精品解析：四川省叙永第一中学校2025-2026学年七年级上学期1月期末生物试题

2025年秋期叙永一中七年级期末质量监测试题 生物 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题（共60分） 1. 在田径比赛中，运动健儿们挥洒汗水，奋起直追。“挥洒汗水”体现了生物（ ） A. 能对外界刺激作出反应 B. 能生长、发育和繁殖 C. 生活需要营养 D. 能排出代谢废物 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】在田径比赛中，运动健儿们挥洒汗水，奋起直追。“挥洒汗水”，说明生物能排出体内产生的废物，D正确，ABC错误。 故选D。 2. 某生物兴趣小组为了了解校园内植物的种类、数量及其生活环境，采用的方法主要是（　　） A. 实验法 B. 调查法 C. 比较法 D. 观察法 【答案】B 【解析】 【分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解，掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。 【详解】A．实验法是指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境，以引起被试的某些心理活动进行研究的一种方法。它通常是在实验室或特定的实验环境中，通过改变某些变量来观察和分析实验对象的变化。而本题中生物兴趣小组是为了了解校园内植物的种类、数量及其生活环境，并非是在控制条件下进行实验操作来研究植物，A不符合题意。 B．调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法。生物兴趣小组要了解校园内植物的种类、数量及其生活环境，需要对校园内的植物进行全面的调查，记录不同植物的种类、数量以及它们所处的环境等信息，因此采用的主要方法是调查法，B符合题意。 C．比较法是根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。它主要用于对比不同事物之间的特征和差异，而本题的重点是了解校园内植物的整体情况，并非是比较不同植物之间的差异，所以该方法不适用，C不符合题意。 D．观察法是指研究者通过感官或借助一定的仪器，有目的、有计划地对研究对象进行观察，从而获取相关信息的方法。虽然观察法在了解植物过程中会用到，比如观察植物的形态特征等，但它不能全面地获取校园内植物的种类、数量及其生活环境等信息，主要还是依靠调查法来系统地收集这些数据，所以观察法不是主要方法，D不符合题意。 故选B。 3. 小林和同学们为了进一步探究草履虫的趋性，设计了如下4组实验，结合观察到的现象，下列相关叙述不正确的是（　　） A. 清水组属于对照组 B. 草履虫能够对环境变化产生相应的反应 C. 预测盐水组的草履虫的运动没有变化，因为盐水杀死了草履虫 D. 四组实验除了变量不同，培养液滴大小，右侧所滴的不同刺激源的量须等同 【答案】C 【解析】 【分析】（1）在探究实验中，未接受实验变量处理的对象组是对照组，接受实验变量处理的是实验组。 （2）生物能对外界刺激作出反应，草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 （3）对照实验应遵循单一变量原则，即除了变量不同外，其他条件都应相同且适宜。 【详解】A．在该实验中，清水组没有施加特殊的刺激，未接受实验变量处理，属于对照组，用于与施加不同刺激源的实验组进行对比，A正确。 B．从实验现象可以看出，当草履虫遇到不同的刺激源（如醋汁、盐水、肉汁）时，会表现出不同的运动反应，这说明草履虫能够对环境变化产生相应的反应，B正确。 C．盐水对草履虫是有害刺激，草履虫会趋向于远离盐水的一侧，其运动是会发生变化的，而不是没有变化，且在实验短时间内盐水一般不会立即杀死草履虫，C错误。 D．为了确保实验结果的准确性和可靠性，该实验要遵循单一变量原则，即四组实验除了变量（不同的刺激源）不同外，培养液滴大小、右侧所滴的不同刺激源的量等其他条件都须等同，D正确。 故选C。 4. 海葵附着在藏有寄居蟹的螺壳上，借助寄居蟹的运动而移动和觅食，海葵的触手能够射出刺丝射杀敌害，既保护了自己也保护了寄居蟹，它们之间的关系是（　　） A. 捕食 B. 寄生 C. 共生 D. 腐生 【答案】C 【解析】 【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系，种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。 【详解】A．捕食关系通常涉及到一个生物（捕食者）以另一个生物（猎物）为食。在这里，海葵并没有以寄居蟹为食，所以它们之间不是捕食关系，A不符合题意。 B．寄生关系是指一个生物（寄生者）生活在另一个生物（宿主）的体内或体表，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象。虽然海葵附着在寄居蟹的螺壳上，但它并没有从寄居蟹身上摄取养料，所以它们之间不是寄生关系，B不符合题意。 C．共生关系是指两种生物共同生活在一起，彼此都为对方提供某种利益。在这里，海葵为寄居蟹提供了防御机制，而寄居蟹为海葵提供了移动和觅食的机会。这种关系符合共生的定义，C符合题意。 D．腐生关系是指生物体获得营养的一种方式，凡从动植物尸体或腐烂组织获取有机物维持自身生活的生物都叫“腐生生物”。海葵并没有从腐烂的组织中获取营养，所以它们之间不是腐生关系，D不符合题意。 故选C。 5. 下列关于生态系统的叙述，正确的是（　　） A. 没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B. 生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统 C. 分解者分解有机物释放的热能可以被生产者重新利用 D. 生态系统的成分越复杂，其自我调节能力就越强 【答案】D 【解析】 【分析】生态系统由生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物环境组成。物质循环依赖分解者分解有机物，能量流动是单向的、逐级递减的。生态系统的自我调节能力与生物种类和营养结构复杂度正相关。 【详解】A．物质循环主要由分解者完成，动物（消费者）仅加速循环过程，并非必需，故A错误。 B．生态系统需包含非生物环境（如光、水、空气），仅有生物部分不构成完整生态系统，故B错误。 C．分解者释放的热能散失于环境，无法被生产者重新利用（能量单向流动），故C错误。 D．生物种类越多、营养结构越复杂，生态系统自我调节能力越强，故D正确。 故选D。 6. 下列关于生物圈、生态系统、食物链的叙述正确的是（ ） A. 食物链中物质和能量都是单向流动逐级递减 B. “虾米→小鱼→大鱼”是一条完整的食物链 C. 可通过增加生物种类和数量增加生态系统的稳定性 D. 生物圈是指地球上所有生物的总称 【答案】C 【解析】 【分析】1、物质循环是指组成生物体的化学元素从无机环境开始，经生产者、消费者、分解者又回到无机环境的过程。主要有水循环、碳循环、氮循环，特点是循环流动，反复利用。 2、食物链书写要求：①起点一定是生产者；②终点是不被其他动物所食的动物；③没有分解者、非生物的物质与能量；④箭头指向捕食者（表示能量流动）。 【详解】A．食物链中能量是单向流动逐级递减，物质是循环利用的，A错误。 B．“虾米→小鱼→大鱼”缺少生产者，不是一条完整的食物链，B错误。 C．生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，生态系统往往就越稳定；反之，就越弱。因此，可通过增加生物种类和数量增加生态系统的稳定性，C正确。 D．生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，D错误。 故选C。 7. 某同学使用显微镜观察字母“e”的玻片和动物细胞永久装片，以下说法错误的是（ ） A. 若该同学想看到尽可能多的细胞，应选择的镜头组合为①④ B. 用擦镜纸轻擦目镜和物镜 C. 字母“e”在显微镜下看到的物像是“” D. 在光线不足时，用小光圈对光 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数为目镜与物镜放大倍数的乘积，观察者从目镜中看到的物像是倒像。图中①为低倍目镜，②为高倍目镜，③为高倍物镜，④为低倍物镜。 【详解】A．显微镜的放大倍数越小，观察到的视野范围越大，观察到的细胞越多，所以若想看到尽可能多的细胞，应选择①为低倍目镜和④为低倍物镜，A正确。 B．擦拭目镜和物镜时要用擦镜纸轻擦，B正确。 C．显微镜下成倒像，即上下左右均相反的物像，字母“e”在显微镜下看到的物像是“”，C正确。 D．反光镜和遮光器配合使用能控制视野的亮度，遮光器上有大小不同的光圈，当光线不足，视野比较暗时，可选用遮光器的大光圈和反光镜的凹面镜进行对光，D错误。 故选D。 8. 植物细胞和动物细胞都具有的结构是（　　） A. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 B. 细胞膜、细胞质、细胞核 C. 细胞壁、叶绿体、液泡 D. 细胞壁、液泡、细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞的结构一般包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，有些细胞还有叶绿体；而动物细胞的结构一般包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。由此可见，植物细胞与动物细胞的相同点是：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞则没有。 【详解】A．植物细胞有细胞壁，而动物细胞没有细胞壁；植物细胞和动物细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核，故A不符合题意。 B．根据分析可知，植物细胞和动物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用；细胞质是细胞进行新陈代谢的主要场所；细胞核是细胞的控制中心，故B符合题意。 C．植物细胞含有细胞壁、叶绿体（主要是绿色部分的细胞）和液泡，而动物细胞则没有，故C不符合题意。 D．植物细胞含有细胞壁和液泡，而动物细胞则没有，它们都有细胞核，故D不符合题意。 故选B。 9. 观察和实验是科学探究最基本的方法，下列与之有关的叙述正确的是（　　） A. 制作临时装片的方法步骤：擦→滴→撕（刮）→展（涂）→盖→染→吸 B. 不动其他部分，只将物镜由10X转换成45X时，视野将会变亮 C. 在视野中发现有一污点，移动装片，污点随之移动，可以判断污点位于目镜上 D. 用镊子尖轻压盖玻片时，会变形的黑边圆形图像是细胞 【答案】A 【解析】 【分析】制作临时装片的方法步骤简记为：擦→滴→撕（刮）→展（涂）→盖→染→吸。 【详解】A．制作临时装片的标准步骤为：擦玻片→滴液体→撕（或刮）材料→展（或涂）平→盖盖玻片→染色→吸多余液体，该顺序正确，故A正确。 B．转动转换器将10×的物镜换成45×的物镜，这时，由于放大倍数增大，视野变窄，通光量减少，视野就会变暗而非变亮，故B错误。 C．移动装片时污点随之移动，说明污点位于装片上，而非目镜（目镜污点不随装片移动），故C错误。 D．用镊子轻压盖玻片时，变形的黑边圆形图像是气泡（气泡具有黑边、易变形），而非细胞（细胞形态稳定、无黑边），故D错误。 故选A。 10. 翠屏山公园有很多松树，松树上有很多松鼠，这些松鼠有时候会在宏光楼前的树上玩耍觅食。下列关于松树和松鼠的叙述，正确的是（　　） A. 松鼠觅食行为主要受肌肉组织的调节和控制 B. 松鼠细胞和松树细胞中都有两种能量转换器 C. 松鼠和松树的结构层次都为“细胞→组织→器官→系统→个体” D. 松鼠和松树都具有复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果 【答案】D 【解析】 【分析】松树是植物，松鼠是动物，二者在生物学特性上有显著差异。 【详解】A．松鼠觅食行为主要受神经系统的调节和控制，肌肉组织仅负责运动执行，故A不符合题意。 B．松鼠细胞只有线粒体一种能量转换器，松树细胞有线粒体和叶绿体两种，故B不符合题意。 C．松树作为植物，结构层次为“细胞→组织→器官→个体”，无系统层次，故C不符合题意。 D．细胞分裂使细胞数目增多，分化形成不同组织，最终构建复杂结构，松鼠和松树均符合这一规律，故D符合题意。 故选D。 11. 橘子是生活中常见的水果。吃橘子时，剥去橘子的外皮，你会发现里面有一些“丝络”，橘子瓣有很多汁水。因此，构成橘子的组织应该包括（ ） A. 上皮组织、输导组织、薄壁组织 B. 上皮组织、分生组织、输导组织 C. 保护组织、结缔组织、输导组织 D. 保护组织、输导组织、薄壁组织 【答案】D 【解析】 【分析】（1）植物的组织主要有保护组织、输导组织、营养组织（薄壁组织）、分生组织、机械组织等。保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物；营养组织（薄壁组织）的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物；分生组织的细胞小，细胞壁薄、细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞；机械组织是对植物起支撑和保护作用的组织。 （2）动物的组织主要有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能；结缔组织具有连接、支持、保护、营养的作用；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能；神经组织主要由神经细胞构成，能够感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用。 【详解】AB．上皮组织属于动物组织，橘子是植物，不含有上皮组织，AB不符合题意。 C．结缔组织是动物组织，橘子作为植物不含有结缔组织，C不符合题意。 D．橘子的外皮能保护内部结构，属于保护组织；橘子中的“丝络”能运输营养物质，属于输导组织；橘子瓣有很多汁水，含有丰富的营养物质，属于薄壁组织（营养组织），D符合题意。 故选D。 12. 种子被称为“农业的芯片”。当前，中国农作物特别是粮食种子，如水稻、小麦、大豆等能够靠自己来解决，做到了“中国粮主要用中国种”，但还有一些农作物的种源仍然依赖进口，其中就包括柑橘、苹果、草莓等常见水果。下列有关说法正确的是（ ） A. 柑橘的果实是营养器官，由子房发育而来 B. 草莓运输水和无机盐的动力来自呼吸作用 C. 水稻、小麦、大豆种子萌发时所需的营养物质由胚乳提供 D. 苹果果实中储存的营养物质是由筛管运输而来的 【答案】D 【解析】 【分析】植物的器官分为营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。种子萌发时，单子叶植物（如水稻、小麦）由胚乳提供营养，双子叶植物（如大豆）由子叶提供营养。植物体内筛管运输有机物，导管运输水和无机盐，运输动力分别为呼吸作用（筛管）和蒸腾作用（导管）。 【详解】A．柑橘的果实属于生殖器官，由子房发育而来，与繁殖有关，而非营养器官，故A错误。 B．蒸腾作用促进水分的吸收，促进水分和无机盐的运输，降低温度和提高湿度，促进生物圈中的水循环，具有重要作用，所以草莓运输水和无机盐的动力来自蒸腾作用，而非呼吸作用，故B错误。 C．水稻、小麦种子萌发时由胚乳提供营养，但大豆是双子叶植物，由子叶提供营养，故C错误。 D．筛管运输有机物，由上向下，导管运输水和无机盐，由下向上，所以苹果果实中的营养物质由筛管运输，故D正确。 故选D。 13. 在生物学实验中，制作临时装片要有明确的操作顺序。如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤，其先后顺序正确的是（ ） A. ①②③④ B. ②③④① C. ③④②① D. ④③②① 【答案】D 【解析】 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。 【详解】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。 “擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。图中的顺序应为：滴水、取材、展平、盖片，即④③②①，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 14. 我们食用的大米是稻谷加工处理后的精白米，过程如图所示。小林同学将平时食用的大米种在花盆里放在室内进行观察，一段时间后未萌发出幼苗，原因是（ ） A. 室内缺乏足够的阳光 B. 花盆中营养不充分 C. 大米中的胚被去除 D. 大米没有种皮的保护 【答案】C 【解析】 【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发；种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【详解】据图可知，稻谷被磨去了谷壳、果皮、种皮和胚等结构后，剩下的部分是大米（精白米）；雌蕊子房中的卵细胞受精后形成受精卵，受精卵可发育成胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体；胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成；萌发种子的胚必须是完整的，大米在加工过程中去除了胚，缺少发育成新植物体的主要结构；可见，某同学在室内用花盆种大米，但未萌发出幼苗，原因是“大米中的胚被去除”，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 15. 草履虫是常见的单细胞生物，我们可以用它来探究趋性，下列描述错误的是（ ） A. 从草履虫培养液表层吸取的原因是表层富含氧气，草履虫好氧 B. 草履虫依靠纤毛运动，用放大镜就可以观察草履虫的运动方向 C. 草履虫游向肉汁用口沟摄食，食物进入细胞后形成食物泡进行消化和吸收 D. 草履虫会吞食细菌，净化污水，说明单细胞生物对人类均有益 【答案】D 【解析】 【分析】草履虫是单细胞生物，能独立完成摄食、运动等生命活动，其趋性实验可探究其对刺激的反应。 【详解】A．草履虫需进行有氧呼吸，培养液表层氧气充足，故其多聚集于表层，故A正确。 B．草履虫通过纤毛摆动运动，放大镜可观察其运动轨迹及方向，故B正确。 C．草履虫通过口沟摄取肉汁等食物，食物在细胞内形成食物泡后被消化吸收，故C正确。 D．草履虫吞食细菌可净化污水，但并非所有单细胞生物均有益（如疟原虫会引发疾病），故D错误。 故选D。 16. 下列哪一类植物资源在我国种类和数量分布上，占世界之最（　　） A. 苔藓植物 B. 裸子植物 C. 种子植物 D. 蕨类植物 【答案】B 【解析】 【分析】我国植物资源丰富，裸子植物种类尤为突出，是世界上裸子植物最丰富的国家，被誉为“裸子植物的故乡”。我国裸子植物约有240种，占世界已知种数的26.7%，且包含银杏、水杉等众多古老孑遗物种，特有种比例高，其科、属、种数量在全球占比均处于领先地位。 【详解】A．苔藓植物大多生活在阴湿的陆地上，有茎和叶的分化，但没有真正的根，只有假根，且茎、叶内没有输导组织。我国苔藓植物的种类和数量虽然较多，但并非在世界种类和数量分布上占比最高，A不符合题意。 B．我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，8目，11科，41属，236种。其中引种栽培1科，7属，51种。我国裸子植物中有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物，占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，B符合题意。 C．种子植物包括裸子植物和被子植物。虽然种子植物是植物界最高等的类群，在自然界中分布广泛，但就我国而言，被子植物种类丰富，但裸子植物在种类和数量分布上更具世界之最的特点，并非整个种子植物类群在我国占世界之最，C不符合题意。 D．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织。世界上的蕨类植物种类多样，分布在不同地区，我国蕨类植物资源丰富，但在种类和数量分布上没有达到世界之最的水平，D不符合题意。 故选B。 17. 在下列培养皿内分别放入等量的纸巾，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养，结果如表。下列叙述正确的是（　　） 培养皿（组别） 甲 乙 丙 丁 场所 阳光下 阳光下 黑暗中 阳光下 温度（℃） 23 23 23 5 纸巾干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 潮湿 发芽率 98% 0 98% 0 A. 甲组和丁组的实验结果说明种子萌发需要适宜的温度 B. 如表的实验设计中共包含了5组对照实验 C. 由甲组和丙组的实验结果，可以得出实验结论：光照会影响豌豆种子的发芽率 D. 实验时每个培养皿中都放入1粒种子即可。 【答案】A 【解析】 【分析】（1）对照实验是研究某条件对对象的影响时，除该条件不同外，其他条件均相同的实验。需遵循单一变量原则、对照原则、重复性原则、科学性原则，以确保结果准确可靠。 （2）种子萌发需满足适宜的温度、适量的水分和充足的空气这三个关键环境条件。适宜温度能让种子内酶活性正常，保障代谢顺利进行；适量水分可软化种皮，激活胚的生理活动；充足空气能为种子呼吸作用提供氧气，分解有机物释放能量。 【详解】A．种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气。甲组温度为23℃，发芽率98%；丁组温度为5℃，发芽率0。甲组和丁组的变量是温度，其他条件（光照、水分）相同，实验结果说明种子萌发需要适宜的温度，故A正确。 B．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验。甲组与乙组变量是水分，甲组与丙组变量是光照，甲组与丁组变量是温度，共3组对照实验，并非5组，故B错误。 C．甲组在阳光下，发芽率98%；丙组在黑暗中，发芽率98%。两组发芽率相同，说明光照不会影响豌豆种子的发芽率，故C错误。 D．若每个培养皿只放 1 粒种子，可能因种子自身问题，如胚不完整、已死亡，导致实验结果偶然误差过大，为避免偶然因素，实验中应放入多粒种子（如 10-20 粒），通过统计发芽率提高实验结果的准确性和可靠性，故D错误。 故选A。 18. 下图是某植株在阴天和晴天通过蒸腾作用散失的水量。下列叙述正确的是（ ） A. 植株的蒸腾作用只在白天进行 B. 植株在晴天吸收的水分较多，体内无机盐运输更快 C. 植株吸收水分主要依靠根部的分生区 D. 晴天植株吸收的水分全部散失到大气中 【答案】B 【解析】 【分析】1、蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程。 2、蒸腾作用对植物有重要意义，可促进水和无机盐在植物体内的运输等。 【详解】A．蒸腾作用在白天和夜晚都能进行，只是白天温度高，蒸腾作用强，夜晚蒸腾作用弱，故A错误。 B．晴天时光照增强，蒸腾作用加强，会促进植物吸收更多水分并加快无机盐运输，故B正确。 C．蒸腾作用吸收的水分主要靠根部的成熟区，而不是分生区，故C错误。 D．蒸腾作用散失的是植物体内的部分水分，而不是全部，故D错误。 故选B。 19. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。诗中的莲叶与外界进行气体交换的“窗口”是（　　） A. 叶肉细胞 B. 气孔 C. 保卫细胞 D. 表皮细胞 【答案】B 【解析】 【分析】植物叶片进行气体交换的通道是气孔，由保卫细胞围成，负责气体进出和水分散失。 【详解】A．叶肉细胞是光合作用的场所，不直接参与气体交换，故A不符合题意。 B．气孔是气体交换的“窗口”，允许氧气、二氧化碳和水蒸气通过，故B符合题意。 C．保卫细胞控制气孔开闭，但本身并不是气体交换的通道，故C不符合题意。 D．表皮细胞排列紧密，起保护作用，但气体交换需通过气孔进行，不能通过表皮细胞与外界进行气体交换，故D不符合题意。 故选B。 20. 下列不属于我国植被面临的主要问题的是（　　） A. 人均森林资源丰富，可以任意砍伐 B. 对森林资源的利用不合理 C. 森林生态系统呈现衰退趋势 D. 过度放牧使许多草场退化、沙化 【答案】A 【解析】 【分析】人类社会因发展而大量砍伐森林、过度放牧、破坏植被，使我国植被遭到巨大破坏，解答即可。 【详解】我国植被面临的主要问题有：我国人均森林覆盖率低，人均森林面积0.145公顷，不足世界人均占有量的1/4；长期以来对森林资源的不合理利用，伐优留劣、乱砍滥伐，使森林生态系统呈退化趋势，人均森林面积少；对草原的过度放牧使许多草场退化、沙化，导致土地沙漠化。可见A符合题意。 故选A。 二、综合题（共30分） 21. 随着人类活动对全球气候的影响，气候危机的范围越来越广。2020年9月我国向世界宣布了到2030年前实现碳达峰（二氧化碳排放不再增长），2060年前实现碳中和（二氧化碳净零排放）的目标，如图为某生态系统中的食物网（图一）及该生态系统的物质循环示意图（图二），请据图回答下列问题： （1）图一中狐获得能量最少的一条食物链是__________，图一要构成生态系统还需加入的生物成分是_________。 （2）图二中的A的作用是__________，鸡与菜青虫的关系是__________。 （3）如果黄鼠狼数量增多，鸡的数量会减少；一段时间后，各类生物又恢复原样，这是因为生态系统有__________。 【答案】（1） ①. 白菜→菜青虫→鸡→黄鼠狼→狐 ②. 分解者 （2） ①. 通过光合作用将太阳能转化为化学能，将无机物转化为有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者 ②. 捕食和竞争 （3）自我调节能力 【解析】 【分析】（1）在一定的空间范围内，生物与环境相互作用所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。 （2）图二中：A是生产者，BC是消费者，D是分解者。 【小问1详解】 能量流经生态系统各个营养级时是单向、逐级递减的，一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级，故食物链越长，最高营养级的生物获得能量越少；食物链越短，最高营养级的生物获得能量越多。图一中共有4条食物链：白菜→菜青虫→鸡→狐；白菜→菜青虫→鸡→黄鼠狼→狐；白菜→鸡→狐；白菜→鸡→黄鼠狼→狐。可见，狐获得能量最少的一条食物链是最长的白菜→菜青虫→鸡→黄鼠狼→狐。 生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、水分、空气等，生物部分包括生产者、消费者和分解者。图一的食物网只包括生产者和消费者，若要构成生态系统还应有非生物部分和生物部分的分解者。 【小问2详解】 图二中A能吸收二氧化碳进行光合作用，所以A是生产者，生产者的作用是通过光合作用将太阳能转化为化学能，将无机物转化为有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者。 鸡以菜青虫为食，所以鸡与菜青虫存在捕食关系；同时鸡和菜青虫都以白菜为食，所以它们之间还存在竞争关系。因此，鸡与菜青虫的关系是捕食和竞争。 【小问3详解】 在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这是因为生态系统具有一定的自我调节能力。如果黄鼠狼数量增多，鸡的数量会减少；一段时间后，各类生物又恢复原样，这就是因为生态系统有自我调节能力。 22. 去年的生物实验操作考试，某校给同学们准备了百合花，作为《解剖和观察花的结构》实验材料。下图是小张同学在解剖前观察的一朵完整的百合花，请回答： （1）从上图可知，百合花作为百合的生殖器官，其主要结构是_____。 （2）百合花色彩漂亮、气味芬芳，花瓣中的色素和芳香油等物质存在于细胞质中的_____内。 （3）对于山丹百合等名优品种，通常都用鳞茎（营养器官）繁殖，这种繁殖方式称为_____，应用此种方式产生的后代只具有_____的遗传特性。 （4）百合的鳞茎亦可作药用，有润肺止咳和利尿等功效。咳嗽时肺内气体快速冲出，整个胸腔的容积变化是：_____。 【答案】（1）花蕊（雄蕊和雌蕊） （2）液泡 （3） ①. 无性生殖##营养生殖 ②. 母体##母本 （4）减小 【解析】 【分析】（1）花的结构包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊等部分，其中雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构。 （2）植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等，液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，如色素、糖类、有机酸等。 （3）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。无性生殖产生的后代只具有母体的遗传特性。 （4）呼吸运动是指人体胸廓有节律地扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。当肋间肌和膈肌舒张时，肋骨向下向内移动，胸廓容积减小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体排出体外，完成呼气过程。 【小问1详解】 一朵花通常包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊等部分。雄蕊由花药和花丝组成，花药里有花粉；雌蕊由柱头、花柱和子房组成，子房内有胚珠。花经过传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。因此，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构。可见，百合花的主要结构是花蕊（雄蕊和雌蕊）。 【小问2详解】 植物细胞的细胞质中有液泡，液泡内含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如色素、糖类、有机酸、芳香油等。可见，百合花花瓣中的色素和芳香油等物质存在于细胞质中的液泡内。 【小问3详解】 不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖。利用植物的营养器官（根、茎、叶）进行繁殖的方式属于无性生殖中的营养生殖。用百合的鳞茎（营养器官）繁殖，这种繁殖方式称为无性生殖（营养生殖）。无性生殖产生的后代只具有母体的遗传特性，能保持母体的优良性状。 【小问4详解】 咳嗽时肺内气体快速冲出，这是呼气过程。呼气时，肋间肌和膈肌舒张，肋骨向下向内移动，胸廓容积减小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体排出体外。可见，咳嗽时，人体整个胸腔的容积变化是减小。 23. 下图为细胞结构示意图和显微镜结构图。请据图回答下列问题。（[ ]里填字母或标号，横线上填文字） （1）在显微镜视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[__]细准焦螺旋；如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把玻片标本向______移动，使物像位于视野中央。 （2）A、B所示两个细胞的不同之处是A细胞中有______，可以使叶片呈绿色因而能够进行光合作用；“种瓜得瓜，种豆得豆”，控制生物发育和遗传的结构是[__]。 （3）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的______（填A或B）。 （4）要使图像从低倍镜变为高倍镜状态，应转动显微镜的______。 【答案】（1） ①. ⑥ ②. 右上方 （2） ①. 叶绿体 ②. 4 （3）B （4）转换器 【解析】 【分析】图中的细胞结构有1细胞壁、2细胞膜、3液泡、4细胞核、5叶绿体、6细胞质。 图中显微镜的结构有①转换器、②物镜、③遮光器、④目镜、⑤粗准焦螺旋、⑥细准焦螺旋、⑦反光镜。 【小问1详解】 细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像；因此，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的⑥细准焦螺旋。显微镜观察到的物像是上下颠倒、左右相反的倒像，因此物像的移动方向与玻片的移动方向相反；故物像在视野的右上方，应该把玻片标本向右上方移动，使物像向左下方移动至视野中央。 【小问2详解】 A、B所示两个细胞的不同之处是A细胞中有叶绿体，可以使叶片呈绿色因而能够进行光合作用。 细胞核是遗传信息库，内含遗传信息，故“种瓜得瓜，种豆得豆”，控制生物发育和遗传的结构是4细胞核。 【小问3详解】 与植物细胞相比，动物细胞没有叶绿体、液泡和细胞壁，因此在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的B。 【小问4详解】 物镜安装在转换器上，要使图像从低倍镜变为高倍镜状态，应转动显微镜的转换器。 三、实验探究题（共10分） 24. 某实验小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”时，用银边天竺葵作为实验材料完成了如图所示的实验步骤，请你根据以下实验步骤，回答下列问题。 （1）步骤①中，遮光一昼夜的目的是_________________，一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，主要原因是植物的呼吸作用产生了___________。 （2）在步骤④中，对叶片脱色用的是_______________。 （3）该实验中，叶片的b 、c两处形成了相互对照，其变量是_______。 （4）步骤⑦中a、c相互对照的结论是光合作用的场所是_____________。 【答案】（1） ①. 让叶片中原有的淀粉运走耗尽 ②. 二氧化碳 （2）酒精 （3）光照 （4）叶绿体 【解析】 【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。 【小问1详解】 二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，因此可以说明植物呼吸作用产生二氧化碳。将植物遮光处理一昼夜是为了让叶片中原有的淀粉运走耗尽。 【小问2详解】 把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。脱色时，酒精要隔水加热，因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险。 【小问3详解】 b处遮光，c处不遮光，其它条件均相同，因此二者的变量是光照。 【小问4详解】 a处叶片内没有叶绿体，不能进行光合作用合成淀粉，滴加碘液不变蓝，而c处有叶绿体，能进行光合作用合成淀粉，滴加碘液变蓝，说明光合作用需要叶绿体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋期叙永一中七年级期末质量监测试题 生物 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题（共60分） 1. 在田径比赛中，运动健儿们挥洒汗水，奋起直追。“挥洒汗水”体现了生物（ ） A. 能对外界刺激作出反应 B. 能生长、发育和繁殖 C. 生活需要营养 D. 能排出代谢废物 2. 某生物兴趣小组为了了解校园内植物的种类、数量及其生活环境，采用的方法主要是（　　） A. 实验法 B. 调查法 C. 比较法 D. 观察法 3. 小林和同学们为了进一步探究草履虫的趋性，设计了如下4组实验，结合观察到的现象，下列相关叙述不正确的是（　　） A. 清水组属于对照组 B. 草履虫能够对环境变化产生相应的反应 C. 预测盐水组的草履虫的运动没有变化，因为盐水杀死了草履虫 D. 四组实验除了变量不同，培养液滴大小，右侧所滴的不同刺激源的量须等同 4. 海葵附着在藏有寄居蟹的螺壳上，借助寄居蟹的运动而移动和觅食，海葵的触手能够射出刺丝射杀敌害，既保护了自己也保护了寄居蟹，它们之间的关系是（　　） A. 捕食 B. 寄生 C. 共生 D. 腐生 5. 下列关于生态系统的叙述，正确的是（　　） A. 没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B. 生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统 C. 分解者分解有机物释放的热能可以被生产者重新利用 D. 生态系统的成分越复杂，其自我调节能力就越强 6. 下列关于生物圈、生态系统、食物链的叙述正确的是（ ） A. 食物链中物质和能量都是单向流动逐级递减 B. “虾米→小鱼→大鱼”是一条完整的食物链 C. 可通过增加生物种类和数量增加生态系统的稳定性 D. 生物圈是指地球上所有生物的总称 7. 某同学使用显微镜观察字母“e”的玻片和动物细胞永久装片，以下说法错误的是（ ） A. 若该同学想看到尽可能多的细胞，应选择的镜头组合为①④ B. 用擦镜纸轻擦目镜和物镜 C. 字母“e”在显微镜下看到的物像是“” D. 在光线不足时，用小光圈对光 8. 植物细胞和动物细胞都具有的结构是（　　） A. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 B. 细胞膜、细胞质、细胞核 C. 细胞壁、叶绿体、液泡 D. 细胞壁、液泡、细胞核 9. 观察和实验是科学探究最基本的方法，下列与之有关的叙述正确的是（　　） A. 制作临时装片的方法步骤：擦→滴→撕（刮）→展（涂）→盖→染→吸 B. 不动其他部分，只将物镜由10X转换成45X时，视野将会变亮 C. 在视野中发现有一污点，移动装片，污点随之移动，可以判断污点位于目镜上 D. 用镊子尖轻压盖玻片时，会变形的黑边圆形图像是细胞 10. 翠屏山公园有很多松树，松树上有很多松鼠，这些松鼠有时候会在宏光楼前的树上玩耍觅食。下列关于松树和松鼠的叙述，正确的是（　　） A. 松鼠觅食行为主要受肌肉组织的调节和控制 B. 松鼠细胞和松树细胞中都有两种能量转换器 C. 松鼠和松树的结构层次都为“细胞→组织→器官→系统→个体” D. 松鼠和松树都具有复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果 11. 橘子是生活中常见的水果。吃橘子时，剥去橘子的外皮，你会发现里面有一些“丝络”，橘子瓣有很多汁水。因此，构成橘子的组织应该包括（ ） A. 上皮组织、输导组织、薄壁组织 B. 上皮组织、分生组织、输导组织 C. 保护组织、结缔组织、输导组织 D. 保护组织、输导组织、薄壁组织 12. 种子被称为“农业的芯片”。当前，中国农作物特别是粮食种子，如水稻、小麦、大豆等能够靠自己来解决，做到了“中国粮主要用中国种”，但还有一些农作物的种源仍然依赖进口，其中就包括柑橘、苹果、草莓等常见水果。下列有关说法正确的是（ ） A. 柑橘的果实是营养器官，由子房发育而来 B. 草莓运输水和无机盐的动力来自呼吸作用 C. 水稻、小麦、大豆种子萌发时所需的营养物质由胚乳提供 D. 苹果果实中储存的营养物质是由筛管运输而来的 13. 在生物学实验中，制作临时装片要有明确的操作顺序。如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤，其先后顺序正确的是（ ） A. ①②③④ B. ②③④① C. ③④②① D. ④③②① 14. 我们食用的大米是稻谷加工处理后的精白米，过程如图所示。小林同学将平时食用的大米种在花盆里放在室内进行观察，一段时间后未萌发出幼苗，原因是（ ） A. 室内缺乏足够的阳光 B. 花盆中营养不充分 C. 大米中的胚被去除 D. 大米没有种皮的保护 15. 草履虫是常见的单细胞生物，我们可以用它来探究趋性，下列描述错误的是（ ） A. 从草履虫培养液表层吸取的原因是表层富含氧气，草履虫好氧 B. 草履虫依靠纤毛运动，用放大镜就可以观察草履虫的运动方向 C. 草履虫游向肉汁用口沟摄食，食物进入细胞后形成食物泡进行消化和吸收 D. 草履虫会吞食细菌，净化污水，说明单细胞生物对人类均有益 16. 下列哪一类植物资源在我国种类和数量分布上，占世界之最（　　） A. 苔藓植物 B. 裸子植物 C. 种子植物 D. 蕨类植物 17. 在下列培养皿内分别放入等量的纸巾，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养，结果如表。下列叙述正确的是（　　） 培养皿（组别） 甲 乙 丙 丁 场所 阳光下 阳光下 黑暗中 阳光下 温度（℃） 23 23 23 5 纸巾干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 潮湿 发芽率 98% 0 98% 0 A. 甲组和丁组的实验结果说明种子萌发需要适宜的温度 B. 如表的实验设计中共包含了5组对照实验 C. 由甲组和丙组的实验结果，可以得出实验结论：光照会影响豌豆种子的发芽率 D. 实验时每个培养皿中都放入1粒种子即可。 18. 下图是某植株在阴天和晴天通过蒸腾作用散失的水量。下列叙述正确的是（ ） A. 植株的蒸腾作用只在白天进行 B. 植株在晴天吸收的水分较多，体内无机盐运输更快 C. 植株吸收水分主要依靠根部的分生区 D. 晴天植株吸收的水分全部散失到大气中 19. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。诗中的莲叶与外界进行气体交换的“窗口”是（　　） A. 叶肉细胞 B. 气孔 C. 保卫细胞 D. 表皮细胞 20. 下列不属于我国植被面临的主要问题的是（　　） A. 人均森林资源丰富，可以任意砍伐 B. 对森林资源的利用不合理 C. 森林生态系统呈现衰退趋势 D. 过度放牧使许多草场退化、沙化 二、综合题（共30分） 21. 随着人类活动对全球气候的影响，气候危机的范围越来越广。2020年9月我国向世界宣布了到2030年前实现碳达峰（二氧化碳排放不再增长），2060年前实现碳中和（二氧化碳净零排放）的目标，如图为某生态系统中的食物网（图一）及该生态系统的物质循环示意图（图二），请据图回答下列问题： （1）图一中狐获得能量最少的一条食物链是__________，图一要构成生态系统还需加入的生物成分是_________。 （2）图二中的A的作用是__________，鸡与菜青虫的关系是__________。 （3）如果黄鼠狼数量增多，鸡的数量会减少；一段时间后，各类生物又恢复原样，这是因为生态系统有__________。 22. 去年的生物实验操作考试，某校给同学们准备了百合花，作为《解剖和观察花的结构》实验材料。下图是小张同学在解剖前观察的一朵完整的百合花，请回答： （1）从上图可知，百合花作为百合的生殖器官，其主要结构是_____。 （2）百合花色彩漂亮、气味芬芳，花瓣中的色素和芳香油等物质存在于细胞质中的_____内。 （3）对于山丹百合等名优品种，通常都用鳞茎（营养器官）繁殖，这种繁殖方式称为_____，应用此种方式产生的后代只具有_____的遗传特性。 （4）百合的鳞茎亦可作药用，有润肺止咳和利尿等功效。咳嗽时肺内气体快速冲出，整个胸腔的容积变化是：_____。 23. 下图为细胞结构示意图和显微镜结构图。请据图回答下列问题。（[ ]里填字母或标号，横线上填文字） （1）在显微镜视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[__]细准焦螺旋；如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把玻片标本向______移动，使物像位于视野中央。 （2）A、B所示两个细胞的不同之处是A细胞中有______，可以使叶片呈绿色因而能够进行光合作用；“种瓜得瓜，种豆得豆”，控制生物发育和遗传的结构是[__]。 （3）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的______（填A或B）。 （4）要使图像从低倍镜变为高倍镜状态，应转动显微镜的______。 三、实验探究题（共10分） 24. 某实验小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”时，用银边天竺葵作为实验材料完成了如图所示的实验步骤，请你根据以下实验步骤，回答下列问题。 （1）步骤①中，遮光一昼夜的目的是_________________，一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，主要原因是植物的呼吸作用产生了___________。 （2）在步骤④中，对叶片脱色用的是_______________。 （3）该实验中，叶片的b 、c两处形成了相互对照，其变量是_______。 （4）步骤⑦中a、c相互对照的结论是光合作用的场所是_____________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $