12 一轮 12部名著纵向梳理及训练 第8部 《钢铁是怎样炼成的》 摘抄和做笔记-【练客中考】2026年新疆新中考语文整本书阅读PPT

该初中语文中考复习课件聚焦《钢铁是怎样炼成的》整本书阅读核心考点，对接中考“7年4考”高频考查要求，系统梳理作者生平、主要内容、主题思想等必备知识，分析人物形象、情节发展等考点权重，归纳选择辨析、细节简答等常考题型，体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“考点精解+真题训练+素养提升”模式，通过分阶段表格梳理保尔成长历程，结合2025年考查的“生命意义”主题设计训练题，培养学生文化自信与思维能力。解析情节排序、人物辨识等易错点，示范“结合具体经历谈理解”答题技巧，助力学生掌握得分关键，教师可依此制定高效复习计划，提升中考冲刺效果。

《整本书阅读》 语文 1 第8部 《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记（7年4考：2025、 2024、2023、2022） （教材出处：八年级下册P134“名著导读”） 整本书阅读 （10分） 2 思维导图 3 名著档案 【作者简介】尼古拉·奥斯特洛夫斯基（1904~1936），苏联作家、革命 者。 【主要内容】作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，《钢铁是 怎样炼成的》最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英 雄形象。他当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫 来的影响下逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，但无论 是战场上的搏杀、感情上的波折，还是工地上的磨难，都没能使他倒下， 反而使他更加勇敢，更加坚强。在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不 4 躺在病床上的时候，他仍然不向命运屈服，而是克服种种困难，拿起笔来， 以顽强的毅力开始写作，以另一种方式践行着他生命的誓言。本书以主人 公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔 的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争经历，表现了保尔为理想而献身的精神、 钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质2025。 【主题思想】保尔的奋斗、成长历程告诉我们：一个人只有在革命的艰难 困苦中战胜敌人、战胜自己，只有把自己的理想和祖国、人民的利益联系 在一起，才会创造出奇迹，成长为“钢铁战士”。革命者在斗争中百炼成钢， 是这部小说的一个重要主题。 【写作特色】①写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、格言警句、 书信和日记等，使人物形象有血有肉。②书中的环境描写也相当出色，语 言简洁优美，富有表现力。 【书名含义】钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什 么都不惧怕。作者这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出 来的，并且学会了在生活面前不颓废。#1.4 原著精解 保尔的成长历程 第一阶段：苦难少年的反抗 （辍学→做工→结友→初恋→仇恨→被捕→脱险）#1.1 7 主要人生经历 相关情节 人物性格 苦难的童年（辍学、做 工） 十二岁那年，保尔去瓦西里神父家补考的时候，在谢廖沙的怂恿下往神父准备 做复活节糕用的面团中撒烟末儿，之后被赶出了学校。保尔在母亲的 安排下到车站食堂干活，受尽凌辱，目 睹底层人民生活的艰辛。不久，哥哥阿 尔焦姆为他在发电厂找了一份工作。 保尔：饱受折磨和 侮辱，力求上进， 具有反抗性。 8 主要人生 经历 相关情节 人物性格 初识革命者 （结友） 保尔哥哥的朋友朱赫来住在保尔家 （朱赫来留下来是为了组织布尔什维克 党的联络工作），教会了保尔打拳，还 时常给保尔讲述一些革命道理。保尔偷 了德国中尉的手枪，把它藏在老砖窑的 炉灶里。 保尔：活泼、机 警。 朱赫来：勇敢、机 智、正义。 9 主要人生经历 相关情节 人物性格 营救朱赫来（被捕） 朱赫来给保尔讲述了很多革命道理，改变了保尔的人生观。保尔在街上看到朱赫来被一个士兵押解着，他勇敢袭击士兵并解救朱赫来。维克多（保尔的邻居，素有怨隙）告密，保尔被捕。 保尔：仗义、勇敢，为朋友甘愿冒险。 朱赫来：是保尔走上革命道路的领路人。遇事沉着、果断，敢于反抗。 ◎阅读点拨：这个关键情节改变了保尔的命运。 10 主要人生 经历 相关情节 人物性格 释放脱险 面对审问，保尔谎称自己是由于割马鞍 上的皮子做鞋底入狱，于是被释放，逃 到冬妮亚家的花园。其间，冬妮亚为保 尔给阿尔焦姆和谢廖沙传递消息。保尔 和冬妮亚相恋，保尔不愿意连累冬妮 亚，就离开了冬妮亚的家。 保尔：聪明、善 良、为他人考虑。 冬妮亚：善良、勇 敢、重情义。 11 第二阶段：漫长又充实的革命生涯 （负伤→破裂→剿匪→筑路→病倒→疗养→入党→成熟）#2.1 主要人生 经历 相关情节 人物性格 战场上的 搏杀 （两次死 里逃生） 保尔被哥哥送到卡扎京参加革命，成为一 名侦察员。在战争中，保尔因大腿受伤和 伤寒高烧不退暂时离开战场。他将《牛 虻》中所讲述的使他备受感动的故事朗读 给战友听，鼓舞了每一个人。之后主动要 保尔：热爱学 习；自觉的、无 私的革命战士， 甘愿为革命事业 牺牲的献身精 神。 12 主要人生 经历 相关情节 人物性格 战场上的 搏杀 （两次死 里逃生） 求加入骑兵团，与战友们救出七千多名革 命者。在与波兰白军战斗时，为替师长复 仇，头部被炸弹炸成重伤，右眼失明。 保尔：热爱学 习；自觉的、无 私的革命战士， 甘愿为革命事业 牺牲的献身精 神。 13 主要人生 经历 相关情节 人物性格 痛苦的选 择 （分手， 第三次死 里逃生） 保尔因容忍不了冬妮亚庸俗的个人主义思 想而分手。繁重紧张的肃反工作击倒了本 就有病在身的保尔，后被调到铁路工厂去 担任共青团书记。与波兰签订和平协约 后，保尔暂与家人团聚，之后又重新投入 工作。 保尔：爱憎分明 的阶级立场，自 强不息、奋发向 上的精神。 冬妮亚：未摆脱 资产阶级的享乐 思想。 14 主要人生 经历 相关情节 人物性格 制止暴乱 保尔随行协助丽达工作，在拥挤的车站， 保尔把丽达从窗口拉上火车。朱赫来提前 一晚破坏了叛军的接头点，暴动被及时制 止。城市铁路运输系统即将瘫痪，粮食和 木柴的供应成了关键。 保尔：为共产主 义理想献身的精 神，崇高的道德 品质；钢铁般的 意志和毅力，不 15 主要人生 经历 相关情节 人物性格 筑路 （第四次 死里逃 生） 保尔被调去修铁路，虽然工作条件艰苦， 但他仍忘我地工作。朱赫来临走时送给保 尔枪并答应给保尔捎靴子。在这期间，保 尔遇见了已婚的冬妮亚。任务完成时，伤 寒病和大叶性肺炎使保尔倒下了。保尔被 送回老家途中，有人误传保尔病死了。丽 达知晓消息后悲痛万分。 畏艰难困苦、一 往无前的革命气 概。 丽达:干练勇敢， 热爱所信仰的共 产主义。 16 主要人生 经历 相关情节 人物性格 生命的意 义 （疗养） 保尔回到家乡疗伤，悼念牺牲的红军时，说出了激励无数读 者的话。保尔了解到大家都误以为自己被病魔夺去了生命， 团籍被撤销，于是到团省委恢复了团籍，又回到铁路厂上 班。一天晚上，保尔陪安娜参加完会议回去的路上，开枪打 死了一名匪徒。 17 主要人生 经历 相关情节 人物性格 生命的意 义 （疗养） ◎经典独白：人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人 的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度 年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候， 他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界 上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 18 主要人生 经历 相关情节 人物性格 保卫苏维 埃 （入党） 因病离开工厂，养好病后，保尔被派到一个边境小镇，紧张 地做着苏维埃的建设工作，因工作能力出众，他被选为边境 各村庆祝十月革命节委员会主任。保尔从公函上知道省委决 定调回自己，并将承担重要的共青团工作。保尔在参加的最 后一次区党委会上，被批准成为正式党员。 革命的烈 火 （成熟） 保尔在工作中坚决和各种歪风邪气做斗争。列宁的逝世促使 几十万工人加入了布尔什维克党，阿尔焦姆也入了党。 19 第三阶段：病榻上的斗争 （病重→车祸→抗争→重生）#3.1 主要人 生经历 相关情节 人物性格 第一次 休假 （病 重） 在全俄代表大会上，保尔遇见了已婚的丽达，并 向丽达解释自己因受“牛虻”的影响，认为“革命高 于一切”而不接受丽达感情的荒唐举动。保尔超负 荷地工作、读书，身体逐渐衰弱，被送到中央委 员会的“公社战士”疗养院，同时遇到达雅。 保尔：深刻 地自我反 省、严于剖 析自己。 20 主要人 生经历 相关情节 人物性格 车祸 疗养结束后，保尔很快投入工作中，在去工作的 路上，汽车翻车，压坏了保尔的右膝，面临瘫痪 的风险。 保尔：热爱 工作，一生 历经坎坷。 21 主要人 生经历 相关情节 人物性格 钢铁意 志（抗 争） ①保尔结识达雅并产生感情。②保尔在郊外的海德公园疗养时，得知自己的病更重了，想自杀，但又觉得只有窝囊废才会自杀，便忍住了（抗争）。③保尔想通过和达雅结婚的方式，让达雅离开黑暗的家。④不久后，保尔双腿瘫痪，双目失明，只有右手还能活动（伤痛的折磨）。他提出要和达雅离婚，遭拒。母亲过来照顾他。 ◎阅读感悟：保尔不是一个十全十美的人，他也会恐惧，想自杀，但最终凭着意志力战胜了磨难，表现出一个革命战士的钢铁般的意志力。 保尔：偶有消极思想，但最终战胜自我。 达雅：勤劳、积极向上、善解人意。 22 主要人 生经历 相关情节 人物性格 新的战 斗 （重 生） 保尔决定通过文学创作重新参加战斗。保尔开始 创作小说《暴风雨所诞生的》。他将写完前三章 的小说手稿寄给了一些老同志征求意见，但原稿 在寄回来的途中被邮局遗失，只好重新开始写 作。书稿完成后大受赞赏，即将出版。保尔终于 拿起新的武器，重新回到“战斗的行列”。 保尔：敢于 向命运挑 战，自强不 息、奋发向 上；有乐观 的生活态度 和明确的人 生目标。 23 主要人物辨识 人 物 相关故事 人物形象 朱赫来 （保尔革命 路上的引路 人）2022 教保尔学拳法自保。 关心、爱护他人。 在保尔修铁路时给他带靴子并把自 己的枪送给他。 联络电厂工人，组织工人活动。 有出色的领导才能和组 织能力。 给保尔传递革命思想和知识，引导 他走上革命道路。 组织士兵积极备战，平息沙皇残余 分子的阴谋暴乱。 24 人 物 相关故事 人物形象 朱赫来 （保尔革命 路上的引路 人）2022 被士兵用枪抵着押送仍面不改色， 看见保尔营救自己时与他一起打晕 士兵，成功逃走。 勇敢、机智、正义、遇 事沉着冷静。 面对市内即将陷入木材不足 （寒冷威胁）的境况，想出解决方 案（修筑铁路，运木材）。 参加革命战争，被流弹炸飞一只胳 膊仍坚持革命。 有坚定的革命信念，革 命热情高涨。 25 人 物 相关故事 人物形象 冬妮亚 （保尔的初 恋） 与保尔交流读书心得，一起赛跑， 与保尔做朋友。 善良、热情大方、善解 人意、勇敢、尊重他 人。 在保尔编造借口骗得狱官成功出狱 后收留他，与他相恋。 跟随保尔参加同志聚会时穿得很漂 亮，用轻蔑的眼光看保尔穿着破败 的同志。 个人主义、浅薄庸俗， 贪图物质享受，有小资 产阶级情调。 在保尔修铁路时与保尔重逢，对保 尔生活状况不理解，感到惋惜。 26 人 物 相关故事 人物形象 丽达 （保尔的第 二个恋人） 与保尔以革命战友相处，不拘泥男 女教条束缚。 热情、爽朗、直率。 与保尔重逢后直接询问他当年疏远 自己的原因。 积极参加革命工作，并帮助保尔进 行思想学习。 有坚定的革命意志。 27 人 物 相关故事 人物形象 谢廖沙 （保尔的朋 友） 与爸爸一起收留遭遇“大屠杀”的犹 太人的家人。 干练、勇敢、热情、爽 朗、率直、善良。 在路上为保护犹太老人而被士兵打 伤头。 积极加入布尔什维克党，投身革 命。 积极进取，富有革命热 情，革命意志坚定。 上战场与波兰白军等战斗，最终被 流弹击中而死。 28 人 物 相关故事 人物形象 达雅 （保尔的妻 子） 第一次见到陌生的保尔羞红了脸。 内向、害羞。 不离不弃、悉心照顾生病的保尔， 给别人洗家什养家。 温柔体贴、勤劳。 跟随保尔学习，积极加入妇女工 会，走上革命道路。 积极向上、勤奋上进。 29 专题探究 “红色经典”的现实意义 1.“红色经典”是精神力量的传递：其中蕴含丰富的精神养分，面对挫 折时的顽强不屈、追求理想时的永不言败、无私的奉献精神，感动和激励 着一代又一代人。 2.“红色人物”的示范作用：红色经典中的人物形象能够成为新一代青 年学习的榜样，为他们的生活、理想指明方向。 30 3.“红色经典”的独特艺术特色：形成一种壮美、进取、积极向上的美 学风格，对现代文学创作有巨大的借鉴意义。 4.“红色经典”突出集体主义精神：人既是独立的个体，又是集体的一 部分，个人价值被重视是前提，集体主义、团队精神则是个体生命价值和 意义的超越。 31 一、选择辨析题 1.以下是《钢铁是怎样炼成的》一书中关于保尔·柯察金的几个故事情节， 把它们按先后顺序排列，正确的一项是（3分）（ ） ①辍学后到车站食堂打工 ②营救朱赫来 ③参加骑兵旅转战各地 ④与冬妮亚恋爱 A.③④②① B.③②①④ C.②④③① D.①②④③ [解析] 根据原著内容可知，保尔先是辍学后到车站食堂打工，再营救朱赫 来，后与冬妮亚恋爱，最后参加骑兵旅转战各地。故排序应为：①②④③。 √ 32 2.下列关于名著《钢铁是怎样炼成的》说法不正确的一项是（3分） （ ） A.这本书散发着那个充斥着传奇色彩的时代疾风暴雨的气息，传达了那个 时代的气氛，再现了当时战斗的艰苦和希望。 B.书中主人公保尔是一位刚毅坚强的革命战士。他在双目失明后仍坚持写 作，完成了《暴风雨所诞生的》这本书。 C.本书在艺术上取得了很高的成就。它写人物以叙事和描写为主，同时穿 插内心独白、格言警句、书信和日记等，使人物形象有血有肉。 D.本书以保尔的成长经历来组织情节：少年保尔的生活与反抗——战士保 尔在战场上奋勇杀敌——保尔与疾病顽强斗争——建设者保尔的忘我工作。 √ 33 [解析] D项，顺序应为“少年保尔的生活与反抗——战士保尔在战场上奋 勇杀敌——建设者保尔的忘我工作——保尔与疾病顽强斗争”。 34 3.下列对《钢铁是怎样炼成的》内容的表述，不正确的一项是（3分） （ ） A.《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金是一个无产阶级英雄形象。他 有倔强的个性和坚韧的毅力，对生活积极乐观,并且有着崇高的共产主义 人生观和道德理想。 B.《钢铁是怎样炼成的》分为两部：第一部描写经济恢复和社会主义建设， 第二部描写国内战争。 C.《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔共有四次“面临死亡的经历”，其中 第一次是在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒。 D.《钢铁是怎样炼成的》“筑路”这一章节中，写秋雨泥泞，既营造了恶劣 的劳动环境，又反衬出筑路者不畏艰难困苦的大无畏的革命精神。 √ [解析] 第一部描写国内战争，第二部描写经济恢复和社会主义建设。 35 4.下列对《钢铁是怎样炼成的》内容的表述，不正确的一项是（3分） （ ） A.《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的一部长篇小说，作 品真实地再现了苏联国内革命战争前后的社会特点和时代画卷，热情歌颂 了为祖国而战的年轻一代的精神风貌。 B.保尔青少年时期结识了富家女孩冬妮亚，然而阶级的不同、观念的不同 使两个人产生了分歧，最终分手。 C.在筑路工程刚刚开始时，保尔得了伤寒，病愈后他又回到了工作岗位， 参加了工业建设和边防战线的斗争。 √ D.伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段“人 最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。 [解析] 在筑路工程即将收尾时保尔得了伤寒。 36 5.下列对《钢铁是怎样炼成的》中人物的辨析，不正确的一项是（3分） （ ） A.阿尔焦姆——保尔的哥哥，爱护保尔，具有工人阶级的高贵品质和反抗 敌人的精神。 B.谢廖沙——保尔好友，有高尚的革命热情和自我献身的精神，是保尔革 命同路人。 C.丽达——保尔妻子，在保尔的帮助下积极上进，在政治上日益成熟，最 后入了党。 D.朱赫来——保尔革命引路人，给保尔讲述许多关于革命的道理，令保尔 明白革命意义。 [解析] 保尔的妻子是达雅，而非丽达。 √ 37 6.下列对《钢铁是怎样炼成的》内容的表述，不正确的一项是（3分） （ ） A.保尔在街上看到朱赫来被一个士兵押解着,他解救了朱赫来。因维克多 告密，保尔被捕。 B.保尔在补课时，把烟末撒在神父的复活节面团上，被学校开除，只好去 车站食堂做小工。 C.为了供应城市木材，保尔和战友们战胜土匪威胁和饥饿等困难，三个月 内修成一条铁路。朱赫来在视察铁路工地时，称赞“钢铁就是这样炼成的”。 D.保尔在筑路的过程中为了激励大家，给战士们讲述了《牛虻》中令人备 受感动的故事，鼓舞了每一个人。 √ 38 [解析] 讲述《牛虻》的故事的情节发生于保尔在骑兵部队参军时期，早 于筑路时期。 39 二、细节/简答题 7.请根据《钢铁是怎样炼成的》主要内容，把保尔的成长历程补充完整。 （2分） ②______ ④______ 参军 写作 40 8.下面选段中说的“第四次死里逃生”，与下面“保 尔的成长之路”导图中对应的一个阶段是___。 （填写字母）（3分） 青春获得了胜利。伤寒没能夺走保尔的生命。 这已是他第四次死里逃生。卧床一个月之后，苍白 A.初识革命者 B.战场上搏杀 C.工地上磨炼 D.病榻上斗争 消瘦的保尔已能够勉强站起来，颤巍巍地扶着墙壁，试着在房间里走动了。 √ 41 9.读了《钢铁是怎样炼成的》，结合主人公保尔的具体经历，谈谈你对下 面这段话的理解。（4分） 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过： 当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而 羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献 给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 42 [答案] 示例：这是保尔一生革命信念与生命价值的集中体现。在战场上 搏杀、在工地上磨炼、在病榻上斗争——保尔将每一个生命阶段都投入到 为理想社会的斗争中。即使双目失明，双腿瘫痪，他依然以笔为枪，将 “碌碌无为”视为比死亡更深的耻辱。他的经历告诉我们：生命的价值不在 于长度，而在于将全部力量奉献给崇高的信仰；真正的无悔，是把个体生 命汇入人类解放的洪流，在燃烧自我中成就永恒的意义。 43 44 $