7.2 共建美好集体 课件- 2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“共建美好集体”，系统阐述美好集体的意义与具体要求，通过“三个和尚”俗语及《西游记》师徒案例导入，搭建从生活现象到集体内涵的学习支架，帮助学生理解集体力量源于共同目标与团结协作。 其亮点在于融合情境互动与中考实践，通过“我为集体做过的事”表格、矛盾化解步骤等活动，培养学生道德修养（集体主义）、责任意识（主人翁）和健全人格（合作竞争）。采用案例教学与真题训练，学生能提升责任担当，教师可高效落实课标要求。

统编版7年级上册培优备课课件（公开课精做课件） 2.7.2 共建美好集体 第二单元 成长的时空 授课教师： Home . 班 级： . 时 间：2026年--月--日 . 2026年1月21日星期三3时43分55秒 2026年1月21日星期三3时43分56秒 一个和尚挑水吃 两个和尚抬水吃 三个和尚没水吃 “人多力量大”？ 古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 导入 2 02 01 04 03 想一想 《西游记》中师徒四人算一个集体吗？ 他们的共同目标是什么？ 他们最终取得真经是谁的功劳？ 3 愿景 主人翁 中考考法 共同规则 合作与竞争 集体主义 中考考法 你心目中的美好集体是什么样的？ 一、原因 我们班的事情都有明确的分工，大家各负其责。 秋游爬山的时候，有的同学体力不支，大家相互关爱、相互支持，不让一个人掉队。 我们班的班规、班训是大家共同制订的，同学们都能自觉遵守。 6 回忆在班集体建设的过程中，你为集体做过的事，完成以下表格。 我为集体做过的事 自我评价 8 我为集体做过的事 自我评价 放学后主动帮助值日生打扫班级卫生 使班级卫生很快打扫完，大家很高兴 主动帮助生病的同桌补习落下的课 让他跟上了学习的进度 及时制止同学破坏集体团结的行为 维护了集体团结 …… 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 9 3 二、要求 不是，班级事务与每个人息息相关。 1.班级中的事务是否“不关我的事”？ 2.我们应该用怎样的态度对待班级事务？ 共同参与和努力。 11 看图，说说图片内容对你有什么启示。 1．美好的集体是温暖的港湾，承载梦想与希望。集体中的成员应团结协作，共创辉煌。下面符合你心目中美好集体的有(　　) A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 中考考法 2．[2024·广东中考改编]赛龙舟是我国端午节的习俗之一。在龙舟竞技中，每个队员需根据指挥员的鼓点密切配合，保持一致的划桨力度和频率，齐喊口号挥桨劈浪，奋勇争先冲向终点。从中我们可以感受到(　　) ①集体是人们联合起来的有组织的整体 ②集体生活有助于我们发展个性③美好集体凝聚拼搏向上的力量 ④共同的目标引领集体成员开拓进取 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 中考考法 建设美好集体，要确定共同的愿景。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 愿景 愿 景 心愿 景象 个人脑海中所向往的前景 拥有共同的梦想 向往美好的未来 承担共同的使命 认同正确的价值观 形成一致的目标和追求 愿景的作用 对集体 是动力之源，是推动集体发展的内驱力。 引领集体成员团结一致，开拓进取。 对个人 1 why 3 2 学校里每天都要晨跑，可是今天天太冷，我不想跑步了，所以我就故意躲进了厕所。 小陈同学早早到学校抄作业，我帮她保守着这个“秘密”。 上课时我和同桌讲话，被老师发现了，但是老师只批评了我，我很生气。 判断“我”的行为是否正确，说说原因。 我这样做既对自己不负责任，又会损害到班集体的利益。 ╳ ╳ ╳ 17 建设美好集体，要树立主人翁意识。我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。 在“为建设美好集体建言献策”主题班会上，同学们纷纷发表自己的意见。 可以通过制订班级目标和班级口号、展示书画作品等方式，建设富有特色的班级文化。 为了促进老师和同学间的交流，可以设立班级信箱。同学们将自己的想法写在纸条上、放到信箱里，老师可以通过信箱了解同学们的心声。 可以把班级事务细分给每个人，让大家都参与进来，增强班级的凝聚力。 关于班集体建设，你有哪些意见和建议？ 可以通过民主选举的方式，选出获得大多数人认可的班干部，由他们管理班级日常事务；可以成立学习互助小组，小组成员之间既合作又竞争，共同发展、共同进步。 如何在建设美好集体中发挥主人翁作用？ ①明确个人责任，认识到自己是集体的一分子，明确自己在集体中的位置和责任。②了解集体的目标和愿景，并将个人的行动与之对齐。③积极参与集体的各项活动，包括讨论、决策、执行等各个环节。④在集体中，要积极传播正能量。分享自己的成功经验，鼓励他人积极向上、勇于挑战。 3．中国航天的故事里，有“摘星星”的妈妈、有年轻的“北京明白”团队、有认真严谨记录宇航员生命体征的医护人员、有练习开舱门动作成千上万次的开舱手……中国航天事业凝聚着无数人的汗水和心血。这说明建设美好集体要(　　) A.凝聚共同愿景，建立竞争机制 B．共同商定规则，努力达成共识 C．围绕共同目标，善于合作分工 D．发挥自身才能，展示自我个性 C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 中考考法 4．中铁四局雅万高铁项目部青年突击队凝聚成员智慧与力量，团结协作、攻坚克难，取得突出成绩，被共青团中央、全国青联授予第28届中国青年五四奖章集体。由此可见(　　) ①个人的力量微不足道 ②集体中既有协作也有冲突 ③集体的力量是强大的 ④集体荣誉需你我共同奋斗 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 中考考法 我的角色 我的责任 班长 小组长 课代表 值日生 成员 管理班集体、协助班主任开展工作等 管好本组、收作业、搞活动等 协助科任教师管理本学科同学学习等 做好当天的卫生保洁工作等 为班级争光、为班级尽一份力等 践行责任 24 Text here 如何参与集体生活 建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展；要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解；要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。 25 两位同学都是学校乒乓球队的主力…… 团体赛里咱们刚刚拿了冠军，合作愉快！ 个人赛就要开始了，期待与你相遇！ 结合情境，说说合作与竞争的关系。 合作与竞争是现代社会中不可或缺的两个要素。它们相互依存、相互促进，互补关系明显，并在个人和集体发展中发挥着重要作用。 在集体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的？ 建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 A C B D 4 2 3 拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。 遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。 1 正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。 在他人需要的时候，及时给予支持和帮助。 集体生活中的合作策略 E 5 经常自我反思，尝试自我改进。 你觉得优秀班集体应坚持个人主义还是集体主义？ 建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 相关链接 集体主义是新时代我国公民道德建设的原则。在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会和谐发展。 启思导行 在集体生活中，个人意愿与集体要求之间有时会存在矛盾。这就需要我们找到两者之间的平衡点，化解矛盾，让集体生活更美好。 参考以下步骤，和同学一起整理化解矛盾小妙招。 回忆产生矛盾的典型事例。 分析产生矛盾的原因。 记录集体成员对待矛盾的不同态度。 探讨化解矛盾的多种途径。 总结化解矛盾的小妙招。 5．[2025·广东模拟]小华发现班里近期出现了起外号的不良现象。为了减少班级中恶意起外号的行为，以下他的建议可行的有(　　) ①重视班风建设，营造和谐有序的集体环境 ②换位思考，把握朋友相处的界限与分寸③严厉惩罚，停课处理或者直接予以开除 ④设立班规，鼓励每个学生尽情张扬个性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 A 中考考法 6．[2025年1月北京期末]甲乙两位同学都是班级乒乓球队的主力，在团体赛中互相配合、全力拼搏，为班级拿到了团体比赛的冠军。这启示我们(　　) A．集体的发展只需要成员的相互合作 B．成员间的竞争会破坏集体凝聚力 C．要化解矛盾，让集体生活更美好 D．要敢于竞争， 善于合作，相互 帮助 D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 中考考法 7．对下面漫画《今天，我们值日》理解正确的有(　　) ①坚持集体利益至上 ②竞争能够激发潜能 ③值日提升文化水平 ④劳动锻炼精神品格 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 中考考法 8．合作与竞争共生，如鸟之两翼、车之双轮，推动我们前进。下列情境与之相符的是(　　) A．作为学习委员的小凯考试失利了,他下定决心要更努力 B．小军和小鹏发生冲突,在同学的调解下,两人和好如初 C．在班级学习互助小组里,小悦主动帮助小可讲解数学题 D．小明和小刚是同桌,他们在学习上互帮互助、互相追赶 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 D 中考考法 9．有人说，个人和集体的关系，就像细胞和人的整个身体的关系一样，当人的身体受到损害时，身上的细胞就不可避免地受到损害。这告诉我们，个人与集体(　　) ①利益相悖，不可兼得 ②发生冲突时，应坚持个人为本 ③命运相连，不可分割 ④出现矛盾时，应坚持集体为先 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 C 中考考法 10.特效镜头近2 000个，主创团队达4 000余人……这些扎实的创作数据，让《哪吒之魔童闹海》实现了中国电影工业化体系在动画领域的重大突破。电影里，哪吒高喊“若前方无路，我便踏出一条路”，银幕外，视觉特效方面的创新突破来自动画界的全力托举，138家中国动画公司的名字出现在片尾字幕里……这启示我们要(　　) ①坚持集体主义，借助集体合力 ②坚持自主创新，掌握核心科技③在集体中发展个性，完善自我 ④保障主权独立，建设科技强国 A．②③ B．②④ C．①③ D．①② 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 D 中考考法 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 点拨：《哪吒之魔童闹海》实现了中国电影工业化体系在动画领域的重大突破，视觉特效方面的创新突破来自动画界的全力托举，这启示我们要坚持集体主义，借助集体合力，要坚持自主创新，掌握核心科技，①②说法正确；③排除，材料未体现；材料与主权独立无关，④不符合题意。故选D。 中考考法 11．(16分)七年级某班开展了以“我的美好集体”为主题的交流分享活动，大家积极分享开学两个月来关于美好班集体的难忘瞬间和感悟。 【温暖与成长】君君说：“在小组合作学习中，我的思维更活跃，视野更开阔了。” 晨晨说：“在外出实践中，我学会了关心别人，与同学们友好相处，包容他人。” 明明说：“当班干部后，我更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老师做好班级的管理工作，感觉自己的工作能力增强了，性格也比以前开朗了，生活更充实，目标更明确了。” 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 中考考法 (1)同学们的上述感言说明了什么道理？(写出三点即可，6分) __________________________________________________ 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