第一部分 甘肃中考真题精选-【练客中考】2026年甘肃新中考语文精讲册PPT

《精讲册》 语文 1 第一部分 积累与运用 2 一、（2025省卷）积累与运用（30分） 班级开展“茶韵浸润岁月，书香启迪人生”专题学习活动，请你参与并 完成下列任务。 1.阅读下面语段，完成题目。（7分） 茯茶是西北人日常饮用的茶叶。茯茶是发酵茶，制作工序复杂，经过 鲜叶、杀青、初揉、渥堆、复揉、晾晒、ɡān zào等工序，才可销售。茯 茶最初为散茶，随着销量的增加，为解决茶叶西去运输，茶商开始制作砖 茶。大约在明洪武年间，历史上第一块砖型茯茶诞生，这就是泾阳茯砖茶。 3 泾阳茯砖茶呈长方形，一块约5斤重。喝时掰下一小块熬制后饮用。熬茶 的器具有陶制、铁制和铜制。甘肃人将熬制的茯茶称为罐罐茶。 明朝初期，私茶泛滥，政府税收受到影响。洪武二十三年（公元1390 年），为了整顿私茶，明朝中央在陕西的西宁、河州、洮州等地设茶马司， 由川、陕军人一年运一百万斤至此收贮，谓之官茶。#1.2 清代前期，茯茶交易较为开放。________该商号运输规模庞大，传说 最盛时，光单峰白骆驼就有500峰。 （1）根据拼音写汉字，为加点字注音。（2分） ɡān zào______ 收贮_____ 干燥 zhù （2）文中横线处依次填入的句子，最恰当的一项是（3分）（ ） ①各茶号再将砖茶批发给经营牲畜、皮毛的商人和屠户，由他们分销运往 各地。 ②清末甘肃民勤的“马合盛”商号，在泾阳设加工点，实行加工、运输、销 售一条龙经营模式，通过骆驼运输。 ③加工好的泾阳茯茶运到兰州茶司，由甘肃布政使司（藩台衙门）按规定 分发给各茶号。 ④茶马贸易官民皆可，但是私商经营必须得到官方许可，才可从事茶叶贩 运，并受到庇护。 A.④③①② B.③①②④ C.①③②④ D.②①③④ √ 5 [解析] 根据横线前内容可知，应衔接④句“茶马贸易官民皆可”；根据横 线后内容及②句可知，“该商号”指的是“马合盛”商号，因此②句应排在最 后。故正确顺序为：④③①②。 6 （3）画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。（2分） 在“运输”后添加“（的）问题”。 7 2.下面书法作品分别是唐朝怀素的《苦笋贴》、北宋苏轼的《啜茶帖》、 明朝文徵明的《茶具十咏》（部分）、清朝汪士慎的《幼孚斋中试泾县茶》 （部分），都与茶有关，其中赏析有误的一项是（3分）（ ） 8 A.图1《苦笋贴》是草书，作品上疏下紧，上轻下重，给人一气呵成之感。 B.图2《啜茶帖》是行书，每字各具姿态，大小错落，整体布白自然雅致。 C.图3《茶具十咏》是楷书，笔画规范，字形端正，蕴藉文人儒雅的气质， 给人以狂放之感。 D.图4《幼孚斋中试泾县茶》是隶书，笔画多蚕头燕尾，字形扁宽，方圆 合度，结构严谨。 [解析] 楷书“给人以狂放之感”赏析有误。“狂放”是草书的风格特点，楷 书给人以严谨、端庄的感觉。 √ 9 3.下面是2022—2023年我国六大茶类产量图，请根据你的发现，写出两点 结论。（2分） （数据来源：中国茶叶流通协会，艾媒数据中心） 2023年我国六大茶类的产量均高于2022年；其中，绿茶的产量最高，黄茶 的产量最低；在六大茶类中，绿茶增量最大，白茶增量最小。（答出任意 2点即可） 10 4.小文爸爸犯困的时候总是喝黑茶，想要保持清醒。根据下表的信息，小 文将如何对爸爸说？（3分） 我国六大茶类简介 类 别 茶 性 口 感 功 效 绿茶 较寒凉 清香 较易兴奋神经 红茶 温和 花果香味，香气高扬持久， 香醇无涩 兴奋神经效能较低 黑茶 温和 香气醇和，滋味醇厚回甘 顺肠胃，助消化， 降三高 11 类 别 茶 性 口 感 功 效 乌龙茶 温凉 兼具绿茶和红茶的味道，从 清新花香到熟果香都有 提神醒脑 白茶 清凉 清鲜爽口 退热降火 黄茶 温和 甘香醇爽，回甘生津 提神醒脑，消除疲 劳，消食化滞 示例：爸爸，黑茶主要功效是顺肠胃，助消化，降三高，不符合您保持清 醒的需求，我建议您喝绿茶、乌龙茶或黄茶，它们有兴奋神经的功效，能 提神醒脑。 12 5.又到“世界读书日”，班级开展读书活动。下面是小逸写的开场白，请你 帮她完善。（12分） 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！在这（ ）的美好时节，我们满怀热忱，迎来了备受瞩目 的世界读书日。 书，宛如一座跨越时空的宏伟桥梁。它一端连着远古，一端通向未 来。#5.3 13 书，更是一座蕴藏无尽宝藏的思想富矿。在那里，亚里士多德的逻辑 思辨如熠熠生辉的金矿石，闪耀着（ ）的光芒；泰戈尔的清新诗篇似 温润的美玉，散发着人性的芬芳；曹雪芹笔下的大观园，仿佛一座精美的 艺术殿堂，处处蕴含着对社会人生的洞察与思考。 书，________。当生活的波涛、迷雾让我们的心灵之舟迷失方向时， 书中那些充满智慧的文字，就像穿透阴霾的一束光，给予我们力量与勇气， 指引我们穿越黑暗，驶向光明与希望的彼岸。 愿同学们在书的海洋里尽情遨游，（ ）知识的养分，享受阅读带 来的无尽乐趣。#5.6 14 （1）括号内应填入的词语，最恰当的一项是（3分）（ ） A.惠风和畅 理想 索取 B.惠风和畅 理性 汲取 C.天高气爽 理想 汲取 D.天高气爽 理性 索取 [解析] 惠风和畅：指微风拂煦，和暖舒畅。天高气爽：指天空高朗，气 候清爽。多用来形容秋季的天气。“世界读书日”在春季，应用“惠风和畅”。 排除C、D两项。理想：对未来事物的想象或希望（多指有根据的、合理 的，跟空想、幻想不同）。符合希望的；使人满意的。理性：属性词。指 属于判断、推理等活动的（跟“感性”相对）；从理智上控制行为的能力。 亚里士多德的逻辑思辨体现的是一种理性思维，应用“理性”。 √ 15 （2）给文中横线处填写恰当的句子。（2分） 示例：还是我们心灵航程中的不灭灯塔 16 （3）小文认为，小逸的开场白还需充实，请你帮她补充相应内容。（7分） 书，宛如一座跨越时空的宏伟桥梁。它一端连着远古，一端通向未来。 从《诗经》“挑兮达兮，在城阙兮。①__________，__________”的深切思 念，到《楚辞》“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的执着探寻；从唐诗 “②__________________，____________”的豪迈壮志，到宋词“竹杖芒鞋 轻胜马，谁怕？③________________”的乐观旷达；从元曲“兴，百姓苦； ④____，________”的兴亡感叹，直至近现代文学对时代脉搏的精准把握 与深刻剖析，它将人类文明的历史长卷，在我们眼前徐徐展开。 一日不见 如三月兮 示例：会当凌绝顶 一览众山小 一蓑烟雨任平生 亡 百姓苦 17 6.在诗文朗诵环节，小逸对下列诗句的朗读节奏把握不准，请你帮她选择 恰当的一项（3分）（ ） A.我说/你是人间的/四月天，笑/响点亮了/四面风。 B.为什么/我的眼里/常含泪水？因为/我对这/土地爱得深沉…… C.我是你/河边上/破旧的老水车，数百年来/纺着疲惫的/歌。 D.你/站在桥上/看风景，看风景人/在楼上/看你。 [解析] A.应为“笑响/点亮了/四面风”。B.应为“因为/我对这土地/爱得深 沉……”。C.应为“我是/你河边上/破旧的老水车，数百年来/纺着/疲惫的/歌”。 √ 18 二、（2025兰州）基础·运用（24分） 学校组织大家到皋兰什川开展研学活动，你所在的学习小组准备制作 以“农耕智慧”为主题的展板，请你参与并完成1~4题。 前言：什川古梨园系统 5月19日，联合国粮农组织正式认定“甘肃皋兰什川古梨园系统”为全 球重要农业文化遗产，这标志着甘肃传统农业文化获得国际认可。截zhì （ ）目前，我国全球重要农业文化遗产增加到25项，数量继续保持世 界首位。#1.1.1 19 “什川古梨园系统”位于兰州市皋兰县什川镇黄河沿岸。这里的古梨园 历史yōu（ ）久，现存百年以上的古梨树近万株，当地先民在长期的梨 园生产管理实践中，积累并传承了一系列极具特色的农作方法与智慧。珍 稀的古梨树种质资源、宝贵的复合用地技艺及其知识体系、独特的梨园生 态景观及乡土文化，是“什川古梨园系统”的核心要素。#1.1.2 20 1.阅读上面的材料，完成（1）~（2）题。（4分） （1）根据文段中的拼音写出相应的汉字。 ①截zhì（ ） ②yōu久（ ） 至 悠 （2）有同学读到“什川古梨园系统”时，思考“系统”的意思。结合语境推 测，“系统”的意思应该是____。（①有条理或有顺序的②按一定的关系组 成的整体③具有特定功能或目的）（请从括号内选择，只填序号） ② 21 专栏一：梨园生态景观 奔流不息的黄河穿过兰州城后，在什川镇调皮地掉头北上，拐出一个 “S”形的弯。以这个“S”形的弯为中心，古梨树甲（星罗棋布/浩如烟海）， 构成了一幅立体的山水画卷。“春赏花、夏乘凉、秋摘果、冬观雪”，____ ____。每年四月，万亩梨花竞相绽放，如雪似云，吸引着数十万左右游客 前来观赏。在这里，几乎每户庭院都种植梨树，房前屋后、道路两旁，处 处可见古梨树的身影。这种“梨在村中，村在梨园”的庭院格局，乙 （创造/营造）出古梨园与当地民居融合的独特景观。 22 2.阅读上面的材料，完成（1）~（3）题。（6分） （1）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入甲、乙横线处。 甲__________ 乙______ 星罗棋布 营造 （2）在文段横线处补写一个句子，使整段文字语意完整连贯。 示例：古梨园一年四季皆是景 （3）文段中画波浪线的句子有语病，请你修改。 将“数十万左右”改为“数十万”。 23 专栏二：“天把式”技艺 走进梨园，最引人注目的莫过于那些参天古梨树。面对如此高大的果 树，什川先民创造性地发明了独特的高空作业技艺。一根长约十米的独木 梯插在地上，两根辅助杆居于木梯两侧，形成三脚架形状，便构成一个固 定云梯。__________，__________，__________。这种从古代流传至今的 梨园养护技艺，被称为“天把式”。 3.阅读上面的材料，完成（1）~（2）题。（4分） （1）写出画波浪线句子的主干。 先民发明了技艺。 24 （2）依次填入语段横线处的语句，衔接恰当的一项是（ ） ①穿梭于半空的树冠间 ②果农顺云梯攀援而上 ③修枝条、摘虫叶、采果实 A.①②③ B.①③② C.②①③ D.②③① [解析] 阅读语段，结合横线处前句“便构成一个固定云梯”可知，第一个 横线处应填②句；①句为果农顺云梯攀援而上后的状态，应紧跟在②句后， 故第二个横线处应填①句；③句为果农攀援云梯、穿梭于树冠间所做的事， 按逻辑顺序应在①句后，故第三个横线处应填③。故正确顺序为：②①③。 √ 25 结语：活着的农业文明史 农耕是衣食之源，文明之根。①当清晨的第一缕阳光照在黄河水面， ②洒在那些历经沧桑的古梨树枝头，③我们看到的不仅是森林一样的果园， ④更是一部活着的农业文明史。它用600余年的坚守告诉世界——真正的 可持续发展，从来都是传统智慧与现代文明的和谐共鸣。 26 4.上面的材料中，没有使用修辞手法的一项是（2分） （ ） A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 [解析] B.第②句“历经沧桑”赋予了梨树人的情态，属于拟人的修辞手法； C.第③句用“森林”的特征来描绘“果园”的繁茂，将“果园”比作“森林”，属 于比喻的修辞手法；D.第④句将果园的发展历程及承载的意义比作“活着 的农业文明史”，属于比喻的修辞手法；“活着的”赋予“农业文明史”人的 状态，属于拟人的修辞手法。 √ 27 5.古诗文默写（8分） （1）烽火连三月，____________。（杜甫《春望》） （2）日暮乡关何处是？________________。（崔颢《黄鹤楼》） （3）几处早莺争暖树，________________。（白居易《钱塘湖春行》） （4）东风不与周郎便，________________。（杜牧《赤壁》） （5）沉舟侧畔千帆过，________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢 席上见赠》） （6）________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （7）唐诗中常有描写边塞独特风光的诗句，展现出奇异壮美的景象，如 “__________________，____________”就是如此。 家书抵万金 烟波江上使人愁 谁家新燕啄春泥 铜雀春深锁二乔 病树前头万木春 会挽雕弓如满月 示例：大漠孤烟直 长河落日圆 28 $