3 第三章 物态变化-【练客中考】2026年新疆新中考物理精讲册PPT

该初中物理中考复习课件聚焦新疆中考“物态变化”核心章节，覆盖温度（5年3考）、物态变化（近5年必考）、晶体与非晶体、水沸腾实验（2023年实验题）等高频考点。通过表格对比物态变化吸放热及实例，结合真题分析考点权重，归纳温度计使用、物态变化辨识等常考题型，对接中考考查要求。 课件亮点在于“考点精讲+实验突破+真题精练”模式，如通过2025年物态变化真题（葡萄干晾房水分蒸发）示范汽化现象辨识，结合水沸腾实验“一题练透”培养科学探究能力。针对晶体熔化图像分析等易错点，提供“图像斜率与比热容关系”等科学思维方法，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此精准指导中考冲刺，提升复习效率。

《精讲册》 物理 新疆中考命题探究 第三章　物态变化(3～6分) 目录 01 02 核心考点 精讲练 实验突破 提素养 03 新疆中考真题精选 物理意义 温度是表示物体①__________的物理量 摄氏温度 把在标准大气压下冰水混合物的温度定为②___℃；沸水的温度定为 ③_____℃。将0 ℃和100 ℃之间分成100个等份，每个等份代表1 ℃ 温度的 估测 (1)人体的正常体温是37 ℃左右； (2)人体感觉舒适的环境温度为18～25 ℃； (3)洗澡水的温度为40 ℃左右； (4)乌鲁木齐夏季的平均气温为25 ℃左右 核心考点 精讲练 温度(5年3考) 人教八上P58～63 1.温度 冷热程度 0 100 返回目录 返回目录 原理 液体的④__________ 温度 计的 使用 估 测量前估计待测物体的温度 看 看温度计的测量范围、分度值，右图中温度计的分度值为⑤______ 选 选择合适的温度计 放 温度计的玻璃泡应该全部浸入被测物体中，不要碰到⑥________或⑦________ 2.温度计的使用 热胀冷缩 1 ℃ 容器底 容器壁 返回目录 返回目录 温度 计的 使用 读 待温度计的示数稳定后再读数。读数时玻璃泡⑧______(选填“能”或“不能”)离开被测物体，视线要与温度计中的⑨______相平，右图中读数正确的是视线⑩____ 记 测量结果要由⑪______和⑫______组成，右图中示数为⑬_______ 不能 液面 B 数值 单位 36 ℃　 【提分必记】若图中没有标明零刻度线，当温度计示数由下往上越来越大时，为“零上”，反之为“零下” 返回目录 返回目录 3.体温计 (1)特点：离开人体后依然可以表示人体温度。 (2)特殊结构：玻璃泡和直玻璃管之间具有特殊结构的狭道，如图所示，体温计的测量范围为⑭__________℃，分度值为⑮_______℃，示数为 ⑯______℃。 (3)使用前，拿着体温计用力向下甩，把已经升上去的水银甩下去。(其他温度计不允许甩) 35～42 0.1 37.6 返回目录 返回目录 1.如图所示是四位同学使用温度计测量水的温度的情景，其中温度计的使用方法正确的是(　 　) A B C D C 返回目录 返回目录 2.如图是小明自制的温度计，瓶中装满带有红颜色的水，该温度计是利用液体__________的原理工作的；将瓶放入热水中，瓶中水柱会______(选填“上升”或“下降”)，为了提高该温度计的精确度，细管应做得________(选填“粗一些”或“细一些”)。 第2题图 热胀冷缩 上升 细一些 返回目录 返回目录 1.物态变化及吸放热判断 物态变化(近5年必考) 人教八上P64～80 变化图 变化名称 变化过程 吸、放热 常见实例 ①　 . 　 固→液 ②　 热 加冰块使饮料降温 ③　 .　 液→固 放热 冬天水结成冰 ④　 .　 液→气 ⑤　 　热 汗水蒸发调节体温 液化 气→液 ⑥　 　热 雨、露珠的形成 升华 固→⑦　 .　 吸热 碘的升华、干冰降雨 ⑧　 .　 气→⑨　 .　 放热 雾凇和霜的形成 熔化 吸 凝固 汽化 吸 放 气 凝华 固 返回目录 返回目录   蒸发 沸腾 发生条件 在任何温度下都能发生 温度达到沸点，且⑩　 .　 发生部位 只发生在液体⑪　 .　 在液体的⑫　 　和⑬　 　同时发生 剧烈程度 缓慢，无明显现象 剧烈(液体中形成大量气泡不断上升、变大，到水面破裂) 影响因素 液体的⑭　 　、液体的表面积、液体表面空气流动速度、液体种类、空气湿度 供热快慢、⑮　 　的高低 共同点 都是⑯　 　现象，都需要⑰　 .　 2.汽化的两种方式 表面 温度 汽化 吸热 大气压 内部 表面 持续吸热 返回目录 返回目录 3.液化的两种方式：(1)降低气体⑱_____；(2)在一定温度下，⑲______气体体积。 温度 压缩 3.(2025喀什一模)葡萄干晾房利用热空气上升原理促进水分蒸发，此过程属于(　 　) A.熔化 B.液化 C.升华 D.汽化 D 返回目录 返回目录 4.地球表面70％以上是海洋，但可供人类直接利用的淡水资源不足全部水资源的万分之一，提高节水意识是公民的义务和责任。如图是水循环示意图，下列说法正确的是(　 　) A.液态地表水吸收热量，升华成水蒸气 B.水蒸气与冷空气接触，液化成小水滴 C.小水滴遇更冷的气流，凝华成小冰晶 D.小冰晶降落过程中吸热，液化成雨水 第4题图 B 返回目录 返回目录 5.3D打印过程一般是将固态材料在高温下加热______成液态材料，喷头按照3D图纸轨迹运动将液态材料挤出，材料冷却______后形成立体实物的过程。(均填物态变化名称) 6.(2025乌鲁木齐期末)火星探测器为保障返回舱安全着陆，舱体上涂有一层特殊的固态物质，在高温下会______成液体或者直接______成气体(两空均填物态变化名称)，这两个过程都需要吸热，以防舱体温度 过高。 熔化 凝固 熔化 升华 返回目录 返回目录 晶体与非晶体 人教八上P66～67   晶体 非晶体 定义 有固定的熔化温度的固体 没有固定的熔化温度的固体 举例 冰、海波、各种金属、石英、明矾、食盐、 萘等 石蜡、松香、玻璃、沥青等 熔化图像及特点 AB段：处于固态，持续吸热，温度升高BC段：处于固液共存态(熔化过程)，持续吸热，温度不变，此温度为①_________CD段：处于 ②_____，持续吸热，温度③_____ 整个过程持续 ④_____，温度持续升高 熔点 液态 升高 吸热 返回目录 返回目录   晶体 非晶体 凝固图像及特点 EF段：处于液态，持续放热，温度⑤______ FG段：处于⑥__________态(凝固过程)，持续放热，温度不变，此温度为⑦________ GH段：处于固态，持续放热，温度降低 整个过程持续放热，温度持续 ⑧______ 降低 固液共存 凝固点 降低 返回目录 返回目录   晶体 非晶体 总结与拓展 (1)同一种物质的凝固点和它的熔点⑨________(选填“相同”或 “不相同”) (2)晶体在固态、液态下，温度－时间图像斜率不同的原因：比热容不同，斜率越大，比热容越小 (3)晶体在熔化过程中温度不变，内能增大 相同 返回目录 返回目录 7.将某种金属制成的勺放入15 ℃的水中，金属勺没有熔化；将该金属勺放入45 ℃的水中，发现金属勺逐渐熔化。该金属的熔点可能是 (　 　) A.10 ℃ B.30 ℃ C.50 ℃ D.60 ℃ B 返回目录 返回目录 8.小刚同学在探究某种物质熔化特点的实验中，根据实验数据画出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图像。由图像可知，该物质是______(选填“晶体”或 第8题图 “非晶体”)，其熔点是____℃，在熔化过程中温度______；在加热6 min时，该物质处于____________(选填“固态”“液态”或“固液共存态”)。 晶体 80 不变 固液共存态 返回目录 返回目录 探究水在沸腾前后温度变化的特点(2023.18)(2022年版课标学生必做实验) 人教八上P71～72 实验突破 提素养 实验装置及主要器材作用 (1)温度计：测量水的温度(温度计不能接触烧杯底和烧杯壁) (2)秒表：测量加热时间 (3)酒精灯：加热装置，实验过程中用酒精灯①______加热 (4)陶土网：使烧杯底部受热均匀 (5)硬纸板：减少热量损失，缩短加热时间 (6)硬纸板留孔的目的：保持烧杯内外气压平衡 注：按②__________(选填“从下到上”或“从上到下”)的顺序安装和调节 外焰 从下到上 返回目录 返回目录 实验现 象分析 沸腾前：少量气泡，气泡在上升过程中，气泡遇冷收缩，同时水蒸气遇冷液化，体积逐渐③______； 沸腾时：大量气泡，气泡在上升过程中，水不断汽化，气泡内水蒸气增多，同时气泡上升时压强减小，所以体积逐渐 ④______ 实验结论 水在沸腾前不断⑤______，温度⑥__________；水在沸腾时不断吸热，温度⑦__________ 减小 增大 吸热 不断升高 保持不变 返回目录 返回目录 交流与 评估 (1)缩短加热时间的方法：适当⑧______水的质量；换用初温较⑨____的水；更换供热能力更强的热源 (2)测得水的沸点低于100 ℃的可能原因：当地的大气压⑩______标准大气压 (3)水沸腾后继续加热，温度计的示数⑪______ (4)水沸腾后堵住硬纸板上的小孔，温度计的示数⑫______(选填“升高”“降低”或“不变”) 减少 高 低于 不变 升高 返回目录 返回目录 如图是小建和小晨“探究水在沸腾前后温度变化的特点”的实验 装置。 (1)用纸板给烧杯加盖，可以减少水的散热，从而______(选填“延长”或“缩短”)加热时间。 (2)某一时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为____℃。 例题图 缩短 95 返回目录 返回目录 (3)继续观察，在水温升高到90 ℃后，每隔0.5 min 观察一次温度计的示数，记录在表中，直到观察到图丙中____(选填“A”或“B”)所示的现象，确定水开始沸腾，再持续一段时间后停止读数。 时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 温度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99 丙 例题图 A 返回目录 返回目录 (4)分析数据可知，水的沸点为____℃，该地区的大气压______(选填“小于”或“大于”)1个标准大气压。 (5)请你根据表格中的数据，在图丁所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像。 (6)分析图像可知：水在沸腾的过程中不断______(选填“吸热”或“放热”)，温度__________。 99 小于 吸热 保持不变 时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 温度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99 返回目录 返回目录 (7)小晨利用原有器材，将装置中烧杯上方带孔的硬纸盖换成无孔硬纸盖，重新实验，发现水沸腾时的温度高于99 ℃，原因是水面上方气压______(选填“变大”或“变小”)。 (8)实验结束后，取下烧杯上的盖子，发现盖子上有水珠，水珠是水蒸气______形成的。 丙 例题图 变大 液化 返回目录 返回目录 (9)[开放性设问] 实验结束后，发现本次实验时间过长，为了缩短实验时间，请你为他们提一条合理的建议：___________________________。 (10)(教材新增习题改编)在煎中药时，人们一般先用武火(大火)使药液迅速沸腾，再改用文火(小火)使药液保持沸腾。改用文火使药液保持沸腾时，药液的温度______(选填“会”或“不会”)降低，原因是______________________________。 丙 例题图 减少水的质量(或提高水的初温) 不会 药液继续吸热，温度保持不变 返回目录 返回目录 (11)[图像分析]同组的同学用相同的实验装置进行实验，他们分别绘制水的温度和时间关系的图像如图戊所示。造成这种现象的原因是______ _____________。 例题图戊 水的初 温、质量不同 返回目录 返回目录 温度估测(2022.2；2021.1)  1.(2022新疆2题)正在发烧的小军的体温可能是(　 　) A.35 ℃ B.36 ℃ C.39 ℃ D.49 ℃ 新疆中考真题精选 1 2 3 4 5 6 7 C 返回目录 返回目录 2.(2021新疆1题)新疆1月份夜间的平均气温最接近(　 　) A.－15 ℃ B.15 ℃ C.25 ℃ D.37 ℃ A 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 返回目录 物态变化的辨识及吸、放热判断 (近5年必考)  3.(2025新疆3题)下列物态变化中放出热量的是(　 　) A.熔化 B.汽化 C.升华 D.凝华 D 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 返回目录 4.(2024新疆2题)用水壶将水烧开时，在壶盖内表面发生的主要的物态变化是(　 　) A.液化 B.汽化 C.升华 D.凝华 A 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 返回目录 5.[2022新疆16(2)题]由于太空接近于真空，所以在太空中水的沸点很____(选填“高”或“低”)，若在空间站的夜间(太阳光照不到空间站的时间)，将水排入太空，水会瞬间______(填物态变化名称)然后又立即凝华成冰晶，整个过程中，排入太空中的水______(选填“放出”或“吸收”)的热量较多。 低 汽化 放出 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 返回目录 物态变化在生产生活中的应用[2025.14(1)；2024.13(1)]  6.[2024新疆13(1)题节选]长征五号遥八运载火箭的燃料为煤油、液态氢和液态氧，发射前加注燃料时，应在______(选填“低温”或“高温”)环境中进行。为防止燃料汽化导致燃料贮箱内气压过高，应先加注______(选填“煤油”“液态氢”或“液态氧”)。 低温 煤油 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 返回目录 探究水在沸腾前后温度变化的特点(2023.18) 7.(2023新疆18题6分)在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，需要的实验器材除烧杯、水、酒精灯、铁架台、秒表外，还需要的测量仪器是________；水沸腾后，继续给水加热，水的温度______(选填“升高”或“不变”)，气泡上升过程中，由于水不断______(选填“汽化”或“液化”)，气泡内的水蒸气增多，同时气泡上升时压强减小，所以气泡在上升过程中体积逐渐变大。 温度计 不变 汽化 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 返回目录 请完成《课后提升练》P4～5习题 返回目录 返回目录 温馨提示 本课件由陕西炼书客图书策划有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ $