8.专题八 资本主义发展、社会主义运动和民族解放运动-【练客中考】2026年新疆新中考历史课后提升练PPT

该初中历史课件聚焦世界近代史三大核心考点：资本主义发展（如美国内战法律文献作用）、社会主义运动（马克思主义诞生至十月革命历程）、民族解放运动（亚洲民族解放运动领导人），对接中考高频考点，通过资料搜集、人物名片制作、思维导图绘制等任务设计，分析考点权重，归纳材料分析、论述题等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件特色在于以任务驱动整合核心素养，如史料实证（法律文献作用分析）、历史解释（章西女王贡献意义）、唯物史观（社会主义运动理论与实践），配套小短文写作范文（如“先进理论指导实践发展”）及人物小传模板（玻利瓦尔、甘地等），助力学生掌握史论结合答题技巧，教师可直接用于专题突破，提升中考冲刺效果。

《精讲册》 历史 专题八 资本主义发展、社会主义运动和民族解放运动 第二部分 专题突破 1.资本主义发展、民族解放运动和社会主义运动是工业革命后世界近代历史发展的三大主题。李老师以“工业革命带来的三股进步潮流”为主题设计了如下探究活动，请你参与并完成相关活动任务。（12分） 任务一　【搜集资料——管窥资本主义发展】 （1）第一小组搜集了有关美国资本主义发展的文字资料。以下两则资料分别节选自哪两部法律文献？它们起到了怎样的共同作用？（4分） 资料一　凡年满21岁，没有参加过叛乱，而且获得土地是以垦殖为目的的美国公民，只要交纳 10美元登记费，就可以在美国西部得到一块不超过 160英亩的土地。登记人连续耕种5年后，就可以成为这块土地的主人。 资料二　（在叛乱地区）为人占有而做奴隶的人们都应在那时（1863年元旦）及以后永远获得自由，合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的自由。 2 1 返回目录 法律文献：资料一：《宅地法》。（1分）资料二：《解放黑人奴隶宣言》。（1分）作用：《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》深得人心，调动了农民和黑人奴隶的积极性。他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面。（2分） 2 1 返回目录 任务二　【制作名片——了解民族解放运动】 （2） ［补充名片］第二小组制作了两张有关工业革命后亚洲民族解放运动领导人物的名片。请仿照示例，结合所学知识将第二张人物名片补充完整。（4分） 示例：名片一   人物：洪秀全　贡献：领导太平天国运动 意义：太平天国起义是中国历史上规模最宏大的一次农民战争。它坚持斗争14年，转战大半个中国，沉重地打击了清朝的统治和外国侵略势力，谱写了中国近代史上壮烈的一章。 精神：敢于反抗、不屈不挠 2 1 返回目录 名片二   人物：　 　 　　贡献：是印度民族大起义领导人之一，领导军民与英军展开激战。战斗中，她身先士卒，直到壮烈牺牲。 精神：______________________ 章西女王 自强不息，顽强拼搏 2 1 返回目录 任务三　【绘制导图——探究社会主义运动】 （3）第三小组绘制了主题为“国际社会主义运动的发展历程”的思维导图。请结合思维导图内容，以“先进理论指导实践发展”为题写一篇小短文。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。4分） 2 1 返回目录 示例：题目：先进理论指导实践发展。 内容：1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。公社得到了第一国际的支持，公社的很多领导人都是第一国际的成员。5月28日，资产阶级反动政府勾结普军联合反扑，公社失败。1917年，列宁领导彼得格勒武装起义取得胜利。这次革命因发生在俄历10月，被称为“十月革命”。十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家。综上所述，先进理论指导实践发展。（4分） 2 1 返回目录 2.张老师围绕“世界近代史发展的三条基本线索”为九年级同学设计了大单元复习任务单，请你一起参与完成。（10分） 【任务一】绘制思维导图，认识资本主义产生与发展的过程 （1）根据任务一思维导图，简述图中①②③④处连接的前后两个史事之间的内在联系。（4分） 2 1 返回目录 联系：①文艺复兴促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为英国资产阶级革命的发生奠定了思想文化基础。②新航路开辟后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，欧洲人随之开始了早期的殖民掠夺。③英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，为英国的资本主义发展开辟了道路，为工业革命提供了政治保障。④英国在殖民扩张的过程中在世界各地夺取了大片殖民地，成为“日不落帝国”，为工业革命的发生提供了资金、市场和原料产地（4分） 2 1 返回目录 【任务二】解读历史史料，了解社会主义运动的兴起 　　随着资本主义在世界范围萌发与扩散，落后的东方国家产生了对马克思主义的普遍需要。落后国家是不是必须经过资本主义阶段才能进行社会主义革命，是这些家马克思主义者普遍感到困惑的问题。列宁把马克思的思想创造性地运用于俄罗斯，在发达资本主义国家以外的广大地区掀起了波澜壮阔的社会主义运动。 ——摘编自安启念《列宁对马克思的继承与发展：关于列宁主义的再认识》 （2）根据任务二材料，指出“落后国家的马克思主义者”普遍感到困惑的问题。结合所学知识，举例说明“列宁把马克思的思想创造性地运用于俄罗斯”。（4分） 2 1 返回目录 问题：落后国家是不是必须经过资本主义阶段才能进行社会主义革命。（2分） 举例说明：列宁领导的十月革命，推翻了资产阶级临时政府的统治，建立了世界上第一个社会主义国家。（2分） 2 1 返回目录 【任务三】搜集人物图片，感悟争取民族解放的斗争精神 （3） ［撰写人物小传］选择任务三中的其中一位人物，仿照示例为其撰写人物小传。（要求包括人物名称、主要事迹及影响）（2分） 【示例】章西女王，领导了印度民族大起义，沉重打击了英国殖民者。 2 1 返回目录 【示例一】玻利瓦尔，拉丁美洲独立运动的领导人，领导拉丁美洲人民推翻了西班牙的殖民统治。（2分） 【示例二】甘地，领导了印度的非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治。（2分） 【示例三】扎格鲁尔，领导了埃及的华夫脱运动，使英国政府被迫有条件地承认埃及独立。（2分） 2 1 返回目录 温馨提示 本课件由陕西炼书客图书策划有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ $