第一单元 探索世界与把握规律 单元测试-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第一单元 探索世界与把握规律 单元练习 一、单选题 1．在基诺族口耳相传的神话中，创世女神开天辟地、创造了人类后，便将一把茶籽撒在基诺山上让他们以种茶为生。从此，基诺人开始了栽培种植茶叶的历史。基诺族创世女神的传说（   ） ①是对客观存在的反映 ②是中华优秀传统文化的重要组成部分 ③正确回答了世界本原问题 ④对了解基诺族的生产生活有一定意义 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．坚持将发展经济的着力点放在实体经济上，瞄准制造强国、质量强国目标，把握智能化、绿色化、融合化方向。通过优化传统产业、培育新兴产业与未来产业，提升服务业质量，完善基础设施，强化先进制造业驱动力，筑牢现代化产业体系根基。材料蕴含的哲理是（   ） ①人们可以遵循客观规律建立新联系，推动构建现代产业体系 ②掌握系统优化方法，就可以摆脱客观条件对产业升级的制约 ③集中力量攻克主要矛盾，着力化解制约经济发展的关键难题 ④矛盾双方的同一性与斗争性相互转化推动了产业的优化升级 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．2025年9月，长三角生态绿色一体化发展示范区发布年度“成绩单”：上海青浦提供科创策源，苏州吴江做强高端智造，嘉兴嘉善打造绿色粮仓，三地联合成立“水乡客厅”实验室，跨省通办事项328项，单位GDP能耗下降8.7%。实现“各美其美”到“美美与共”的协同发展。材料启示我们（    ） ①着眼于各个要素，从而实现整体的最优目标 ②树立全局观念，用综合思维方式方法认识事物 ③优化要素组合，促进区域发展质量迭代升级 ④掌握系统优化的方法，促进各要素功能最大化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．“绿水青山就是金山银山”的理念深入人心。但在一些生态脆弱地区，短期内严格的环境保护可能会影响当地经济增长和居民收入。从长远看，良好的生态环境又是可持续发展的基础。这蕴含的辩证法道理是（   ） ①要坚持用联系的观点看问题 ②矛盾双方在一定条件下可以相互转化 ③事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定 ④发展是前进性与曲折性的统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．冬天最不可错过的，是一场雪的盛事，雪花中总藏着缱绻的诗意。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”“三日柴门拥不开，阶平庭满白皑皑”“应是天仙狂醉，乱把白云揉碎”⋯⋯诗人笔下的大雪或宁静纯洁或轻盈飘逸，虽句句不提雪，却句句都是雪。下列理解正确的是（   ） ①诗词是诗人和描写对象之间相互作用的结果 ②描写雪的经典诗句都彰显了中华诗词的魅力 ③充满想象力的诗词创作超越了客观条件限制 ④诗人情感的具象化表达说明物与情不可分割 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．2025年9月30日，《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《中华民族共同体的形成和发展是人心所向、大势所趋、历史必然》。文章指出：各地区各民族只有不断融入国家发展大局、加强经济交流合作，才能更好推动国家经济繁荣、更好实现自身经济发展。此观点蕴含的哲学智慧主要有（   ） A．矛盾双方既对立又统一，要用斗争性消灭差别以实现一体化 B．主要矛盾决定事物的性质，民族地区应抓住经济发展的重点 C．联系构成事物的运动、变化和发展，要善用客观联系推动互利共赢 D．整体功能大于部分功能之和，部分的发展必须服从和服务于整体 7．2025年2月，人工智能(AI）行动峰会在巴黎举行，本次峰会旨在加强国际社会的行动力，探讨人工智能的应用和全球治理问题。面对人工智能发展的机遇和挑战，国际社会应倡导智能向善，呼吁避免"市场集中"，以提升AI技术的可及性。对待人工智能，我们要（   ） ①坚持全面观点，因为任何事物都包含利和弊两个方面 ②把握主要方面，因为事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的 ③对其充满信心，因为新事物具有强大生命力和远大发展前途 ④聚焦主流优势，因为主要矛盾在事物发展过程中起决定作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．林芝市在珠海对口支援下，依托当地冷水资源、光照及鱼类资源优势，攻克高原水产养殖技术难题；调整养殖结构，让物美价廉的高原鱼虾“游进”寻常百姓家。这表明（   ） ①充分发挥主观能动性，是物美价廉的高原鱼虾“游进”寻常百姓家的基础和前提 ②实现高原鱼虾“游进”寻常百姓家，做到了尊重客观规律和发挥主观能动性相统一 ③认识高原水产养殖的规律是规律起作用的前提，有利于实现高原鱼虾“游进”寻常百姓家 ④实现高原鱼虾“游进”寻常百姓家，做到了从实际出发，发挥自身优势顺应市场需求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．如图漫画与下列诗句所体现哲理最相近的是（   ） ①会当凌绝顶，一览众山小 ②人生天地间，长路有险夷 ③甘瓜抱苦蒂，美枣生荆棘 ④祸兮福所倚，福兮祸所伏 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．“江豚涌高浪，枫树摇去魂”“江豚时出戏，惊波忽荡漾”……古诗词中藏着长江江豚的古老踪迹。科学家从浩如烟海的古诗词中，遴选出724首提及长江江豚的诗句，为重建江豚历史分布提供了关键线索。这一做法的合理性在于（   ） A．古诗词中对江豚的描写，能准确还原江豚的生存变迁 B．探寻江豚生活习性，抓住主要矛盾，使自然恢复如初 C．诗词创作善于想象，能正确指导人们找到物种保护的新思路 D．不同古诗词对江豚的个性化描写，蕴含着江豚生存的一般规律 11．中国“普洱景迈山古茶林景观”被列入《世界遗产名录》。云南景迈山人创造性探索出“林下茶”种植模式：茶林最上层是高大的乔木，中间是以茶树为主的小乔木和灌木层，地面是草本植物，使茶树生长在立体森林生态系统中，维护古茶林生态平衡。该模式蕴含的哲学道理是（   ） ①搞好局部，用局部的发展推动整体的发展 ②立足整体，使整体功能大于部分功能之和 ③把握多样联系，人们可以根据需要随意建立新的联系 ④人为事物的联系具有“人化”的特点，但仍然是客观的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．物质的唯一特性是（    ） A．运动性 B．客观实在性 C．可知性 D．多样性 13．《传习录》记载：王阳明游南镇，一友指岩中花树曰：“天下无心外之物，如此花树在深山中自开自落，于我心亦何相关？”王阳明曰：“你未看此花时，此花与汝心同归于寂；你来看此花时，此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。”下列观点与王阳明观点一致的是（   ） ①存在即被感知，物是观念的集合 ②天地合而万物生，阴阳接而变化起 ③不是风动，不是幡动，仁者心动 ④绝对精神是万事万物最内在的本质 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．某县在乡村振兴中推行“一村一品”策略：山区村发展生态旅游，平原村种植特色果蔬，水乡村打造水产养殖基地，实现了差异化发展和农民增收，有力促进了该县的乡村振兴。该县的做法体现的辩证法道理是（   ） ①矛盾具有普遍性，要坚持一分为二         ②矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析 ③矛盾的普遍性寓于特殊性之中             ④主要矛盾决定事物发展方向 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 15．我们党历来重视抓落实。从革命时期“唤起工农千百万，同心干”，到改革开放“摸着石头过河”，再到新时代“撸起袖子加油干”。历史和实践充分证明：一切难题，只有在落实中才能破解。但落实不是蛮干，要吃透中央精神，紧密结合本地实际，更要找准牵一发而动全身的关键环节，集中力量攻坚克难。这告诉我们（   ） ①要脚踏实地注重量的积累，为实现质变创造条件 ②求真务实是中国共产党人的重要思想和工作方法 ③看问题要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流 ④要坚持矛盾的普遍性与特殊性具体的历史的统一 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．新时代的中国网络安全治理立足数字经济发展全局，既聚焦关键信息基础设施防护、数据安全等核心领域，又统筹网络生态治理、跨境网络安全合作等多元议题；既遵循网络空间技术发展规律，构建动态防护体系，又强化技术创新，实现网络安全与数字经济高质量发展良性互动。从哲学上看，我国网络安全治理实践体现了（   ） ①事物发展的前进性，没有量变也会有质变 ②要认识和把握规律，并利用规律指导实践 ③掌握系统优化方法，综合考虑系统各要素 ④根据自身迫切需要，建立新的必然的联系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 17．近年来，某市优化完善“产业定位科技、科技索引人才、人才依靠教育、教育赋能产业”的生态链，坚持问题导向、重点突破、统筹推进，系统重塑区域创新体系，实现了产业链、创新链、人才链、教育链融合发展、互动促进，强力推动了该市跨越式高质量发展。这蕴含的哲学道理是（   ） ①通过实践能将自在事物的联系转变为人为事物的联系 ②整体功能大于部分功能之和，要立足整体、统筹全局 ③要掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物 ④办事情要立足整体，把各个部分和要素联系起来考察 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18．我国在推进高标准农田建设中，既注重提高粮食产量，又注重保护生态环境。这体现的哲学观点是（   ） A．坚持重点论，抓住主要矛盾 B．坚持两点论，全面认识矛盾 C．矛盾双方既相互分离又相互对立 D．矛盾双方在一定条件下相互转化 19．在起步阶段，电子商务因交易安全隐患、物流配套不足被很多人视为“不靠谱的生意”。二十多年后，传统线下零售业务增长乏力，电子商务却在不断的模式创新中蓬勃发展。如今，涵盖购物、餐饮、服务等全领域的电商平台已深度融入人们的日常生活。电子商务的发展史说明（   ） ①事物发展的总趋势是前进性与曲折性的统一 ②新事物的发展要经历从不完善到比较完善的过程 ③量的积累可以引起质变，质变是量变的必然结果 ④事物的发展通过质变实现，要抓住时机促成质变 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 20．二十国集团领导人第二十次峰会在南非约翰内斯堡举行，这是G20峰会首次在非洲大陆举办。峰会的主题为“团结、平等、可持续”，反映了时代诉求和全球南方共同声音。这一主题（   ） A．强调重视每一局部的作用，推动世界繁荣 B．主张协调各方利益，体现了两点论和重点论的统一 C．关注到了国家间联系的普遍性和客观性，共同应对全球挑战 D．看到了矛盾的斗争性是相对的，矛盾的同一性是可持续发展的动力 21．干事既急不得，也慢不得，做到张弛有度。急不得，意味着要看到任务本身的复杂性、艰巨性和事物发展的阶段性，以钉钉子精神一锤接着一锤敲，在循序渐进中拾级而上；慢不得，意味着要认识事情的重要性和紧迫性，说干就干、不等不靠，在脚踏实地中不断进取。从中可以领悟到的哲学智慧有（   ） ①“急不得”蕴含着事物的发展具有渐进性和曲折性 ②“急不得”与“慢不得”作为矛盾双方既对立又统一 ③“慢不得”是基于矛盾主要方面对事物发展起决定作用 ④“慢不得”承认了矛盾特殊性是坚持唯物辩证法的前提 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 22．2025年8月4日，海南省人民政府办公厅公布《海南省加快构建具有特色和优势现代化产业体系三年行动方案（2025-2027年）》的通知，要求持续培育壮大种业、深海、航天三大未来产业，做大做强热带特色高效农业，培育一批特色产业集群。上述要求的哲学依据是（   ） ①新事物符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途 ②矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点 ③矛盾的斗争性是相对的，同一性是绝对的 ④矛盾的特殊性寓于普遍性之中并通过普遍性表现出来 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 23．在《德意志意识形态》中，马克思批判德国的哲学家“没有一个想到要提出关于德国哲学和德国现实之间的联系问题，关于他们所作的批判和他们自身的物质环境之间的联系问题”。此后，恩格斯将以往的脱离现实的哲学称为“独立的哲学”，认为马克思主义哲学彻底结束了这种哲学，即“不再是从头脑中想出联系”，而是“从事实中发现联系”。这说明马克思主义哲学（   ） ①坚持从实际出发认识周围的世界     ②实现了唯物主义与辩证法的结合 ③使哲学发展进入了一个新的时代     ④具有与时俱进、兼收并蓄的理论品质 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、材料题 24．阅读材料，完成下列要求。 2025年是《中华人民共和国国民经济和社会发展五年规划纲要》（以下简称“十五五”规划）谋篇布局之年，科学编制“十五五”规划对未来五年发展意义重大。 “十五五”规划建议明确提出：“十五五”时期经济社会发展坚持稳中求进工作总基调，坚持以经济建设为中心，高质量发展取得显著成效，科技自立自强水平大幅提高，人民生活品质不断提高。在此基础上再奋斗五年，到2035年人均国内生产总值达到中等发达国家水平，人民生活更加幸福美好，基本实现社会主义现代化。因此，在实施过程中，要求各地各部门细化落实举措，确保每一项任务都有具体时间表、路线图和责任人，积小胜为大胜，确保建议目标如期实现。 结合材料，运用事物发展的状态的有关知识，说明“十五五”规划如何实现2035年目标。 25．阅读材料，完成下列要求。 近日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议通过《中华人民共和国学前教育法》，自2025年6月1日起施行。针对广受关注的学前教育“小学化”问题，学前教育法明确幼儿园不得采用小学化的教育方式，不得教授小学阶段的课程。 幼儿园“小学化”，不单指内容上“抢跑”，在幼儿园阶段开设识字、拼音、速算、英语等课程；还包括在教学方式和环境上的“小学化”，比如以课堂教学取代游戏，以单向的知识灌输取代幼儿自发的探索与互动。无论哪种表现，背后共同的问题都在于没有尊重儿童身心发展特点，过度的教育严重违背了幼儿教育规律，强行拨快了他们的发展时钟。 已经有太多的研究表明，学前教育阶段的超前学习也许能让孩子保持领先，但这种抢跑优势是暂时的，随着时间的推移，很快就会被缩小直至拉齐。让父母沾沾自喜的几百上千识字量、熟练的四则运算、古诗文背得滚瓜烂熟背后，可能是孩子日渐消退的学习热情和探索欲望、日益贫乏的想象力，还有不堪重负的身体。 结合材料，运用规律的相关知识，分析学前教育法叫停幼儿园“小学化”的合理性。 26．阅读材料，完成下列要求。 材料生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。在推进生态文明建设的过程中，我国始终坚持系统思维：一方面，聚焦工业污染防治、能源结构转型等关键问题，重拳整治高耗能、高污染企业，推动传统产业绿色升级；另一方面，统筹山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，兼顾生态修复、环境保护与经济发展，避免“重治理轻保护”或“重保护轻发展”的片面做法。 同时，我国立足不同地区的自然禀赋差异，实施差异化的生态治理策略：对东部沿海地区，重点推进海洋生态修复与港口绿色转型；对西北内陆地区，聚焦荒漠化防治与节水农业发展；对南方丘陵地区，着力解决水土流失与林业资源保护问题。此外，我国还认识到，生态文明建设不可能一蹴而就，需要在实践中循序渐进、久久为功，既打好污染防治攻坚战的“歼灭战”，又抓好生态保护的“持久战”，推动人与自然和谐共生的现代化建设不断取得新成效。 结合材料，运用“把握世界的规律”的相关知识，分析我国推进生态文明建设的科学方法。 27．阅读材料，完成下列要求。 商务部、住房城乡建设部等9部门印发了《关于加力推动城市一刻钟便民生活圈建设扩围升级的通知》，以下是天津市推动城市一刻钟便民生活圈建设扩围升级的部分措施： 便民生活圈建设扩围升级的部分措施 蕴含的哲学智慧原理 摸清生活圈内的共同诉求，都“有什么、缺什么”，研究“补什么、如何补” ① 在居民“家周边”，发展文化、娱乐、休闲、社交、康养、健身等各种品质提升类业态，让消费更舒心更方便 ② 开展完整社区样板创建工作，提升天津市完整社区覆盖率，为居民提供更加完善的公共服务 ③ 紧扣推动公共文化服务高质量发展首要任务，持续推进公共文化服务标准化均等化，丰富优质公共文化产品和服务供给 ④ 运用唯物辩证法的实质与核心的知识，说明天津市推动城市一刻钟便民生活圈建设扩围升级所蕴含的哲学智慧原理。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．B 【详解】①：基诺族的创世神话是对其种茶为生的生产生活方式的反映，本质上是对客观存在的能动反映，①正确。 ②：神话传说属于民族文化，但不等同于“中华优秀传统文化”，该表述不准确，②错误。 ③：世界的本原是物质。基诺族创世女神的传说属于唯心主义，并未科学地回答世界本原问题，③错误。 ④：传说中“以种茶为生”的内容，直接反映了基诺族的生产生活方式，可见，这一传说对了解基诺族的生产生活有一定意义，④正确。 故本题选B。 2．B 【详解】①：把握智能化、绿色化、融合化方向，优化传统产业、培育新兴产业与未来产业等举措，体现了人们在尊重客观规律的基础上，通过技术创新和产业协同建立新联系，推动构建现代产业体系，①正确。 ②：“摆脱客观条件对产业升级的制约”说法错误，违背了物质决定意识的基本原理，②错误。 ③：坚持将发展经济的着力点放在实体经济上，凸显了集中力量解决制约经济发展的关键矛盾，抓住了经济工作的核心，③正确。 ④：矛盾双方在一定条件下相互转化，矛盾的同一性与斗争性之间不能相互转化，④错误。 故本题选B。 3．C 【详解】①：整体处于主导地位，统率着部分，我们要着眼于整体而不是各个要素，①排除。 ②：三地打破行政区划壁垒，跨省协同、优势互补，体现了树立全局观念，用综合思维统筹区域发展，②正确。 ③：青浦科创、吴江智造、嘉善农业，各地发挥所长、错位发展，体现了通过要素优化组合，实现整体高质量发展，③正确。 ④：系统优化的目标是“实现整体功能最大化”，而非“各要素功能最大化”；材料中三地主动适配整体目标，并非追求单个要素的极致发挥，④排除。 故本题选C。 4．A 【详解】①②：短期保护环境可能影响经济，长远看好环境又是发展基础，这体现了用联系的观点看问题，也体现了矛盾双方（环境保护与经济发展）在一定条件下可以相互转化，①②入选。 ③：事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定，但材料没有体现，③不选。 ④：材料体现的是用联系的观点看问题，没有体现发展是前进性与曲折性的统一，④不选。 故本题选A。 5．A 【详解】①：诗词是诗人对雪的能动反映，是主客体相互作用的结果，①正确。 ②：题干中“忽如一夜春风来”等诗句以精妙比喻描绘雪景，虽未直提“雪”，却生动展现了中华诗词的独特魅力，②正确。 ③：意识是客观存在的反映，诗词创作虽具想象力，但始终源于客观现实，不能超越客观条件限制，③错误。 ④：从哲学角度看，物质是独立于意识之外又能被意识所反映的客观存在，“诗人情感的具象化表达说明的是情与物不可分割”的说法错误，④排除。 故本题选A。 6．C 【详解】A：斗争性和同一性是矛盾的基本属性，哲学上的斗争性包括矛盾双方的一切差异和对立，这是消灭不了的。构建中华民族共同体，并不是要消除、消灭各民族之间的差异，而是增进同一性、尊重差异性，在既对立又统一中推动中华民族共同体建设和发展，A不选。 B：事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，B不选。 C：唯物辩证法认为，事物是普遍联系的，联系引起和构成运动、变化和发展。各地区各民族融入国家发展大局，既有利于国家整体发展，也有利于自身发展，体现了利用各地区各民族与国家整体之间的客观经济联系，来推动共同发展和繁荣，C正确。 D：整体功能并不总是大于部分功能之和，当部分以合理较优的结构形成整体时，整体功能才会大于部分功能之和，D不选。 故本题选C。 7．C 【详解】①：任何事物都包含着既相互对立又相互统一的两个方面，不能把矛盾的两个方面等同于利、弊两个方面，①排除。 ②：事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。面对人工智能发展的机遇和挑战，国际社会应倡导智能向善，这强调通过道德和治理引导AI向积极方向发展，说明需要把握AI发展的主流，以此推动其健康发展，②正确。 ③：人工智能作为新事物，有着强大生命力和远大发展前途，所以我们要对其充满信心，③正确。 ④：聚焦主流优势，强调要抓住矛盾的主要方面，而非主要矛盾，混淆了主要矛盾和矛盾的主要方面，④排除。 故本题选C。 8．D 【详解】①：尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，并非发挥主观能动性是高原鱼虾“游进”寻常百姓家的基础和前提，①排除。 ②：攻克高原水产养殖技术难题、调整养殖结构，体现了尊重客观规律和发挥主观能动性相统一，②正确。 ③：规律是客观的，不以人的意志为转移，认识不是规律起作用的前提，③排除。 ④：依托当地冷水资源、光照及鱼类资源优势，调整养殖结构，做到了从实际出发，发挥自身优势顺应市场需求，④正确。 故本题选D。 9．D 【详解】漫画寓意为“玩手机”到“手机玩人”，蕴含了矛盾双方在一定条件下相互转化。 ①：“会当凌绝顶，一览众山小”主要体现通过努力达到新高度后的开阔视野，强调主观能动性，①排除。 ②：“人生天地间，长路有险夷”体现了人生道路的曲折性，包含顺境与逆境的交替，矛盾双方在一定条件下相互转化，也与发展观中的前进性与曲折性统一相关，②正确。 ③：“甘瓜抱苦蒂，美枣生荆棘”意思为甘甜的瓜却连着苦的瓜蒂，美味的枣子生长在荆棘上，强调蕴含了任何事物都有两面性，需要全面去看待，矛盾双方相互依存，对立统一，③排除。 ④：“祸兮福所倚，福兮祸所伏”强调矛盾双方在一定条件下相互转化，是辩证法的核心观点之一，④正确。 故本题选D。 10．D 【详解】A：古诗词对江豚的描写是文学性的，只能提供线索，无法准确还原江豚生存变迁的完整细节，A排除。 B：题干是通过古诗词研究江豚历史分布，与“探寻生活习性、抓住主要矛盾、使自然恢复如初”无关，B排除。 C：诗词创作带有想象成分，不能直接“正确指导”人们找到物种保护的新思路，C排除。 D：不同古诗词对江豚的个性化描写，是对江豚生存状态的具体反映，蕴含着江豚生存的一般规律，能为重建江豚历史分布提供关键线索，D正确。 故本题选D。 11．B 【详解】①：“林茶下”模式通过优化乔木、茶树、草本等局部层次的布局，推动整个古茶林生态系统的平衡发展，体现了搞好局部以推动整体发展，①正确。 ②：该模式构建的立体森林生态系统，实现了生态平衡的整体功能，体现了立足整体，使整体功能大于部分功能之和，②正确。 ③：联系的客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性，人们不可以根据需要随意建立新的联系，③错误。 ④：“林茶下”是人为探索的种植模式，具有“人化”特点，但它基于生态系统的固有联系，仍是客观的，④正确。 故本题选B。 12．B 【详解】B：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性，B正确。 A：运动是物质固有的根本属性和存在方式，A不合题意。 CD：可知性和多样性不是物质的唯一特性，排除CD。 故本题选B。 13．B 【详解】王阳明认为“你未看此花时，此花与汝心同归于寂；你来看此花时，此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外”，强调人的主观精神（心）是世界的本原，属于主观唯心主义。 ①：“存在即被感知，物是观念的集合”，认为事物的存在依赖于人的感知，把人的主观观念当作世界的本原，属于主观唯心主义，①符合题意。 ②：“天地合而万物生，阴阳接而变化起”，主张天地、阴阳等物质性的东西是世界的本原，属于古代朴素唯物主义，②排除。 ③：“不是风动，不是幡动，仁者心动”，认为是人的“心”在动，而非风或幡，将人的主观精神视为运动的主体，属于主观唯心主义，③符合题意。 ④：“绝对精神是万事万物最内在的本质”，把“绝对精神”这种客观精神当作世界的本原，属于客观唯心主义，④排除。 故本题选B。 14．D 【详解】①：材料强调的是根据不同村庄特点进行差异化发展，强调矛盾的特殊性，未体现矛盾普遍性和一分为二，①排除。 ②：该县针对山区村、平原村、水乡村不同特点推行“一村一品”策略，体现矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析，②正确。 ③：材料重点在于强调矛盾特殊性，未突出矛盾普遍性寓于特殊性之中，③排除。 ④：“一村一品”策略有力促进乡村振兴，抓住了推动乡村发展的关键，体现主要矛盾决定事物发展方向，④正确。 故本题选D。 15．D 【详解】①：材料强调落实要吃透精神、结合实际、抓关键环节，核心是求真务实和精准施策，并未涉及量的积累到质变，①不符合题意。 ②：“落实不是蛮干，要吃透中央精神，紧密结合本地实际”体现了求真务实的要求，这正是中国共产党人重要的思想和工作方法，②正确。 ③：材料中“找准牵一发而动全身的关键环节”强调的是抓主要矛盾（解决问题的关键），而非矛盾的主要方面（判断事物性质），③错误。 ④：“吃透中央精神”对应矛盾的普遍性，“紧密结合本地实际”对应矛盾的特殊性，二者结合体现了矛盾的普遍性与特殊性具体的历史的统一，④正确。 故本题选D。 16．C 【详解】①：量变是质变的前提和必要准备，没有量变就不会有质变，①排除。 ②：“遵循网络空间技术发展规律，构建动态防护体系”体现了要认识和把握规律，并利用规律指导实践，②正确。 ③：“既聚焦关键信息基础设施防护、数据安全等核心领域，又统筹网络生态治理、跨境网络安全合作等多元议题”体现了掌握系统优化方法，综合考虑系统各要素，③正确。 ④：人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系，而不是根据自身迫切需要建立新的必然的联系，④排除。 故本题选C。 17．D 【详解】①：通过实践可以利用自在事物的联系，建立人为事物的联系。材料中的联系（如产业、科技、人才、教育）均属于社会领域的人为事物联系，没涉及自在事物的联系（人类产生以前就存在的联系），①排除。 ②：只有立足整体，把各部分优化组合，才能实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果，②排除。 ③④：材料中“优化完善生态链”“坚持重点突破、统筹推进”，实现了产业链、创新链、人才链、教育链融合发展、互动促进，体现了掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。要立足整体，把各个部分和要素联系起来考察，③④正确。 故本题选D。 18．B 【详解】A：重点论强调抓住主要矛盾或矛盾的主要方面，题干中既重视粮食产量又重视生态环境，并非突出某一个重点，A不符合题意。 B：两点论要求全面看待问题，既要看到主要矛盾也要看到次要矛盾，既要看到矛盾的主要方面也要看到次要方面。推进高标准农田建设时兼顾粮食产量和生态环境，体现了坚持两点论、全面认识矛盾的哲学观点，B正确。 C：矛盾双方的相互分离与对立体现了斗争性，只是矛盾的基本属性之一，题干强调的是对两个方面的兼顾，并非单纯强调矛盾的对立性，C排除。 D：题干未体现矛盾双方在一定条件下相互转化的内容，D排除。 故本题选B。 19．C 【详解】①：事物发展的总趋势是前进的、上升的，道路是曲折的，①错误。 ②：电商起步时存在安全、物流短板，如今覆盖全领域，体现新事物的发展要经历从不完善到比较完善的过程，②正确。 ③：电商经历二十多年积累，实现从“不靠谱”到深度融入生活的转变，符合量变与质变的辩证关系，③正确。 ④：材料未体现抓住时机促成质变，而是强调长期积累后的发展，④排除。 故本题选C。 20．C 【详解】A：峰会主题“团结、平等、可持续”聚焦的是国家间的协同合作与全球共同发展，并非强调“每一局部的作用”，局部与整体的关系并非该主题的核心指向，A排除。 B：两点论和重点论的统一强调在认识复杂事物时既要抓主要矛盾，又要兼顾次要矛盾，在认识某一矛盾时既要抓主要方面，又要兼顾次要方面。该主题倡导协调各方利益、促进共同发展，未体现两点论和重点论的统一，B排除。 C：主题中的“团结”凸显了国家间联系的普遍性和客观性，各国相互依存、休戚与共；“平等、可持续”则指向共同应对全球发展等挑战，契合时代诉求和全球南方的共同声音，C正确。 D：矛盾的斗争性是绝对的，同一性是相对的，矛盾双方的对立统一是事物发展的源泉和动力，且主题未直接涉及矛盾斗争性与同一性的关系，D排除。 故本题选C。 21．A 【详解】①：“急不得，意味着要看到任务本身的复杂性、艰巨性和事物发展的阶段性，以钉钉子精神一锤接着一锤敲，在循序渐进中拾级而上”，体现出事物发展的渐进性和曲折性，①正确。 ②：“急不得”强调不能急于求成，要循序渐进；“慢不得”强调不能拖沓，要抓紧行动。二者针对不同情况，既相互对立，又统一于干事的过程中，共同指导如何正确干事，体现了矛盾双方既对立又统一，②正确。 ③：主要矛盾的主要方面决定事物的性质，而对事物发展起决定作用的是主要矛盾，不是矛盾主要方面，③错误。 ④：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提，而不是矛盾特殊性，④错误。 故本题选A。 22．A 【详解】①：海南培育壮大种业、深海、航天三大未来产业，这些未来产业符合产业发展的客观规律，具有强大生命力和远大发展前途，是新事物，大力发展这些未来产业能够推动现代化产业体系构建，①符合题意。 ②：海南结合自身地理与资源优势，打造具有特色的现代化产业体系，培育热带特色高效农业等，体现了矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点,要具体问题具体分析，立足本地实际发展特色产业，②符合题意。 ③：矛盾的同一性是相对的,斗争性是绝对的，③错误。 ④：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，④错误。 故本题选A。 23．B 【详解】①：马克思批判传统德国哲学脱离现实，恩格斯指出马克思主义哲学是“从事实中发现联系”，这说明马克思主义哲学坚持从实际出发认识周围的世界，①正确。 ②：唯物主义与辩证法的结合是马克思主义哲学的特征，但材料强调的是哲学与现实的关系，②排除。 ③：“马克思主义哲学彻底结束了这种哲学”，说明马克思主义哲学使哲学发展进入了一个新的时代，③正确。 ④：材料强调马克思主义哲学对旧哲学的批判与超越，未体现其后续发展中的与时俱进以及兼收并蓄，④排除。 故本题选B。 24．①量变是质变的必要准备，要重视量的积累。“十五五”规划建议坚持稳中求进，各地各部门细化落实举措，确保每一项任务完成、目标如期实现，通过前后两个五年奋斗实现2035年目标。②质变是量变的必然结果，要抓住时机促成质变。2035年基本实现社会主义现代化目标，是在前后两个五年奋斗目标实现基础上达成的质变。③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。“十五五”规划目标的实现将为下一个五年发展奠定新的更高起点，推动经济社会在新质上继续前进，实现2035年目标。 【分析】背景素材：“十五五”规划 考点考查：世界是永恒发展的 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为措施类主观题，要求运用事物发展的状态知识，从“十五五”规划角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：“十五五”时期经济社会发展坚持稳中求进工作总基调，在实施过程中，要求各地各部门细化落实举措，确保每一项任务都有具体时间表、路线图和责任人，积小胜为大胜→可运用量变与质变的辩证关系知识，从量变是质变的必要准备角度分析说明“十五五”规划稳中求进，细化落实举措，进行量的积累。 有效信息②：在此基础上再奋斗五年，到2035年人均国内生产总值达到中等发达国家水平，人民生活更加幸福美好，基本实现社会主义现代化→可运用量变与质变的辩证关系知识，从质变是量变的必然结果角度分析说明2035年基本实现社会主义现代化目标是达成的质变。 有效信息③：“十五五”规划谋篇布局之年，科学编制“十五五”规划对未来五年发展意义重大→可运用量变与质变的辩证关系知识，从质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变角度分析说明“十五五”规划目标的实现将为下一个五年发展奠定新的更高起点，推动经济社会在新质的基础上继续前进。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 25．①规律具有客观性，是不以人的意志为转移的，要求我们尊重客观规律，切忌主观随意性。幼儿园“小学化”的各种教育行为没有尊重儿童身心发展特点，严重违背了幼儿教育规律，不利于孩子的健康成长。②尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现预期目标。学前教育法叫停幼儿园“小学化”是在尊重儿童身心发展规律的基础上作出的立法决策，是符合规律的正确意识，有助于督促幼儿园依法执教，做到幼有善育；有利于引导各方扭转急功近利的教育观，树立正确的教育导向。 【分析】背景素材：学前教育法叫停幼儿园“小学化” 考点考查：运动的规律性 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为原因类主观题，要求分析学前教育法叫停幼儿园“小学化”的合理性。需要运用规律的特点、尊重客观规律与发挥主观能动性的知识，从为什么角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：背后共同的问题都在于没有尊重儿童身心发展特点，过度的教育严重违背了幼儿教育规律，强行拨快了他们的发展时钟→可从规律的普遍性与客观性原理角度，说明幼儿园“小学化”严重违背了幼儿教育规律，不利于孩子的健康成长。 有效信息②：学前教育阶段的超前学习也许能让孩子保持领先，但这种抢跑优势是暂时的，随着时间的推移，很快就会被缩小直至拉齐→可从尊重客观规律与发挥主观能动性的关系角度，说明学前教育法叫停幼儿园“小学化”是符合规律的正确意识，有助于督促幼儿园依法执教，引导各方扭转急功近利的教育观，树立正确的教育导向。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 26．①坚持系统优化的方法。我国推进生态文明建设坚持系统思维，着眼于生态文明建设的整体性，抓住工业污染防治等关键问题，同时统筹山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，用综合的思维方式处理问题，实现整体最优目标。 ②坚持具体问题具体分析。矛盾具有特殊性，我国立足不同地区自然禀赋差异，对东部沿海、西北内陆、南方丘陵等不同地区实施差异化的生态治理策略，做到了具体问题具体分析。 ③重视量的积累与抓住时机促成质变。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。我国认识到生态文明建设需要循序渐进、久久为功，注重量的积累，打好污染防治“歼灭战”与生态保护“持久战”，推动人与自然和谐共生的现代化建设不断取得新成效。 【分析】背景素材：生态文明建设 考点考查：把握世界的规律 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为分析类主观题，要求运用“把握世界的规律”的相关知识，分析我国推进生态文明建设的科学方法，从把握世界的规律的角度来作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 有效信息①：我国始终坚持系统思维，一方面聚焦关键问题整治高耗能、高污染企业，推动传统产业绿色升级；另一方面统筹山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，兼顾生态修复、环境保护与经济发展→可从联系观的知识，从掌握系统优化的方法的角度说明我国推进生态文明建设坚持系统思维，既抓住关键问题，又统筹兼顾，实现整体最优目标。 有效信息②：我国立足不同地区的自然禀赋差异，实施差异化的生态治理策略→可从矛盾特殊性的知识，从矛盾特殊性的要求角度说明我国根据不同地区的特点实施不同生态治理策略，做到了具体问题具体分析。 有效信息③：生态文明建设不可能一蹴而就，需要在实践中循序渐进、久久为功，既打好污染防治攻坚战的“歼灭战”，又抓好生态保护的“持久战”→可从量变与质变辩证关系及其方法论的知识说明我国推进生态文明建设注重量的积累，循序渐进、久久为功，打好“歼灭战”与“持久战”，推动人与自然和谐共生的现代化建设不断取得新成效。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 27．①矛盾具有普遍性，要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。②矛盾具有特殊性，坚持具体问题具体分析。③矛盾的普遍性和特殊性相互联结，要坚持共性与个性具体的历史的统一。④主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用，要集中力量解决主要矛盾。 【分析】背景素材：《关于加力推动城市一刻钟便民生活圈建设扩围升级的通知》 考点考查：唯物辩证法的实质与核心的有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为材料分析类主观题，要求运用唯物辩证法的实质与核心的知识，从说明天津市推动城市一刻钟便民生活圈建设扩围升级所蕴含的哲学智慧原理角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：摸清生活圈内的共同诉求，都“有什么、缺什么”，研究“补什么、如何补”→可联系矛盾具有普遍性及其方法论要求。 有效信息②：在居民“家周边”，发展文化、娱乐等多种品质提升类业态→可联系矛盾特殊性及其方法论要求。 有效信息③：开展完整社区样板创建工作，提升完整社区覆盖率→可运联系矛盾的普遍性与特殊性辩证关系及其方法论要求。 有效信息④：紧扣推动公共文化服务高质量发展首要任务→可联系主要矛盾的地位及其方法论要求。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $