5 第五单元检测 化学反应的定量关系-【练客中考】2026年新疆新中考化学单元检测小卷PPT

2026-02-01
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摘要:

该初中化学课件聚焦“化学反应的定量关系”核心考点,覆盖化学方程式书写与配平、质量守恒定律、微观反应示意图等中考重点,对接中考说明分析考点权重,如选择题占14分、计算题4分,归纳选择、填空、实验、计算等常考题型,体现备考针对性。 课件亮点在于融入2024-2025山西、天津等地中考真题,通过铜粉加热验证质量守恒实验分析培养科学思维,以过氧化钠制氧气计算题示范步骤强化科学探究与实践能力,帮助学生掌握答题技巧,教师可依此精准指导中考冲刺。

内容正文:

《单元检测小卷》 化学 第五单元检测 化学反应的定量关系 一、单项选择题(本大题共7小题,每小题2分,共14分) 1.(2024山西)在书写磷与氧气反应的化学方程式时,配平之前,首先要对原子的种类和数目进行观察。如图所示,方框内应填写的数字为(   ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A.3 B.4 C.7 D.9 A 2.(2025天津改编)电解饱和食盐水的化学方程式为2NaCl+2H2O 2NaOH+Cl2↑+H2↑。下列有关说法不正确的是(   ) A.氢氧化钠俗称苛性钠 B.该反应中只有一种元素的化合价发生改变 C.该反应前后元素的质量和种类均未发生改变 D.反应中产生的氢气可作为理想的清洁燃料 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 3.(2025大庆)古代文献体现先贤智慧,下列古代生产生活涉及的化学方程式正确的是(   ) A.“铁为胆水(CuSO4溶液)所薄,上生赤煤”: 2Fe+3CuSO4 3Cu+Fe2(SO4)3 B.“煤饼烧石(主要成分是CaCO3)成灰(含CaO)”:CaCO3CaO+CO2↑ C.“有火井……取井火(主要成分是CH4)煮之”:CH4+2O2CO2+2H2O D.“水银……加热还复为丹(含HgO)”:Hg+O2HgO C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4.(2025烟台)在修复三星堆青铜器时,可用稀盐酸除去青铜器表面锈蚀物[Cu2(OH)2CO3]。从物质的性质、元素守恒及要达到的目的分析,稀盐酸与锈蚀物反应的产物可能是(   ) A.Cu、H2O、CO2 B.CuO、H2O、CO2、Cl2 C.CuCl2、H2O、CO2 D.CuSO4、H2O、CO2 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5.(2025甘肃)2025年中国人工智能技术迈向新台阶,尤其是国产DeepSeek被广泛关注和应用。人工智能芯片的主要成分是硅,如图为工业制取高纯硅(Si)的某一步反应微观示意图。下列说法不正确的是(   ) A.该反应类型为置换反应 B.化学反应中分子可以再分 C.参加反应的甲、乙物质分 子个数比为1∶2 D.物质丙由分子构成 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6.在密闭容器中,一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质反应前后的质量关系如表所示。下列说法中错误的是(   ) A.x=7 B.丙可能是该反应的催化剂 C.该反应属于化合反应 D.反应中甲和丁的质量比是9∶8 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量/g 40 3 5 2 反应后的质量/g 4 x 5 34 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7.(2025重庆)用天平称量铜粉在密闭容器中加热前后的质量(如图甲所示)来验证质量守恒定律。在同一实验中,相同时间内,容器内各种物理量随时间变化的关系如图乙至图丁所示(e点为图丁图像上任意点)。下列说法不正确的是(   ) A.b点的固体质量与d点相等 B.b点的气体分子总数比c点少 C.a点的N2的体积分数比d点大 D.c点与e点的固体中铜的质量分数可能相等 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 【解析】由图乙、丙可知,b点、d点均表示反应完全后,则b点的固体质量与d点相等,A正确;反应过程中气体分子总数减少,b点是铜粉和氧气恰好完全反应时,c点是在反应进行中,b点的气体分子总数比c点的少,B正确;反应过程中氧气被消耗,氮气的体积分数逐渐增大,a点是反应进行中,d点已经完全反应,所以a点的N2的体积分数比d点的小,C不正确;根据质量守恒定律,反应前后物质的总质量不变,则e点可表示任意时刻的物质总质量,c点时反应正在进行,若e点与c点表示同一时刻,则反应程度相同,铜的质量分数相等,D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 二、填空题(本大题共2小题,每空1分,共11分) 8.(5分)(2025云南改编)阅读短文,回答问题。 《千里江山图》使用天然矿物颜料层层着色,历经千载依然厚重绮丽。 第一层以墨绘之。古人焚烧植物,收集火烟凝成的黑灰制得最早的炭黑。第二层以赭石上红色,其主要成分为Fe2O3。第三、四层均上绿色,此色从石绿取之,石绿的主要成分为Cu2(OH)2CO3。第五层上青色,此色取自石青,主要成分为 Cu3(OH)2(CO3)2。 矿物颜料为《千里江山图》增添了极大的色彩魅力,让这幅古画在历史长河中熠熠生辉。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (1)以墨绘画长久不变色,原因是常温下碳具有_____性。 (2)赭石的主要成分中,金属元素的化合价为_____。工业上也可用赭石 和一氧化碳炼铁,其化学方程式为_____________________________。 (3)石绿在一定条件下会转化为石青,其化学方程式为3Cu2(OH)2CO3+CO2 2Cu3(OH)2(CO3)2+X,则X的化学式为______。 (4)矿物颜料用于画作能避免虫蛀的原因可能是____(填字母序号)。 A.炭黑有吸附性    B.赭石有吸水性 C.石青有毒性 稳定 +3 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 H2O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 9.(6分)2025年8月15日,神舟二十号航天员乘组第三次出舱活动取得圆满成功。 (1)火箭芯级和助推器均使用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作为推进剂。在N2O4中,氮、氧元素的质量比_______ (填最简整数比)。偏二甲肼中碳元素的质量分数为______。 (2)航天服中的废气处理系统对航天员的生命安全提供保障,呼吸产生的废气进入装有活性炭的装置,这是利用了活性炭的_____性。 7∶16 40% 吸附 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (3)在载人航天器中利用如图所示反应实现回收 CO2再生O2的过程。航天员呼出的CO2与H2在 催化剂条件下反应,该反应生成水和甲烷的分 子个数比为______。 (4)如图,生成的水分解制氧气与实验室电解水的反应原理类似,请写出 实验室电解水的化学方程式:____________________;该实验可以得出 水是由氢元素、氧元素组成的理论依据是______________。 2∶1 2H2O 2H2↑+O2↑ 质量守恒定律 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 三、实验探究题(本大题共1小题,每空1分,共6分) 10.(6分)(2025山西改编)化学反应遵守质量守恒定律,化学小组设计实验进行了验证和应用(如图)。请回答下列问题。 (1)图1实验中,将胶头滴管中的硫酸铜溶液全 部滴入锥形瓶中,锥形瓶中观察到的现象是 ______________,天平指针不偏转;锥形瓶中发生反应的化学方程式为________________________________________。 (2)如图2实验,反应结束后再称量,烧杯中物质的质量变化是_________ ______。利用图2化学反应设计实验时,应注意的问题是_____________ ____________________________________________________。 产生蓝色沉淀 2NaOH+CuSO4 Cu(OH)2↓+Na2SO4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 减小(或 变小) 在密闭容器中进行(或有气体参加或生成的化学反应在密闭容器中进行) (3)如图3所示,在矿泉水瓶中装入水、氧气和铁钉,拧紧瓶盖;保持环境条件不变,一段时间后,发现矿泉水瓶变瘪,但实验前后装置的总质量不变。结合物质变化,解释矿泉水瓶变瘪的原因:________________ ___________________________________________。 (4) 【作图】从质量守恒定律的微观角度分析, 画出X的微观示意图:________。 铁钉生锈消耗瓶中的氧气,使瓶内气压小于大气压(合理即可) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 四、计算题(本大题共1小题,共4分) 11.(4分)(2025眉山)过氧化钠(Na2O2)可在消防员的呼吸面具或潜水艇中作为氧气的来源。反应原理是:2Na2O2+2CO2 2Na2CO3+O2。据资料得知,每人每天消耗氧气1.6千克。某潜水艇上有50人,假设所需要的O2全部由Na2O2来提供,则该潜水艇一天所需的Na2O2的质量是多少?(写出计算过程) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 解:该潜水艇一天消耗氧气的质量为1.6 kg×50=80 kg;设该潜水艇一天所需的Na2O2的质量是x。 2Na2O2 + 2CO2 2Na2CO3 + O2 156              32 x 80 kg =x=390 kg 答:该潜水艇一天所需的Na2O2的质量是390 kg。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 温馨提示 本课件由陕西炼书客图书策划有限公司出品,仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有, 任何人不得以非法形式进行销售或传播,违者必究! $

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