内容正文:
Unit 5 Everyone is special!
Look, listen and answer. ~ Fun time
基础练
一、选择下列每组单词中不同类的一项。
( ) 1. A. clean B. fast C. run
( ) 2. A. play B. face C. wash
( ) 3. A. we B. my C. your
( ) 4. A. apple B. carrot C. rabbit
( ) 5. A. pet B. like C. food
二、选词填空,补全下列句子。
A. too B. But C. or D. and E. like
( ) 1. I'm small. ______ I can run fast.
( ) 2. I like bananas ______.
( ) 3. Run, run, run. Run ______ a big cat.
( ) 4. Do you like carrots ______ apples?
( ) 5. We have fish ______ rice.
三、判断下列句子与图片是 (T) 否 (F) 相符。
( ) 1. They can fly.
( ) 2. It can swim.
( ) 3. It can run.
( ) 4. I can read.
( ) 5. It can talk.
提升练
四、单项选择。
( ) 1. I'm a bird. ______ I can't fly.
A. and B. but C. But
( ) 2. I can ______ very fast.
A. run B. runs C. running
( ) 3. A rabbit ______ swim.
A. can B. can't C. like
( ) 4. This dog is big. ______ can swim.
A. I B. you C. It
( ) 5. —Can you sing?
—______
A. Yes, I do. B. No, I'm not. C. Yes, I can.
五、选择恰当的选项补全对话。
A. It can run very fast.
B. It can sing too.
C. Yes, I do.
D. They're small.
E. I have two (两个).
Mike: Hello, Sam! Do you like pets?
Sam: 1. ______ Pets are cute.
Mike: I like pets too. Look at my pets.
Sam: 2. ______ How many (多少) pets do you have?
Mike: 3. ______ Look at the bird.
Sam: Wow! It can fly.
Mike: 4. ______
Sam: Great! What about the cat?
Mike: The cat? 5. ______
Sam: Wonderful!
拓展练
六、【新语篇·趣味阅读】阅读材料,完成下列任务。
A. I'm an (一个) animal. I can run fast, but I can't swim. Who am I?
B. I'm an insect (昆虫). I can fly and I can sing. I like to say “weng weng”. Who am I?
C. I'm an animal. I'm a bird. I can swim, but I can't fly. Who am I?
任务一:选择与下列图片对应的句子描述。
1.
2.
3.
( )
( )
( )
任务二:根据材料内容,判断句子正 (T) 误 (F)。
( ) 1. A is a bird.
( ) 2. C can swim, but it can't fly.
( ) 3. B can fly and sing.
( ) 4. A can't run fast. But it can swim.
参考解析
一、选择下列每组单词中不同类的一项。
1. B 2. B 3. A 4. C 5. B
【解析】1. A. clean (动词 / 形容词,打扫 / 干净的);B. fast (形容词 / 副词,快的 / 快地);C. run (动词,跑)【解析】A 和 C 主要作动词,B 主要作形容词 / 副词,因此不同类的是 B。
2. A. play (动词,玩);B. face (名词,脸);C. wash (动词,洗)【解析】A 和 C 是动词,B 是名词,因此不同类的是 B。
3. A. we (人称代词主格,我们);B. my (物主代词,我的);C. your (物主代词,你的 / 你们的)【解析】B 和 C 是物主代词,A 是人称代词主格,因此不同类的是 A。
4. A. apple (水果);B. carrot (蔬菜);C. rabbit (动物)【解析】A 和 B 是食物,C 是动物,因此不同类的是 C。
5. A. pet (名词,宠物);B. like (动词 / 介词,喜欢 / 像);C. food (名词,食物)【解析】A 和 C 是名词,B 是动词 / 介词,因此不同类的是 B。
二、选词填空,补全下列句子。
1. B 2. A 3. E 4. C 5. D
【解析】1. 句意:我个子小,但是我能跑得快。前半句和后半句是转折关系,用 But。故答案为B。
2. 句意:我也喜欢香蕉。too 用于句末,表示 “也”,符合语境。故答案为A。
3. 句意:跑,跑,跑。像一只大猫一样跑。like 在这里是 “像…… 一样” 的意思,是固定搭配。故答案为E。
4. 句意:你喜欢胡萝卜还是苹果?or 用于疑问句中,表示 “或者 / 还是”,连接两个选择项。故答案为C。
5. 句意:我们吃鱼和米饭。and 用于肯定句中,连接两个并列的名词。故答案为D。
三、判断下列句子与图片是 (T) 否 (F) 相符。
1. F 2. T 3. T 4. T 5. T
【解析】1. 句意:它们会飞。图片是企鹅,企鹅不能飞。与句子不相符,故答案为 F。
2. 句意:它会游泳。图片是鱼,鱼会游泳。与句子相符,故答案为 T。
3. 句意:它会跑。图片是猎豹,猎豹会跑。与句子相符,故答案为 T。
4. 句意:我会阅读。图片是正在看书的小孩。与句子相符,故答案为 T。
5. 句意:它会说话。图片是鹦鹉,鹦鹉会模仿说话。与句子相符,故答案为 T。
四、单项选择。
1. C 2. A 3. B 4. C 5. C
【解析】1. 句意:我是一只鸟,但是我不会飞。前半句和后半句是转折关系,且位于句首,首字母需要大写,所以用 But。故答案为C。
2. 句意:我能跑得很快。情态动词 can 后面必须跟动词原形,所以选 run。故答案为A。
3. 句意:兔子不会游泳。根据生活常识,兔子不具备游泳能力,所以用 can't。故答案为B。
4. 句意:这只狗很大。它会游泳。指代前面提到的狗,要用代词 It。故答案为C。
5. 句意:— 你会唱歌吗?— 是的,我会。用 Can 提问的一般疑问句,肯定回答必须用 Yes, I can.。故答案为C。
五、选择恰当的选项补全对话。
1. C 2. D 3. E 4. B 5. A
【解析】
1. 上句:Do you like pets?答:这是一般疑问句,需要用 Yes/No 回答。可知本句,选项 C“Yes, I do.” 符合语境,故答案为 C。
2. 上句:Look at my pets.答:这是让对方看自己的宠物,需要给出对宠物的评价。可知本句,选项 D“They're small.” 符合语境,故答案为 D。
3. 上句:How many pets do you have?答:这是询问数量,需要给出具体数字。可知本句,选项 E“I have two (两个).” 符合语境,故答案为 E。
4. 上句:Wow! It can fly.答:这是夸赞小鸟会飞,需要补充小鸟的另一个能力。可知本句,选项 B“It can sing too.” 符合语境,故答案为 B。
5. 上句:What about the cat?答:这是询问猫的情况,需要描述猫的能力。可知本句,选项 A“It can run very fast.” 符合语境,故答案为 A。
六、【新语篇·趣味阅读】阅读材料,完成下列任务。
任务一:1. C 2. B 3. A
1. C
【解析】图片是企鹅。材料 C 描述 “我是一种动物,是鸟,会游泳但不会飞”,与企鹅特征完全对应。
2. B
【解析】图片是蜜蜂。材料 B 描述 “我是昆虫,会飞会叫,喜欢发出‘嗡嗡’声”,与蜜蜂特征完全对应。
3. A
【解析】图片是斑马。材料 A 描述 “我是动物,跑得快但不会游泳”,与斑马特征完全对应。
任务二:1. F 2. T 3. T 4. F
1. F
【解析】材料 A 描述的动物(如斑马)不是鸟类,因此 “A 是一只鸟” 的表述错误。
2. T
【解析】材料 C 原文为 “I can swim, but I can't fly.”,与题目句子完全一致,表述正确。
3. T
【解析】材料 B 原文为 “I can fly and I can sing.”,与题目句子完全一致,表述正确。
4. F
【解析】材料 A 原文为 “I can run fast, but I can't swim.”,与题目中 “A 跑不快,但会游泳” 的表述完全相反,因此错误。
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