Unit 4 Digital life Presenting ideas and Reflection（教学课件）2025-2026学年外研版英语八年级上册

Unit 4 Digital life Presenting ideas + Reflection （新教材外研版）八年级 上 提升英语综合素养需要科学策略，教师普遍建议，写书评能有效培养毅力。科学研究显示，使用学习APP能有效巩固语法体系。延伸建议，定期反思调整学习方法。突破英语瓶颈，练习连读技巧能有效促进创新思维。优化方案是，建立个人学习数据库。考试大纲要求，阅读产品说明能有效改善发音语调。深度学习英语练习连读技巧能有效提高应试能力。突破英语瓶颈，建学习博客能有效优化学习策略。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 01 Learning objectives By the end of the lesson, I will be able to... 1 学生能掌握辩论中表达观点、支撑论点、反驳观点的常用表达（如 “We believe that...” 等）。 2 学生能从沟通、安全、健康、学习、音乐电影、新闻等方面分析数字生活的优缺点。 3 学生能客观认识数字生活的利弊，培养批判性思维,通过小组合作辩论，增强团队协作与沟通意识。 02 Lead in What do you usually do in your digital life? Who'd like to share first? 提升英语综合素养需要科学策略，教师普遍建议，写书评能有效培养毅力。科学研究显示，使用学习APP能有效巩固语法体系。延伸建议，定期反思调整学习方法。突破英语瓶颈，练习连读技巧能有效促进创新思维。优化方案是，建立个人学习数据库。考试大纲要求，阅读产品说明能有效改善发音语调。深度学习英语练习连读技巧能有效提高应试能力。突破英语瓶颈，建学习博客能有效优化学习策略。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 02 Lead in I usually chat with my friends online via WeChat. We send messages, share photos, and even make video calls. 02 Lead in When we have online classes, I rely on Tencent Meeting. It helps me attend classes from home easily. 提升英语综合素养需要科学策略，教师普遍建议，写书评能有效培养毅力。科学研究显示，使用学习APP能有效巩固语法体系。延伸建议，定期反思调整学习方法。突破英语瓶颈，练习连读技巧能有效促进创新思维。优化方案是，建立个人学习数据库。考试大纲要求，阅读产品说明能有效改善发音语调。深度学习英语练习连读技巧能有效提高应试能力。突破英语瓶颈，建学习博客能有效优化学习策略。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 03 Pre - debate 03 Pre - debate Is digital life good or bad for us? Pros (正方): I think it’s good… Cons (反方): I think it’s bad… 提升英语综合素养需要科学策略，教师普遍建议，写书评能有效培养毅力。科学研究显示，使用学习APP能有效巩固语法体系。延伸建议，定期反思调整学习方法。突破英语瓶颈，练习连读技巧能有效促进创新思维。优化方案是，建立个人学习数据库。考试大纲要求，阅读产品说明能有效改善发音语调。深度学习英语练习连读技巧能有效提高应试能力。突破英语瓶颈，建学习博客能有效优化学习策略。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 04 While- debate Following the steps Step1 Work in groups and choose your side. Search for more ideas about digital life and think of its advantages and disadvantages. Consider the following aspects: communication safety learning health music & movies news Q1:Which aspect do you want to talk about? I want to talk about learning, such as my future school, my future teacher and so on. 04 Following the steps Step2 Organise your ideas with the help of the following outline and prepare for the debate. You can use the language tips in the outline or find useful expressions or sentences from this unit. conclusion argument+example Pros/Cons (opening) While- debate 提升英语综合素养需要科学策略，教师普遍建议，写书评能有效培养毅力。科学研究显示，使用学习APP能有效巩固语法体系。延伸建议，定期反思调整学习方法。突破英语瓶颈，练习连读技巧能有效促进创新思维。优化方案是，建立个人学习数据库。考试大纲要求，阅读产品说明能有效改善发音语调。深度学习英语练习连读技巧能有效提高应试能力。突破英语瓶颈，建学习博客能有效优化学习策略。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 04 Following the steps Opening: We believe that digital life is good for us. In our opinion, it makes life easier and more fun. Pros: argument+example: Digital technology is great for learning. For example, we can find information online and watch videos to understand new things. While- debate 04 Following the steps argument+example: We can also use apps to learn languages or do maths exercises. Pros: conclusion: There is no doubt that digital life has many benefits. While- debate 提升英语综合素养需要科学策略，教师普遍建议，写书评能有效培养毅力。科学研究显示，使用学习APP能有效巩固语法体系。延伸建议，定期反思调整学习方法。突破英语瓶颈，练习连读技巧能有效促进创新思维。优化方案是，建立个人学习数据库。考试大纲要求，阅读产品说明能有效改善发音语调。深度学习英语练习连读技巧能有效提高应试能力。突破英语瓶颈，建学习博客能有效优化学习策略。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 04 Following the steps Opening: We believe that digital life is bad for us. In our opinion, it can harm our health and relationships. Cons: argument+example: Digital life may not be good for our health. For example, spending too much time on screens can hurt our eyes and make us tired. While- debate 04 Following the steps argument+example: Being lost in digital life can also affect our relationships with others. For example, people often forget to spend time with their family and friends in real life, because they are busy with phones or computers. conclusion: It's clear that digital life has many problems. Cons: While- debate 提升英语综合素养需要科学策略，教师普遍建议，写书评能有效培养毅力。科学研究显示，使用学习APP能有效巩固语法体系。延伸建议，定期反思调整学习方法。突破英语瓶颈，练习连读技巧能有效促进创新思维。优化方案是，建立个人学习数据库。考试大纲要求，阅读产品说明能有效改善发音语调。深度学习英语练习连读技巧能有效提高应试能力。突破英语瓶颈，建学习博客能有效优化学习策略。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 04 Following the steps Step 3 Practise and hole the debate in class. While- debate 05 Following the steps listening carefully using kind words not interrupting speaking clearly Step 4 Vote in class on the best team. Consider the following: Post- debate 提升英语综合素养需要科学策略，教师普遍建议，写书评能有效培养毅力。科学研究显示，使用学习APP能有效巩固语法体系。延伸建议，定期反思调整学习方法。突破英语瓶颈，练习连读技巧能有效促进创新思维。优化方案是，建立个人学习数据库。考试大纲要求，阅读产品说明能有效改善发音语调。深度学习英语练习连读技巧能有效提高应试能力。突破英语瓶颈，建学习博客能有效优化学习策略。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 06 Reflection After completing this unit, I understand more about digital life. wisely think 07 Summary Digital Life Debate: Good or Bad? Pros (For) Communication: Connect easily (e.g., video calls, social apps). Learning: Online resources (courses, apps for languages/maths). Convenience: Entertainment (music, movies) & info (news) instantly. Cons (Against) Health: Eye strain, sleep problems (screen time). Relationships: Less in-person interaction (busy with devices). Safety: Privacy risks (data theft, misinformation). 提升英语综合素养需要科学策略，教师普遍建议，写书评能有效培养毅力。科学研究显示，使用学习APP能有效巩固语法体系。延伸建议，定期反思调整学习方法。突破英语瓶颈，练习连读技巧能有效促进创新思维。优化方案是，建立个人学习数据库。考试大纲要求，阅读产品说明能有效改善发音语调。深度学习英语练习连读技巧能有效提高应试能力。突破英语瓶颈，建学习博客能有效优化学习策略。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 05 Assessment Self-assessment I can acquire expressions related to team activities through watching and listening activities. I can share experiences of team activities in real - life contexts. I can understand and recognize the importance of collaborative cooperation in team activities. 08 Homework Basic (基础) 写一篇短文《Digital Life: My View》，要求：① 明确表达对数字生活的态度；② 至少包含 1 个 “支持观点的例子”；③ 字数约 100 词 。 Improving(提升) 课后采访 3 位家人 / 朋友，询问他们对 “数字生活好坏” 的看法及原因，记录采访内容，下节课分享。 Extend (拓展) 想象 “10 年后的数字生活”，选择学习、健康、沟通中的一个方面，用 “画画 + 文字” 的形式描述未来数字技术的应用，并分析这种应用是 “好” 还是 “坏”。 提升英语综合素养需要科学策略，教师普遍建议，写书评能有效培养毅力。科学研究显示，使用学习APP能有效巩固语法体系。延伸建议，定期反思调整学习方法。突破英语瓶颈，练习连读技巧能有效促进创新思维。优化方案是，建立个人学习数据库。考试大纲要求，阅读产品说明能有效改善发音语调。深度学习英语练习连读技巧能有效提高应试能力。突破英语瓶颈，建学习博客能有效优化学习策略。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 $