中考新考向备训-【初中上分卷】2025-2026学年八年级下册语文配套课件（统编版·新教材·河北专用）

该初中语文中考复习课件聚焦“回归教材、跨学科试题、古诗文联读”三大新考向，对接中考要求，分析信息筛选、诗歌理解、文言文阅读等核心考点权重，归纳选择、翻译、分析等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于中考真题实战与应试技巧指导，如2025河北跨学科试题结合体育健身培养思维能力，江苏扬州古诗文联读提升文化自信，通过《新月》诗想象手法解析等典型题例，帮助学生掌握答题技巧，助力教师高效规划复习，提升中考冲刺效果。

语 文 八年级下册 RJ 1 2 3 中考新考向备训 新考向上分 感知新考法 4 新考向1 回归教材 新考向2 跨学科试题 新考向3 古诗文联读 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 新考向1 回归教材 [2025四川广元中考]舞台小天地，天地大舞台。请结合材料，完成小题。#1 风筝文化 京剧艺术 资料链接 __________________________________________________________ 肥燕风筝头部方中带圆，广 额丰发，代表成年男性。 ________________________________________________ 京剧中的“净”：额头饱 满，眉眼嘴较开阔，代表 性格特点突出的男子。 风筝制作技艺被列为 中国非物质文化遗 产。仿照燕子制作的 风筝，按头部特征分 为不同的类型。 京剧脸谱通过不同图 案、色彩、脸型及眉 眼等表现人物的不同 特征。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 6 风筝文化 京剧艺术 资料链接 _______________________________________________________ 瘦燕风筝头部瘦削轻巧，长 眉小口，代表青年或成年 女性。 ____________________________________ 京剧中的“旦”：面部较 小，大眼睛，樱桃口，代 表温婉美丽的女子。 风筝制作技艺被列为 中国非物质文化遗 产。仿照燕子制作的 风筝，按头部特征分 为不同的类型。 京剧脸谱通过不同图 案、色彩、脸型及眉 眼等表现人物的不同 特征。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 7 风筝文化 京剧艺术 资料链接 _________________________________________________________ 雏燕风筝头圆而小，眉扬眼 笑，代表孩童。 ____________________________________________ 京剧中的“娃娃生”：面部 图案较简单，代表天真烂 漫的孩童。 风筝制作技艺被列为 中国非物质文化遗 产。仿照燕子制作的 风筝，按头部特征分 为不同的类型。 京剧脸谱通过不同图 案、色彩、脸型及眉 眼等表现人物的不同 特征。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 8 1.下列选项不正确的一项是( ) C A.风筝制作与京剧脸谱都属于中华优秀传统文化。 B.瘦燕风筝与京剧中的“旦”都可以用来表示女性。 C.“燕子风筝”按身形特征可分为肥燕风筝、瘦燕风筝、雏燕风筝。 D.不同类型的“燕子风筝”在头部设计上各具特色，这一点与京剧行当中的脸谱相似。 【解析】本题考查对信息的筛选与辨析。C项，根据“仿照燕子制作的风筝，按头 部特征分为不同的类型”可知，仿照燕子制作的风筝是按头部特征分为不同的类型， 并非按照“身形特征”划分。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 9 2.京胡、大锣是京剧演出中重要的伴奏乐器。京胡音色圆润浑厚，能表达深沉的情 感；大锣音色洪亮，可表达愤怒情绪或营造紧张氛围。若用这两种乐器为改编后 的京剧《卖炭翁》伴奏，下列说法正确的一项是( ) B A.“我满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑！”应用大锣伴奏，突出卖炭翁的声音洪亮。 B.“可怜我身上衣正单啊，却满心担忧，生怕天气不够寒！”应用京胡伴奏，表达 卖炭翁的无奈和悲伤。 C.“我奉皇命买你这车炭，还不快快给爷送来！”要表达黄衣使者愤怒的情绪，可 用京胡伴奏。 D.“满满一车炭啊，却换不来身上衣裳口中食！”要营造强硬紧迫的氛围，应用大 锣伴奏。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 10 【解析】本题考查对诗歌感情的理解及活动设计。 A “我满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”展现了卖炭翁的悲惨、沧桑，应用京 胡伴奏体现深沉情感。用大锣突出其声音洪亮错误 B 正确 C “我奉皇命买你这车炭，还不快快给爷送来”体现了黄衣使者的蛮横，应用大 锣表达愤怒、营造紧张氛围。用京胡伴奏错误 D “满满一车炭啊，却换不来身上衣裳口中食”体现卖炭翁的悲苦，应用京胡伴 奏表现其痛苦的情感。用大锣营造强硬紧迫的氛围错误 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 11 新考向2 跨学科试题 3.【2025河北中考】阅读文字，回答问题。 运动前热身 能充分动员机体，有效预防运 动损伤 每次5～10分钟 以体育游戏和动态 拉伸为主 耐力练习 增强儿童青少年心肺功能，强 化肌肉耐力，提升专注度，缓 解压力，等等 30～50分钟/次 运动后放松 能加快身体疲劳的消除 每次10～15 分钟 以静态拉伸为主， 可辅以按摩 （根据《儿童青少年科学健身二十条》整理） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 12 慢跑属于耐力性锻炼，下面是为爱好此项运动的同学提供的健身小贴士。请依据 材料，再补充两点提示。 健身小贴士 提示一：运动前要有5～10分钟的热身。 提示二：（1） __________________________________________________________ 提示三：（2）_________________________________________________________ _______ 【示例】运动后要用10～15分钟的时间放松，以静态拉伸为主。 【示例】建议每次慢跑的时间为30～50分钟。（两则示例可调换 顺序） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 13 【解析】本题考查图文转换。从材料可知，耐力练习的时间建议是30～50分钟/次， 运动后放松需10～15分钟且以静态拉伸为主。慢跑属于耐力练习，所以补充提示 时，可参考材料中耐力练习的时间要求和运动后放松的相关内容。提示二可说明 运动后要进行10～15分钟的静态拉伸放松，提示三可强调每次慢跑的时间应控制 在30～50分钟。两则示例的顺序可调换。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 14 4.[2025江苏苏州中考]阅读下面这首唐诗，完成（1）～（2）题。 新 月① 方 干 入夜天西见，蛾眉冷素光。 潭鱼惊钓落，云雁怯弓张 ② 。 隐隐临珠箔 ③ ，微微上粉墙。 更怜三五夕，仙桂满轮芳。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 15 月相图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 16 【助读材料】①诗中的“新月”与地理学科中的“新月”不同，诗中“新月”指月牙儿， 其形状可参考右图中的“蛾眉月”。②白居易有诗曰：可怜九月初三夜，露似真珠 月似弓。③珠箔：珠帘。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 （1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( ) C A.从题材看，这是一首吟咏月亮的诗；从体裁看，这是一首律诗，押anɡ韵。 B.“入夜天西见”写月亮出现的方位，“蛾眉冷素光”则写月亮的形状和光亮。 C.第三联写诗人隔着珠帘望月，看见一枚新月在云层中微微移动，时隐时现。 D.“怜”是“可爱”的意思，尾联两句抒发了诗人对十五夜满月的期待之情。 【解析】本题考查理解和赏析诗歌。C项有误，“隐隐临珠箔，微微上粉墙”是说新月 隐隐约约照临着珠帘，微微移上了白色的墙。并非“在云层中微微移动，时隐时现”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 18 （2）第二联对新月的描写体现了诗人丰富的想象力，请做简要分析。 _______________________________________________________________________ __________ 由新月之形，联想到钓钩和弯弓；又进而设想鱼、雁见到“钓落”“弓张”而惊、怯 的心理。 【解析】本题考查分析诗句。诗人将新月比作钓钩、弯弓：想象潭中鱼儿因误认 新月为钓钩坠落而受惊，赋予鱼儿拟人化反应；想象云间大雁因误认新月为弯弓 张开而胆怯，从动物视角侧面写新月的形状，化静为动、虚实结合，让新月的形 态更加生动，展现出奇妙的想象力。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 19 新考向3 古诗文联读 [2025江苏扬州中考]阅读古诗文，完成小题。 【甲】四时田园杂兴 宋·范成大 采菱辛苦废 ①犁锄，血指流丹鬼质 ② 枯。无力买田聊种水，近来湖面亦收租！ （选自《石湖诗集》） 【注释】①废：废弃，停止。②质：质地，这里指脸色。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 20 【乙】洪兴祖 洪兴祖，字庆善，镇江丹阳人。少读《礼》至《中庸》，顿悟性命之理，绩 文日进。高宗时在扬州，庶 ① 事草创。召试，授秘书省正字，后为太常博士。 上疏乞收人心，纳谋策安民情壮国威。又论国家再造，一宜以艺 ② 祖为法。 绍兴四年，苏、湖地震。兴祖时为驾部郎官，应诏上疏，具言朝廷纪纲之失，为 时宰相恶，主管太平观。 起知广德军，视水原 ③为陂塘六百余所，民无旱忧。知真州 ④ 。州当兵冲， 疮痍未瘳 ⑤，兴祖始至，请复 ⑥ 一年租，从之。明年再请，又从之。自是流民复 业，垦辟荒田至七万余亩。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 21 徙知饶州。是时秦桧当国，谏官多桧门下，争弹劾以媚桧。兴祖坐 ⑦ 尝作 《〈论语解〉序》，语涉怨望，编管昭州。卒，年六十有六。 （节选自《二十四史全译·宋史》） 【注释】①庶：众多。②艺：以……为准则。③水原：即水源。④真州：今仪征。 ⑤瘳：病好了。⑥复：免除赋税徭役。⑦坐：因为。#1.2.5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 5.甲诗是如何描绘农民“采菱辛苦”的？ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 正侧面描写相结合，通过“血指流丹”“鬼质枯”等细节描写和外貌描写，直接 描绘农民采菱的辛苦；用“无力买田聊种水”写出农民因贫困只能靠种菱为生的无 奈，侧面体现采菱辛苦；“近来湖面亦收租”通过官府连湖面都收租，加重农民负 担，突出采菱的艰辛。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 23 【解析】本题考查理解诗歌内容和写作手法。 正 面 描 写 “血指流丹”描绘了农民在采菱时手指被菱角等尖锐物划破，鲜血直流的惨 状，写出采菱工作的危险；“鬼质枯”则进一步刻画了农民因长期辛苦劳作， 身体极度虚弱，脸色枯槁如同鬼魅的形象，强烈地表现出农民采菱的艰辛 侧 面 描 写 “无力买田聊种水”从侧面进行了有力烘托。农民因为无力购买田地，只能无 奈地选择在水中种菱维持生计，这一无奈之举暗示了他们生活的贫困，间接 体现出采菱的艰辛。“近来湖面亦收租”通过社会环境的变化来衬托农民采菱 的辛苦。原本农民在湖面种菱、采菱已经十分不易，如今官府连湖面都要征 收租税，这无疑加重了农民的负担，进一步突出了采菱工作的艰辛和农民生 活的困苦 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 24 【诗词大意】《四时田园杂兴》 农民们辛辛苦苦地采摘菱角，废弃了犁锄等农具，手指被划破流血，脸色像 鬼一样枯槁。（因为）没有钱买田耕种，（只好）在水面上种植菱角（来维持生 计），（可是）近来就连湖面也要收取租税了！ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 25 6.解释下列句子中加点的词语。 （1）绩文日进( ) （2）具言朝廷纪纲之失( ) （3）为时宰相恶( ) （4）尝作《〈论语解〉序》( ) 每天，一天天 详细 厌恶 曾经 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 26 7.用“/”为乙文中画横线的句子断句。（限两处） 纳 谋 策 安 民 情 壮 国 威 【答案】纳谋策/安民情/壮国威 【解析】本题考查文言文断句。此句句意：采纳谋略，安定民情，增强国威。“纳 谋策”“安民情”“壮国威”是三个并列的动宾结构。故正确划分为：纳谋策/安民情/ 壮国威。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 27 8.把下列句子翻译成现代汉语。 （1）自是流民复业，垦辟荒田至七万余亩。 __________________________________________________________ 从此以后，流亡的百姓恢复了产业，开垦的荒田达到七万多亩。 【解析】重点词：自是，从此以后；复业，恢复产业；垦辟，开垦。 （2）谏官多桧门下，争弹劾以媚桧。 ____________________________________________________ 谏官大多是秦桧的门下，争相弹劾（别人）来讨好秦桧。 【解析】重点词：争，争相；媚，讨好。 【解析】本题考查翻译文言文句子。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 28 9.联系乙文，说说洪兴祖最可贵的品质和你的判断依据。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 洪兴祖最可贵的品质是关心百姓、敢于直言进谏。依据：他上疏请求收买人 心、纳谋策、安民情、壮国威；修水利，促进农业发展；请求免除百姓租税，让 流民复业；敢论朝廷纪纲之失。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 29 【解析】本题考查内容理解和人物形象分析。 关 心 百 姓 兴修水利，防旱救灾：“起知广德军，视水原为陂塘六百余所，民无旱 忧”，洪兴祖解决了百姓可能面临的旱灾问题，保障了百姓的农业生产和生 活用水，体现出他对百姓生活的关心 免除租税，垦荒置业：“知真州……垦辟荒田七万余亩”，请求免除百姓的 租税，同时积极推动流民复业，鼓励百姓垦荒，促进了当地农业的恢复和 发展，切实为百姓谋福利 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 30 敢 于 直 言 进 谏 上疏建言，关注国事：“上疏乞收人心……又论国家再造，一宜以艺租为 法”，洪兴祖敢于向朝廷上疏，提出一系列关乎国家发展的建议，体现出他 敢于直言进谏，一心为国家着想 直言朝廷过失，触怒权贵：“具言朝廷纪纲之失……主管太平观”“语涉怨 望，编管昭州”，即便面临严重的后果，洪兴祖依然坚持自己的观点，充分 展现了他不畏权贵、刚正不阿的品质 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【参考译文】 【乙】洪兴祖，字庆善，是镇江丹阳人。（他）年少时研读《礼记》读到 《中庸》篇，一下子领悟了性命的道理，此后写文章的水平一天天进步。宋高宗 当时在扬州，众多事务还处于草创阶段。（洪兴祖）被召去参加考试，被授予秘 书省正字一职，后来担任太常博士。 （他）上疏请求收买人心，采纳谋略，安定民情，增强国威。又论说国家经 历变故后重新建立，全部应当以宋太祖为准则。绍兴四年，苏州、湖州发生地震。 当时洪兴祖担任驾部郎官，他应诏上疏，详细阐述了朝廷纲纪的缺失，被当时的 宰相厌恶，（于是他）主管太平观。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 32 （他）被起用担任广德军知军，视察水源，修建了六百多处陂塘，百姓没有 干旱的忧患。（他）担任真州知州，真州当时处于军事要冲，战争创伤未好。洪 兴祖刚到任，就请求免除（当地百姓）一年的租税，（朝廷）听从了他的请求。 第二年他又再次请求，朝廷又答应了。从此以后，流亡的百姓恢复了产业，开垦 的荒田达到七万多亩。 （后来他）调任饶州知州。当时秦桧执掌朝政，谏官大多是秦桧的门下，争 相弹劾（别人）来讨好秦桧。洪兴祖因为曾经撰写《〈论语解〉序》，（其中） 言语涉及怨恨不满，被编管到昭州。后来他去世，享年六十六岁。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 [2025河北中考]班级开展“走进传统节日 探寻文化根脉”专题学习活动，小冀同学 辑录了有关重阳节的古诗文。阅读下面文字，回答10～16题。 活动一：赏重阳诗篇#6.1 【甲】九日 ① 文 森 三载重阳菊，开时不在家。 何期今日酒，忽对故园花。 野旷云连树，天寒雁聚沙。 登临无限意，何处望京华! 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 34 【乙】九日卫使君 ② 筵上作 武 瓘 佳晨登赏喜还乡，谢宇 ③ 开筵晚兴长。 满眼黄花初泛酒，隔烟红树欲迎霜。 千家门户笙歌发，十里江山白鸟翔。 共贺安人丰乐岁，幸陪珠履 ④侍银章 ⑤ 。 【注释】①九日：农历九月初九，即重阳节。②卫使君：池州刺史。③谢宇：这 里指刺史的宅宇。④珠履：以珠为饰的鞋，这里指幕僚。⑤银章：银质的印章， 这里指刺史。#6.1.3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 35 10.根据相关诗句，推断甲诗中的“故园花”指什么花。 ______________ 菊花（菊）。 【解析】本题考查分析意象。重阳节有赏菊、插菊的传统习俗，结合甲诗中“九日” （重阳节）的时间背景，以及首联“三载重阳菊，开时不在家”之语，可推断“故园 花”特指菊花。 上分拓展 重阳节与菊花 菊是重阳节的标志性意象。古人有重阳赏菊、饮菊花酒的习俗，陶渊明“采菊东篱 下”更赋予其隐逸内涵。黄菊傲霜绽放，契合重阳“踏秋辞青”之意，既是节日雅趣， 亦象征坚韧品格，融入诗词雅集，成为文化符号。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 36 11.乙诗的颈联描绘了一幅什么样的画面? _______________________________________________________________________ _______________ 【示例】描绘了一幅乐声歌声从千家万户中传出，鸟儿在山水间自由飞翔的祥和、美好的画面。 【解析】本题考查理解诗歌内容。乙诗“千家门户笙歌发，十里江山白鸟翔”勾勒 出一幅生机盎然的盛世图景：城中，千家万户的笛声琴音与欢歌笑语此起彼伏， 乐声穿透门窗布满街巷；城外，洁白的水鸟在山水间自由翱翔，与澄澈的秋江、 苍茫的远山相映成趣。“笙歌发”与“白鸟翔”形成对照，人文活动与自然生态熔于 一炉，展现出百姓在重阳佳节的欢庆场景。“笙歌”与“白鸟”的交织，让读者在视 听交融中感受到节日里普天同庆的祥和氛围。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 37 12.同为重阳诗作，两首诗分别表达了诗人怎样的情感? _______________________________________________________________________ ______________ 甲诗表达了诗人重阳节身处异乡而产生的思乡之情。乙诗表达了诗人重阳节还乡 赴宴的喜悦。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 38 【解析】本题考查理解诗歌情感。甲诗通过描写“三载不在家”的境况，以及选取 “野旷云连树”“天寒雁聚沙”的萧瑟景象，层层递进地展现了重阳节身处异乡的深 切思乡之情，尾句“何处望京华”更进一步表明了异乡人的孤独与迷茫；乙诗直接 点明“喜还乡”的情感基调，借“黄花泛酒”“红树迎霜”的明艳秋景与“千家笙歌”“白 鸟飞翔”的欢腾画面，既直抒归乡赴宴的畅快喜悦，又通过“共贺安人丰乐岁”暗颂 治世安乐，将个人欢情升华为对政通人和的礼赞。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 39 【诗词大意】 【甲】三年过去，重阳日里菊花依旧盛开，可花开时我却不在家乡。谁能料 到今日重阳，举杯饮酒时，忽然与故乡的菊花相对。旷野茫茫，白云与远树相连， 天气寒冷，大雁聚集在沙滩之上。登高望远，心中涌起无限思绪，却不知该望向 何处去寻觅京城！ 【乙】美好时节登高赏景，欣喜回归故乡，在刺史的宅宇中开设宴席，夜晚 兴致愈发悠长。在水边饮酒，满眼金黄的菊花，透过轻烟，红叶似在迎接寒霜。 千家万户传出笙歌乐声，十里江山间白鸟自由翱翔。众人共同庆贺百姓安乐、年 岁丰饶，我有幸陪同幕僚，侍奉刺史共度佳节。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 40 活动二：品重阳章句 【甲】九月初九日谓之重阳节，居民皆登高远眺，各家食糕饼，取高升之意。 （选自《张北县志》） 【乙】日月梭飞，转盼重九。盖九为阳数 ① ,其日与月并应，故号曰“重阳”。 是日孟嘉 ② 登龙山落帽，渊明向东篱赏菊，正是故事。今世人以菊花、茱萸浮于 酒，饮之。 （选自《梦粱录》） 【丙】孟嘉为桓温 ③参军，重九日宴姑孰 ④龙山，风吹落帽。温敕 ⑤ 左右勿 言，良久取之还，令孙盛 ⑥ 作文嘲之。 （选自《夜航船》） 【丁】九月九日，温燕 ⑦ 龙山，僚佐毕集。时佐吏并著戎服有风至吹嘉帽堕 落嘉不之觉。温使左右勿言，欲观其举止。嘉良久如 ⑧ 厕，温令取还之，命孙盛 作文嘲嘉，著 ⑨ 嘉坐处。嘉还见，即答之，其文甚美，四坐嗟叹。 （选自《晋书》） 【注释】①阳数：古人以单数为阳，双数为阴。②孟嘉：东晋人。③桓温：东晋 人。④姑孰：古城名，故址在今安徽当涂。⑤敕：告诫，吩咐。⑥孙盛：东晋人。 ⑦燕：同“宴”。⑧如：往，到……去。⑨著：放置。 13.解释下列句子中加点的词语。 （1）居民皆登高远眺 皆：____ 都 【解析】“皆”在此表范围，意为“都”。与《小石潭记》中“皆若空游无所依”的“皆” 用法一致。 （2）是日孟嘉登龙山落帽 是：__________ 这，这个 【解析】“是”在此为指示代词，意为“这，这个”，与《湖心亭看雪》中“是日更定 矣”的“是”用法相同。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 43 （3）重九日宴姑孰龙山 宴：__________________ 设宴，以酒食待客 【解析】“宴”在此是名词活用为动词，意为“设宴，以酒食待客”。 上分方法 文言词语解释四法 课内迁移 联系学过的课文中同字释义推断 语境推断 依据上下文语境分析 成语印证 借助含该字的成语判断词义 句式推断 利用对偶、排比等句式的对应关系推断 【解析】本题考查解释文言词语。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 44 14.下列对丁文中画线语句的断句，正确的一项是( ) A A.时佐吏并著戎服/有风至/吹嘉帽堕落/嘉不之觉 B.时佐吏并/著戎服有风至吹/嘉帽堕落/嘉不之觉 C.时佐吏并著/戎服有风至吹/嘉帽堕落/嘉不之觉 D.时佐吏并/著戎服有风至/吹嘉帽堕落/嘉不之觉 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 45 【解析】本题考查文言文断句。画线句的意思是：当时辅佐的官吏都穿着军服， 有风吹来，吹落了孟嘉的帽子，孟嘉没有发觉。“时佐吏并著戎服”中，“时” （当时）表时间，“佐吏”（辅佐的官吏）是主语，“并”（都）修饰谓语“著戎服” （穿着军服），句意完整，应在“戎服”后断开。“有风至”意思是“有风吹来”，句意 完整，应在“至”后断开。“吹嘉帽堕落”中，“吹”是谓语，“嘉帽堕落”是宾语，结构 完整。“嘉不之觉”是宾语前置句，“之”代指帽子掉落一事，结构完整，应在“落”后 断开。故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 46 15.把下列句子翻译成现代汉语。 （1）日月梭飞，转盼重九。（《梦粱录》） __________________________________________________________________ 时间像梭子飞过，转眼就重阳节了。（日月如梭，很快就到了重阳节。） 【解析】重点词：梭飞，像梭子飞过；转盼，转眼、转眼间，比喻时间流逝之快。 （2）温使左右勿言，欲观其举止。（《晋书》） ________________________________________________ 桓温让身边的侍从不要说话，想要观察孟嘉的举止。 【解析】重点词：使，让、令；左右，身边的侍从；欲，想要。 【解析】本题考查翻译文言语句。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 47 活动三：传重阳文化 16.本次专题学习活动进入分享交流环节，请你参加。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 48 （1）小冀同学发现所辑录的多则古文都有孟嘉落帽的记载，他很好奇，查阅了资 料，准备分享。请你帮他完善下面的发言内容。 在公众场合帽子脱落，对中国古人来说是有失体面的。孟嘉遇到这种情况， 却巧妙地化解了尴尬，孟嘉的应对表现了他____的特点。“孟嘉落帽”被传为美 谈，成为典故。 【示例一】才思敏捷 【示例二】儒雅有风度 【解析】从《梦粱录》《夜航船》和《晋书》的记载来看，孟嘉在宴会上帽子被 吹落却未察觉，面对孙盛的嘲弄文章，他能立即作答且“其文甚美”。据此可概括 为才思敏捷或儒雅有风度。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 49 （2）小冀同学所辑录的古诗文提及重阳节的多个风俗，请写出两个。 【答案】登高; 食糕饼; 喝菊花（茱萸）酒; 赏菊（写出任意两个即可） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 50 【解析】甲文“居民皆登高远眺，各家食糕饼”明确提及登高、食糕饼的习俗；乙 文“今世人以菊花、茱萸浮于酒，饮之”“渊明向东篱赏菊”，体现喝菊花（茱萸） 酒、赏菊的习俗。这些记载均源自古代典籍，是重阳节传统风俗的具体呈现。 【参考译文】 【甲】九月初九日叫作重阳节，居民都会登上高处远望，家家户户吃糕饼， 取步步高升的寓意。 【乙】时间像梭子飞过，转眼就重阳节了。大概因为九是阳数，这一天的日 和月都是阳数，所以称为“重阳”。这一天孟嘉登上龙山帽子被吹落，陶渊明在东 篱下赏菊，都是故事。现在的人把菊花、茱萸泡在酒里饮用。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 51 【丙】孟嘉担任桓温的参军，（桓温）重阳节在姑孰的龙山设宴，风吹落了 （孟嘉的）帽子。桓温吩咐身边的侍从不要说话，过了很久才把帽子取回来还给 （孟嘉），让孙盛写文章嘲笑孟嘉。 【丁】九月九日，桓温在龙山设宴，属官都聚集在一起。当时辅佐的官吏都 穿着军服，有风吹来，吹落了孟嘉的帽子，孟嘉没有发觉。桓温让身边的侍从不 要说话，想要观察孟嘉的举止。过了很久，孟嘉到厕所去，桓温让人把帽子取回 来还给孟嘉，命令孙盛写文章嘲笑孟嘉，放在孟嘉的座位处。孟嘉回来看到后， 立刻回应，文章（写得）非常优美，在座的人都赞叹。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 52 【解析】本题考查分析人物形象和提取文化常识。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 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