精品解析：新疆塔城地区第一高级中学2025-2026学年高一上学期12月月考历史试卷

塔地一高2025-2026学年第一学期高一月考3 高一历史试题 考试时间：90分钟 满分：100分 第Ⅰ卷 选择题（共70分） 一、选择题：本题共35个小题，每小题2分，共70分。 1. 在距今约4300—4000年山西陶寺古城遗址中，发现了面积较大的城址，其中墓葬区大型墓出土了精致丰富的随葬品，而小型墓则几乎无随葬品。这说明当时的陶寺文明（ ） A. 呈现向阶级社会过渡特征 B. 建成典型的古国时代都城 C. 具有较高的组织建设能力 D. 已经具备国家的初始形态 2. 《左传》记载“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以供神也。故王臣公（诸侯），公臣大夫，大夫臣士，……”上述材料反映了西周政治制度是（ ） A. 分封制 B. 宗法制 C. 禅让制 D. 王位世袭制 3. 学者评价在某一制度时说：“伴随着这一制度产生的新名号成为秦以后历代野心家们拼命争夺的最高目标，这充分体现了崇拜最高权力的奴性意识”。“这一制度”是 A. 郡县制度 B. 三公九卿制 C. 皇帝制度 D. 宗法制度 4. 西魏宇文泰改革并未单纯强调胡化和汉化，如无论胡人还是汉人，均被同时赐予胡姓和汉字雅名。而到了隋朝建立之初，这一批人又不论胡汉，都被恢复汉姓。在这一波一波的重复、往返中，文化不断融合。这一过程中塑造的时代风貌是（ ） A. 消极颓废、内敛保守 B. 雄健强劲、开放包容 C. 精致辽阔、博大精深 D. 特立独行、清俊通脱 5. 隋朝以长安为都城，政治中心在北方。但当时北方的粮食生产远远不能满足京师的需要，三吴地区的粮食对隋朝有着巨大的吸引力。为此，隋政府（ ） A 大力兴建东都洛阳 B. 开通运河南粮北运 C. 广泛建设粮仓和义仓 D. 迁都江南地区 6. 史学家吴兢曾称赞某一时代说：惟太宗文武皇帝之政化，自旷古而来，未有如此之盛者。虽唐尧、虞舜、夏禹、殷汤、周之文武、汉之文景，皆所不逮也。他称赞的是（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 7. 宋太祖想任命赵普为相，但在颁发任命诏书时碰到了程序上的麻烦，诏书必须有宰相的副署才能生效。而当时宰相已辞职，宋太祖想代替宰相在诏书上副署，赵普却说“此有司职耳，非帝王事也”。此事反映了 A. 宰相与君主间存在尖锐矛盾 B. 宋代皇权受到极大的削弱 C. 官僚政治传统影响君主行为 D. 宋初皇权被相权基本架空 8. 新罗统一朝鲜后经常派遣留学生来中国学习政治经济文化制度政策，其中政治上仿效中国唐朝实行的制度是（ ） A. 三省六部制 B. 三公九卿制 C. 中书省制 D. 二府三司制 9. 宋代商船“南海Ⅰ号”在清理船体后，出土的18余万件瓷器中有部分瓷器，如喇叭口大碗和福建德化窑碗，与阿拉伯、东南亚地区使用的碗比较类似；还有一些陶瓷首饰盒，根据其式样、造型和风格判断，很可能是专门为海外客户制作的大宗日常用品。据此可知，宋代（ ） A. 对外贸易局限于欧亚大陆 B. 造船技术领先世界 C. 瓷器制作有较强市场意识 D. 商品经济全面繁荣 10. 元朝不仅版图辽阔，而且对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治。其中管辖西藏是（ ） A. 行都指挥使司 B. 行中书省 C. 驻藏大臣 D. 宣政院 11. 从宣德二年(1427)起，在会试中实行南北卷。会试录取100人，其中南方60人，北方40人。后来，南北卷演变为南北中卷，录取比例也渐趋稳定，南卷、北卷、中卷的录取人数分别占会试录取总人数的55%、35%和10%。从此，完整意义上的会试分卷制度得以确立，有明一代基本上沿用这一分配比例。这一做法（ ） A. 提高了官员文化素质 B. 防范了科举中舞弊现象 C 加强了中央政府权力 D. 源于地域文化水平差异 12. 平定准噶尔叛乱后，清廷在蒙古族地区推行盟旗制度，盟长由理藩院委任蒙古王公贵族充任，监督本盟各旗军政事务。各旗首领履行中央委派的职责。参赞大臣、定边将军、办事大臣等负责北边防务。清朝前期推行的盟旗制度（ ） A. 实现了中央对蒙古族地区的直辖 B. 促进了统一多民族国家的发展 C. 开创了民族地区治理的新模式 D. 开始建立蒙古族地区与中央的政治联系 13. 1578年，蒙古俺答汗赠予索南嘉措“达赖喇嘛”的尊号，“达赖”是蒙古语“大海”之意；“喇嘛”是藏语“上师”之意。1645年，漠西蒙古固始汗给罗桑却吉坚赞加了“班禅博克多”的尊号，“班禅”意为“大学者”。1713年，清朝册封五世班禅罗桑益喜为班禅额尔德尼，“额尔德尼”是满语“珍宝”之意。“达赖”“喇嘛”和“班禅”尊号的由来和发展折射出（ ） A. 统一多民族国家更趋稳固 B. 藏族对清政权认同度提高 C. 民族交融与文化认同加深 D. 清政府对西藏管理的强化 14. 1843年，中英《虎门条约》的附件规定，“倘遇有交涉词讼，管事官不能劝息，又不能将就，即请华官会同查明其事……其英人如何科罪，由英国议定章程、法律，发给管事官照办”。据此英国获得（ ） A. 协定关税权 B. 片面最惠国待遇 C. 领事裁判权 D. 通商口岸传教权 15. 《资政新篇》较之《天朝田亩制度》更具有历史的进步性，主要是指它 A. 更鲜明地提出不许外邦人干涉中国内政 B 明确提出要以法治国，由公众选举官吏 C. 主张学习西方，最早提出在中国发展资本主义方案 D. 促使中国近代第一次思想解放潮流的发生 16. 张之洞在《劝学篇）中主张“中学为体，西学为用”，他认为中国要自强，应该在保持中国传统文化和制度的基础上，学习西方的军事技术和工业生产等。张之洞的这一主张主要是基于（ ） A. 对传统体制优越性的坚信 B. 维护清朝统治的现实考量 C. 复兴传统文化的强烈愿望 D. 追求西方制度的深层意图 17. 洋务运动期间，洋务派共创办新式学堂三十余所，主要学习西方的军事技术和科学技术，并大量翻译西方近代自然科学和部分社会科学著作。这些举措（ ） A. 开启了国人学习西方的历程 B. 是中国早期现代化的尝试 C. 突破了“中体西用”思想的羁绊 D. 传播了民主科学的思想 18. 19世纪60年代，洋务派陆续开设外国语学校（京师同文馆、上海广方言馆）、江南制造总局译书局、福州船政学堂等新式学校。这些学堂的开设（ ） A. 得益于国防建设投入 B. 采用了官督商办的体制 C. 致力于镇压太平天国 D. 拓展了与海外市场联系 19. 俄、德、法三国干涉还辽的实质是（ ） A. 维护俄德法三国在华利益 B. 德俄法为了维护中国的利益 C. 俄日矛盾尖锐 D. 德日矛盾尖锐 20. “中国是战胜方，但基本上接受了战败方的侵略要求，而作为战争的战败方，却基本实现了发动这次侵略战争的主要目的，不仅夺去了整个越南，而且打开了中国西南的门户。”符合这一史实的事件是（ ） A. 鸦片战争 B. 甲午中日战争 C. 中法战争 D. 八国联军侵华 21. 八国联军侵华期间，东南各省在没有丧失主权、治权的前提下，与各国友好合作共保东南、长江流域各省的和平与稳定，严格禁止义和团以任何方式南下，各国也承诺不在上海、不在长江流域登陆、用兵。这反映出（ ） A. 南北分裂趋势明显 B. 东南各省联系紧密 C. 列强侵华方式转变 D. 清朝统治根基动摇 22. 《辛丑条约》规定，清朝地方官对于反帝事件“必须立时弹压惩办”，否则“即行革职，永不叙用，亦不得开脱别给奖叙”。这说明（ ） A. 中国社会性质开始改变 B. 清政府成为洋人的朝廷 C. 中国国内阶级矛盾尖锐 D. 中外和好局面已然呈现 23. 义和团运动使列强认识到：“无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一”，“瓜分一事，实为下策”。这说明义和团运动（ ） A. 延缓了中国半封建化的进程 B. 粉碎了列强瓜分中国的计划 C. 显示出强大的反帝爱国力量 D. 具有明显的盲目排外思想 24. 戊戌变法期间，李鸿章在信中称：“朝廷锐意振兴，讲求变法，今日明昭多由康有为、梁启超等怂恿而出，但法非人不行，因循衰惫者，岂有任事之才，不过敷衍门面而已。”据统计，在开始变法后的103天，先后发布的诏令就有184条之多，这些措施彼此不配合，又无后续准备。这些反映出维新派进行的此次变法（ ） A. 触犯到守旧派的利益 B. 未能促进国人的觉醒 C. 经验不足且急于求成 D. 缺乏深厚的社会基础 25. 20世纪初，武汉三镇“占长江沿岸最枢要之地，商况之殷盛，亦冠于沿岸之诸港”，汉口更是“舟楫之辐辏，货物之聚散，其盛不亚于上海，其余则尚未能比类也”。武汉的这一状况（ ） A. 表明其航运发展水平超过上海 B. 说明商业贸易中心向腹地转移 C. 为长江沿岸工业重新布局奠定基础 D. 为资产阶级民主革命发生创造条件 26. 有学者认为，洋务运动、戊戌变法、清末“新政”均为清政府的自救运动，对其共同点的表述正确的是（ ） A. 均摆脱了内忧外患 B. 自救未成却促进社会进步 C. 均未涉及教育改革 D. 以政治制度的改革为核心 27. 清末新政中推行教育改革。在20世纪初出现了第一次“留学热”。如到1905年年底，留日学生人数约有8000人至10000人。在这些留学生中，后来产生了一大批民主革命的志士。这一现象主要反映了新政（ ） A. 建立起了较完整的学校制度 B. 为辛亥革命爆发提供客观条件 C. 推动选官制度与时俱进变革 D. 使传统教育制度彻底走向瓦解 28. 1904年在抵制美货时，江苏商界宣称：“窃闻国家兴亡，匹夫有责，天下虽分四民，而士商农工，具为国民之一分子，所重者不独士也。”能够解释这一现象的是（ ） A. 商人政治地位显著提升 B. 民族危机日益加深 C. 商品经济取代自然经济 D. 革命思想成为主流 29. 在《民报》发刊词中，孙中山首次提出民族、民权、民生三大主义，其中民权主义指的是（ ） A. 推翻清朝统治 B. 建立民主共和国 C. 平均分配土地 D. 驱赶外来侵略者 30. 辛亥革命时期，上海等地出现了女子北伐队等团体。她们虽以“追踪前代女军人事业”为号召，但当她们在宣言中疾呼“专制必除，共和之政必建，满清之焰必摧，汉族之光必复”时，其追求已远超古代女将的功业。这主要反映了（ ） A. 女性政治地位迅速提升 B. 反封建专制的时代要求 C. 政治变革推动习俗演变 D. 妇女成为反清核心力量 31. 1917年，总统黎元洪免去段祺瑞国务总理职务，段祺瑞则在天津设立“独立各省总参谋处”。同时，张勋以“调解”为名，率“辫子军”进京，上演了溥仪复辟的闹剧。而各地军阀对各方势力或支持、或观望、或反对。这一系列现象表明（ ） A. 政党政治遭遇严重挫折 B. 地方军阀试图维护中央权威 C. 中央政权实行专制统治 D. 国家政治秩序陷入混乱局面 32. 它是中华民国初期一个怪胎，是近代史上的一个特殊时期，它既兴起于封建专制之中，又卵翼于帝国主义之下，却以共和国的形式掌权。这一时期为（ ） A 北洋军阀统治时期 B. 洋务运动时期 C. 太平天国运动时期 D. 戊戌变法时期 33. 1919年5月，北京大学教授钱玄同在《新青年》发表《中国今后的文字问题》一文，主张“废孔学，不可不先废汉字；欲驱除鞑虏，不可不先废汉字”。他的这一观点得到了很多重要人物的支持，例如陈独秀认为汉字“既难载新事新理，且为腐毒思想之巢窟”，鲁迅则直言“汉字不灭，中国必亡”。这表明（ ） A. 传统文化已完全不能顺应时代需要了 B. 汉字拉丁化运动已具备广泛社会基础 C. 激进知识分子迫切渴望推动文化转型 D 新文化运动致力于推翻满洲贵族统治 34. 在陈独秀看来，新文化运动既要培养中国人的公共心，还要注重创造的精神，同时也要影响到别的运动上面，诸如军事、产业、政治等。据此可知，陈独秀强调新文化运动（ ） A. 彻底批判封建旧思想旧文化 B. 注重人的个性发展要求 C. 应具有启蒙与救亡的双重性 D. 丰富了马克思主义内涵 35. 鸦片战争后，中国进入饱经磨难的近代时期。面对内忧外患的局面，仁人志士开始向西方学习，寻求救国之路，先后经历了“器物—制度—思想”三个阶段。最后一个阶段的代表事件是（ ） A. 太平天国运动 B. 洋务新政 C. 戊戌维新运动 D. 新文化运动 第Ⅱ卷 非选择题（共30分） 二、材料分析题：本题包括3小题，共30分。 36. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 春耕夏耘，秋获冬藏，伐薪樵，治官府，给徭役。春不得避风尘，夏不得避暑热，秋不得避阴雨，冬不得避寒冻。四时之间，亡日休息，又私自送往迎来，吊死问疾，养孤长幼在其中。勤苦如此，尚复被水旱之灾，急政暴赋，赋敛不时，朝令而暮改。 ——西汉晁错《论贵粟疏》 材料二 《苏州风俗考》记载的明代苏州纺织业情况是：“郡城之东，皆习机业，工匠各有专能，匠有常主（机户），计日受值。……若机户工作减，此辈衣食无所矣。” 材料三 清雍正帝说：“农为天下之本务，而工贾皆其末也……惟平日留心劝导，使民知本业为贵。” 请回答： （1）概括材料一的观点。 （2）材料二中机户和工匠是一种什么样的关系？反映了什么经济现象？ （3）材料三的观点是什么？对前面材料一、材料二所反映出的经济现象会产生什么作用？ 37. 阅读材料，回答问题。 材料一 割香港岛给英国；赔款2100万银元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的关税税率，中国须同英国商定。 材料二 割辽东半岛、台湾及其岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银二亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，日本轮船可沿内河驶入以上各口；允许日本在中国的通商口岸开设工厂，产品运销中国内地免收内地税。 材料三 划定北京东交民巷为“使馆界”，界内不许中国人居住，由各国派兵保护；拆除北京至大沽的炮台，准许各国派兵驻守北京至山海关铁路沿线要地；惩办义和团运动中参加反帝斗争的官吏，永远禁止中国人民成立或加入反帝性质的组织，对反帝运动镇压不力的官吏，“即行革职，永不叙用”；改总理衙门为外务部，位居六部之上。 ——以上材料摘自《中国近代现代史》上册 （1）材料一、二、三分别出自什么不平等条约？以上三个条约的签订，对中国社会性质的影响分别是什么？ （2）在材料二的各项条款中，对中国民族工商业打击最为沉重的是什么？由此反映出列强对华经济侵略方式发生了怎样的变化？ 38. 阅读材料，完成下列问题。 材料一 魏源在《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”，并认为“夷之长技三：一、战舰，二、火器，三、养兵练兵之法”。 材料二 曾国藩说：“今日和议既成，中外贸易，有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士、智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发逆，可以勤远略。” 材料三 康有为在《请定立宪开国会折》中说：“上师尧舜三代，外采东西强国，立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强，可计日待也。” （1）根据材料一，说明魏源对“夷”的认识，“制夷”的本质是什么？ （2）根据材料二，指出曾国藩提出的学习西方先进技术的目的是什么？ （3）根据材料三，说明康有为认为变法最重要的是什么？比起魏源、曾国藩，康有为在学习西方问题上有什么进步？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 塔地一高2025-2026学年第一学期高一月考3 高一历史试题 考试时间：90分钟 满分：100分 第Ⅰ卷 选择题（共70分） 一、选择题：本题共35个小题，每小题2分，共70分。 1. 在距今约4300—4000年山西陶寺古城遗址中，发现了面积较大的城址，其中墓葬区大型墓出土了精致丰富的随葬品，而小型墓则几乎无随葬品。这说明当时的陶寺文明（ ） A. 呈现向阶级社会过渡特征 B. 建成典型的古国时代都城 C. 具有较高的组织建设能力 D. 已经具备国家的初始形态 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是距今约4300—4000年山西（中国）。根据材料“墓葬区大型墓出土了精致丰富的随葬品，而小型墓则几乎无随葬品”可知，大型墓和小型墓随葬品差异巨大，这表明当时社会成员之间出现了贫富分化。贫富分化是阶级产生的重要基础，这种情况是社会向阶级社会过渡的一个重要特征，A项正确；题干仅仅提到发现了较大城址以及墓葬随葬品的情况,建成了典型的古国时代都城，需要更多的证据，如城市的规划、功能分区、政治制度等方面的体现，仅城址这一信息是不够的，排除B项；有较大城址确实能在一定程度上体现当时人们的组织建设能力,但题干重点强调的是墓葬随葬品所反映的社会阶层分化情况，C项与材料的核心信息不符，排除C项；国家初始形态的判定有较为复杂的标准，包括政治、经济、文化等多个方面的要素,仅根据城址和墓葬随葬品差异，不能确凿地得出已经具备国家初始形态的结论，排除D项。故选A项。 2. 《左传》记载“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以供神也。故王臣公（诸侯），公臣大夫，大夫臣士，……”上述材料反映了西周政治制度是（ ） A. 分封制 B. 宗法制 C. 禅让制 D. 王位世袭制 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：西周时期的中国。材料中“王臣公（诸侯），公臣大夫，大夫臣士”呈现了西周时期自上而下的等级从属关系：周天子将土地和人民分封给诸侯（公），诸侯对周天子承担义务；诸侯再将领地分封给大夫，大夫对诸侯负责；大夫进一步分封给士，士对大夫效忠。这一“天子→诸侯→大夫→士”的层级统治体系，正是西周分封制的核心特征，A项正确；宗法制以“血缘亲疏”为核心，强调“嫡长子继承制”和“大宗、小宗”的家族等级关系，材料中未提及血缘纽带（如父子、兄弟关系），仅体现政治上的等级从属，排除B项；禅让制是原始社会末期“选贤与能”的权力传承制度（如尧传舜、舜传禹），西周已进入“家天下”的世袭时代，排除C项；王位世袭制仅聚焦“周天子王位的传承方式”（如父死子继、兄终弟及），材料则涵盖了从天子到诸侯、大夫、士的多层级政治关系，远超“王位传承”的范畴，排除D项。故选A项。 3. 学者评价在某一制度时说：“伴随着这一制度产生新名号成为秦以后历代野心家们拼命争夺的最高目标，这充分体现了崇拜最高权力的奴性意识”。“这一制度”是 A. 郡县制度 B. 三公九卿制 C. 皇帝制度 D. 宗法制度 【答案】C 【解析】 【详解】从时间上及联系史实可以看出，“伴随着这一制度产生的新名号成为秦以后历代野心家们拼命争夺的最高目标”中的“新名号”是指皇帝，掌握着最高权力，因此“这一制度”是皇帝制度，故答案为C项。其他三项均与“最高权力”无关，且D项宗法制度不是在秦朝时期确立，排除ABD项。 4. 西魏宇文泰改革并未单纯强调胡化和汉化，如无论胡人还是汉人，均被同时赐予胡姓和汉字雅名。而到了隋朝建立之初，这一批人又不论胡汉，都被恢复汉姓。在这一波一波的重复、往返中，文化不断融合。这一过程中塑造的时代风貌是（ ） A. 消极颓废、内敛保守 B. 雄健强劲、开放包容 C. 精致辽阔、博大精深 D. 特立独行、清俊通脱 【答案】B 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：西魏时期的中国。根据材料及所学可知，西魏至隋朝的过程，是南北朝民族交融向大一统过渡的阶段。宇文泰改革中胡汉同赐胡姓、汉名，隋朝恢复汉姓，本质是胡汉文化在政策调整中反复调适、深度融合，体现了“开放包容”的文化态度；而这一时期政权更迭、民族整合的动荡与活力，又塑造了“雄健强劲”的时代气质，B项正确；“消极颓废、内敛保守”与该时期民族交融、政权进取的态势不符，排除A项；“精致辽阔、博大精深”是盛唐文化的特征，并非西魏至隋朝的时代风貌，排除C项；“特立独行、清俊通脱”是魏晋玄学主导下的士人风格，与题干民族融合的时代背景无关，排除D项。故选B项。 5. 隋朝以长安为都城，政治中心在北方。但当时北方的粮食生产远远不能满足京师的需要，三吴地区的粮食对隋朝有着巨大的吸引力。为此，隋政府（ ） A. 大力兴建东都洛阳 B. 开通运河南粮北运 C. 广泛建设粮仓和义仓 D. 迁都江南地区 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问可知这是正向题。根据本题时间信息可知准确时空是：隋朝时期（中国）。根据材料“当时北方的粮食生产远远不能满足京师的需要，三吴地区的粮食对隋朝有着巨大的吸引力”和所学知识可知，为解决北方粮食不足，需要将南方粮食运往北方，隋政府开通运河将南方三吴地区丰富的粮食资源通过水路运往北方，满足京师的粮食需求，B项正确；兴建东都洛阳更多是出于政治方面的考量，而非解决北方粮食供应问题，排除A项；广泛建设粮仓和义仓主要是用于储存粮食，调节粮食供应，但没有解决粮食从南方运往北方的运输问题，排除C项；隋政府没有迁都江南，不符合史实，排除D项。故选B项。 6. 史学家吴兢曾称赞某一时代说：惟太宗文武皇帝之政化，自旷古而来，未有如此之盛者。虽唐尧、虞舜、夏禹、殷汤、周之文武、汉之文景，皆所不逮也。他称赞的是（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 【答案】C 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料和所学知识可知，唐太宗李世民统治时期，政治清明，经济复苏，文化繁荣，开创了“贞观之治”，符合材料中唐代史学家对“太宗文武皇帝之政化”的称赞，C项正确；文景之治是西汉汉文帝、汉景帝时期出现的治世，排除A项；光武中兴是东汉光武帝刘秀统治时期出现的治世，排除B项；开元盛世是唐玄宗李隆基在位前期所开创的唐朝鼎盛时期，排除D项。故选C项。 7. 宋太祖想任命赵普为相，但在颁发任命诏书时碰到了程序上的麻烦，诏书必须有宰相的副署才能生效。而当时宰相已辞职，宋太祖想代替宰相在诏书上副署，赵普却说“此有司职耳，非帝王事也”。此事反映了 A. 宰相与君主间存在尖锐矛盾 B. 宋代皇权受到极大的削弱 C. 官僚政治传统影响君主行为 D. 宋初皇权被相权基本架空 【答案】C 【解析】 【详解】从材料“在颁发任命诏书时碰到了程序上的麻烦”“诏书必须有宰相的副署才能生效”“此有司职耳，非帝王事也”中可以看出，根据传统，宋朝宰相如果不副署，皇帝诏书无法生效，这说明了宋朝皇权受到官僚政治传统的影响，故C项正确；材料中没有体现出宰相与君主之间的矛盾，故A项错误；BD项不符合史实，宋朝皇权进一步加强。 点睛：材料“在颁发任命诏书时碰到了程序上的麻烦”“诏书必须有宰相的副署才能生效”“此有司职耳，非帝王事也”是解题的关键；从中分析出官僚体系影响了君主的行为，对君主起到了一定的制约。 8. 新罗统一朝鲜后经常派遣留学生来中国学习政治经济文化制度政策，其中政治上仿效中国唐朝实行的制度是（ ） A. 三省六部制 B. 三公九卿制 C. 中书省制 D. 二府三司制 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是正向题。根据题干关键信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。结合所学知识可知，唐朝时期中央官制是三省六部制，是君主专制强化的产物，A项正确；三公九卿制是秦朝时期的政治制度，排除B项；中书省制是元朝时期的政治制度，排除C项；二府三司制是宋朝时期的政治制度，排除D项。故选A项。 9. 宋代商船“南海Ⅰ号”在清理船体后，出土的18余万件瓷器中有部分瓷器，如喇叭口大碗和福建德化窑碗，与阿拉伯、东南亚地区使用的碗比较类似；还有一些陶瓷首饰盒，根据其式样、造型和风格判断，很可能是专门为海外客户制作的大宗日常用品。据此可知，宋代（ ） A. 对外贸易局限于欧亚大陆 B. 造船技术领先世界 C. 瓷器制作有较强市场意识 D. 商品经济全面繁荣 【答案】C 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：宋朝时期的中国。根据材料及所学可知，瓷器式样与海外客户使用习惯类似，甚至有专门为海外制作的产品，体现宋代瓷器生产针对海外市场需求，具有较强市场意识，C项正确；“南海Ⅰ号”瓷器销往阿拉伯、东南亚地区，说明贸易范围包括亚洲和非洲部分区域，并非局限于欧亚大陆，排除A项；题干未提及造船技术的对比信息，无法得出领先世界的结论，排除B项；“全面繁荣”表述错误，题干仅反映瓷器对外贸易的情况，不能代表商品经济整体状态，排除D项。故选C项。 10. 元朝不仅版图辽阔，而且对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治。其中管辖西藏是（ ） A. 行都指挥使司 B. 行中书省 C. 驻藏大臣 D. 宣政院 【答案】D 【解析】 【详解】元朝管辖西藏的是宣政院，D项正确；行都指挥使司是明朝机构，排除A项；行中书省不是管辖西藏的机构，排除B项；清朝设置驻藏大臣，排除B项。故选D项。 11. 从宣德二年(1427)起，在会试中实行南北卷。会试录取100人，其中南方60人，北方40人。后来，南北卷演变为南北中卷，录取比例也渐趋稳定，南卷、北卷、中卷的录取人数分别占会试录取总人数的55%、35%和10%。从此，完整意义上的会试分卷制度得以确立，有明一代基本上沿用这一分配比例。这一做法（ ） A. 提高了官员文化素质 B. 防范了科举中舞弊现象 C. 加强了中央政府权力 D. 源于地域文化水平差异 【答案】D 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是原因、影响题。依据材料时间信息可知准确时空是：明代（中国）。依据材料概况可知：明朝实行南北卷制度的根源是因为南方经济发达，文化事业发展较充分，南方在科举考试中更占优势，为了平衡不同地区的都可以选拔出官员，实行了南北分卷，D项正确；科举制提高了官员文化素质，但材料强调南北分卷，排除A项；防范了科举中舞弊现象表述过于绝对，排除B项；南北卷制度有利于平衡地区利益，加强了中央政府权力在材料中无法体现，排除C项。故选D项。 12. 平定准噶尔叛乱后，清廷在蒙古族地区推行盟旗制度，盟长由理藩院委任蒙古王公贵族充任，监督本盟各旗军政事务。各旗首领履行中央委派的职责。参赞大臣、定边将军、办事大臣等负责北边防务。清朝前期推行的盟旗制度（ ） A. 实现了中央对蒙古族地区的直辖 B. 促进了统一多民族国家的发展 C. 开创了民族地区治理的新模式 D. 开始建立蒙古族地区与中央的政治联系 【答案】B 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。根据材料中的“清廷在蒙古族地区推行盟旗制度。盟长由理藩院委任蒙古王公贵族充任，监督本盟各旗军政事务。各旗首领履行中央委派的职责，参赞大臣、定边将军、办事大臣等负责北边防务”等信息可以得知，这些制度或措施都有利地推动了统一多民族国家的发展，B项正确；蒙古各地由藩院委任的当地蒙古王公贵族充任军政官员来参与管辖，并非中央对蒙古各地直辖，属于间接管理，排除A项；少数民族首领与中央委任官员共同管理民族地区古已有之，并非“新模式”，排除C项；蒙古地区早在清朝之前就已经与中央建立了政治联系，排除D项。故选B项。 13. 1578年，蒙古俺答汗赠予索南嘉措“达赖喇嘛”的尊号，“达赖”是蒙古语“大海”之意；“喇嘛”是藏语“上师”之意。1645年，漠西蒙古固始汗给罗桑却吉坚赞加了“班禅博克多”的尊号，“班禅”意为“大学者”。1713年，清朝册封五世班禅罗桑益喜为班禅额尔德尼，“额尔德尼”是满语“珍宝”之意。“达赖”“喇嘛”和“班禅”尊号的由来和发展折射出（ ） A. 统一多民族国家更趋稳固 B. 藏族对清政权认同度提高 C. 民族交融与文化认同加深 D. 清政府对西藏管理的强化 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。根据材料可知，“达赖喇嘛”尊号源于蒙古俺答汗赠予藏传佛教高僧，“班禅”尊号源于漠西蒙古赠予，后又由清朝用满语加封“额尔德尼”。这一过程体现了蒙古、藏、满等不同民族在宗教、政治上的互动与交融，并且通过授予尊号等方式加深了文化认同，C项正确；题干强调的是尊号的语言来源和授予过程，更直接地反映民族交融与文化认同，而非直接体现国家统一的稳固程度，不符合材料主旨，排除A项；B项只涉及藏族与清朝的关系，但题干包括蒙古、满与藏之间的互动，说法不全面，排除B项；清朝册封班禅确实加强了对西藏的管理，但题干中“达赖”尊号的出现早于清朝，且内容更侧重于不同民族间的文化交融，而非单纯强调清朝管理强化，排除D项。故选C项。 14. 1843年，中英《虎门条约》的附件规定，“倘遇有交涉词讼，管事官不能劝息，又不能将就，即请华官会同查明其事……其英人如何科罪，由英国议定章程、法律，发给管事官照办”。据此英国获得（ ） A. 协定关税权 B. 片面最惠国待遇 C. 领事裁判权 D. 通商口岸传教权 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1843年（中国）。据材料可知，其英人如何科罪，由英国议定章程、法律发给管事官照办。结合所学知识可知，这反映了领事裁判权的特点，C项正确；协定关税权主要涉及确定关税税率等方面，排除A项；片面最惠国待遇是指一国在通商、航海、税收或公民法律地位等方面给予另一国享受现时或将来所给予任何第三国同样的一切优惠、特权或豁免等待遇，排除B项；材料中并未直接体现允许通商口岸传教权，排除D项。故选C项。 15. 《资政新篇》较之《天朝田亩制度》更具有历史的进步性，主要是指它 A. 更鲜明地提出不许外邦人干涉中国内政 B. 明确提出要以法治国，由公众选举官吏 C. 主张学习西方，最早提出在中国发展资本主义方案 D. 促使中国近代第一次思想解放潮流的发生 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是太平天国运动中的纲领，在《资政新篇》中提出了在中国发展资本主义的方案，而《天朝田亩制度》维护的是小农经济，所以C正确，AB是《资政新篇》的内容D与事实不符。 16. 张之洞在《劝学篇）中主张“中学为体，西学为用”，他认为中国要自强，应该在保持中国传统文化和制度的基础上，学习西方的军事技术和工业生产等。张之洞的这一主张主要是基于（ ） A. 对传统体制优越性的坚信 B. 维护清朝统治的现实考量 C. 复兴传统文化的强烈愿望 D. 追求西方制度的深层意图 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。张之洞提出“中学为体，西学为用”是想在维护中国传统制度和文化根基的同时，学习西方先进的技术来增强国力，抵御西方冲击，这是基于现实情况的考量，B项正确；张之洞认识到中国传统体制存在不足，主张学习西方军事技术和工业生产，“优越性”说法错误，排除A项；张之洞所述重点不是复兴传统文化，而是借助西方技术来实现自强，排除C项；张之洞主张的是学习西方技术，而不是追求西方制度，“中学为体”表明他想维护中国传统制度，排除D项。故选B项。 17. 洋务运动期间，洋务派共创办新式学堂三十余所，主要学习西方的军事技术和科学技术，并大量翻译西方近代自然科学和部分社会科学著作。这些举措（ ） A. 开启了国人学习西方的历程 B. 是中国早期现代化的尝试 C. 突破了“中体西用”思想羁绊 D. 传播了民主科学的思想 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：洋务运动期间（中国）。根据材料“洋务派共创办新式学堂三十余所，主要学习西方的军事技术和科学技术，并大量翻译西方近代自然科学和部分社会科学著作”并结合所学可知，洋务运动兴办新式学堂，培养了近代化实用技术人才，推动了中国的近代化，是中国早期近代化的实践，B项正确；早在鸦片战争前后，林则徐、魏源、徐继畬就开始开眼看世界，初步提出了向西方学习的主张，“开启了”说法错误，排除A项；洋务运动的初衷不是改变封建统治，只是引进资本主义国家新的军事和生产技术，是在封建制度的基础上修修补补，并未突破“中体西用”思想的羁绊，排除C项；新文化运动传播了民主科学的思想，排除D项。故选B项。 18. 19世纪60年代，洋务派陆续开设外国语学校（京师同文馆、上海广方言馆）、江南制造总局译书局、福州船政学堂等新式学校。这些学堂的开设（ ） A. 得益于国防建设投入 B. 采用了官督商办的体制 C 致力于镇压太平天国 D. 拓展了与海外市场联系 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是是洋务运动时期。洋务运动时期开设的学校，主要是为了培养洋务运动需要的人才，用于国防建设，A项正确；洋务运动时期的新式学校，不是官督商办的体制，排除B项；洋务运动时期开设的学校，主要是为了培养洋务运动需要的人才，不是为了镇压太平天国运动，排除C项；洋务运动时期开设的学校，主要是为了培养洋务运动需要的人才，与拓展海外市场没有关系，排除D项。故选A项。 19. 俄、德、法三国干涉还辽的实质是（ ） A. 维护俄德法三国在华利益 B. 德俄法为了维护中国的利益 C. 俄日矛盾尖锐 D. 德日矛盾尖锐 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1898年（中国）。结合所学知识，甲午战争后列强掀起了瓜分中国的狂潮，“三国干涉还辽”说明帝国主义国家争夺中国的矛盾激烈，其实质是维护俄德法三国在华利益，A项正确；俄、德、法三国是为了自身利益，并不是为了维护中国的利益，排除B项；三国联合还辽，最终维护的是其自身利益，俄日矛盾尖锐并不是其实质，排除C项；三国联合干涉还辽以获得最高利益，德日矛盾尖锐并不是其实，排除D项。故选A项。 20. “中国是战胜方，但基本上接受了战败方的侵略要求，而作为战争的战败方，却基本实现了发动这次侵略战争的主要目的，不仅夺去了整个越南，而且打开了中国西南的门户。”符合这一史实的事件是（ ） A. 鸦片战争 B. 甲午中日战争 C. 中法战争 D. 八国联军侵华 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“中国是战胜方，但基本上接受了战败方的侵略要求”“不仅夺去了整个越南，而且打开了中国西南的门户”可知，这是中法战争，在中法战争中，虽然中国战胜，但是签订了不平等条约，法国侵占了越南，打开了中国西南地区的门户，C项正确；鸦片战争中，中国战败，排除A项；甲午战争中，中国战败，排除B项；八国联军侵华战争中，中国战败，排除D项。故选C项。 21. 八国联军侵华期间，东南各省在没有丧失主权、治权的前提下，与各国友好合作共保东南、长江流域各省的和平与稳定，严格禁止义和团以任何方式南下，各国也承诺不在上海、不在长江流域登陆、用兵。这反映出（ ） A. 南北分裂趋势明显 B. 东南各省联系紧密 C. 列强侵华方式转变 D. 清朝统治根基动摇 【答案】D 【解析】 【详解】根据“东南各省在没有丧失主权、治权的前提下，与各国友好合作共保东南、长江流域各省的和平与稳定，严格禁止义和团以任何方式南下，各国也承诺不在上海、不在长江流域登陆、用兵。”可得出这是东南互保，反映出清政府中央权威的削弱，统治根基动摇，D项正确；材料不能体现南北分裂，排除A项；材料反映的是东南地方诸省与中央的关系，排除B项；材料中列强侵华的方式仍然是战争，排除C项。故选D项。 22. 《辛丑条约》规定，清朝地方官对于反帝事件“必须立时弹压惩办”，否则“即行革职，永不叙用，亦不得开脱别给奖叙”。这说明（ ） A. 中国社会性质开始改变 B. 清政府成为洋人的朝廷 C 中国国内阶级矛盾尖锐 D. 中外和好局面已然呈现 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1901年（中国）。根据材料“清朝地方官对于反帝事件，‘必须立时弹压惩办’”，可知，《辛丑条约》规定，清政府要帮助列强镇压反帝事件，说明清政府在《辛丑条约》签订以后，已经成为列强统治中国的工具，成为洋人的朝廷，B项正确；近代中国沦为半殖民地半封建社会，《辛丑条约》并未导致社会性质改变，排除A项；仅从《辛丑条约》禁止反帝相关规定不能断定中国国内阶级矛盾情况，排除C项；《辛丑条约》是中国近代史上主权丧失最严重、赔款 数目最庞大的不平等条约，体现资本主义列强对中国的侵略，而非中外和好，排除D项。故选B项。 23. 义和团运动使列强认识到：“无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一”，“瓜分一事，实为下策”。这说明义和团运动（ ） A. 延缓了中国半封建化的进程 B. 粉碎了列强瓜分中国的计划 C. 显示出强大的反帝爱国力量 D. 具有明显的盲目排外思想 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1900年（中国）。据题干“无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一，‘瓜分一事，实为下策’”，并结合所学知识可知，义和团运动的英勇抵抗，让列强认识到无法瓜分中国，这就粉碎了列强瓜分中国的计划，与题干中列强的认识相符合，B项正确；义和团运动主要是反帝爱国运动，对延缓中国半封建化进程影响不大，中国半封建化进程主要与近代中国的封建经济、政治制度以及西方资本主义经济侵略等多种因素相关，排除A项；义和团运动确实显示出强大的反帝爱国力量，但题干重点强调的是义和团运动对列强瓜分中国计划的影响，排除C项；题干中并没有体现义和团运动的盲目排外思想，题干主要是从列强对义和团运动抵抗力量的认识角度出发的，排除D项。故选B项。 24. 戊戌变法期间，李鸿章在信中称：“朝廷锐意振兴，讲求变法，今日明昭多由康有为、梁启超等怂恿而出，但法非人不行，因循衰惫者，岂有任事之才，不过敷衍门面而已。”据统计，在开始变法后的103天，先后发布的诏令就有184条之多，这些措施彼此不配合，又无后续准备。这些反映出维新派进行的此次变法（ ） A. 触犯到守旧派的利益 B. 未能促进国人的觉醒 C. 经验不足且急于求成 D. 缺乏深厚的社会基础 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“今日明昭多由康有为、梁启超等怂恿而出，但法非人不行，因循衰惫者，岂有任事之才”“184条之多”“彼此不配合，又无后续准备”等信息并结合所学知识可知，这反映出维新派在戊戌变法中经验不足且急于求成，C项正确；材料并未反映触犯到守旧派的利益，排除A项；材料并未体现对国人觉醒的促进与否，排除B项；题干并未反映戊戌变法有无深厚的社会基础，排除D项。故选C项。 25. 20世纪初，武汉三镇“占长江沿岸最枢要之地，商况之殷盛，亦冠于沿岸之诸港”，汉口更是“舟楫之辐辏，货物之聚散，其盛不亚于上海，其余则尚未能比类也”。武汉的这一状况（ ） A. 表明其航运发展水平超过上海 B. 说明商业贸易中心向腹地转移 C. 为长江沿岸工业重新布局奠定基础 D. 为资产阶级民主革命发生创造条件 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料20世纪初，武汉三镇尤其汉口凭借其优越的地理位置工商业较发达，结合史实武汉工业基础较好，资本主义发展较好，民族资产阶级力量壮大，为资产阶级民主革命发生创造了条件，故D正确；根据材料“汉口……其盛不亚于上海”只能看出汉口商业发达，并不能得出航运业发展水平超过上海，故A错误；材料不涉及商业贸易中心的转移，故B错误；20世纪初，长江沿岸没有重新布局工业，故C错误。 26. 有学者认为，洋务运动、戊戌变法、清末“新政”均为清政府的自救运动，对其共同点的表述正确的是（ ） A. 均摆脱了内忧外患 B. 自救未成却促进社会进步 C. 均未涉及教育改革 D. 以政治制度的改革为核心 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干及所学知识可知洋务运动、戊戌变法和清末新政的共同点为清政府的自救运动，但最终都以失败告终，但三者在客观上都推动了近代化的进程，促进了社会进步，B项正确；洋务运动、戊戌变法和清末新政均以失败告终，均没有摆脱内忧外患，排除A项；洋务运动设立京师同文管，戊戌变法设立京师大学堂，清末新政改革教育制度，排除C项；洋务运动不涉及政治制度的变革，排除D项。故选B项。 27. 清末新政中推行教育改革。在20世纪初出现了第一次“留学热”。如到1905年年底，留日学生人数约有8000人至10000人。在这些留学生中，后来产生了一大批民主革命的志士。这一现象主要反映了新政（ ） A. 建立起了较完整的学校制度 B. 为辛亥革命爆发提供客观条件 C. 推动选官制度与时俱进变革 D. 使传统教育制度彻底走向瓦解 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清末（中国）。根据材料“清末新政中推行教育改革。在20世纪初出现了第一次‘留学热’……在这些留学生中，后来产生了一大批民主革命的志士”并结合所学知识，清末新政派遣留学生本意为培养新政人才，但这些留学生接触西方民主思想后，反而成为推翻清政府的革命力量，可知，留学热为民主革命培养了骨干，客观上为辛亥革命的爆发准备了条件，B项正确；材料主要反映留学热与革命志士的关系，而非学校制度的建立，排除A项；材料未涉及选官制度的变革，排除C项；“彻底瓦解”表述绝对，且传统教育制度瓦解是教育改革的结果，但材料重点在于留学热对革命的影响，而非教育制度本身，排除D项。故选B项。 28. 1904年在抵制美货时，江苏商界宣称：“窃闻国家兴亡，匹夫有责，天下虽分四民，而士商农工，具为国民之一分子，所重者不独士也。”能够解释这一现象的是（ ） A. 商人政治地位显著提升 B. 民族危机日益加深 C. 商品经济取代自然经济 D. 革命思想成为主流 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料“窃闻国家兴亡，匹夫有责，天下虽分四民，而士商农工，具为国民之一分子，所重者不独士也。”结合所学知识可知，材料表达了当时江苏商界的观念，即国家的兴衰与每一个国民都有关，不仅仅是士人，商、农、工也同样重要，再结合所学知识可知，在1904年，中国的民族危机日益加深，这也是抵制美货运动的一个重要背景。江苏商界的这种观念，反映了他们对国家兴衰的关注和对民族危机的担忧，B项正确；虽然在材料中提及有商人的参与，但并不能直接推断出商人的政治地位显著提升，排除A项；在近代，自然经济依然处于主导地位，商品经济还不足以取代自然经济，排除C项；虽然这句话中有“国家兴亡，匹夫有责”的观念，但并不能直接推断出革命思想成为主流，排除D项。故选B项。 29. 在《民报》发刊词中，孙中山首次提出民族、民权、民生三大主义，其中民权主义指的是（ ） A. 推翻清朝统治 B. 建立民主共和国 C. 平均分配土地 D. 驱赶外来侵略者 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，在《民报》发刊词中，孙中山首次提出民族、民权、民生三大主义，其中民权主义指的是建立资产阶级民主共和国，B项正确；民族主义即“驱除鞑虏，恢复中华”，指的是推翻清朝统治，排除A项；民生主义即“平均地权”，指的是平均分配土地，排除C项；三民主义的局限性之一是并未提出彻底的反帝纲领，排除D项。故选B项。 30. 辛亥革命时期，上海等地出现了女子北伐队等团体。她们虽以“追踪前代女军人事业”为号召，但当她们在宣言中疾呼“专制必除，共和之政必建，满清之焰必摧，汉族之光必复”时，其追求已远超古代女将的功业。这主要反映了（ ） A. 女性政治地位迅速提升 B. 反封建专制的时代要求 C. 政治变革推动习俗演变 D. 妇女成为反清核心力量 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：近代中国。根据材料及所学可知，辛亥革命推翻了两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级民主共和国。女子北伐队的宣言，超越了单纯效仿古代女英雄或狭隘的民族复仇，正是响应这一时期反封建专制的体现，B项正确；成立女子团体，不代表女女性政治地位的迅速提升，排除A项；材料没有涉及习俗演变的相关信息，排除C项；虽然女性积极参与革命并作出贡献，但在整个辛亥革命中，男性革命党人始终是绝对主力，妇女团体只是辅助力量，远非“核心力量”，排除D项。故选B项。 31. 1917年，总统黎元洪免去段祺瑞国务总理职务，段祺瑞则在天津设立“独立各省总参谋处”。同时，张勋以“调解”为名，率“辫子军”进京，上演了溥仪复辟的闹剧。而各地军阀对各方势力或支持、或观望、或反对。这一系列现象表明（ ） A. 政党政治遭遇严重挫折 B. 地方军阀试图维护中央权威 C. 中央政权实行专制统治 D. 国家政治秩序陷入混乱局面 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1917年（中国）。根据材料可知，总统与总理争权，段祺瑞设立“独立各省总参谋处”，张勋复辟，各地军阀态度不一，这些现象充分表明当时各方势力各自为政，中央政府无法有效掌控局势，国家政治秩序陷入了极度的混乱局面，D项正确；1913年袁世凯下令解散国民党后，政党政治名存实亡，与材料时间不符，排除A项；地方军阀是在根据自身利益行事，排除B项；材料内容没有体现中央政权实行专制统治，不符合题意，排除C项。故选D项。 32. 它是中华民国初期一个怪胎，是近代史上的一个特殊时期，它既兴起于封建专制之中，又卵翼于帝国主义之下，却以共和国的形式掌权。这一时期为（ ） A. 北洋军阀统治时期 B. 洋务运动时期 C. 太平天国运动时期 D. 戊戌变法时期 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：近代中国。根据材料及所学可知，1912年辛亥革命后，袁世凯为首的北洋军阀集团掌握政权。其统治具有明显的“特殊性”：形式上保留中华民国的共和体制（有宪法、议会等），但实质是军阀独裁专制；起源于清末封建军阀势力，又通过投靠帝国主义（如袁世凯与日本签订“二十一条”）获得支持；完全符合“兴起于封建专制之中，卵翼于帝国主义之下，以共和国形式掌权”的描述，且处于中华民国初期，A项正确；洋务运动发生在19世纪60-90年代，属于清朝晚期，此时中华民国尚未建立，时间和性质均不符，排除B项；太平天国是19世纪中期的农民政权，既非“中华民国初期”，也未以“共和国”为形式，排除C项；戊戌变法发生在1898年，属于清末维新运动，旨在维护清朝统治，与“中华民国”“共和国形式”无关，排除D项。故选A项。 33. 1919年5月，北京大学教授钱玄同在《新青年》发表《中国今后的文字问题》一文，主张“废孔学，不可不先废汉字；欲驱除鞑虏，不可不先废汉字”。他的这一观点得到了很多重要人物的支持，例如陈独秀认为汉字“既难载新事新理，且为腐毒思想之巢窟”，鲁迅则直言“汉字不灭，中国必亡”。这表明（ ） A. 传统文化已完全不能顺应时代需要了 B. 汉字拉丁化运动已具备广泛社会基础 C. 激进知识分子迫切渴望推动文化转型 D. 新文化运动致力于推翻满洲贵族统治 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1919年的中国。根据材料可知，新文化运动向西方学习深入到思想文化领域，为弘扬新思想，急于打破旧束缚，以致有偏激情绪，C项正确；“传统文化已完全不能顺应时代需要”的说法过于绝对，排除A项；新文化运动倡导新文化，但脱离群众，排除B项；1912年清帝退位，清政府覆亡，1919年已经是北洋军阀统治，排除D项。故选C项。 34. 在陈独秀看来，新文化运动既要培养中国人的公共心，还要注重创造的精神，同时也要影响到别的运动上面，诸如军事、产业、政治等。据此可知，陈独秀强调新文化运动（ ） A. 彻底批判封建旧思想旧文化 B. 注重人的个性发展要求 C. 应具有启蒙与救亡的双重性 D. 丰富了马克思主义内涵 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代中国。根据材料“新文化运动既要培养中国人的公共心，还要注重创造的精神”“同时也要影响到别的运动上面，诸如军事、产业、政治等”和所学可知，在民族危机日益加深的情况下，陈独秀认为新文化运动不仅有思想解放运动的一面，还具有救亡图存的作用，这是符合当时的时代背景，C项正确；材料未涉及对封建旧思想的彻底批判，排除A项；材料虽然具有思想解放的一面，但并非是注重人的个性发展，排除B项；材料未涉及马克思主义的相关内容，排除D项。故选C项。 35. 鸦片战争后，中国进入饱经磨难的近代时期。面对内忧外患的局面，仁人志士开始向西方学习，寻求救国之路，先后经历了“器物—制度—思想”三个阶段。最后一个阶段的代表事件是（ ） A. 太平天国运动 B. 洋务新政 C. 戊戌维新运动 D. 新文化运动 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是近代（中国）。根据材料“器物—制度—思想，最后一个阶段的代表事件是”结合所学可知，新文化运动，高举民主与科学的旗帜，大力宣传新思想，是向西方学习“思想”阶段的代表事件，D项正确；太平天国运动，是一场反封建反侵略的农民运动，主要是为了推翻清王朝统治，排除A项；洋务新政，即洋务运动，属于向西方学习的“器物”阶段，不符合“思想”阶段的要求，排除B项；戊戌维新运动，也就是戊戌变法，属于向西方学习的“制度”阶段，并非“思想”阶段的代表事件，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷 非选择题（共30分） 二、材料分析题：本题包括3小题，共30分。 36. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 春耕夏耘，秋获冬藏，伐薪樵，治官府，给徭役。春不得避风尘，夏不得避暑热，秋不得避阴雨，冬不得避寒冻。四时之间，亡日休息，又私自送往迎来，吊死问疾，养孤长幼在其中。勤苦如此，尚复被水旱之灾，急政暴赋，赋敛不时，朝令而暮改。 ——西汉晁错《论贵粟疏》 材料二 《苏州风俗考》记载的明代苏州纺织业情况是：“郡城之东，皆习机业，工匠各有专能，匠有常主（机户），计日受值。……若机户工作减，此辈衣食无所矣。” 材料三 清雍正帝说：“农为天下之本务，而工贾皆其末也……惟平日留心劝导，使民知本业为贵。” 请回答： （1）概括材料一的观点。 （2）材料二中机户和工匠是一种什么样的关系？反映了什么经济现象？ （3）材料三的观点是什么？对前面材料一、材料二所反映出的经济现象会产生什么作用？ 【答案】（1）观点：①农民长年劳累、生活贫困；②赋税和徭役负担沉重；③农民生产规模小，生产资料有限；④抵御自然灾害的能力差；⑤生产、生活条件艰苦 （2）关系：雇佣关系。 经济现象：资本主义萌芽产生。 （3）观点：重农抑商。 作用：重农抑商政策有利于自然经济的稳定和发展，不利于资本主义萌芽的发展。 【解析】 【小问1详解】 观点：根据材料“四时之间，亡日休息，又私自送往迎来”可知，农民长年劳累、生活贫困；根据材料“勤苦如此，尚复被水旱之灾，急政暴赋，赋敛不时，朝令而暮”可知，赋税和徭役负担沉重；根据材料“春耕夏耘，秋获冬藏，伐薪樵，治官府，给徭役”可知，农民生产规模小，生产资料有限；根据材料“勤苦如此，尚复被水旱之灾”可知，农民抵御自然灾害的能力差；根据材料“春不得避风尘，夏不得避暑热，秋不得避阴雨，冬不得避寒冻”可知，农民生产、生活条件艰苦。 【小问2详解】 关系：根据材料“郡城之东，皆习机业，工匠各有专能，匠有常主（机户），计日受值”并结合所学知识可知，机户和工匠是一种雇佣劳动关系。 经济现象：结合所学知识可知，说明当时出现了资本主义萌芽。 【小问3详解】 观点：根据材料“农为天下之本务，而工贾皆其末也”可知，此观点是重农抑商政策。 作用：根据材料一、二可知，反映了自然经济和资本主义萌芽的经济现象，结合所学知识可知，重农抑商政策有利于自然经济的稳定和发展，不利于资本主义萌芽的发展。 37. 阅读材料，回答问题。 材料一 割香港岛给英国；赔款2100万银元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的关税税率，中国须同英国商定。 材料二 割辽东半岛、台湾及其岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银二亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，日本轮船可沿内河驶入以上各口；允许日本在中国的通商口岸开设工厂，产品运销中国内地免收内地税。 材料三 划定北京东交民巷为“使馆界”，界内不许中国人居住，由各国派兵保护；拆除北京至大沽的炮台，准许各国派兵驻守北京至山海关铁路沿线要地；惩办义和团运动中参加反帝斗争的官吏，永远禁止中国人民成立或加入反帝性质的组织，对反帝运动镇压不力的官吏，“即行革职，永不叙用”；改总理衙门为外务部，位居六部之上。 ——以上材料摘自《中国近代现代史》上册 （1）材料一、二、三分别出自什么不平等条约？以上三个条约的签订，对中国社会性质的影响分别是什么？ （2）在材料二的各项条款中，对中国民族工商业打击最为沉重的是什么？由此反映出列强对华经济侵略方式发生了怎样的变化？ 【答案】（1）条约：《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》； 影响：《南京条约》的签订使中国开始沦为半殖民地半封建社会；《马关条约》使中国半殖民地半封建程度大大加深；《辛丑条约》的签订使中国完全沦为半殖民地半封建社会。 （2）条款：允许日本在通商口岸投资建厂； 变化：由商品输出为主转变为以资本输出为主。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 条约：由材料一“割香港岛给英国；赔款2100万银元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的关税税率，中国须同英国商定”可知，这是鸦片战争后中国与英国签订的《南京条约》的内容；据材料二“割辽东半岛、台湾及其岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银二亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，日本轮船可沿内河驶入以上各口；允许日本在中国的通商口岸开设工厂，产品运销中国内地免收内地税”可知，这是甲午战争后中国与日本签订的《马关条约》的内容；据材料三“划定北京东交民巷为“使馆界”，界内不许中国人居住，由各国派兵保护；拆除北京至大沽的炮台，准许各国派兵驻守北京至山海关铁路沿线要地；惩办义和团运动中参加反帝斗争的官吏，永远禁止中国人民成立或加入反帝性质的组织”可知，这是八国联军侵华战争后中国与列强签订的《辛丑条约》的内容。 影响：结合所学知识可知，《南京条约》的签订破坏了中国领土和主权完整，中国开始沦为半殖民地半封建社会；《马关条约》进一步破坏了国家主权和领土完整，中国半殖民地半封建程度大大加深；《辛丑条约》的签订，标志着清政府沦为帝国主义国家统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。 【小问2详解】 条款：根据材料“允许日本在中国的通商口岸开设工厂，产品运销中国内地免收内地税”可以得出，允许日本在通商口岸投资建厂，对中国民族工商业打击最为沉重； 变化：结合所学知识可知，允许日本在通商口岸投资建厂，表明进入帝国主义阶段后，列强对华经济侵略方式由商品输出为主转变为以资本输出为主。 38. 阅读材料，完成下列问题。 材料一 魏源在《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”，并认为“夷之长技三：一、战舰，二、火器，三、养兵练兵之法”。 材料二 曾国藩说：“今日和议既成，中外贸易，有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士、智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发逆，可以勤远略。” 材料三 康有为在《请定立宪开国会折》中说：“上师尧舜三代，外采东西强国，立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强，可计日待也。” （1）根据材料一，说明魏源对“夷”的认识，“制夷”的本质是什么？ （2）根据材料二，指出曾国藩提出的学习西方先进技术的目的是什么？ （3）根据材料三，说明康有为认为变法最重要的是什么？比起魏源、曾国藩，康有为在学习西方问题上有什么进步？ 【答案】（1）认识：西方国家的军事装备，军队的训练、管理方面优于中国。 本质：抵御外国侵略。 （2）目的：使清政府摆脱内忧外患的处境，维护清朝统治。 （3）实行君主立宪制。进步：开始从学习西方的军事技术转向学习西方的政治制度。 【解析】 【小问1详解】 认识：根据材料“夷之长技三：一、战舰，二、火器，三、养兵练兵之法”并结合所学知识可知，魏源是鸦片战争前后开眼看世界的重要人物，因为在中英战争中中国受制于武器战败，对“夷”的认识包括军事装备、军队的训练、管理方面优于中国； 本质：根据材料“师夷长技以制夷”可知魏源想要通过学习西方武器装备来抵御外国侵略。 【小问2详解】 目的：根据材料“可以剿发逆，可以勤远略。”可知，曾国藩作为洋务运动的发起者，希望通过学习西方先进技术使清政府摆脱内忧外患的处境，维护清朝统治。 【小问3详解】 是什么：根据材料“《请定立宪开国会折》”可知，康有为认为变法最重要的是政治方面的变革，实行君主立宪制； 进步：结合所学知识可知，魏源、曾国藩主要集中于向西方学习军事技术，增强国家国防实力，而康有为思考向西方学习政治制度，建立君主立宪制，实行民主政治，使中国走向富强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $