1 第七章 力-【练客中考】2026年新疆新中考物理精讲册PPT

2026-02-01
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 力学
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 新疆维吾尔自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 32.10 MB
发布时间 2026-02-01
更新时间 2026-02-01
作者 陕西炼书客图书策划有限公司
品牌系列 练客中考·新中考系列
审核时间 2026-01-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56071711.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中物理中考复习课件系统覆盖“力”模块核心考点,严格对接中考说明,明确重力(近5年必考)、力的作用效果(2025、2022年考查)等考点权重,按“定义-理解-应用”梳理力的三要素、相互作用力等内容,归纳填空、作图、计算等常考题型,体现备考针对性。 课件亮点在于“考点精讲+真题实战”模式,如2025年重力示意图题示范“作用点-方向-标度”作图步骤,2024年弹力计算结合科学推理,培养物理观念与科学思维。通过易错点分析(如弹簧测力计调零)和限时训练,帮助学生掌握答题技巧,教师可依此制定冲刺计划,提升复习效率。

内容正文:

《精讲册》 物理 新疆中考命题探究 第七章 力(2~4分) 目录 01 核心考点 精讲练 02 新疆中考真题精选 定义 力是物体对物体的作用,发生作用的两个物体,一个是施力物体,另一个是①______物体。用符号②____表示 理解 (1)力不能离开物体单独存在 (2)两物体不接触也能产生力,如电荷、磁体间的引力、斥力等 单位 牛顿,简称牛,符号为③____ 作用效果 (1)力能改变物体的④______,如弓被拉弯,手捏橡皮泥变形等 (2)力可以改变物体的⑤__________,如箭被射出、物体由静止开始运动、磁铁改变小铁球的运动方向等 核心考点 精讲练 力[2025.13(1);2022.13(2)] 人教八下P2~6 受力 F N 形状 运动状态 返回目录 返回目录 三要素 力的⑥______、⑦______和⑧________ 示意图 物理学中通常用一条带有箭头的线段表示力;箭头方向表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点,线段长度表示力的大小,如图所示 力的作用 是相互的 (1)物体间力的作用是⑨______的(相互作用的一对力在任何情况下都是大小⑩______,方向⑪______,作用在不同的两个物体上) (2)施力物体同时也是受力物体,受力物体同时也是施力物体 (3)相互作用的两个力:同时产生,同时消失,同时增大,同时减小,性质相同 大小 方向 作用点  相互 相等 相反 返回目录 返回目录 1.如图是我国科学团队研制出的一款柔性显示玻璃,厚度仅有0.03 mm,创造出新的世界纪录,这种玻璃常应用于折叠屏手机。手指用力压这种玻璃会使其弯曲,玻璃之所以能够弯曲,是由______(选填“手指”或“玻璃”)发生形变而产生了力;玻璃弯曲说明力可以使物体的______发生改变。 第1题图 手指 形状 返回目录 返回目录 2.[自制教具]小华利用饮料瓶、气球、瓶盖、吸管等制作了一个简易喷气小车,如图所示。拔掉吸管口的塞子,气球向左喷气,同时小车会向右运动,说明物体间力的作用是______的,也说明力能改变物体的__________,使小车前进的力的施力物体是____________。 第2题图 相互 运动状态 喷出的气体 返回目录 返回目录 弹性 物体在受力时发生形变,不受力时又恢复到原来形状的性质 弹力 定义 发生①______的物体,要恢复原状,对与它接触的物体会产生力的作用,这种力叫作弹力 产生条件 两个物体相互接触且发生弹性形变 大小 在弹性限度内,物体形变越大,弹力越②____ 方向 弹力的方向与施力物体形变的方向③______ 举例 压力、支持力、拉力等 弹力[2024.20(2);2023.2] 人教八下P7~10 1.弹力 形变 大 相反 返回目录 返回目录 2.弹簧测力计的使用与读数 原理 在弹性限度内,弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比 用前 注意 一看 看清它的④__________和⑤________ 二检 检查弹簧测力计的指针是否指在⑥_________上,如果不在,应该把指针调节到零刻度 线上 三避免 用手轻轻地来回拉动挂钩几次,避免弹簧被外壳卡住 测量范围 分度值 零刻度线 返回目录 返回目录 用前 注意 测力时 A.要使弹簧的伸长方向与所测拉力方向 ⑦______,避免弹簧与外壳发生摩擦 B.所测量的力的大小不能超过弹簧测力计的 ⑧__________ 用时 注意 读数时 视线要正对刻度线:示数=整刻度值+后面的小格数×分度值 如图所示,弹簧测力计的测量范围为⑨_____N,分度值为⑩_______N,此时弹簧测力计的示数为 ⑪_____N 平行 测量范围 0~5 0.2 2.6 返回目录 返回目录 3.如图,一茶杯放在桌面上,桌面受到向下的压力,是由于______发生了形变;茶杯受到向上的支持力,是由于______发生了形变。 第3题图 茶杯 桌子 返回目录 返回目录 4.小聪打扫实验室时,发现地上有头发。他想测量头发能承受的最大拉力,于是把一根头发拴在弹簧测力计上用力拉,如图所示。下列说法正确的是(   ) A.弹簧测力计使用前应在受力方向上调零 B.弹簧测力计的分度值是1 N C.弹簧测力计的示数为1.3 N D.头发只受到图中左侧手施加的拉力 第4题图 A 返回目录 返回目录 定义 由于地球的吸引而使物体受到的力叫作重力,通常用字母G表示。地球附近的所有物体都受到重力的作用 公式 G=① ___ 重力(近5年必考) 人教八下P11~16 mg 返回目录 返回目录 方向 重力的方向总是⑤__________(利用铅垂线可以确定竖直方向) 重心 定义:重力的等效作用点叫作物体的重心 位置:形状规则、质量分布均匀的物体,它的重心在它的 ⑥__________上;不规则物体的重心,可用悬挂法求出;物体的重心越低,其稳定性越好,重心不一定在物体上 重力 估测 一名普通中学生的重力约为500 N;两个鸡蛋的重力约为1 N;九年级物理课本的重力约为3 N;一个苹果的重力约为1.5 N 竖直向下 几何中心 返回目录 返回目录 5.小明打乒乓球时,他用手托起乒乓球准备发球,他托起乒乓球的时候所用的力的大小约为(   ) A.0.03 N B.1 N C.30 N D.100 N A 返回目录 返回目录 6.如图所示,球A所受重力的施力物体是 。判断重力的方向实验时,缓慢改变斜面倾角,观察悬线OA的方向 (选填“改变”或“不变”)。 地球 不变 第6题图 返回目录 返回目录 力的作用效果[2025.13(1);2022.13(2)]  1.[2022新疆13(2)题节选]中国“人造太阳”——大型核实验装置(EAST)取得重大突破,奠定了我国在核聚变研究领域的世界领先地位。EAST装置中,氘、氚原子核在磁力作用下被约束在真空室的环形轨道内运动,运动方向始终与磁力方向垂直。该过程____(选填“能”或“不能”)说明磁力可以改变物体的运动状态。 新疆中考真题精选 1 2 3 4 5 能 返回目录 返回目录 2.[2025新疆13(1)题节选]空间站绕地球做匀速圆周运动的过程中,地球对空间站的万有引力改变了空间站运行的______(选填“快慢”或“方向”)。 方向 1 2 3 4 5 返回目录 返回目录 画力的示意图的一般步骤 (1)确定受力物体及要画的力。 (2)确定力的作用点及方向:①在受力物体上画出作用点,不能画在施力物体上,如果物体同时受几个力作用时,就将重心作为这几个力的作用点(共点力);②重力的方向竖直向下;压力的方向垂直于接触面,指向受力物体;滑动摩擦力方向与相对运动方向相反。 画力的示意图[5年3考] 1 2 3 4 5 返回目录 返回目录 (3)画线段反映力的大小:从作用点沿力的方向画一条线段,在同一图中,力越大,线段越长。 (4)三标:①标箭头:在线段的末端标上箭头表示力的方向;②标符号:力一般用字母“F”表示,重力用字母“G”表示,摩擦力一般用“f ”表示;③标数值和单位:在箭头旁边标上力的数值和单位。(当题干中已经给出符号时,按照题目要求标出符号,不要再另立符号) 1 2 3 4 5 返回目录 返回目录 3.[2025新疆17(2)题]请在图中画出空中飞行的篮球所受重力的示意图。 1 2 3 4 5 G 返回目录 返回目录 4.[2024新疆17(2)题]请在图中画出小球受到的拉力F的示意图。 1 2 3 4 5 F 返回目录 返回目录 5.中国空间站是中华人民共和国建成的国家级太空实验室,该太空实验室处于“微重力”环境。一瓶矿泉水在地球上测得质量是0.5 kg,在太空实验室受到的重力为5×10-4 N。求:(g取10 N/kg) (1)这瓶水在地球上所受重力G; 重力的相关计算(近5年必考) 解:已知矿泉水在地球上的质量m=0.5 kg 则在地球上的重力:G=mg=0.5 kg×10 N/kg=5 N 1 2 3 4 5 返回目录 返回目录 (2)在太空实验室中,重力与质量的比g'是多少? 解:已知这瓶矿泉水在太空实验室受到的重力G'=5×10-4 N;质量不随位置的改变而改变,则m=0.5 kg,重力与质量之比g'===10-3 N/kg 1 2 3 4 5 返回目录 返回目录 请完成《课后提升练》P12习题 返回目录 返回目录 温馨提示 本课件由陕西炼书客图书策划有限公司出品,仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有, 任何人不得以非法形式进行销售或传播,违者必究! $

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