09 一轮 通关练9 主题型默写-【练客中考】2026年新疆新中考语文课后提升练PPT

该初中语文中考复习课件系统覆盖古诗文主题型默写核心考点，严格对接中考考查要求，按艺术手法、内容主旨、经典意象三大模块分类梳理，结合2025各地模拟真题分析考点权重，归纳填空式默写常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点为“主题分类+真题训练+素养提升”模式，如2025乌鲁木齐模拟“自然风光”默写题，示范“意象-情感-出处”关联记忆法，培养文化自信与思维能力。设计易错名句对比表，助力学生掌握答题技巧，教师可依此制定系统复习计划，提升备考效率。

《课后提升练》 语文 1 一轮 基础通关 通关练9 主题型默写 2 一、艺术手法 1.请在横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。（8分，每空1分） 艺术 手法 古诗文名句 出 处 借景 抒情 （1）________________，谁家新燕啄春泥。 （2）杨花落尽子规啼，_________________。 白居易《钱塘湖春行》 李白《闻王昌龄左迁龙 标遥有此寄》 动静 结合 （3）____________，____________。 陶渊明《饮酒 （其五）》 几处早莺争暖树 闻道龙标过 五溪 山气日夕佳 飞鸟相与还 3 艺术 手法 古诗文名句 出 处 视听 结合 （4）角声满天秋色里，____________ _____。 （5）________________，千嶂里，（6）________________。 李贺《雁门太守行》 范仲淹《渔家傲·秋 思》 对比 反衬 （7）可怜身上衣正单，____________ _____。 白居易《卖炭翁》 塞上燕脂凝 夜紫 四面边声连角起 长烟落日孤城闭 心忧炭贱愿 天寒 4 2.请在横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。（8分，每空1分） 古诗词中的“用典” 出 处 历史人 物、事 件 （1）________________，隔江犹唱 后庭花。 （2）__________，____________？ 杜牧《泊秦淮》 苏轼《江城子·密州出 猎》 传说 故事 （3）________________，_________ _______。 （4）________________，青鸟殷勤 为探看。 刘禹锡《酬乐天扬州初 逢席上见赠》 李商隐《无题》 商女不知亡国恨 持节云中 何日遣冯唐 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似 烂柯人 蓬山此去无多路 5 古诗词中的“用典” 出 处 文学 作品 （5）马作的卢飞快，______________。 （6）________________，直挂云帆 济沧海。 辛弃疾《破阵子·为陈同 甫赋壮词以寄之》 李白《行路难（其一）》 弓如霹雳弦惊 长风破浪会有时 6 3.在横线处填写相应的古诗文名句。（8分，每空1分） 夸张是古诗文中常见的手法。《北冥有鱼》中“水击三千里，（1） ____________________”用夸张和想象的手法写出大鹏振翅高飞、扶摇而 上的壮阔；郦道元《三峡》中“（2）____________，__________”,运用夸 张手法表现了夏天长江水流的湍急，即使是骏马疾风也难以与之相比；李 白《行路难（其一）》中“金樽清酒斗十千，（3）________________”， 运用夸张的修辞手法，写出宴饮场面的豪华壮阔，反衬诗人悲愤、失落的 情绪；杜甫《春望》中“（4）____________，____________”，运用夸张 的修辞手法，写出战争之久，家书之珍贵，同时也表达了对家人的强烈思 抟扶摇而上者九万里 虽乘奔御风 不以疾也 玉盘珍羞直万钱 烽火连三月 家书抵万金 7 念；孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“气蒸云梦泽，（5）____________”， 运用夸张和对偶的修辞手法，描绘出洞庭湖的波澜壮阔；《木兰诗》中 “（6）____________，关山度若飞”，运用夸张的修辞手法，描写木兰不 远万里奔赴战场的情景。#3.1 波撼岳阳城 万里赴戎机 4.请在横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。（8分，每空1分） 奇思妙想 古诗文名句 出 处 景物组合， 渲染氛围 （1）枯藤老树昏鸦，_______ _______。 马致远《天净沙· 秋思》 幻想美好， 弹琴鼓瑟 （2）__________，琴瑟友 之。 《关雎》 巧用典故， 理想依旧 （3）闲来垂钓碧溪上，_____ ___________。 李白《行路难 （其一）》 梦中奇景， 海天相接 （4）天接云涛连晓雾，_____ ___________。 李清照《渔家傲 （天接云涛连 晓雾）》 小桥流 水人家 窈窕淑女 忽复 乘舟梦日边 星河 欲转千帆舞 9 奇思妙想 古诗文名句 出 处 希冀未来， 俯瞰群山 （5）____________，一览众 山小。 杜甫《望岳》 视听结合， 沙场酣战 （6）______________，______________。 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 天上飞镜， 云生群楼 （7）____________，云生结 海楼。 李白《渡荆门送别》 会当凌绝顶 马作的卢飞快 弓如 霹雳弦惊 月下飞天镜 10 二、内容主旨 主题1 自然风光 1.（2025乌鲁木齐市高新区模拟）在横线处填写相应的古诗文名句。 （8分，每空1分） 草木含意，花鸟寄情。龚自珍的“落红不是无情物，（1）__________ _______”［《己亥杂诗（其五）》］借落花寄寓了诗人对无私奉献精神的 赞美；陆游的“（2）________________，只有香如故”（《卜算子·咏梅》） 中，梅花象征着诗人坚贞不屈的品格；陈与义的“（3）____________，吹 笛到天明”（《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》）以杏花笛声等清新之景， 化作春泥 更护花 零落成泥碾作尘 杏花疏影里 11 抒物是人非的怅惘之情；欧阳修的“野芳发而幽香，（4）______________” （《醉翁亭记》）花荣树茂中深藏作者与民同乐的愉悦；庄子的“水击三 千里，（5）____________________”（《北冥有鱼》）中，“大鹏”象征着 诗人对自由境界的追求；李白的“（6）________________，闻道龙标过五 溪”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）借柳絮寄寓诗人感叹离恨的心境； 王维的“（7）____________，____________”（《使至塞上》）以植物和 动物自比，暗示了诗人的羁旅情怀。#1.1 佳木秀而繁阴 抟扶摇而上者九万里 杨花落尽子规啼 征蓬出汉塞 归雁入胡天 2.在横线处填写相应的古诗文名句。（8分，每空1分） 一首古诗一处名胜，带我们领略大美中国。扬州初逢：“怀旧空吟闻 笛赋，（1）________________”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）； 行路之艰：“欲渡黄河冰塞川，（2） ________________”［李白《行路难 （其一）》］；秦州思亲：“寄书长不达，（3）____________ ” （杜甫 《月夜忆舍弟》）；长沙凭吊：“汉文有道恩犹薄，（4） ____________ ______”（刘长卿《长沙过贾谊宅》）；蓝关示书：“云横秦岭家何在? （5）________________”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）；商山早 行： “鸡声茅店月，（6） ____________”（温庭筠《商山早行》）； 到乡翻似烂柯人 将登太行雪满山 况乃未休兵 湘水无情吊 岂知 雪拥蓝关马不前 人迹板桥霜 13 咸阳城上： “鸟下绿芜秦苑夕，（7）________________”（许浑《咸阳城 东楼》）；湖心亭看雪：“雾凇沆砀，（8） ________________ ,上下一 白” （张岱《湖心亭看雪》）。每一处神游， 都是情感的触动，灵魂的 洗礼。#2.1 蝉鸣黄叶汉宫秋 天与云与山与水 3.（2025四川乐山改编）山川之美，古来共谈。学校诗社举办“江山如此 多娇”朗诵活动，小嘉整理了相关古诗文辑录，请你帮他补充完善。 （8分，每空1分） 登山则情满于山，观海则意溢于海。曹操登上碣石山，望见“水何澹 澹，（1）__________”（《观沧海》），感叹大海的辽阔与威严。杜甫登 临泰山，“（2）____________，决眦入归鸟”（《望岳》），蕴藏着诗人 对祖国河山的热爱。白居易漫步钱塘湖边，春和景明、流连忘返，“最爱 湖东行不足，（3）________________”（《钱塘湖春行》），诗人余兴未 阑，陶醉在这秀美的湖光山色之中。柳宗元探访小石潭，潭水清澈澄净， 山岛竦峙 荡胸生曾云 绿杨阴里白沙堤 15 游鱼“（4）__________，似与游者相乐”（《小石潭记》），活泼灵动， 共享山水。范仲淹想象自己登上岳阳楼，俯瞰洞庭湖“（5）________， ________”（《岳阳楼记》），仅用六个字就写出洞庭湖气势磅礴、广阔 浩渺的景象。李白仗剑去蜀，渡过荆门，以“（6）____________，______ _______”（《渡荆门送别》）两句咏叹中华山川的壮美。#3.1 往来翕忽 衔远山 吞长江 山随平野尽 江入 大荒流 4.在横线处填写相应的古诗文名句。（8分，每空1分） 自然美景，从来就是文人雅士的精神家园。“树树皆秋色，（1） _____________”（王绩《野望》）展现出秋意浓郁的山野之美；王维出使 塞上，尽情挥洒“诗中有画”的才情，写下了“（2）____________，______ _______”（《使至塞上》），被王国维誉为“千古奇观”；郦道元描写七百 里三峡的壮观景象：重岩叠嶂，（3）__________（《三峡》）；“（4） ____________，飞鸟相与还”［《饮酒（其五）》］，日暮岚气若有若无， 成群的鸟儿结伴而归，陶渊明完全融入自然；面对富春江的奇山异水，吴 均感叹“（5）____________，望峰息心”（《与朱元思书》）； 山山唯落晖 大漠孤烟直 长河 落日圆 隐天蔽日 山气日夕佳 鸢飞戾天者 17 面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“岂不罹凝寒？（6）____________” ［《赠从弟（其二）》］的赞叹，借松柏之刚劲，明志向之坚贞；曹操老 当益壮、自强不息，到暮年仍然谱写出了“老骥伏枥，（7）__________” （《龟虽寿》）的华美乐章。自然与人文交相辉映，演绎出千古流传的瑰 丽诗行。#4.1 松柏有本性 志在千里 5.（2025哈密市一模）请在横线处填写相应的古诗文名句。（8分，每空1 分） 在我国优秀的古诗文经典中，众多文人描摹了世间万象，抒写了内心 情怀。白居易在《钱塘湖春行》里，以“几处早莺争暖树，（1）________ _________”，描绘初春生机、盎然春景如在目前。张养浩《山坡羊·潼关 怀古》开篇“（2）__________，波涛如怒，山河表里潼关路”，将关隘的 险要地势，刻画得气势磅礴。周敦颐《爱莲说》中，借“（3）__________ ___________________________，濯清涟而不妖”，表露清白之心，尽显高 洁情志。辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中，用“年少万兜鍪， 谁家新 燕啄春泥 峰峦如聚 （予独爱莲之）出淤泥而不染 19 （4）__________________”赞叹孙权年少有为，抒发爱国豪情。而当下， 航天人默默奉献，正如龚自珍《己亥杂诗（其五）》所写，“（5）______ ___________，________________”，为航天事业添砖加瓦。恰似李白《行 路难（其一）》中“（6）________________，________________”，航天 人秉持着坚定信念，踏上了探索宇宙的漫漫征途。#5.1 坐断东南战未休 落红 不是无情物 化作春泥更护花 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 主题2 自然哲思 6.请在横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。（8分，每空1分） 古诗文如璀璨星辰，闪耀在历史的天空中。它们是智慧的结晶，力量 的源泉。这里有“（1）________________，病树前头万木春”（刘禹锡 《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的乐观精神;有“烈士暮年，（2） ____________”（曹操《龟虽寿》）的豪迈气概;也有“（3）____________， 关山度若飞”（《木兰诗》）和“报君黄金台上意，（4）_______________” （李贺《雁门太守行》）的家国情怀;还有“（5）____________， ______________”（杜甫《望岳》）勇攀高峰，志存高远的坚定志向;写 “（6）______________，________________”（《〈论语〉十二章》）的 磐石之志。我们徜徉其中，含英咀华，奔赴星辰大海。 沉舟侧畔千帆过 壮心不已 万里赴戎机 提携玉龙为君死 会当凌绝顶 一览众山小 三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 21 7.请在横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。（8分，每空1分） 主 题 古诗文名句 出 处 四时 之景 （1）树树皆秋色，____________。 （2）________________，千树万树 梨花开。 王绩《野望》 岑参《白雪歌送武判官 归京》 爱国 思家 （3）落红不是无情物，___________ _____。 （4）__________，断肠人在天涯。 龚自珍《己亥杂诗 （其五）》 马致远《天净沙·秋思》 乐观 豪迈 （5）________________，_________ _______。 李白《行路难（其一）》 山山唯落晖 忽如一夜春风来 化作春泥更 护花 夕阳西下 长风破浪会有时 直挂云帆 济沧海 22 主 题 古诗文名句 出 处 淡泊 名利 （6）________________，_________ _______。 诸葛亮《出师表》 苟全性命于乱世 不求闻达 于诸侯 8.请在横线处填写相应的古诗文名句,完成积累卡片。（8分，每空1分） 主 题 古诗文名句 出 处 自然 之美 （1）__________，百草丰茂。 （2）乱花渐欲迷人眼，______________ ___。 曹操《观沧海》 白居易《钱塘湖 春行》 闲情 之趣 （3）____________，悠然见南山。 陶渊明《饮酒 （其五）》 树木丛生 浅草才能没马蹄 采菊东篱下 24 主 题 古诗文名句 出 处 哲理之思 （4）山重水复疑无路，______________ ___。 （5）________________，自缘身在最高 层。 陆游《游山西村》 王安石《登飞来峰》 报国之志 （6）________________，____________ _____。 （7）先天下之忧而忧，______________ ___。 李贺《雁门太守行》 范仲淹《岳阳楼记》 柳暗花明又一村 不畏浮云遮望眼 报君黄金台上意 提携玉龙为 君死 后天下之乐而乐 25 9.（2025重庆节选）请在横线处填写相应的古诗文名句。（8分，每空1分） 山明 心志 “会当凌绝顶，（1）____________”（杜甫《望岳》），抒发了诗人渴望登上人生顶峰，俯视一切的雄心和气概；“（2）__________，波涛如怒”（张养浩《山坡羊·潼关怀古》），表达了作者对壮美山川的赞叹；“风休住，（3）________________”［李清照《渔家傲（天接云涛连晓雾）》］，寄寓了词人对美好境界的追求。 一览众山小 峰峦 如聚 蓬舟吹取三山去 26 水蕴 心情 先民行吟水畔，“溯洄从之，道阻且长。溯游从之，（4）_____________”（《蒹葭》），苦苦追寻，“伊人”却可望不可即；王湾行舟江上，“（5）____________，风正一帆悬”（《次北固山下》），心情乐观昂扬；李白仰慕先贤，“（6）_____________，忽复乘舟梦日边”［《行路难（其一）》］，期待被重用以建功立业。 山水 融思 面对广阔世界，我们要有洞庭湖“（7）_________________，_____________________”（范仲淹《岳阳楼记》）般接山连水的宏大气度。 宛在水中央 潮平两岸阔 闲来垂钓碧溪上 衔远山（浩浩荡荡） 吞长江（横无际涯） 27 主题3 家国情怀 10.请在横线处填写相应的古诗文名句。（8分，每空1分） 古往今来，家国情怀始终是古诗文中最感人、最振奋人心的旋律。王 湾在《次北固山下》以“（1）____________？归雁洛阳边”表达思乡之情。 杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“（2）________________，大庇天下寒 士俱欢颜”表达饱览民生疾苦，体察人间冷暖的济世情怀。范仲淹虽遭贬 谪，仍然坚守“以天下为己任”的政治理想：“（3）________________， ________________”（《岳阳楼记》）。《江城子·密州出猎》中苏轼在结 句表达自己关注国家命运的爱国壮志：“会挽雕弓如满月，（4）________， 乡书何处达 安得广厦千万间 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 西北望 28 ________。”文天祥在《过零丁洋》中以诗明志：“人生自古谁无死？（5） ________________。”龚自珍在《己亥杂诗（其五）》中借“落红不是无情 物，（6）________________”表明自己虽已远离官场，依然心系国家，不 忘报国之志。#1.1 射天狼 留取丹心照汗青 化作春泥更护花 11.（2025黑龙江齐齐哈尔改编）学校开展“诗韵中的家国情怀”主题诗文 征集活动，请你根据情境填写古诗文。（8分，每空1分） 家国情怀是杜甫面对国都沦陷、乱草丛生的忧国伤时之情“国破山河 在，（1）____________”（《春望》）；家国情怀是王维对奇特的塞外风 光的赞美“（2）____________，长河落日圆”；家国情怀是“（3）_______ _________，________________”（《〈论语〉十二章》）的人格捍卫和气 节坚守；家国情怀是岑参“（4）____________，应傍战场开”（《行军九 日思长安故园》）在重阳佳节对故园的牵挂与对国事的忧心；家国情怀是 李白“（5）____________，江入大荒流”（《渡荆门送别》）对祖国山河 的热爱；家国情怀是辛弃疾“（6）________________，________________” （《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的爱国体现和使命担当。#2.1 城春草木深 大漠孤烟直 三军 可夺帅也 匹夫不可夺志也 遥怜故园菊 山随平野尽 了却君王天下事 赢得生前身后名 30 主题4 思家念亲 12.请在横线处填写相应的古诗文名句。（8分，每空1分） 诗词歌赋浓缩着千年岁月。思乡之情，更是千百年来吟唱的永恒主题。 它是王湾笔下“（1）____________？____________”（《次北固山下》）， 借鸿雁传书表达出对亲人的深切眷恋；是崔颢《黄鹤楼》中“（2）______ ___________？________________”的漂泊异乡的愁绪；是李商隐《夜雨寄 北》中“君问归期未有期，（3）________________”的羁旅异乡的孤独； 也是杜甫“（4）____________，家书抵万金”（《春望》），在战火连绵 时，对家人讯息的期盼；还是范仲淹《渔家傲·秋思》中“浊酒一杯家万里， 乡书何处达 归雁洛阳边 日暮 乡关何处是 烟波江上使人愁 巴山夜雨涨秋池 烽火连三月 31 （5）________________”的悲凉与无奈；更是马致远《天净沙·秋思》中 “（6）______________，小桥流水人家，古道西风瘦马”，借路上荒凉萧 瑟的景物渲染游子的思乡之情。#1.1 燕然未勒归无计 枯藤老树昏鸦 13.请在横线处填写相应的古诗文名句。（8分，每空1分） 自古以来，思念是诗词中永恒的主题。初次离开家乡，年少的李白借 “（1）____________，____________”（《渡荆门送别》）将无心无情的 水人格化，表现对故乡的思念之情；羁旅在外，思乡心切的马致远借“（2） ______________”（《天净沙·秋思》）以乐景衬哀情，表达自己对故乡亲 人的思念之情；迫于战乱，被迫离乡的杜甫用“（3）____________， _____________”（《春望》）头发稀疏的细节描写表达念家悲己的思想情 感；满怀壮志，却一再被贬的苏轼在中秋月圆之夜用“（4）____________ ___，______________，____________”[《水调歌头（明月几时有）》]表 达人生不会完美无缺，有相聚也会有离别的人生哲理。 仍怜故乡水 万里送行舟 小桥流水人家 白头搔更短 浑欲不胜簪 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 33 主题5 人格修养 14.（2025哈密市第四中学三模）请在横线处填写相应的古诗文名句。 （8分，每空1分） 志存高远者，不惧艰险，守正持节。王安石的“（1）______________ ___，自缘身在最高层”（《登飞来峰》）勉励我们不被假象迷惑，坚信正 义；孟子的“贫贱不能移，（2）____________”（《富贵不能淫》）告诫 我们坚定心志、担当责任；李白的“（3）________________，__________ _______”[《行路难（其一）》]鞭策我们在逆境中坚持理想，一往无前； 杜甫的“何时眼前突兀见此屋，（4）____________________” 不畏浮云遮望眼 威武不能屈 长风破浪会有时 直挂云帆 济沧海 吾庐独破受冻死亦足 34 （《茅屋为秋风所破歌》）鼓舞我们心系苍生，于困顿中挺身而出；夏完 淳的“毅魄归来日，（5）____________”（《别云间》）激励我们忠肝义 胆、心系家国；文天祥的“（6）________________？________________” （《过零丁洋》）启迪我们舍生取义，坚守气节。#1.1 灵旗空际看 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 15.请在横线处填写相应的古诗文名句。（8分，每空1分） 文以载道，歌以咏志，诗以言情。经典诗文是中华民族精神的重要载 体。“（1）________________,________________”（诸葛亮《出师表》） 是临危受命、勇挑重担的大义；“（2）____________，____________” （《木兰诗》）是奔赴战场、保家卫国的勇毅；“醉里挑灯看剑，（3） ______________”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）是梦回疆 场、杀敌报国的希冀；“（4）____________，因人常热”[秋瑾《满江红 （小住京华）》]是关注世事、关心民生的侠义；“（5）_______________， ____________________”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）是推己及人、广 济苍生的情怀。 受任于败军之际 奉命于危难之间 万里赴戎机 关山度若飞 梦回吹角连营 算平生肝胆 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 36 16.（2025江苏扬州）请在横线处填写相应的古诗文名句。（8分，每空1分） 劳动赋能 古诗文名句 出 处 树立志向 三军可夺帅也，（1）_________ _______。 《〈论语〉十二章》 涵养品德 静以修身，（2）__________。 诸葛亮《诫子书》 感受美好 （3）____________，长河落日 圆。 王维《使至塞上》 确立自信 长风破浪会有时，（4）_______ _________。 李白《行路难 （其一）》 匹夫不可 夺志也 俭以养德 大漠孤烟直 直挂云 帆济沧海 37 劳动赋能 古诗文名句 出 处 丰富体验 莫听穿林打叶声，（5）_______ _________。 苏轼《定风波》 引发哲思 山重水复疑无路，（6）_______ _________。 陆游《游山西村》 我们有幸生在中国有史以来最好的时代，要志存高远，“（7）____________，____________”，在实干中奋勇前行。（杜甫《望岳》） 何妨吟 啸且徐行 柳暗花 明又一村 会当凌绝顶 一览众山小 38 主题6 读书学习 17.（2025江苏连云港改编）请在横线处填写相应的古诗文名句。（8分， 每空1分） 读书是一场全方位的心灵改造活动。孔子“学而不思则罔，（1） _______________”（《〈论语〉十二章》）告诉我们读书与思考的关系； 孟子“富贵不能淫，（2）____________，威武不能屈”（《富贵不能淫》） 教育我们保持做人的骨气；《虽有嘉肴》中“知不足，然后能自反也；知 困，（3）______________”指引我们学会反思奋进；诸葛亮“非淡泊无以 明志，（4）________________”（《诫子书》）劝诫我们自觉养性修身； 思而不学则殆 贫贱不能移 然后能自强也 非宁静无以致远 39 杜甫“会当凌绝顶，（5）____________”激励我们树立远大目标；刘禹锡 “沉舟侧畔千帆过，（6）________________”（《酬乐天扬州初逢席上见 赠》）勉励我们要积极向上；宋濂“（7）______________，不知口体之奉 不若人也”（《送东阳马生序》）引领我们享受读书的乐趣；苏轼“（8） __________________，归去，也无风雨也无晴”［《定风波（莫听穿林打 叶声）》］启发我们保持乐观的心境。#1.1 一览众山小 病树前头万木春 以中有足乐者 回首向来萧瑟处 18.请在横线处填写相应的古诗文名句。（8分，每空1分） 读书可以开阔眼界，可以明白事理。走进诗书，游览北固山下“潮平 两岸阔，（1）____________”（《次北固山下》）的壮景，观看边城塞外 “塞下秋来风景异，（2）________________”（《渔家傲·秋思》）的奇景。 读书可以启迪智慧，塑造良好的精神气质。“（3）________________，自 缘身在最高层”（《登飞来峰》）的高远格局，彰显少年不畏艰难、胸怀 壮志的奋进意气。“（4）__________，若出其里”（《观沧海》）的开阔 胸襟让人折服。而“（5）________________，________________”[《己亥 杂诗（其五）》]启示我们要有无私奉献的精神；“（6）______________， ______________”[《水调歌头（明月几时有）》]告诉我们人生不会完美 无憾，重要的是走好当下的每一步。#2.1 风正一帆悬 衡阳雁去无留意 不畏浮云遮望眼 星汉灿烂 落红不是无情物 化作春泥更护花 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 41 主题7 政治抱负 19.请在横线处填写相应的古诗文名句。（8分，每空1分） 古人常常在诗词中表达自己的政治抱负。《己亥杂诗（其五）》中龚 自珍用“（1）________________，________________”表明自己虽已辞官 却仍心系国家的胸怀和抱负；《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中辛弃 疾用“（2）________________，________________”抒发自己的宏大抱负； 《江城子·密州出猎》中苏轼用“（3）________________，________，射 天狼”表达杀敌报国、建功立业的政治抱负；《望岳》中杜甫用“（4） ____________，____________”抒发自己的远大志向和宽广胸怀。 落红不是无情物 化作春泥更护花 了却君王天下事 赢得生前身后名 会挽雕弓如满月 西北望 会当凌绝顶 一览众山小 42 20.（2025广东改编）同学们分组梳理了诗文中表达志向的句子，制成下 面表格。（8分，每空1分） 组 别 内 容 第一组 志，应笃行不懈。“三军可夺帅也，（1）________________”（《〈论语〉十二章》）和“烈士暮年，（2）__________” （曹操《龟虽寿》），都体现了古人对志向的坚守。 匹夫不可夺志也 壮心不已 43 组 别 内 容 第二组 志，是心意所向。它表现为李贺“（3）________________，提携玉龙为君死”（《雁门太守行》）那种报效朝廷的决心，范仲淹“先天下之忧而忧，（4）________________”（《岳阳楼记》）那种“先忧后乐”的抱负，秋瑾“身不得，男儿列，（5） ________，________”［《满江红（小住京华）》］那种巾帼不让须眉的豪气。 报君黄金台上意 后天下之乐而乐 心却比 男儿烈 44 组 别 内 容 第三组 志，要心怀天下。读《革命烈士诗抄》中王凌波烈士的诗“广厦良田供大众，身心托处即为家”，我们会想到杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的句子：“安得广厦千万间，（6）____________________！”读陈寿昌烈士的诗“壮志未酬身若死，亦留忠胆照人间”，我们会想到文天祥《过零丁洋》中的诗句：“（7）________________？留取丹心照汗青。” 大庇天下寒士 俱欢颜 人生自 古谁无死 45 三、经典意象 1.请在横线处填写相应的古诗文名句。（8分，每空1分） 一篇篇经典诗文中，绽放出一朵朵激励我们美好情怀的花。“万里赴 戎机，（1）____________”（《木兰诗》），那奔赴战场的矫健身姿，是 替父从军的巾帼英雄之花；“（2）________________，________________” [《己亥杂诗（其五）》]，那凋零后坠落泥中的，是守护初心的无私奉献 之花；“（3）________________，惟解漫天作雪飞”（《晚春》），那蓬 勃着生命张力的，是努力绽放的平凡之花；“予独爱莲之出淤泥而不染， （4）______________”（《爱莲说》），那从污浊的环境中生出的，是清 关山度若飞 落红不是无情物 化作春泥更护花 杨花榆荚无才思 濯清涟而不妖 46 新高洁的君子之花；“（5）____________，一览众山小”（《望岳》）， 那攀登绝顶的豪迈誓言，是勇攀高峰的壮志凌云之花；“（6）__________ _______，________________”（《游山西村》），那是在困境中发现希望 和光明，在欣喜中悟出的哲理之花。花语传美好情怀，激励我们走向伟大 的新时代。#1.1 会当凌绝顶 山重水复 疑无路 柳暗花明又一村 2.请在横线处填写相应的古诗文名句。（8分，每空1分） 在古代诗歌中，诗人常引“风”入诗，抒发情感。巧借“春风”，岑参用 “（1）________________，千树万树梨花开”（《白雪歌送武判官归京》） 表现自己赏雪时的惊喜和对边塞奇丽雪景的喜爱之情；面对“秋风”，曹操 用“（2）__________，__________”（《观沧海》）来表达对秋风中大海 波澜壮阔的赞美之情；迎击“长风”，李白用“长风破浪会有时，（3） _________________”［《行路难（其一）》］表达自己勇往直前的执着自 信和积极乐观的情怀。都写“东风”，李商隐用“相见时难别亦难，（4） _________________”（《无题》）渲染离别时的凄楚之情；杜牧用“ 忽如一夜春风来 秋风萧瑟 洪波涌起 直挂云帆济沧海 东风无力百花残 48 （5）_________________，________________”（《赤壁》）抒发了英雄 无用武之地的抑郁之情。“风”也是萧索肃杀的，如范仲淹用“（6） __________，浊浪排空”（《岳阳楼记》）写出了风声的狂暴呼啸。#2.1 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 阴风怒号 50 $