14 组合小卷14 积累+活动+古代诗歌阅读+非连续性文本阅读 -【练客中考】2026年新疆新中考语文45分钟限时小卷PPT

该初中语文中考复习课件系统覆盖积累（字音、字形、成语、文学常识、古诗文默写）、活动（对联撰写、信息补全、开场白修改）、阅读（古代诗歌、非连续性文本）等核心考点，对接中考说明中“语言积累与梳理”“阅读与鉴赏”“表达与交流”要求，分析各题型权重（如古诗文默写8分、成语辨析3分），归纳选择、填空等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“情境化真题训练+核心素养导向”，如积累题结合新疆石头城文段，示范“漫出”字音纠错、“浑然一体”成语语境运用，培养语言运用能力。活动模块以长征胜利90周年为主题，解析对联“词性相对、意境相合”原则，提升思维能力。为教师提供考点突破路径和限时训练设计，帮助学生掌握答题规范，高效冲刺中考。

《45分钟限时小卷》 语文 1 组合小卷14 积累+活动+古代诗歌阅读 +非连续性文本阅读 2 （建议用时：40分钟 分值：44分） 一、积累（共23分） ［地域特色·新疆石头城］阅读下面的文段，完成1-4题。 （12分）#1 “冬夏积雪，风寒飘劲……既无树林，唯有细草。时虽暑热，而多风 雪，人徒才入；云雾已兴……”这是唐玄奘在《大唐西域记》中对石头城 周边环境的描绘。 暮色中的石头城下，塔什库尔干河婉蜒而过，河谷草原洒满金色阳光。 3 徜扬在碧绿的草原上，悠闲地看着河水漫出的支流在账篷间穿梭奔涌， 宛如多条随意挥舞的银绸，美不胜收。 宁静的小城似乎始终回荡着悠扬乐声，据说1976年作曲家陈钢曾在此 创作小提琴独奏曲《阳光照耀着塔什库尔干》，小提琴曲调里浓郁的民族 风情与高原小城的气质（ ）。 李白诗里吟唱：“古人今人若流水，共看明月皆如此。”当踏上高远壮 阔的石头城，眼前看到的景象和唐玄奘千年前看到的一样，让人不禁发出 “今日我所见，即昔日他所见”的感叹。#1.4 1.请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。（3分） 2.下列词语中字音不正确的一项是（3分）（ ） A.漫出（wàn） B.奔涌（yǒnɡ） C.宛如（wǎn） D.曲调（diào） [解析] “漫出”的“漫”正确读音为“màn”。 3.下列词语中字形正确的一项是（3分）（ ） A.婉蜒 B.徜扬 C.账篷 D.吟唱 [解析] A项应为“蜿蜒”；B项应为“徜徉”；C项应为“帐篷”。 √ √ 5 4.填入文中括号内的成语恰当的一项是（3分）（ ） A.耐人寻味 B.浑然一体 C.微不足道 D.各得其所 [解析] A项“耐人寻味”意味深长，值得仔细体会琢磨；B项“浑然一体”融 合成一个整体。形容完整不可分割；C项“微不足道”非常渺小，不值得一 提；D项“各得其所”每一个人或事物都得到合适的安顿。根据语境可知， 此处指小提琴曲调里浓郁的民族风情与高原小城的气质完美融合，“浑然 一体”最恰当。 √ 6 5.下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（3分）（ ） A.“序”是一种文体，一般分为书序和赠序。书序相当于引言、前言；赠序， 即临别赠言，如宋濂《送东阳马生序》就是一篇劝勉、激励马生的赠序。 B.《老王》的作者是杨绛，作家、翻译家，代表作有散文《干校六记》、 译作《堂吉诃德》等。 C.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔创作的科普巨著，他根据观察获得的 第一手材料，生动地描写了昆虫鲜为人知的生活习性。 D.古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等，称对方或对方亲属有“令、 尊、贤、仁”等，对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。 √ 7 [解析] “子”并非谦称，而是古代对男子的尊称（如“孔子”“孟子”），或 用于第二人称（如“子非鱼”）。 8 6.请在横线处填写相应的古诗文名句。（8分，每空1分） 在文化传承的长河中，我们领略古人智慧的璀璨光辉，倾听岁月洗礼 中的情感回响：“以中有足乐者，（1）______________________” （宋濂《送东阳马生序》）是文人墨客淡泊名利、以学为乐的崇高境界； “（2）________________，________________”（白居易《卖炭翁》）是 卖炭翁艰难处境和矛盾心理的写照；“（3）______________，思而不学则 殆”（《〈论语〉十二章》）是先贤哲人教会我们学习与思考并重，方能 洞察世事的箴言；“欲渡黄河冰塞川，（4）________________”[李白《行 路难（其一）》]是志士仁人面对艰难险阻，仍勇往直前的坚定信念； 不知口体之奉不若人也 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 学而不思则罔 将登太行雪满山 9 “（5）____________，寒光照铁衣”（《木兰诗》）是边关将士保家卫国、 浴血奋战的英勇身影；“角声满天秋色里，（6）________________” （李贺《雁门太守行》）是对战场上惨烈悲壮，对战争豪壮与残酷的证实； “怀旧空吟闻笛赋，（7）________________”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢 席上见赠》），是游子归乡感慨岁月流逝，物是人非的无限惆怅。#6.1 朔气传金柝 塞上燕脂凝夜紫 到乡翻似烂柯人 二、活动（共9分） ［革命文化］2026年是红军长征胜利90周年，幸福中学学 生会组织“长征故事我来讲”的主题活动。 7.撰写对联。为了激励同学们传承和弘扬长征精神、为中华民族伟大复兴 而奋斗，策划人员准备撰写一副对联。请你根据上联，选择最恰当的下联。 （3分）（ ） 上联：万里征途燃火种，铁血丹心映日月 下联：________ A.千古流芳扬正气，浩气长存立天地 B.五千年史绘华章，炎黄文脉贯古今 C.万死不辞报家国，赤子情怀铭史册 D.百年梦想开新局，宏图伟业耀中华 √ 11 8.补全信息。小组成员梳理了红色精神的发展过程，请你根据提示，将时 间轴上的空缺信息补充完整。（3分） 革命时期的红色精神萌芽于新民主主义革命时期，以井冈山精神、长 征精神等为代表，体现了共产党人不屈不挠的斗争精神和为人民服务的宗 旨；中华人民共和国成立后，红色精神在社会主义建设中进一步发展，以 雷锋精神、焦裕禄精神等为代表，展现了中国人民自力更生、艰苦奋斗的 精神风貌；改革开放以来，红色精神与时俱进，以抗洪精神、抗震救灾精 神等为代表，彰显了中国人民开拓创新、勇于担当的时代精神；红色精神 在新时代中国特色社会主义实践中焕发新生，以脱贫攻坚精神、载人航天 精神等为代表，展现了中国共产党人不忘初心、牢记使命的坚定信念。#1.1 12 （1）______________________ （2）__________________ （3）____________________#1.1.4 不屈不挠、为人民服务 社会主义建设时期 不忘初心、牢记使命 9.写开场白。下面是同学撰写的活动开场白初稿，有三处错误，请你任选 一处并加以改正。（3分）#2 尊敬的老师、亲爱的同学： 大家下午好！ 今天，我们齐聚一堂，讲述长征的故事。九十多年前，红军战士穿 着草鞋踏破雪岭冰河，①在神州大地上奏响二万五千里的壮丽史诗。九 十多年后的今天，②我们为什么依然要讲述长征的故事？但是那些坚毅 的面孔和嘹亮的号角，依然在提醒我们：要永远相信革命信仰的力量！ 今天，③我们一起走近那段英雄的历史，聆听湘江水的涛声和泸定桥的 铁索，去追寻先辈们用生命在雪山草地上刻下的足迹。今天，革命精神 的火炬依旧熊熊燃烧，革命先辈的信念之光将永远指引我们奋勇前行！ 14 我选第___处，改为：__________#2.1.1 [答案] 示例一：① “在神州大地上书写二万五千里的壮丽史诗”或将“奏 响”改为“书写”。 示例二：② “我们为什么依然要讲述长征的故事？因为那些坚毅的面孔和 嘹亮的号角，依然在提醒我们”或将“但是”改为“因为”。 示例三：③ “我们一起走近那段英雄的历史，聆听湘江水的涛声和触摸泸 定桥的铁索”或在“泸定桥”前加“触摸”。 三、阅读（12分） （一）古代诗歌阅读（3分） 白雪歌送武判官归京 岑 参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 16 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。#1.1.9 10.对这首诗的理解和分析不正确的一项是（3分）（ ） A.本诗以西北边塞的奇寒雪景为背景，以送别为主线抒发情感。描绘了 “边塞飞雪图”“军营酷寒图”“军中饯别图”“雪地送别图”四幅图景，表现了 诗人与友人的依依惜别之情。 B.“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”这两句从侧面写边塞的苦寒，既反 映了战争的艰苦，也体现了将士们不畏苦寒、卫国戍边的豪迈之情。 C.“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”这两句一动一静，一白一红，相互 映衬，画面生动，色彩鲜明，勾画出了独特的边塞雪景。 D.全诗不断变换白雪画面，化景为情，慷慨悲壮，浑然雄劲，抒发了诗人 对友人的依依惜别之意和因友人返京而产生的惆怅之情。 [解析] 这首诗以“咏雪”为主线，并非以“送别”为主线。 √ 18 （二）现代文阅读（9分） 阅读下面的材料，完成11-13题。 素材关键词：中国动画电影 主题：热点话题 字数：666 【材料一】 新闻回放 2025年8月18日，上海美术电影制片厂有限公司、上影元文化科技发 展有限公司等出品的动画电影《浪浪山小妖怪》，在上映的第16天总票房 跃过10亿元大关，打破中国影史二维动画电影的票房纪录。在此之前，保 持记录的是2023年上映的《铃芽之旅》，为8.07亿元。 19 【材料二】 20 【材料三】 时评品读 《浪浪山小妖怪》播出后，“文化自信与创新”的话题冲上热搜，赢得 了一众媒体的评论点赞。 @央视新闻：数据显示，《浪浪山小妖怪》的观众中25到29岁的年轻 人占比最高，达到26%。他们中很多人不是陪孩子来看的爸妈，而是自己 想看的“核心观众”。文化共鸣变成了消费力。传统IP的根、匠人手里的画、 年轻人心里的火，三重底气，让国产动画电影不只是票房的赢家，更是文 化自信的见证者。 21 @人民网评：《浪浪山小妖怪》印证了坚持自我风格而非盲目模仿， 才是中国动画持续破圈的关键所在。立足于中华优秀传统文化的内在优势， 创新创好制作手法和工业流程，才能让中国动画电影焕发出独特的生命 力。 @北京日报：今天，中国的动画电影市场气象更新，既有“上美影”这 样的老牌大厂，也有漫山遍野的新兴工作室。可能大多数小团队尚属“无 名之辈”，但正是集体的创意与光亮，筑就了中国动画新的“万龙甲”。 @三联生活周刊：《浪浪山小妖怪》负责作画、美术、摄影等实际制 作的，是来自全国各地的十来家动画工作室。比如，其中一家是小疯映画， 他们的代表作《伍六七》系列是打戏非常过瘾的2D动画。希望《浪浪山 小妖怪》能让大家认识更多有才华的中国动画人，而不是只记住一个上美 影的LOGO。#4.1.5 11.下列对材料信息的理解和分析正确的一项是（3分）（ ） A.《浪浪山小妖怪》打破了中国影史动画电影的票房纪录。 B.《浪浪山小妖怪》热播后，自8月23日起，票房持续上升。 C.《浪浪山小妖怪》能成功破圈的关键在于坚守传统。 D.网友认为，《浪浪山小妖怪》火爆的最主要原因是情感共鸣。 [解析] A 项，材料一指出《浪浪山小妖怪》“打破中国影史二维动画电影 的票房纪录”，并非“中国影史动画电影的票房纪录”;B项，从材料二的票 房变化图可见，自8月23日起，票房呈下降趋势，并非“持续上升”;C项， 材料三人民网评强调破圈关键是“坚持自我风格而非盲目模仿”，并非单纯 “坚守传统”。 √ 24 12.下列对材料内容的理解不正确的一项是（3分）（ ） A.《浪浪山小妖怪》词云图中“浪浪山”“成长”等词语高频出现。 B.央视新闻指出，《浪浪山小妖怪》的“核心观众”中不少是25到29岁的年 轻人，占比36%。 C.北京日报认为，老牌大厂与新兴工作室的共同努力，推动了中国动画的 发展。 D.《浪浪山小妖怪》的制作汇聚了包括小疯映画在内的多家动画工作室的 力量。 [解析] 由材料三可知，观众中25到29岁的年轻人占比达到26%。 √ 25 13.《浪浪山小妖怪》立足传统文化，创新制作手法让中国动画电影焕发 独特生命力。请结合上述材料，谈谈青少年应该如何继承和发扬传统文化。 （3分） [答案] 示例：①主动亲近传统文化，如关注《浪浪山小妖怪》这类扎根 传统文化的优秀作品，成为文化传播的 “核心观众”，在文化共鸣中感受 其魅力；②参与传统文化创新实践，借鉴 “传统 IP+现代技术” 的思路， 用短视频、文创设计等新形式诠释传统文化，让其贴近时代；③深入理解 传统文化精神内涵，如从作品中挖掘成长、奋斗等理念，在生活中践行并 向他人传播，以文化自信推动传统文化焕发新生。 26 27 $