期末复习模拟题-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

2025-2026学年七年级上册道德与法治期末模拟题 题号 一 二 总分 得分 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单项选择题：本大题共15小题，共30分。 1.你给漫画中这位同学的建议是（） ①全面认识自己，不断发掘自身潜能  ②发挥自己的长处，忽略自己的不足 ③敢于完善自我，改正遇事退缩缺点   ④重视他人的评价，听从别人的意见 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2.“梦想是一定要有的，万一实现了呢？”这句网络流行语不但说出了无数人的内心诉求，同时也启示我们（） ①要学会织梦，不懈努力，苦心追求 ②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 ③坚持努力，梦想就一定会成为现实 ④坚持努力，如果实现不了就要趁早放弃 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3.顺境与逆境在每个人的一生中都是不可避免的。在漫长的人生道路上，处在大千世界中的我们无法选择顺境或逆境，但是我们可以选择以何种态度来对待它们。下列关于顺境与逆境的观点，认识错误的有（） A. 处理不当，顺境与逆境都会对人生产生负面影响 B. 处理得当，逆境也可以转化为顺境 C. 人生没有永远的逆境或者顺境 D. 只有逆境才能使自己不断完善 4.在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体（） ①要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 ②要树立主人翁意识 ③要树立恶意竞争的观念 ④要营造和谐有序的集体环境 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 5.小磊和几个好朋友一起走进了初中校园，他们都制订了自己的学习、生活计划，可是在计划的执行过程中，却出现了不同的情况。你认为他们的言行正确的是（） ①今日事今日毕，今天的计划决不能拖到明天 ②这段时间状态不好，过段时间再执行计划吧 ③今晚看娱乐节目，学习计划暂时取消 ④“千里之行，始于足下”，成功从小目标开始 A. ②④ B. ②③ C. ①② D. ①④ 6.以下是初中生小刚所写的日记，下列选项中能体现日记内容的是（） 2022年5月26日    星期四    晴 在今天的综合素质评价中，班主任认为我尊敬师长、学习勤奋，但不太关心集体；同学认为我诚信、开朗、乐于助人；妈妈认为我贪玩、好动，不主动做家务；我认为自己是一个积极向上、热爱劳动的好孩子。在那么多评价里，哪个才是真正的“我”？ ①探索自己、认识自己是自我意识不断增强的表现  ②他人评价有助于小刚形成更全面客观的自我认识  ③小刚要善于扬长避短，自我完善，做更好的自己  ​​​​​​​④小刚是通过与他人比较的方式进行自我评价 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7.在防灾减灾日当天，某初中学校组织师生开展疏散救援演练、安全教育讲座等活动。开展这些活动的目的是（） ①降低自然灾害发生频率  ②提高未成年人防护能力 ③丰富学校教师业余生活   ④增强未成年人安全意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8.七年级要举办篮球赛。一班的同学都想获得冠军。比赛时女生当拉拉队呐喊助威；没有参加比赛的男生主动承担起后勤保障工作；场上队员团结拼搏，配合默契。结果原本被认为不可能取胜的一班竟然击败了多支强队，夺得冠军。一班获得冠军说明了（）①实力超强，所以能击败其他班级   ②共同的愿景引领集体成员团结一致，凝聚拼搏向上的力量  ③同学们能各尽其能，发挥所长，维护集体的共同利益  ④美好的集体是善于合作的 A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 9.宝藏秘境、绝美之地，没门票、好出片……近年来，借助网络，一些未经开发、游离于正常监管外的“野景点”不断吸引游人探险打卡。2023年4月，河南安阳一块悬崖上的“试胆石”由于出现裂痕，当地政府在附近设置了安全提示牌，严禁游客观赏靠近。但仍有不少游客站在上面打卡拍照。为防止意外发生，当地政府将这块石头砸掉，此举引发热议。对此，你赞同的观点是（） ①对于当地政府设置的安全提示，游客应自觉遵守 ②严禁游客靠近“试胆石”，限制了游客人身自由 ③生命是脆弱的、不可逆的，游客应增强安全意识 ④加强对“野景点”的监管，“一禁了之”非上策 A. ①② B. ③④ C. ①③④ D. ①②③④ 10.国家重视文明家庭创建，大力表彰全国文明家庭。“天下之本在家”，要注重家庭家教家风建设，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。美好家庭我出力，我们青少年可以（） ①放弃学业、挣钱养家，减轻家庭生活负担 ②增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献 ③孝顺敬重父母长辈，以实际行动践行家庭美德 ④与他人分享家庭成员之间的小秘密 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 11.钱玄同与钱三强父子、钱均夫与钱学森父子、钱穆与钱伟长叔侄等钱氏后代好读书、重教育，以国学大师钱穆、钱锺书等为代表，都是勤奋好学的典范，钱氏家族的好家风代代相传。从生命的角度看，这说明（） A. 生命是有限的 B. 生命是独特的 C. 生命是代代接续的 D. 生命是不可逆的 12.下面是晓东同学这学期以来记录的成长变化： 学期初 学期中 学期末 参与集体活动时比较胆怯，对于班集体事务怕做不好，总是不敢承担 在同学们的带动下开始乐于参与集体活动，还担任了小组长 成功组织班级晚会后更加积极开朗了，成为参与集体活动的踊跃分子 据此，我们可以看出（    ） ①集体生活有助于培养我们的责任感 ②集体生活有助于我们发展个性 ③在集体生活中，要学会处理与他人的各种关系 ④人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜 ˈˈ A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13.对下列“微情境”进行“微点评”，恰当的是（） 微情境 微点评 ① 班级午休时间要求安静，小张与同桌大声交流学习问题 集体规则不合理就不用遵守 ② 在团结上进的班集体中，曾经散漫的小李逐渐变得自律了 在集体生活中可以不断完善自我 ③ 经过共同努力，七年级（1）班获得了拔河比赛的第一名 集体的力量取决于成员数量的多少 ④ 每一条班规的制定都要经过全班同学充分讨论，共同表决 有序参与集体生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14.家庭是绿洲，我们受了委屈，常常回家诉说；我们获得快乐，常常与家人分享；我们碰到困难，往往向家人求援。这说明家是我们（） A. 娱乐的天地 B. 心灵的港湾 C. 发展大本营 D. 物质生活的后盾 15.列宁说：“在任何的童话中，都有现实的成分。”这告诉我们（） ①现实是梦想的基础  ②梦想即使实现不了，也能引导方向 ③梦想与现实是平行线，永远无法相交   ④梦想常常会被现实打败，我们不需要有梦想 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第II卷（非选择题） 二、分析说明题：本大题共3小题，共30分。 16.      【共建美好集体】 本学期七年级（2）班被评为学校“优秀班级”，班主任王老师组织召开了“我与我的班集体”主题班会。请你参与其中。      【七嘴八舌】学生小婷说：我们班级氛围民主公正，同学之间关怀友爱、相互帮助，既善于合作又敢于竞争，生活在这样的班级里，感觉很温暖。学生佳佳说：班长小峻以身作则，为同学热情服务；学习委员小兰学习刻苦，率先垂范；卫生委员小青吃苦耐劳，积极肯干……每一位同学为“优秀班级”的创建尽职尽责，付出了汗水，生活在这样的班集体中，我觉得很幸福。 （1） 结合小婷和佳佳的话，运用所学知识，谈谈优秀班集体在我们健康成长中的作用。      【奇思妙想】班会最后，班主任王老师总结说：优秀班集体也是一点一点成长起来的，这其中有我们大家共同的努力，我们班被评为学校“优秀班级”，离不开每位同学的努力。心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动，希望每位同学都能行动起来，与我们的班集体共同成长。 （2）请你梳理出建设美好集体的妙招，与同学们分享。 17.【守护生命安全】 材料一多年来，溺水事故一直是我国中小学生非正常死亡的“头号杀手”，溺水事故大多发生在校外、节假日或暑假期间。为最大限度减少溺水事故带来的伤害，河南省多所中学开展防溺水安全教育“进学校”“走下乡”等宣传活动，加强家庭、学校、社会的联防联控：分阶段组织专家开展多个专题系列的防溺水教育直播活动等。共同织牢织密防溺水安全网，努力让中小学生度过一个安全快乐的夏天。 (1) 请你说说河南省各中学开展防溺水安全教育系列活动的目的。 (2) 守护生命安全不仅需要政府和社会各界的付出，更需要青少年自身能穿上安全防护的“铠甲”。运用所学知识，说说青少年如何增强安全意识？ 材料二  为切实加强校园安全教育，提高全校中小学生安全防范意识和自我防护能力，把“安全第一，生命至上”的要求落到实处，某校利用升旗仪式开展了“全国中小学生安全教育日”主题教育活动。 (3)请你结合所学知识，说说怎样才能提高防护能力？ 18.【热爱劳动  成就精彩】 七年级（2）班以“热爱劳动，爱岗敬业”为主题，开展班会活动。以下是同学们分小组展开的相关活动，请你参与其中。 活动一：第一组同学对“中学生参与家务劳动”进行调查，以下是调查情况显示。 问卷事项 问卷内容 样本比例 一周平均家务劳动时间 半小时左右及以下 34.92% 扫地、拖地 不常做 39.8% 做饭 不会做 60.19% 活动二：第二组同学对“时代楷模”潘东升的事迹进行了梳理。 这是“时代楷模”潘东升牺牲前一周的行程记录——短短7天，先后赴9个地方调研检查，参加35项工作……人们不禁想问，一个人为何能够把工作看得比生命还要重？那是因为，在潘东升心里，人民警察不仅仅是一份工作，更是一份值得用生命去践行的使命。从警37年，潘东升把毕生精力奉献给了人民公安事业，用一生赤诚践行使命担当。小到一顶安全头盔、一盏信号灯，大到扫黑除恶、惊天大案要案，面对阻力和压力，潘东升始终不忘人民警察前的“人民”二字，实实在在地为群众解决急难愁盼问题，被当地百姓誉为“人民的保护神”。 （1） 活动一中的调查结果反映了什么问题？针对存在的问题，结合所学知识，请你谈谈中学生参与劳动的重要性。 （ 2）根据活动二并结合所学知识，说说潘东升被当地百姓誉为“人民的保护神”的原因。 答案和解析 1.【答案】B 【解析】本题考查做更好的自己。分析漫画可知，这位同学应该全面认识自己，不断发掘自身潜能；敢于完善自我，改正遇事退缩缺点。①③正确。要主动改正缺点，②错误；我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视，④错误。 2.【答案】A 【解析】本题主要考查少年有梦的相关知识。题文中的“梦想是一定要有的，万一实现了呢”，鼓励人们要有自己的梦想，并为实现自己的梦想而努力奋斗，少年有梦不仅要有心动，而且要有行动，①②正确；努力是实现梦想的途径，但不是努力就一定能实现梦想，③错误；梦想的实现需要持之以恒地努力和坚持，④错误。故选A。 3.【答案】D 【解析】本题考查确对待顺境和逆境。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，D错误；A、B、C观点正确。本题是逆向选择题，故选D。 4.【答案】A 【解析】【详解】本题考查建设美好集体的要求。 ①：集体主义原则是建设美好集体的核心原则，发扬集体主义精神能让成员心往一处想、劲往一处使，凝聚拼搏向上的力量，与题干中美好集体的特质相符，故①符合题意；  ②：依据教材知识，建设美好集体需要每位成员树立主人翁意识，主动参与集体建设、承担集体责任，这是凝聚集体力量的重要前提，故②符合题意；  ④：依据教材知识，和谐有序的集体环境能让成员感受到集体关爱，为集体发展提供稳定氛围，是建设美好集体的必要条件，故④符合题意；  ③：依据教材知识，美好集体中的竞争应是良性竞争，目的是共同进步；恶意竞争会破坏集体团结与和谐，与建设美好集体的目标相悖，故③说法错误； 故本题选A。 5.【答案】D 【解析】本题考查规划初中生活。有了规划，我们更应当持之以恒、向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中，①④正确；②③错误，计划需要坚定地执行，不能松懈，更不能放弃。故选D。 6.【答案】A 【解析】本题考查认识自己。小刚在得到他人评价后能够自我反思，表明探索自己、认识自己是自我意识不断增强的表现，①正确；老师、同学和妈妈对小刚的综合素质评价有利于小刚形成更全面客观的自我认识，②正确；小刚要善于扬长避短，自我完善，做更好的自己，③正确；题文中小刚是通过他人评价和自我评价来认识自己的，④排除。故选A。 7.【答案】C 【解析】本题考查增强安全意识、提高防护能力。某初中学校组织师生开展疏散救援演练、安全教育讲座等活动。开展这些活动的目的是提高未成年人防护能力，增强未成年人安全意识，②④正确；①③与题干无关，排除。故选C。 8.【答案】C 【解析】本题考查建设美好集体。“一班的同学都想获得冠军”说明共同的愿景引领集体成员团结一致，凝聚拼搏向上的力量；班级成员承担不同责任，说明同学们能各尽其能，发挥所长，维护集体的共同利益，美好的集体是善于合作的，故②③④说法符合题意。①说法错误，排除。故选C。 9.【答案】C 【解析】本题考查增强安全意识。生命是脆弱的、不可逆的，“试胆石”出现裂痕会威胁游客的生命安全，游客应该增强安全意识，遵守政府设置的安全提示，对于“野景点”，政府“一禁了之”非上策，还应该加强引导和监管，①③④符合题意；严禁游客靠近“试胆石”是为了保障游客的生命安全，②错误。故选C。 10.【答案】B 【解析】本题考查建设美好的家庭。建设美好的家庭，我们青少年可以增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献，孝顺敬重父母长辈，以实际行动践行家庭美德，②③正确；“放弃学业”做法错误，学习是我们现阶段的基本任务，①错误；建设美好的家庭，需要相互关爱，彼此尊重，与他人分享家庭成员之间的小秘密不利于建设美好的家庭，④错误。故选B。 11.【答案】C 【解析】本题考查生命的特点。题干说明了生命是代代接续的，C正确且符合题意；A、B、D不符合题意。 12.【答案】A 【解析】本题考查集体生活成就我。根据题干描述可知，晓东从学期初不敢承担责任，到学期中开始乐于参与集体活动，还担任了小组长，再到学期末成为参与集体活动的踊跃分子。据此，我们可以看出集体生活有助于培养我们的责任感，有助于我们发展个性，①②符合题意；③④在题干中没有体现，排除。故选A。 13.【答案】C 【解析】本题考查建设美好集体。小张和同桌的行为是不遵守集体规则的表现，①点评错误；小李的变化体现了在集体生活中可以不断完善自我，②点评正确；七年级（1）班获得了拔河比赛的第一名，表明集体的力量取决于成员共同的目标和团结协作，③点评错误；每一条班规的制定都要经过全班同学充分讨论，共同表决，这体现了有序参与集体生活，④点评正确。 14.【答案】B 【解析】本题考查家的作用。材料说明家是我们心灵的港湾、情感的栖息地，B正确；A、C、D三项与题意不符。 15.【答案】A 【解析】本题考查现实与梦想的关系。现实是梦想的基础；梦想即使实现不了，也能引导方向。①②正确，④错误。梦想与现实是可以相交的，③错误。 16.【答案】（1）①每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人；②集体生活能带给我们温暖；③集体生活有助于我们学会与人交往，有助于培养我们的责任感，有助于我们发展个性；④集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。（任答两点即可） （2）建设美好集体，需要我们确定共同的愿景；建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任；建设美好集体，需要我们营造和谐有序的集体环境；建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念；建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。（任答两点即可） 【解析】（1）本问考查集体的作用。 第一步：明确题意 本问需要运用集体生活成就我的有关知识，从意义类习题的角度作答 第二步：分析材料 关键点：班级氛围民主公正，同学之间关怀友爱、相互帮助，既善于合作又敢于竞争；每一位同学……尽职尽责，付出了汗水——集体的作用 第三步：组织答案 得分点：集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人；带给我们温暖；有助于我们学会与人交往；有助于培养我们的责任感；有助于我们发展个性；集体是我们共同成长的园地 （2）本问考查建设美好集体。结合教材知识作答即可。 17.【答案】(1)①有效提高学生的防溺水安全意识和自我保护意识。②使学生认识到生命是宝贵的，从而更好地保护自己的生命。 (2)①在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。②树立规则意识。生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。③增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一—些危险的领域。远离危险，方能平安生活 (3)①提高危险预判能力。自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。②提高避险和逃生能力。平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带：有效利用各种资源，以便求救和逃生。③学习防护和急救的知识与技能。如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。 【解析】【分析】考点考查：增强安全意识的价值、树立规则意识、增强风险意识、提高危险预判能力、提高避险和逃生能力、学习防护和急救的知识和技能 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用增强安全意识的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：河南省多所中学开展防溺水安全教育“进学校”“走下乡”等宣传活动，加强家庭、学校、社会的联防联控→链接提高学生的防溺水安全意识和自我保护意识；使学生认识到生命是宝贵的，从而更好地保护自己的生命。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查青少年如何增强安全意识，可结合教材知识作答。 （3）本题考查怎样才能提高防护能力，可结合教材知识作答。 18.【答案】（1）反映的问题：部分同学缺乏劳动意识，没有养成热爱劳动的习惯。①人生价值是通过劳动创造的。②一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。③人世间的一切美好生活都是通过劳动创造的。 （2）①立足岗位作贡献。在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在为社会服务中创造着自身价值。②在踏实奋进中绽放人生的光彩，在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。③在奉献中走向伟大，成就精彩人生，将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生便会闪耀处伟大的光辉。 【解析】略 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $