复习专项（三） 现代文阅读-【初中上分卷】2025-2026学年八年级下册语文配套课件（统编版·新教材·河北专用）

该初中语文中考复习课件聚焦现代文阅读专项，覆盖记叙文与非连续性文本两大核心考点，严格对接中考要求，分析内容梳理、语言赏析、信息筛选等高频考点权重，归纳思维导图构建、句子对比赏析、段落作用分析等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“文本精读+考点解析+技巧提炼”模式，如《仙堂戏院》句子赏析题通过拟声词“咿呀”与比喻“麻雀入田”分析，培养语言运用能力，《岱顶的星光》标题含义题结合自然与人文解读，提升思维能力。提供思维导图梳理内容、对比法赏析语言等突破方法，助力学生掌握答题技巧，教师可依此设计针对性复习，高效冲刺中考。

语 文 八年级下册 RJ 1 2 3 复习专项（三） 现代文阅读 专项上分 对点提升 4 记叙文阅读 非连续性文本阅读 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 记叙文阅读 一、阅读下面的文章，完成练习。 仙堂戏院 林清玄 ①仙堂戏院建成有三十多年了，它的传统还没有被忘记。那就是每场电影散 戏的前十五分钟，看门的小姐会打开两扇木头大门，让那些原本只能在戏院门口 探头探脑的小鬼一拥而入，看一部电影的结局。 ②有时候回乡，我会情不自禁地散步到仙堂戏院那一带去。戏院外等着捡戏 尾的小学生，他们或坐或站，聆听戏院深处传来的响声，等待那看门的小姐推开 咿呀作响的老旧木门，然后就像麻雀飞入稻米成熟的田中，那么急切而聒噪。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 ③我幼年时是仙堂戏院的常客，天天去捡戏尾。有时为了贪看电影，我还会 在戏院前拉拉陌生人的衣角，央求着：“阿伯，拜托带我进场。” ④那时，戏院不卖儿童票，小孩只要有大人带着就可以免费入场。碰到凶巴 巴的大人难免让我自尊心受损，但我身经百战，锲而不舍，要看的电影往往没有 看不成的。偶尔运气特别坏，碰不到一个和善的大人，就向看门的小姐撒娇，“阿 姨”“婶婶”不绝于口，有时也能达到目的。如今，我想起来，也不知道自己为什么 当时脸皮那么厚，如果有人带我看电影，叫我唤他一声“阿公”也是情愿的。 ⑤那时的我爱看电影，到了如醉如痴的地步，时常到仙堂戏院门口去“捡”海 报。有时月黑风高，也能“捡”到几张剧照。后来看特吕弗的自传电影，知道他小 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 时候也有“捡”海报、“捡”剧照的癖好，长大后成为世界一流的大导演。想想当年 和我一起“捡”海报的好友，如今能偶尔看看电影已经不错，不禁大有沧海桑田 之叹。 ⑥好景总是不常，有一阵子不知电影为何没落，仙堂戏院开始“绑”给戏班子 演歌仔戏和布袋戏。这些戏班一“绑”就是一个月，遇到好戏也有连演三个月的， 一直演到大家看腻为止。但我是不挑戏的，不管是歌仔戏、布袋戏，或是新兴的 剧，我仍然日日报到，从不缺席。歌仔戏、布袋戏虽好，然而仙堂戏院不再放电 影总是美中不足的事，世界因此单调了不少。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ⑦上初中的时候，是仙堂戏院最没落的时期，这时有了彩色电视机，而且颇 有家家买电视机的趋势。乡人要看的歌仔戏、布袋戏，电视里都有。要看的电影 还不如连续剧吸引人，何况电视节目还是免费的——这一点对勤俭的乡下人最重 要。为此，仙堂戏院失去了它的观众，戏院的售票小姐常闲得拍苍蝇打发时间， 老板只好另谋出路。 ⑧到我离开小镇的时候，仙堂戏院一直经历着惨淡的时光。幸而几年以后， 观众发现，电视中的节目千篇一律，其实也和歌舞团差不多，又纷纷回到仙堂戏 院的座位上看获奖电影——对仙堂戏院来说，也算是天无绝人之路。到这时，捡 戏尾的小学生才有机会重进戏院。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ⑨三十几年过去了，仙堂戏院的外貌变了。竹子做的长条凳被沙发椅取代， 铁皮屋顶成了用钢筋混凝土筑成的天花板，铁铸的大门代替咿呀作响的木门。它 的许多历史痕迹都被抹去了。当然，最好的两个传统被留了下来：一是容许小孩 子去捡戏尾，二是失窃的海报、剧照不予追究。三十年过去了，人情味还留着 芬芳。 ⑩我至今爱看电影、爱看戏，总希望每部戏都有圆满的结局，可以说是从仙 堂戏院开始的。而且我相信这种传统一直保留下来，总有一天，吾乡说不定也会 出现一个特吕弗，那时即使丢掉万张海报的代价也都有了回报——这也是我对仙 堂戏院一个乐观的期待。 （有删改）#1.1.11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1.跟随作者的记忆，追寻戏院变迁史，完成思维导图。 捡戏尾、“捡”海报和剧照 喜悦、庆幸 戏院大变样，最好的传统被保留 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 【解析】本题考查内容梳理与概括。 根据题干中“期盼痴迷”的提示，可定位到文章第③~⑤段，作者幼 年时是仙堂戏院的常客，天天去捡戏尾，还时常“捡”海报和剧照， 爱电影到了如醉如痴的地步 A.捡戏尾、 “捡”海报和 剧照 根据题干中“恢复期”的提示可定位到文章第⑧段,此时仙堂戏院已经 从没落开始逐渐恢复，这时，捡戏尾的小孩子们才有机会重进戏 院，作者的情感是喜悦、庆幸的 B.喜悦、 庆幸 根据题干中“蜕变期”的提示可定位到文章第⑨段，三十几年过去， 仙堂戏院外貌变化很大，许多历史痕迹被抹去了，但最好的两个传 统得以保留 C.戏院大变 样，最好的 传统被保留 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 2.文章的语言充满趣味，请与比照材料进行对比，说说原句好在哪里。 典型原句 比照材料 他们或坐或站，聆听戏院深处传来的响声，等待 那看门的小姐推开咿呀作响的老旧木门，然后就 像麻雀飞入稻米成熟的田中，那么急切而聒噪。 他们或坐或站，聆听戏院深处 传来的响声，等待那看门的小 姐推开老旧木门，进入戏院。 我的看法：____________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 原句使用拟声词“咿呀”突出了木门年代之久和旧，并用比喻的修辞手法生动地写出小学生进入戏院的急切和聒噪之态，体现了他们对电影的痴迷。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 13 【解析】本题考查对比赏析句子。对比两个句子可知，原句用“咿呀作响的”修饰 “老旧木门”，拟声词“咿呀”突出了木门年代之久和旧；原句中“就像麻雀飞入稻米 成熟的田中”，运用比喻的修辞手法，把戏院外等着捡戏尾的小学生比作“麻雀”， 生动形象地写出了小学生进入戏院的急切、吵闹之态，也展现出了小学生的兴奋 和愉悦心绪，体现了他们对电影的痴迷。比照材料没有运用拟声词和比喻修辞， 比较生硬，所以原句更好。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 14 3.小语与小文研读本文时产生了一些争议，请你深入文本探究，帮助他们说明看法。 小语：本文以电影为主线，第⑥段写歌仔戏和布袋戏纯属多余，应该删去。你觉 得呢？ 小文：我觉得不能删，因为（1）__________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 小语：哦，我明白了，难怪作者会有“沧海桑田之叹”，我觉得作者是在叹（2）___ _______________________________________________________________________ ________________________________________________ 物是人非，时光流逝，戏院三十多年的风雨变迁，童年看电影的美好时光，传统幸得留存，家乡民风之淳朴等。（写出两点即可） 【示例】用戏班子演歌仔戏、布袋戏体现戏院 的变迁；从侧面突出电影的无穷趣味和丰富多彩；突出在戏院看电影的不可替代 以及给作者童年时期留下的印象之深刻；同时也为下文写戏院恢复期这一情节作 铺垫。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 15 【解析】本题考查分析段落作用。首先要明确第⑥段写歌仔戏和布袋戏不多余， 然后具体分析。根据第⑥段“歌仔戏、布袋戏虽好，然而仙堂戏院不再放电影总是 美中不足的事，世界因此单调了不少”可知，这里用仙堂戏院不再放电影写出了仙 堂戏院的没落，也用歌仔戏、布袋戏从侧面衬托出了电影的丰富多彩和无穷趣味。 这样写突出了在仙堂戏院看电影的不可替代以及给“我”童年留下的印象之深刻。 结合第⑧段内容可知，第⑥段写歌仔戏、布袋戏，也为下文写戏院进入恢复期作 铺垫。 本题考查情感分析。根据第⑤段“想想当年和我一起‘捡’海报的好友，如今能偶尔 看看电影已经不错，不禁大有沧海桑田之叹”可知，作者感叹时光飞逝，物是人非； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 16 根据第⑨段“三十几年过去了，仙堂戏院的外貌变了”可知，这里是作者对戏院三 十多年风雨变迁的感叹；结合第③~⑤段“我幼年时是仙堂戏院的常客，天天去捡 戏尾”“时常到仙堂戏院门口去‘捡’海报……也能‘捡’到几张剧照”等可知，作者回忆 儿时捡戏尾等往事，表达对童年看电影的美好时光的怀念；结合第⑨段“当然，最 好的两个传统被留了下来：一是容许小孩子去捡戏尾，二是失窃的海报、剧照不 予追究。三十年过去了，人情味还留着芬芳”可知，作者表达了对传统幸得留存的 感叹和对家乡民风淳朴的赞美。据此总结概括即可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 二、阅读下面的文字，完成练习。 岱顶的星光 张金凤 ①这是泰山之巅的夜晚。泰山之行，看日出之外，我更期待观赏星斗满布的 岱顶夜色。 ②岱顶的夜晚热闹得如天上的街市。预告说夜里气温会骤降，但人们似乎并 不在意，露天张罗铺盖，要“天当被、地当床”在泰山之巅等待日出。 ③我沿着石阶，来到“唐摩崖”前。石刻是泰山的雄浑历史，凡有石头处定有 石刻显现，有洋洋千言的巨制，也有盈盈方寸的小品。大观峰上削崖为碑，刻满 历代书法。“壁立万仞”“与国同安”“置身霄汉”，字体硕大而鲜亮，夜色里依旧 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 18 轩昂。 ④我是来寻找“星辰可摘”的。我研究天文的朋友数年前在岱顶用了三天时间 拍到一张星图。那是以“星辰可摘”石刻为近景构图拍摄的，“星”星辉映，饶有趣 味。我想找到这个石刻，以它为参照看星空，但盘桓好久也没见到，只好请教一 旁租衣服的中年男子。那人得意地拿起照灯，把一束强光打在碑刻密集的山体角 落，一块调皮的石头向外歪了一点，中下部分就是“星辰可摘”四个字。它字体不 大、笔画纤细，在那些雄壮的石刻丛林里显得单薄。这样一幅不起眼的石刻，竟 出现在泰山纪念币上，似乎在告诉我们岱顶的星空是多么宝贵的财富。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ⑤此处人喧灯闪，星辰没有我期待的明亮。我便向更暗处走去，以那些明亮 的星为坐标，参照着辨认岱顶的星空。再往前的路通往瞻鲁台，路上行人络绎不 绝，一棵棵树下，一块块大石头边，到处是坐着、躺着等日出的人。此处风大， 人却特别多，他们一定知道，这里是看日出的上佳地点。 ⑥几个年轻人引起了我的注意，他们挤在一起快乐地哼着歌曲。有个男孩正 在狭窄的石缝里铺防潮垫。我听铺防潮垫的男孩说话有点鼻塞，嘱咐他晚上注意 保暖，别感冒。他笑着说：“来之前已经感冒了，为看日出，这点感冒能克服。” 我问他为什么不去住宾馆。男孩说：“宾馆订不上。再说，父母挣钱不容易，我们 不想那么奢侈。年轻人嘛，吃点苦正好挑战一下自己。”几个年轻人也无限骄傲地 齐声应和着。那一刻我非常感动，这群充满朝气的孩子，是泰山顶上最美的 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 星辰。 ⑦继续前行中，风愈发大了。在一块陡峭的石头边，一盏自带的明灯下，一 个看起来三十来岁的男士正在做晚餐。旁边一个男士悠闲地用手机语音对话，听 得出他在幸福地炫耀自己在泰山之巅过夜。做饭的男子热情地招呼我一起吃饭。 “就是奔着日出来的，看了泰山的日出就没有遗憾了。泰山，五岳之尊嘛。”在他 看来，看过了泰山的日出，此后的每一个日子都不同了。这是什么时候形成的呢？ 是从古老历史长河的源头就如此，还是在一代代人的顶礼膜拜中越来越深的？ ⑧我还碰到一群从天津来的大学生，他们宿舍六个人约定，让泰山见证青春。 这是一次挑战，更是一次集体成人礼。靠我最近的男生给我看他们携带的国旗， 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 那是一面还没有启封的崭新的国旗。他们说要在明天日出的时候，让第一缕阳光 照在国旗鲜艳的红色上，这将是他们人生里最隆重的时刻。 ⑨那天的登山老早就停止了预约。从下午到夜里，一直有人攀爬在泰山的石 阶上。到凌晨，数以万计的人汇聚泰山之巅，共同盼望日出东方。在这样的人数 面前，山上宾馆的床位只是杯水车薪，更多的人选择在岱顶的冷风中露宿迎接日 出。他们迎接的已经不是自然的日出，而是世界文化与自然双遗产的泰山上的日 出，也是他们自己精神世界的日出。在这样的冷风中露宿所经受和感悟的，所迎 接和开启的，定然意义非凡。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ⑩这些夜宿岱顶的人，年轻人居多。眼前这些夜行山路、夜宿山巅的人，让 我看到了一股迎战困难、期待明天的精神。似乎没有哪一座山的日出能像泰山的 日出这样，让人们面对新的一天鼓起无尽的乐观和希望。 ⑪夜已深，山顶的灯光熄了一些。我再次抬头看苍穹，那些闪耀的星辰比刚 才更硕大明亮。就像山上的人们，他们洋溢着的向上的生机，在岱顶的夜风中熠 熠生辉。 （选自《人民日报》2024年6月3日，有删改）#1.1.12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4.文章标题“岱顶的星光”意蕴丰富，请结合全文内容和情感谈谈你的理解。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】“岱顶的星光”既指在泰山之巅观赏到的星斗满布的夜色，也指那些 夜行山路、夜宿山巅的人就像泰山顶上最美的星辰。运用比喻的修辞手法，把山 上的人们比作星光，赞美他们洋溢着向上的生机，有迎战困难、期待明天的精神， 充满无尽的乐观和希望。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 24 【解析】本题考查理解文章标题。 根据第①段“泰山之行，看日出之外，我更期待观赏星斗满布的岱顶夜色”可知， 标题岱顶的星光指泰山之巅星斗满布的夜色。根据第⑥段“这群充满朝气的孩 子，是泰山顶上最美的星辰”等内容可知，“岱顶的星光”还指夜爬泰山、夜宿山 巅的人 根据第⑦段“看过了泰山的日出，此后的每一个日子都不同了”、第⑧段“集体成 人礼”“让第一缕阳光照在国旗鲜艳的红色上”、第⑨段“数以万计的人汇聚泰山之 巅，共同盼望日出东方”和第⑩段等内容可知，人们在岱顶迎接的不仅是自然日 出，更是对“精神世界日出”的期待，他们身上展现的挑战困难、积极向上的生命 力，赋予“星光”象征意义 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 25 根据第⑪段“那些闪耀的星辰比刚才更硕大明亮……在岱顶的夜风中熠熠生辉”可 知，作者将自然星光与人群的精神光芒交织，既赞美岱顶星空的自然之美，更歌 颂普通人身上蓬勃的生命力与对理想的执着追求之美，深化了“星光”的精神内涵 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5.小文不知道把这篇文章归入“人间至味”类还是“山水游记”类，请你结合文章内容 帮他选择，并说明理由。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例一】这篇文章应归入“山水游记”类。理由:文章详细描绘了泰山之巅的 夜景，包括石刻、星空等景观，以及登山者在岱顶的活动，如寻找“星辰可摘”石 刻、在风中露宿等待日出等。这些描写不仅展现了泰山雄浑壮阔的自然之美，也 记录了作者的登山体验和对岱顶夜晚的独特感受，符合山水游记类作品的特点。 【示例二】这篇文章应归入“人间至味”类。理由：虽然文章描述了泰山的美景， 但更重要的是作者所写的登山者的精神世界和情感体验。文章通过描述不同登山 者的故事，如铺防潮垫的年轻人、天津的大学生等，展现了他们对生活的热爱、 对困难的挑战以及对未来的希望。这些故事传递了积极向上的人生态度和精神追 求，体现了人间的温情和美好，这正是“人间至味”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 27 6.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是( ) C A.文章以作者的行踪为线索，移步换景，随着地点的转换，描写所见到的不同景 色和人物。 B.第②段第一句的比喻，生动形象地展现出岱顶夜晚的热闹景象，增强了感染力， 并为下文写作者在岱顶的一系列见闻作铺垫。 C.文中描写“壁立万仞”等字体硕大的石刻，与“星辰可摘”这一字体纤细的石刻形成 对比，意在强调后者的艺术价值更高。 D.本文以记叙和抒情为主，通过对在岱顶等待日出的人们的叙述，表达了作者对 人生的思考和感悟。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 28 【解析】本题考查理解文章内容。文中第③段描写“壁立万仞”等石刻和第④段的 “星辰可摘”石刻形成对比，联系第④段“这样一幅不起眼的石刻……似乎在告诉我 们岱顶的星空是多么宝贵的财富”可知，作者是为了突出“星辰可摘”石刻虽不起眼， 但却似乎告诉了我们岱顶的星空是宝贵的财富，并非比较二者艺术价值的高低。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 29 非连续性文本阅读 三、阅读下面的材料，回答问题。 材料一： 受变色龙变色能力的启发，美国伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校研究人员开发 了一种可持续技术，可用单一墨水3D打印多种动态颜色。 通过设计新的化学物质和印刷工艺，研究人员可动态调节结构颜色，产生以 前不可能实现的颜色梯度。在这项研究中，团队提出了一种紫外线辅助墨水写入3 D打印方法。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 30 研究人员表示，与来自吸收光的化学颜料或染料的传统颜色不同，许多生物 系统中丰富的结构颜色，来自干扰可见光的纳米纹理表面。这使得它们看起来更 加充满活力，并且更具可持续性。 研究人员实现了在可见光波长范围内产生从深蓝色到橙色的结构色。不同于 常规要使用多种不同的颜料来实现颜色渐变，团队仅使用单一墨水并修改打印方 式就能创建颜色渐变。 （摘编自《受变色龙启发的多色3D打印技术出现》，《科技日报》2024年2月21 日）#1.1.4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 材料二： 天都二号通导技术试验卫星冷推系统工作正常，近日已为卫星绕月提供了高 精度轨道姿态控制，标志着液氨冷气微推进系统在深空探测领域实现首次成功应 用，同时标志着我国3D打印贮箱首次实现在轨应用。 天都二号推进分系统由航天科技集团六院801所研制，推进系统采用一体化成 型3D打印铝合金贮箱，在我国首次实现在轨应用，该贮箱由801所和800所共同 研制。 801所专家告诉记者，卫星贮箱是卫星推进系统的重要部件，作为承压构件， 不仅要求成型精度高、无渗漏，而且要求抗疲劳性能好，可以实现燃料的反复加 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 32 注和排出。研制团队以颠覆式技术创新方案实现贮箱一体化和轻量化设计，先后 攻克了多项关键技术，贮箱内部通过3D打印流道实现了各组件之间的连通，无须 导管连接，研制周期大幅缩短，成本有效降低。 此处任务，推进系统创新性采用一体化模块设计方案，具有推力精度高、质 量轻、成本低的特点。该种高度集成化的推进系统设计方案具有广阔的商业航天 市场前景，为后续用于微小卫星批量生产和组网发射任务奠定了坚实基础。 （摘编自《我国3D打印贮箱首次实现在轨应用》，《人民日报》2024年4月10日）#2.1.4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 材料三： 3D打印技术又名快速成型技术、增材制造等。由3D打印制成的智能纺织品具 有制造成本大幅度降低、制造环节被有效简化、提升织物性能质量、实现可持续 制造的优势。 成形方式的多样化是目前3D打印技术在纺织行业发展成熟的见证。黏结成形 技术是纺织类产品设计在着色工艺上发展成熟的表现，具体是将着色剂与黏合材 料相结合，形成薄层并进行着色。光敏技术是运用光敏材料（UV树脂），在光作 用下堆积成形进行制造。熔融成形则是通过热塑性材料在高温腔体中熔化，形成 液体，再被喷头均匀喷出并叠加成形。由此可见，这些技术的应用改变了纺织产 品的制造方式，甚至影响到服饰产业的生产模式。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 34 开发导电纺织品最常见的方法是在织物表面附着导电材料。3D打印机能够准 确地打印出所定义的形状。通过这种方式，可以将导电纱线或涂层连接起来，特 别是与无引线的SMD（表面安装设备）元件连接。同时，3D打印可以调整电子元 件的结构，以实现与织物最合适的结构状态。 具有调节温度的智能纺织品种类繁多，如当前市面上最为常见的温湿度调节 纺织品，是通过去除多余的水分来降低人体温度，但这类纺织品只有在身体和织 物之间的空气处于高湿度水平时才能被触发，这限制其在湿度水平较低时的应用。 另外还有其他温控技术，但也都有其局限性。研究人员为了解决这类问题，在开 发热调节纺织品方面做了大量的工作。马里兰大学利用一种在聚乙烯醇（PVA） 聚合物基体中嵌入了氮化硼纳米片（BNNSs）的复合材料进行3D打印，制成能使 人体温度快速下降的智能温控纺织品。 （摘编自《3D打印在智能纺织领域的应用》）#3.1.4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 材料四： 近日，大连理工大学教授赵丹阳课题组和美国内华达大学雷诺分校Yifei Jin课 题组等团队合作，针对多尺度复杂组织/器官体外精准制造这一长期困扰生物打印 领域的难题，提出了多尺度浸入式打印策略（MSEP），并实现了多尺度人体组织 和器官的体外制造，从而有效验证了MSEP技术在构建复杂人体组织和器官方面的 巨大潜力。 基于MSEP技术，研究人员提出了一种动态层高控制策略，实现了具有微米级 表面粗糙度的工程角膜结构的3D打印。同时，研究团队利用MSEP技术制造了具 有毫米级特征尺寸的异质人类眼球和主动脉瓣模型，以及具有分米级尺度的全尺 寸人体心脏模型。 （摘编自《多尺度浸入式新策略实现3D打印心脏》，《中国科学报》2024年3月6 日）#4.1.2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 36 7.根据以上材料，下列理解和判断不正确的一项是( ) C A.紫外线辅助墨水写入3D打印方法，可以在打印中改变结构颜色。 B.天都二号为卫星绕月提供了高精度轨道姿态控制，标志着我国3D打印贮箱首次 实现在轨应用。 C.市面常见的温湿度调节纺织品具有智能调节温度的作用，不具有局限性。 D.利用MSEP技术，研究团队制造了具有分米级尺度的全尺寸人体心脏模型。 【解析】本题考查辨析与筛选信息。C项错误，根据材料三“具有调节温度的智能 纺织品种类繁多……这限制其在湿度水平较低时的应用”可知，市面常见的温湿度 调节纺织品具有局限性。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 37 8.材料一中画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？请简要分析。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【解析】本题考查分析说明方法。材料一中画线句子将“来自吸收光的化学颜料或 染料的传统颜色”与“许多生物系统中来自干扰可见光的纳米纹理表面的丰富的结 构颜色”进行对比，采用了作比较的说明方法，更好地突出了“这使得它们看起来 更加充满活力，并且更具可持续性”，突出了生物系统中结构颜色的优势，给读者 留下深刻的印象，增强说服力。 作比较。将生物系统中来自干扰可见光的纳米纹理表面的丰富的结构颜色与 来自吸收光的化学颜料或染料的传统颜色进行比较，突出了生物系统中结构颜色 的优势，增强说服力。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 38 9.根据材料三，在表格中填入相应内容。 成形方式 适用材料 黏结成形 （1）__________________ （2）__________________________ 光敏材料 熔融成形 （3）____________ 着色剂与黏合材料 光敏成形（或：光敏技术） 热塑性材料 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 39 【解析】本题考查提取、概括材料内容。 材料三第2段“黏结成形技术是纺织类产品设计在着色 工艺上发展成熟的表现，具体是将着色剂与黏合材料 相结合，形成薄层并进行着色” （1）“黏结成形”适用材 料为：着色剂与黏合 材料 材料三第2段“光敏技术是运用光敏材料（UV树脂）， 在光作用下堆积成形进行制造” （2）“光敏材料”成形方 式为：光敏成形 （或：光敏技术） 材料三第2段“熔融成形则是通过热塑性材料在高温腔 体中熔化，形成液体，再被喷头均匀喷出并叠加成形” （3）“熔融成形”适用材 料为：热塑性材料 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 40 10.有人认为3D打印技术已经走进了生活，你认同这一观点吗？请结合上述四则材 料谈谈你的认识。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】认同。3D打印在多个领域都得到了开发与运用。比如用单一墨水3D 打印多种动态颜色；3D打印贮箱为后续用于微小卫星批量生产和组网发射任务奠 定了坚实基础；3D打印智能纺织品改变纺织产品的制造方式；3D打印心脏实现了 多尺度人体组织和器官的体外制造。因此3D打印已经走进了生活。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 41 $