第四章 运动和力的关系-【新课程寒假作业】2025-2026学年高一物理

高一物理 持力F、CD板的支持力F,这三个力作用下保持平衡，在0角由0°增大到90°的过程中，F由0开始一直增大；F,则 先是逐渐减小，当F,和F,垂直时减到最小值，然后又逐渐增大。 创新，实践（二） 1.BC2.B3.20V3N≤F≤40V3N 3 3 积累整合 创新·实践（三） 1.A2.A3.C4.A 创新·实践（四） 1.C2.B3.B4.(1)F= umg (2)tan0=入 sin 0-ucos 0 用·拓展 第四章运动和力的关系 梳理·建构 「牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改 变这种状态 创新 牛顿运动定律 牛顿第二定律：物体加速度的大小跟作用力成正比，跟质量成反比，加速度的方向跟作用力的方 向相同，即F=ma ·实践 牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上 积累.整合（一） 1.C 2.ABD 3.AD 4.CD 5.C 积累.整合（二） 1.A2.B3.D4.C5.(1)u=0.2(2)F=6N(3)=46m 积累.整合（三） 1.D2号3.40N16m656N016404ms8沿原方向先加速后减速5()a=75ms:加速 度方向向右，车厢向右匀加速或向左匀减速。 (2)12.5N6.1500N 积累.整合（四） 1.BD2.BC3.BD4.A5.4806.0 287.128.A9.3.2x10 3 积累·整合（五） 1.B2.22N28.2N3.(1)卡车超速 (2）s=ttmd 2F 4. M-m 积累·整合（六） 1.(1)未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够。 (2)B图像表示小车及车上砝码总质量较大。2.(1)2m (2)1m3.9m 积累·整合（七） 1.6s2.D3.C4.AD5.B6.B7.A 应用拓展（一） 1.AC 2.D 3.CD 4.A 5.A 6.BD 应用拓展（二） 1.AC2.D3.B4.D5.C6.27.57.(1)1:9(2)F=kr2k=5Nsm 应用拓展（三） 1.(1)22m/s (2)不小于2VTms2.(1)1s(2)6m3.(1)=g(sin0ucos0)-知 m (2）vm mg(sin 0-ucos 0) (3)u=2YV3k=34.1=(ag2 15 2uang 应用拓展（四） 1.0.2516.25m2.d-m+m2in63.(1)作出假设收集证据(2)匀速1.937 (3)加速度逐渐减 小的变加速匀速(4)图线1反映速度不随时间变化，图线5反映速度随时间继续增大（或图线1反映纸杯做匀 75 新课程案作业 速运动，图线5反映纸杯依然在做加速度减小的加速运动) 创新·实践（一） 1.B 2.BC 3.AD 创新实践（二） 1.学生电源、电磁打点计时器、钩码、砝码或电火花计时器、钩码、砝码学生电源为电磁打点计时器提供交 流电源；电磁打点计时器（电火花计时器）记录小车运动的位置和时间；钩码用于改变小车的质量；砝码用以改变 小车受到的拉力的大小，还可以用于测量小车的质量2.(1)仁3.2N,方向向左。(2)N=67.6N3.(1)u=0.25 (2)k=0.84kgs 创新·实践（三） 1a=空2)Ts0FMg+2月2I)u052)-13s3.14N41)4N (2)h=42m(3)=3y2§（或=2.1s) 2 创新·实践（四） 1.A2.B3.B高一物理 第 周 年 月 _日 第四章 运动和力的关系 积累·整合 梳理·建构 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■目 牛顿运动定律的知识体系又叫作动力学。顾名思义，这一章研究的就是运动与力的关 应 系。具体地说就是研究力是怎样改变物体的运动状态的，这部分内容是力学知识的核心内 容。请在下面的知识结构图中写出三大定律的内容： ·拓展 牛顿第一定律： 创新·实践 牛顿运动定律{牛顿第二定律： 牛顿第三定律： 积累·整合（一） ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 1.有关惯性大小的下列叙述中，正确的是() A.物体跟接触面间的摩擦力越小，其惯性就越大 B.物体所受的合力越大，其惯性就越大 C.物体的质量越大，其惯性就越大 D.物体的速度越大，其惯性就越大 2.(多选)下面说法中正确的有（) A.力是物体产生加速度的原因 B.物体运动状态发生变化，一定有力作用在该物体上 C.物体运动速度的方向与它受到的合外力的方向总是一致的 D.物体受恒定外力作用，它的加速度恒定；物体受到的外力发生变化，它的加速度也 变化 3.(多选)下列说法中正确的有() A.物体保持静止状态，它所受合外力一定为0 B.物体所受合外力为0时，它一定处于静止状态 C.物体处于匀速直线运动状态时，它所受的合外力可能是0，也可能不是0 D.物体所受合外力为0时，它可能做匀速直线运动，也可能静止 51 新课程案作业 第 周 年月 日 4.(多选)马拉车由静止开始做直线运动，先加速前进，后匀速前进。以下说法正确的 有() A.加速前进时，马向前拉车的力，大于车向后拉马的力 B.只有匀速前进时，马向前拉车和车向后拉马的力大小才相等 C.无论加速或匀速前进，马向前拉车与车向后拉马的力大小都是相等的 D.车或马是匀速前进还是加速前进，不取决于马拉车和车拉马这一对力 5.如图所示，在光滑的水平面上，有A、B两物体在F和F,的作用下运动，已知F> F,则() A.若撤去F,B的加速度一定增大 B.若撤去F,B对A的作用力一定增大 C.若撤去，A的加速度一定增大 EAB☐E D.若撤去F,A对B的作用力一定增大 积累·整合（二） ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■口 1.将一个物体以某一速度从地面竖直向上抛出，设物体在运动过程中所受空气阻力大小 不变，则物体() A.刚抛出时的速度最大 B.在最高点的加速度为0 C.上升时间大于下落时间 D.上升时的加速度等于下落时的加速度 2.建筑工人用图所示的定滑轮装置运送建筑材料。质量为70.0kg的工人 站在地面上，通过定滑轮将20.0kg的建筑材料以0.500m/s2的加速度拉升， 忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则工人对地面的压力大小为(g取 10m/s2)() A.510N B.490N C.890N D.910N 3.搬运工人沿粗糙斜面把一个物体拉上卡车，当力沿斜面向上、大小为F时，物体的加 速度为a;若保持力的方向不变，大小变为2F时，物体的加速度为2，则( A.a=2 B.a<a<2a C.a=2a D.a2>2a1 4.如图，轻质弹簧上端与一个质量为m的木块1相连，下端与另一个质量为M的木块2 相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态。现将木板沿水平方向突然抽 出，设抽出后的瞬间，木块1、木块2的加速度大小分别为4、2，重力加 1 速度大小为g。则有() A.a1=g,a2=8 2 7777777777777777 B.a1=0,2=g >52 高一物理 第 周 年 月 日 C.a=0,d=m+M D.ai=g,ax=mtM 积累·整合 5.质量为2kg的物体在水平推力F的作用下沿水平面做直线运动，一段时间后撤去F, 其运动的v-t图像如图所示。(g取10m/s2)求： 应 (1)物体与水平面间的动摩擦因数。 (2)水平推力F的大小。 ·拓展 ◆/ms (3)0~10s内物体运动位移的大小。 6 2 6810t/s 践 积累·整合（三） ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 1.如图所示，位于水平面上的质量为M的小木块A,在大小为F、方向与水平方向成α 角的拉力作用下沿地面做加速运动。若木块与地面之间的动摩擦因数为，则木块的加速度 为() A.P B.Feos a M M - C.Fcos a-ulg D.Feos a-(Mg-sin） A M M 2.在平直公路上，汽车由静止出发匀加速行驶，通过距离s后，关闭油门，继续滑行2s 距离后停下，加速运动时牵引力为F。则运动过程受到的平均阻力大小是 0 3.质量为10kg的物体，原来静止在水平面上，当受到水平拉力F后，开始沿直线做 匀加速运动，设物体经过时间t位移为x,且x、t的关系为x=2?。物体所受合外力大小 为 ，第4s末的速度是 ;当4s末时，F=0,则物体再经10s停止运动， ，物体与平面的动摩擦因数= 4.质量为2kg的物体在水平地面上运动时，受到与运动方向相同的拉力作用，物体与地 面间的动摩擦因数为0.40。当拉力由10N均匀减小到0的过程中拉力F= N时，物体 加速度最大值为 当拉力F= N时，物体速度最大，物体运动情况是 53 新课程案修作业 第 周 年】 月日 5.如图所示，沿水平方向做匀变速直线运动的车厢中，悬挂小球的悬线偏离竖直方向 37°角，球和车厢相对静止，球的质量为1kg。(g取10m/s2,sin37°=0.6，cos37°=0.8) (1)求车厢运动的加速度并说明车厢的运动情况。 (2)求悬线对球的拉力。 6.蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作的运动项目。一名 质量为60kg的运动员，从离水平网面3.2m高处自由下落，落网后沿竖直方向蹦回到离水 平面5.0m高处。已知运动员与网接触的时间为1.2s,若把这段时间内网对运动员的作用 力当作恒力处理，求此力的大小。(g取10m/s2) 积累·整合（四） ■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 1.(多选)如图所示，A、B两个相同物体置于光滑水平面上，拉力F等于悬挂物的物重 G,那么( A.A的加速度比B大 B.A的加速度比B小 G C.A的加速度与B相等 D.A受到的拉力比B小 2.(多选)匀加速上升的升降机顶部悬有一个轻质弹簧，弹簧下端挂有一个小球。若升 降机突然停止运动，在地面上的观察者看来，小球在继续上升的全过程中() A.速度逐渐减小 B.速度先增大后减小 54 高一物理 第 周 年 月 日 C.加速度先减小后增大 D.加速度一直减小 3.(多选)如图所示，在升降机中挂一个弹簧测力计，下吊一个小球， 当升降机静止时，弹簧伸长4cm。当升降机运动时，弹簧伸长2cm,若弹簧 积累·整合 测力计的质量不计，则升降机的运动情况可能有() A.以1ms2的加速度下降 B.以4.9m/s2的加速度减速上升 C.以1m/s2的加速度加速上升 用·拓展 D.以4.9m/s2的加速度加速下降 4.如图所示，正立方体盒子中放有一个均匀小球，小球的直径恰好和盒子内表面正方体 的边长相等。盒子沿固定斜面运动，不计一切摩擦。下列说法中正确的是() ·实践 A.无论盒子沿斜面上滑还是下滑，球都仅对盒子的下底面有压力 B.盒子沿斜面下滑时，球对盒子的下底面和右侧面有压力 C.盒子沿斜面下滑时，球对盒子的下底面和左侧面有压力 D.盒子沿斜面上滑时，球对盒子的下底面和左侧面有压力 5.一个体重600N的人乘升降机从底楼到顶楼，当接近顶楼时，升降机的速度在3s内 由8.0m/s降到2.0m/s,则在这3s内升降机地板对人的平均作用力大小是 N。(g取 10m/s2) 因 6.如图示，质量分别为m、2m的物体A和物体B用弹簧相连接静 止在光滑的木板上。若突然迅速抽去木板，则在木板抽去的瞬间，A和B B 的加速度大小aA=一，e= 第6题图 7.如图所示，桌上有质量为M=1kg的板A,板上放一质量为m=2kg B 的物体B,物体和板之间、板和桌面之间动摩擦因数均为=0.2，要将板从 AE ATennrEm 物体下抽出，水平力F至少为 第7题图 N。 8.如图所示，0点是竖直圆环的顶点，Oe是圆环直径，Oa和Ob是两 条不同倾角的弦。在Oc、Oa、Ob线上置三个光滑的斜面，一个质点从0自 由释放，先后分别沿Oc、Oa、Ob下滑，则到达a、b、c三点的时间( A.都相同 B.最短的是a点 C.最短的是b点 D.最长的是c点 第8题图 9.航空母舰上的飞机跑道长度有限。飞机回舰时，机尾有一个钩爪，能钩住舰上的一根 弹性钢索，利用弹性钢索的弹力使飞机很快减速。若飞机的质量为M=4.0x103kg,回舰时的速 度为v=160ms,在t=2.0s内速度减为0，弹性钢索对飞机的平均拉力F=N。(飞机与 甲板间的摩擦忽略不计) 55 新课程案作业 第 周 月 积累·整合（五） ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 1.一个质量为50kg的人，站在竖直向上运动着的升降机的地板上，他看 到升降机内挂着重物的弹簧测力计的示数为40N(如图所示)，已知弹簧测力 计下挂着的物体的重力为50N,取g=10/s2,则人对地板的压力为（ A.大于500N B.小于500N C.等于500N D.上述说法均不对 第1题图 2.如图所示，固定在小车上的竖直挡板和斜木板间夹角α=45°， 个质量m=2kg的光滑小球放在其中，随车一起以加速度a=1m/s2向右匀 加速运动时，小球对竖直挡板的压力F=一，对斜木板的压力F= 。 (g取10m/s2) O >>Q 3.某市规定卡车在市区一特殊路段的速度不得超过36kmh。有一辆 第2题图 卡车在危急情况下紧急刹车，车轮抱死滑行一段距离后停止。交警测得刹车过程中车轮在路 面上擦过的笔直的痕迹长是9，从厂家的技术手册中查得该车轮胎和地面的动摩擦因数是 0.8 (1)假如你就是这位警察，请你判断卡车是否违反规定超速行驶。（假定刹车后卡车做 匀减速直线运动) (2)如果卡车安装车轮防抱死装置，则紧急刹车时可获得比车轮抱死时更大的制动力， 从而使刹车距离大大减小，而减小刹车距离则是避免交通事故的最有效的途径。刹车距离除 与卡车的初速度、制动力有关外，还必须考虑驾驶员的反应时间。假设卡车安装防抱死装置 后刹车制动力是定值F,驾驶员的反应时间为o,卡车的质量为m,行驶的速度为o,请你 给出刹车距离s的表达式。 4.总质量为M的一列火车，在恒定的牵引力作用下在水平轨道上匀速前进，中途有质 量为m的尾部车厢脱钩，当司机发现时前面部分列车已驶过L的距离，司机当即关闭发动 机。求两部分列车停止时相距多远。（列车所受阻力与车重成正比） ≥56 高一物理 第周 年 月 日 积累·整合（六）】 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 1.某同学做验证牛顿第二定律的实验，使用的器材：带滑轮的长木板、小车及往小车上 积累·整合 摆放的大砝码、细线、小桶及往小桶里放的小砝码、打点计时器等。 (1)他以小桶及小桶内的砝码的总重力作为细线对小车的拉力F,测出不同拉力F对应 的加速度a,并把各数据标在a-F坐标系上，发现它们都在一条直线附近，这条直线不过坐 应 标原点，如图甲所示，而与横坐标轴交于F点，产生这种情况的原因是什么？ ·拓展 (2)经过调整后，该同学作出的α-F图像如图乙中的A所示，另一名同学使用同一套仪 器作出的α-F图像如图乙中的B所示。B图像的斜率比A图像的斜率小的原因是什么？ ·实践 甲 2.一个质量m=5kg的滑块A在F=15N的水平拉力作用下，由静止开始做匀加速直线 运动，若滑块与水平面间的动摩擦因数u=0.2,g取10ms2。求： (1)滑块在力F作用下经2s,通过的位移是多大。 (2)2s末撤去拉力F,滑块还能滑行多远。 A 3.一个质量为m=40kg的孩子站在电梯内的体重计上，电梯从t=0时刻由静止开始上 升，在06s内体重计示数F的变化如图所示。求在这段时间内电梯上升的高度是多少。 (g取10m/s2) N 搬 320 100 0123456 t/s 57 新课程案假传 第 周 月 日 积累·整合（七) ■■■■■■■■ 1.如图所示，水平传送带以4s的速度匀速运动，传送带两 端AB的距离为20m。将一个质量为2kg的物块无初速地放在A 端，物块与传送带间的动摩擦因数为0.2，求物块从A端运动到B 端所需的时间。(g取10m/s2) 2.下列关于惯性的说法，正确的是() A.物体在恒力作用下做匀速直线运动，说明力是产生惯性的原因 B.要使运动速度大的物体停下来更困难，说明速度越大惯性越大 C.运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性 D.物体的惯性只与质量有关，与物体的运动状态无关 3.在粗糙的水平面上，一个质量为m的物体在水平恒力F作用下，由静止开始运动， 经过t时间速度达到v,若要使物体由静止开始速度达到2v,可以采用的办法是() A将物体的质量减为原来的乃，其他条件不变 B.将水平恒力增加到2F,其他条件不变 C.将水平恒力的作用时间增加到2，其他条件不变 D.将水平恒力和作用时间同时增加一倍 4.(多选)一个物体在两个彼此平衡的力的作用下处于静止状态，若先把其中一个力逐 渐减小到0，然后再把这个力逐渐恢复到原来大小，那么在此过程中，速度和加速度的变化 情况有() A.加速度由0逐渐增大到最大值，然后又逐渐减小到0 B.速度由0逐渐增大到最大值，然后又逐渐减小到0 C.加速度由0逐渐增大到最大值，力完全恢复后做匀加速直线运动 D.速度由0逐渐增大到最大值，力完全恢复后做匀速直线运动 5.蹦极是一种体育活动，跳跃者站在约40m(相当于10层楼高)的桥梁、塔顶、高 58 高一物理 第 周 必 月 日 楼、吊车甚至热气球上，把一端固定的一根长长的橡皮条绑在踝关节处，然后两臂伸开，双 腿并拢，头朝下跳下去。绑在跳跃者踝部的橡皮条很长，足以使跳跃者在空中享受“自由落 体”的几秒。当人体落到离地面一定距离时，橡皮绳被拉伸、绷紧，阻止人体继续下落，当 合 人到达最低点时，橡皮绳再次回弹，人被拉起，随后又落下，这样反复多次直到橡皮绳的弹 性消失为止，这就是蹦极的全过程。根据以上材料的叙述，请分析蹦极者在下落的过程中何 应 时达到最大速度() A.当橡皮绳刚好达到原长时 ·拓展 B.当橡皮绳上的弹力刚好等于人的重力时 C.当人达到最低点时 D.当橡皮绳达到原长之后至橡皮绳上的弹力等于人的重力之前 6.如图所示，三个质量不等的木块M、N、Q间用两根水平细线a、b相连，放在光滑水 践 平面上。用水平向右的恒力F拉Q,使它们共同向右运动。这时细线、b上的拉力大小分 别为T、T,若在第二个木块N上再放一个小木块P,仍用水平向右的恒力F拉Q,使四个 木块共同向右运动(P、N间无相对滑动)，这时细线a、b上的拉力大小分别为T.、T,'。下 列说法中正确的是() A.T<T,T>T P B.Ta>T,T<T M a Nb QF 7770771071力77777n77777777 C.T<T,T<T D.T>T,T>T, 7.一个物体沿倾角为的斜面下滑时，恰好做匀速运动，若把斜面的倾角加倍，则下 滑时加速度为() A.tan a'g B.sin3a·g C.sin 3a.g D.sin 2a.g cos a sin a 2cos2 a 应用·拓展（一） ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ L.(多选)如图所示，有A、B两物体，mA=2m,用细绳连接后放在光滑 B 的斜面上，在它们下滑的过程中() A.它们的加速度a=gsin0 B.它们的加速度a<gsin0 C.细绳的张力T=0 D.细绳的张力T= 3 magsin 0 2.如图，在北戴河旅游景点之一的南戴河滑沙场有两个坡度不 同的滑道AB和AB'(都可看作斜面)。甲、乙两名旅游者分乘两个 滑沙橇从插有红旗的A点由静止出发，同时沿AB和AB滑下，最 B B' 后都停在水平沙面BC上。设滑沙橇和沙面间的动摩擦因数处处相同，滑沙者保持一定姿势 59 新课程案僧作业 第 周 年 月 日 坐在滑沙橇上不动。下列说法中正确的是() A.甲在B点的速率等于乙在B'点的速率 B.甲的滑行总路程比乙短 C.甲全部滑行过程的水平位移一定比乙全部滑行过程的水平位移大 D.甲、乙停止滑行后，回头看A处的红旗时视线的仰角一定相同 3.(多选)如图所示，光滑斜面CA、DA、EA都以AB为底边，三个斜面的倾角分别为 75°、45°、30°。物体分别沿三个斜面由顶端从静止滑到底端，下面说法中正确的有() A.物体沿DA滑到底端时具有最大速率 B.物体沿EA滑到底端所需时间最短 C.物体沿CA下滑，加速度最大 D.物体沿DA滑到底端所需时间最短 4.在光滑的水平地面上，有物块A和物块B,A的质量是B质 B 00o A→f 量的2倍，其间用劲度系数为k的轻质弹簧相连，在水平外力作用 下由静止开始运动，两水平外力的关系是F>f,如图所示。那么，当整体运动达到稳定时， 弹簧的伸长量x等于() A.42f B.-2f c D. 3k 3k 2k 5.如图所示，一个质量为M的楔形木块A放在水平桌面上，它的 顶角为90°，两底角为和B;a、b为两个位于斜面上质量均为m的小 木块。已知所有接触面都是光滑的。现发现a、b沿斜面下滑，而楔形 木块静止不动，这时楔形木块对水平桌面的压力等于() A.Mg+mg B.Mg+2mg C.Mg+mg(sin a+sin B) D.Mg+mg(cos a+cos B) 6.(多选)如图所示，质量为2的物体2放在正沿平直轨道向右行驶的车厢底板上，并 用竖直细绳通过光滑的定滑轮连接质量为m,的物体1，与物体1相连接的绳与竖直方向成0 角，则() A.车厢的加速度为gsin0 B.绳对物体1的拉力为mg。 cos 0 C.底板对物体2的支持力为(m2-m)g 7777777777777777777 D.物体2所受底板的摩擦力为m2gtan0 60