Unit 5 Circle and say.～Fun time（分层作业）英语人教PEP版二年级下册（新教材）

Unit 5 Let’s play together! Circle and say.~Fun time 基础练 一、正确书写下列单词。 1. pass 2. use 3. head 4. arm 5. leg 二、为下列单词选择相应的图片。 ( ) 1. balloon　 A. 　 B. ( ) 2. arm　 A. 　 B. ( ) 3. head　 A. 　 B. ( ) 4. leg　 A. 　 B. ( ) 5. tooth　 A. 　 B. 提升练 三、为下列句子选择对应的图片。 A. B. C. D. E. ( ) 1. Let's play together. ( ) 2. We can use our hands. ( ) 3. Touch your head. ( ) 4. You can use your legs. ( ) 5. Pass me the balloons. 四、为下列句子选择正确的翻译。 A. 你们不能用手。 B. 让我们试试。 C. 你能传气球吗？ D. 你们可以用手臂。 E. 我们可以用头。 ( ) 1. Can you pass your balloon? ( ) 2. You can use your arms. ( ) 3. You can't use your hands. ( ) 4. We can use our heads. ( ) 5. Let's try. 五、情景交际，将正确答案的序号填入括号里。 ( ) 1. 当你想表达 “我们可以用腿。” 时，你会说：______ A. We can use our legs. B. You can use your legs. ( ) 2. 你想知道对方能不能踢球，可以问：______ A. Can you pass the ball? B. Can you kick the ball? ( ) 3. 朋友问你能不能用手触摸头部，你会回答：______ A. Yes, you can. B. No, I can't. ( ) 4. 你想邀请朋友一起玩，你可以说：______ A. Let's play together. B. Let's work together. ( ) 5. 你和 Mike 一起玩传气球游戏，Mike 不小心把气球弄破了，他可能会说：______ A. I am OK. B. Oh no! 拓展练 六、【新语篇·歌谣】根据图片提示，选择正确的一项补全歌谣。（填序号） A. up B. leg C. ear D. arm E. Touch Everybody! Touch your 1. ______! 2. ______ your nose. Touch your head. Everybody! Touch your leg! All stand 3. ______. Everybody! Touch your 4. ______! Touch your leg. Touch your 5. ______. Everybody! Touch your arm! All sit down. 参考解析 一、正确书写下列单词。 答案：略 二、为下列单词选择相应的图片。 1. A 2. B 3. B 4. A 5. A 【解析】1. balloon（气球），图片 A与单词相符，故答案为 A。 2. arm（手臂），图片 B 是与单词相符，故答案为 B。 3. head（头），图片 B与单词相符，故答案为 B。 4. leg（腿），图片 A与单词相符，故答案为 A。 5. tooth（牙齿），图片 A与单词相符，故答案为 A。 三、为下列句子选择对应的图片。 1. D 2. B 3. A 4. E 5. C 【解析】1. 句意：让我们一起玩。图片 D 与句子相符，故答案为 D。 2. 句意：我们可以用我们的手。图片 B 与句子相符，故答案为 B。 3. 句意：摸你的头。图片 A 与句子相符，故答案为 A。 4. 句意：你可以用你的腿。图片 E 与句子相符，故答案为 E。 5. 句意：把气球递给我。图片 C 与句子相符，故答案为 C。 四、为下列句子选择正确的翻译。 1. C 2. D 3. A 4. E 5. B 【解析】1. 翻译为：你能传气球吗？对应选项 C。 2. 翻译为：你们可以用手臂。对应选项 D。 3. 翻译为：你们不能用手。对应选项 A。 4. 翻译为：我们可以用头。对应选项 E。 5. 翻译为：让我们试试。对应选项 B。 五、情景交际，将正确答案的序号填入括号里。 1. A 2. B 3. B 4. A 5. B 【解析】1. 情景：表达 “我们可以用腿。”选项 A“We can use our legs.” 与题干完全对应，故选 A。 2. 情景：想知道对方能不能踢球“kick the ball” 是 “踢球” 的固定搭配，选项 B 符合题意，故选 B。 3. 情景：朋友问你能不能用手触摸头部回答要使用第一人称，选项 B“No, I can't.” 符合语境，故选 B。 4. 情景：邀请朋友一起玩“Let's play together.” 是 “让我们一起玩” 的常用表达，选项 A 符合题意，故选 A。 5. 情景：气球弄破了“Oh no!” 是表达惊讶或懊恼的常用感叹句，符合气球破了的反应，故选 B。 六、【新语篇·歌谣】根据图片提示，选择正确的一项补全歌谣。（填序号） 1. C 2. E 3. A 4. B 5. D 【解析】1. 句意：大家！摸你的____！图片是耳朵（ear），与选项 C 相符，故答案为 C。 2. 句意：____你的鼻子。摸你的头。此处需要动词 “Touch”，与选项 E 相符，故答案为 E。 3. 句意：全体起立。“stand up” 是固定搭配，与选项 A 相符，故答案为 A。 4. 句意：大家！摸你的____！图片是腿（leg），与选项 B 相符，故答案为 B。 5. 句意：摸你的腿。摸你的____。图片是手臂（arm），与选项 D 相符，故答案为 D。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $