幼儿园教育活动设计概述（1）《幼儿园教育活动设计与指导》-山东省（春季高考）学前教育类 查漏补缺背诵手册（背诵版+练习版）

编写说明：本手册专为山东省春季高考学前教育类考生打造，聚焦备考阶段 “查漏补缺” 核心需求。内容紧扣考纲，精选高频考点与易错点，将复杂知识点拆解为易记内容，适配碎片化背诵场景，确保同学记住考查知识，助力考生快速补齐知识短板。 本套内容是《幼儿园教育活动设计与指导》的考纲背诵内容： 1.幼儿园教育活动设计概述 （1）了解幼儿园教育活动的含义、基本类型 （2）了解幼儿园教育活动设计的含义 （3）理解幼儿园教育活动的特点 山东省（春季高考）学前教育类 《幼儿园教育活动设计与指导》查漏补缺背诵手册 1.幼儿园教育活动设计概述 1.自2001年《纲要》颁布以来，按五大领域进行的教育活动逐渐被广泛应用，五大领域是（ ）。 2.（ ）指幼儿在幼儿园一日生活中的进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕等，几乎占了幼儿在幼儿园的一半时间。 3.区域活动又称（ ），是满足幼儿不同兴趣和需要的最佳途径。 4.（ ）是指由教师依据目标设计组织的有目的、有计划的活动。 5.建立合理的生活常规,培养幼儿生活自理自立的良好习惯属于（ ）。 6.随着年龄的增长，越来越受到幼儿欢迎的组织形式是（ ）。 7.活动形式更有利于教师了解幼儿，因材施教的是（ ）。 8.对促进幼儿进行全面发展具有重要作用的活动是（ ）。 9.为幼儿进行个别教育提供了最佳时机是（ ）。 10.主要特点为情境性和活动性的学习方式是（ ）。 11.有助于培养幼儿合群、接纳、分享的社会交往品质的学习方式是（ ）。 12.目前幼儿园越来越提倡的一种学习方式是（ ）。 13.在组织幼儿进行教学活动时应该以（ ）为主。 14.教师带幼儿散步时，幼儿园里飘来一团团柳絮,教师趁机引导幼儿感知柳絮的特点。这体现了幼儿园教育活动特点的（ ）。 15.教师在设计“鞋”这主题活动时，涉及了不同季节、不同年龄、不同场合穿的鞋，这体现了幼儿园教育活动特点的（ ）。 16.通过“装糖球”练习画圆形，这体现幼儿园教育活动具有（ ）特点。 17.亲子活动是以“亲子同乐，亲子互动”为特征的活动，其主要活动形式是（ ）。 18.亲子活动一般以（ ）岁以下的婴幼儿为主。 19.（ ）是交流和思维的工具。 20.幼儿园教育活动的含义是什么（狭义）？ 21.幼儿园教育活动的特点是什么？ 22.幼儿园教育活动按幼儿一日生活的不同性质可分为？ 23.幼儿园教育活动按组织形式怎么划分？ 24.幼儿园教育活动按学习方式怎么划分? 25.列举5个常见的区域活动区？ 26.生活活动的教育价值是什么？ 27.集体活动的特点是什么？ 28.其他教育活动的形式还有哪些？ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本手册专为山东省春季高考学前教育类考生打造，聚焦备考阶段 “查漏补缺” 核心需求。内容紧扣考纲，精选高频考点与易错点，将复杂知识点拆解为易记内容，适配碎片化背诵场景，确保同学记住考查知识，助力考生快速补齐知识短板。 本套内容是《幼儿园教育活动设计与指导》的考纲背诵内容： 1.幼儿园教育活动设计概述 （1）了解幼儿园教育活动的含义、基本类型 （2）了解幼儿园教育活动设计的含义 （3）理解幼儿园教育活动的特点 山东省（春季高考）学前教育类 《幼儿园教育活动设计与指导》查漏补缺背诵手册 1.幼儿园教育活动设计概述 1.自2001年《纲要》颁布以来，按五大领域进行的教育活动逐渐被广泛应用，五大领域是（语言、健康、社会、科学、艺术）。 2.（生活活动）指幼儿在幼儿园一日生活中的进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕等，几乎占了幼儿在幼儿园的一半时间。 3.区域活动又称（活动区活动），是满足幼儿不同兴趣和需要的最佳途径。 4.（教育活动）是指由教师依据目标设计组织的有目的、有计划的活动。 5.建立合理的生活常规,培养幼儿生活自理自立的良好习惯属于（生活活动）。 6.随着年龄的增长，越来越受到幼儿欢迎的组织形式是（小组活动）。 7.活动形式更有利于教师了解幼儿，因材施教的是（ 个别活动）。 8.对促进幼儿进行全面发展具有重要作用的活动是（教育活动 ）。 9.为幼儿进行个别教育提供了最佳时机是（生活活动）。 10.主要特点为情境性和活动性的学习方式是（ 体验式学习 ）。 11.有助于培养幼儿合群、接纳、分享的社会交往品质的学习方式是（合作式学习 ）。 12.目前幼儿园越来越提倡的一种学习方式是（探究式学习）。 13.在组织幼儿进行教学活动时应该以（各种活动有机结合）为主。 14.教师带幼儿散步时，幼儿园里飘来一团团柳絮,教师趁机引导幼儿感知柳絮的特点。这体现了幼儿园教育活动特点的（ 随机性和潜在性 ）。 15.教师在设计“鞋”这主题活动时，涉及了不同季节、不同年龄、不同场合穿的鞋，这体现了幼儿园教育活动特点的（综合性和整合性）。 16.通过“装糖球”练习画圆形，这体现幼儿园教育活动具有（趣味性和游戏化）特点。 17.亲子活动是以“亲子同乐，亲子互动”为特征的活动，其主要活动形式是（游戏活动）。 18.亲子活动一般以（3 ）岁以下的婴幼儿为主。 19.（语言）是交流和思维的工具。 20.幼儿园教育活动的含义是什么（狭义）？ 【答案】是指教师在一定时间内专门组织的教育活动。 21.幼儿园教育活动的特点是什么？ 【答案】（1）广泛性与启蒙性（2）趣味性和游戏化（3）综合性和整合性（4）随机性和潜在性 22.幼儿园教育活动按幼儿一日生活的不同性质可分为？ 【答案】（1）生活活动（2）区域活动（3）教育活动 23.幼儿园教育活动按组织形式怎么划分？ 【答案】（1）集体活动 （2）小组活动 （3）个别活动 24.幼儿园教育活动按学习方式怎么划分? 【答案】（1）接受式学习（2）体验式学习（3）探究式学习（4）合作式学习 25.列举5个常见的区域活动区？ 【答案】建构区、音乐角、科学区、娃娃家、美工区、自然角 26.生活活动的教育价值是什么？ 【答案】（1）培养幼儿良好行为的主要途径 （2）培养幼儿社会性的主要途径 （3）对幼儿进行个别教育提供了最佳时机 27..集体活动的特点是什么？ 【答案】全班幼儿在同一时间做同样的事情，活动过程以老师的引导和组织为主。 28.其他教育活动的形式还有哪些？ 【答案】（1）全员活动（2）亲子活动（3）社会活动 学科网（北京）股份有限公司 $