第一部分 课时4 坚持宪法至上(八下第一单元)-【练客中考】2026年贵州新中考道德与法治精讲册PPT
2026-02-09
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 贵州省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.62 MB |
| 发布时间 | 2026-02-09 |
| 更新时间 | 2026-02-09 |
| 作者 | 陕西炼书客图书策划有限公司 |
| 品牌系列 | 练客中考·新中考系列 |
| 审核时间 | 2026-01-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56064309.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治中考复习课件系统覆盖“坚持宪法至上”核心考点,依据中考说明梳理宪法基本原则、国家权力属于人民等7大模块,结合“4年1考”等考点权重分析,按6大常考题型归纳解题策略,体现备考针对性与实用性。
课件特色为“真题训练+素养提升”,如通过2025年遵义三模“两会微镜头”题解析国家机构民主集中制原则,培养政治认同与法治观念。针对“国家权力属于人民代表大会”等易错点设专项突破,帮助学生掌握答题技巧,教师可依此制定冲刺计划,确保复习高效。
内容正文:
《精讲册》
道德与法治
目录
01
02
构建体系 抓核心
依标据本 讲知识
课时4 坚持宪法至上(八下第一单元)
03
真题拓展 明趋势
深研贵州统考方向
坚 持 宪 法 至 上
坚持中国共产党领导
国家权力属于人民
尊重和保障人权
设置国家机构
规范权力运行
坚持依宪治国
加强宪法监督
宪法的基本原则
必须
为什么
为什么要坚持中国共产党领导
根本宗旨是全心全意为人民服务
中国特色社会主义最本质的特征,中国特色社会主义制度的最大优势,党和国家的根本所在、命脉所在,全国各族人民的利益所系、命运所系;最高政治领导力量;领导一切
中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队
党的最高理想和最终目标是实现共产主义
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坚持中国共产党领导
国家权力属于人民
尊重和保障人权
设置国家机构
规范权力运行
坚持依宪治国
加强宪法监督
宪法的基本原则
必须
是什么
怎么做
国家的一切权力属于人民,这是我国宪法的基本原则
宪法规定一切权力属于人民的要求:依法积极参与国家政治生活,担当起国家主人应尽的责任
为什么
怎么做
尊重和保障人权的原因
国家如何做到尊重和保障人权:立法、执法、监察、司法、普法
宪法的基本原则
立法活动的基本要求
保障
公民
权利
是什么
我国国家机构实施/贯彻的原则:民主集中制
坚 持 宪 法 至 上
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坚持中国共产党领导
国家权力属于人民
尊重和保障人权
设置国家机构
规范权力运行
坚持依宪治国
加强宪法监督
宪法的基本原则
必须
为什么
怎么做
为什么要把权力关进制度的笼子
一切违反宪法和法律的行为,必须予以追究
能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益
规范国家权力运行以保障公民权利,这是宪法的核心价值追求
宪法如何规范国 家权力的运行
法无授权不可为
法定职责必须为
权力是把双刃剑
按照法定程序行使权力
规范国家权力
坚 持 宪 法 至 上
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坚持中国共产党领导
国家权力属于人民
尊重和保障人权
设置国家机构
规范权力运行
坚持依宪治国
加强宪法监督
宪法的基本原则
必须
增强 宪法 意识,弘扬宪法精神
是什么
为什么
宪法与其他 法律的区别
制定和修改程序比其他法律更加严格
宪法具有最高的法律效力,是其他法律的立法基础和立法依据
宪法的地位/
重要性
宪法规定国家生活中带有全局性、根本性的问题
具有至高无上的权威
根本法,最高的法律地位、法律权威和法律效力
党的主张和人民意志的统一,党和人民意志的集中体现,治国安邦的总章程
国家法制统一的基础
坚 持 宪 法 至 上
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增强 宪法 意识,弘扬宪法精神
坚持中国共产党领导
国家权力属于人民
尊重和保障人权
设置国家机构
规范权力运行
坚持依宪治国
加强宪法监督
宪法的基本原则
必须
为什么
怎么做
为什么要加
强宪法监督
如何增强宪法意识
为什么要增 强宪法意识
是全面依法治国的需要
是保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力的需要
权力行使需要接受监督
宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都
离不开宪法的保护
是加强宪法监督的需要
认同宪法
学习宪法
践行宪法
坚 持 宪 法 至 上
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依标据本 讲知识
2022版课标导航
课程内容要求 法治教育:了解宪法基本知识,明确宪法的地位和作用,树立宪法法律至上观念。
核心素养目标 法治观念:①知道中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。②了解宪法的主要内容,明确宪法的地位和作用。
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1.我国的国家性质和根本制度。(P4)
(1)国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
(2)根本制度:社会主义制度。
根本制度≠根本政治制度。我国的根本政治制度是人民代表大会制度。
坚持中国共产党领导(4年1考)
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2.为什么要坚持中国共产党领导?(P4)[2024.34(2)]
(1)性质:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。
(2)根本宗旨:全心全意为人民服务。
(3)地位:①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势,是党和国家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所系、命运所系;②党是最高政治领导力量;③党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。
(4)党的最高理想和最终目标:实现共产主义。
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3.如何坚持中国共产党领导?(P4)
(1)国家:必须坚决维护党中央权威和集中统一领导,健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系,把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节。
(2) 青少年:①坚决拥护党的领导,厚植爱党爱国情怀;②听党话,跟党走,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年;③积极加入中国共产主义青年团,主动向党组织靠拢。
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4.中国共产党与宪法和法律之间的关系。(P5)
(1)中国共产党领导人民制定宪法和法律,领导人民实施宪法和法律,做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。
(2)中国共产党要履行好执政兴国的重大职责,必须在宪法和法律范围内活动,依据宪法和法律治国理政。
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国家权力属于人民
1.国家的一切权力属于人民,这是我国宪法的基本原则。(P5)
2.我国宪法如何保障国家权力属于人民?(P5~6)
国家性质方面 宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位
经济制度方面 宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础
政治制度方面 宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。广大人民通过人民代表大会行使国家权力,通过各种途径和形式,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务,将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和各个方面
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公民基本权利方面 宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施
国家武装力量方面 宪法规定国家武装力量属于人民,它的任务是巩固国防,抵抗侵略,保卫祖国,保卫人民的和平劳动,参加国家建设事业,努力为人民服务
3.宪法规定一切权力属于人民的目的和要求。(P7)
(1)目的:保证人民当家作主。
(2)要求:依法积极参与国家政治生活,担当起国家主人应尽的责任。
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尊重和保障人权
1.人民幸福生活是最大的人权。(P8)
2. P8 我国人权的特点:广泛性、公平性、真实性。
3.我国人权广泛性的体现。(P8)
(1)主体广泛:既包括我国公民,也包括外国人等。人权保护的对象不仅包括个人,也包括群体。
(2)内容广泛:既包括平等权和人身权利、政治权利,也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
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4.尊重和保障人权的原因:是我国宪法的基本原则,也是立法活动的基本要求。(P8~9)
5.国家如何做到尊重和保障人权?(P8~10)
各级国家机关树立尊重和保障人权的理念,加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛权利和自由。(总体要求)
(1)立法方面:我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利,法律进一步明确了公民享有的各项具体权利,规定了侵害权利的法律责任。
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(2)执法方面:行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
(3)监察方面:监察机关依照法律规定独立行使监察权,加强对所有行使公权力的公职人员的监督,保护公民的各项合法权益。
(4)司法方面:审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定分别独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。
(5)普法方面:国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,增强全民法治观念,形成全民守法的氛围和习惯,努力将人权理想变成现实。
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设置国家机构
1.我国国家机构的产生方式。(宪法是如何设置国家机构的?)(P13)
(1)我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。(人民代表大会与人民的关系)
(2)国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。(人民代表大会与其他国家机关的关系)
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2.宪法和国家机构的关系:①宪法通过设置国家机构,授予国家机构特定职权,明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容,使得国家权力的运行稳定有序;②国家机构依据宪法行使权力,以实现和维护人民的根本利益。(P14)
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3.我国国家机构实施/贯彻的原则及其主要体现。(P15)
(1)原则:民主集中制。
(2)主要体现:①国家机构与人民的关系:国家权力来自人民,由人民选举产生国家权力机关,国家权力机关在国家机构中居于主导地位;②中央与地方国家机构的关系:中央和地方的国家机构职权的划分,遵循在中央的统一领导下,充分发挥地方的主动性、积极性的原则;③国家机关内部:在国家机关内部作出决策、决定时,实行民主集中制。
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规范权力运行
1.为什么要把权力关进制度的笼子?(P16、P18)
(1)必要性:权力是把双刃剑,运用得好,可以造福于民;如果被滥用,则会滋生腐败,贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监督,让人民监督权力,让权力在阳光下运行,把权力关进制度的笼子。
(2)重要性:规范国家权力运行以保障公民权利,这是宪法的核心价值
追求。
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(3)宪法规定:“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为,必须予以追究。”
(4)意义:只有依法规范权力运行,才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
2.宪法如何规范国家权力的运行?(国家机关及其工作人员应该如何正确行使职权?)(P15~18)
国家权力的行使不能任性,法定职责必须为,法无授权不可为。任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力。
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(1)人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责,不得懈怠、推诿。(法定职责必须为)
(2)国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力应当有法律依据,不能超越权限行使权力,也不能滥用权力。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。(法无授权不可为)
(3)国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按法定程序行使权力的行为,都是违法行为。(按照法定程序行使权力)
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坚持依宪治国
1.我国宪法规定的内容:我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等国家生活中最根本、最重要的问题,涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。(P21)
2.宪法的地位/重要性。(P2、P21~25)
(1)我国宪法是党的主张和人民意志的统一,是党和人民意志的集中体现,是治国安邦的总章程。
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(2)宪法是国家的根本法。在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
(3)宪法具有至高无上的权威。
(4)宪法是国家法制统一的基础。
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3.维护宪法权威的原因和要求。(P22)
(1)原因:①宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益;②如果宪法没有权威,法治的权威就树立不起来;③如果宪法受到漠视,人民的权利和自由就无法保证。
(2)要求:①坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政;②任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则;③一切组织和个人都必须维护宪法权威,捍卫宪法尊严,保证宪法实施,依照宪法和法律行使权利或权力,履行义务或职责,都不得有超越宪法和法律的特权,一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。
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项目 宪法 其他法律
规定
内容 国家生活中带有全局性、根本性的问题
国家生活中的一般性问题,是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定
法律
效力 具有最高的法律效力,是其他法律的立法基础和立法依据
根据宪法制定的,不得与宪法的原则和精神相违背,否则就会因违宪而无效
4.宪法与其他法律的区别。(P24~25)
≠所有
不能说宪法是其他法律的总和
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项目 宪法 其他法律
制定
和修
改程序 比其他法律更加严格 P25 ①制定:遵循特定的制宪程序;②修改:必须由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过 P25 依一般程序,由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过或者由全国人大常委会全体组成人员的过半数通过
★设问2的(2)+设问4表格中法律效力一行可回答“如何理解‘根据宪法,制定宪法’”。
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5.宪法的制定和修改程序比其他法律更严格的意义:①使得宪法的内容具有更广泛的民意基础;②保障宪法的长期稳定性,使国家长治久安、社会健康发展。(P25)
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加强宪法监督
1.宪法监督的主体和内容。(P26~27)
(1)主体:全国人大及其常委会。
(2) P27 内容:①合宪性审查和监督,即审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性,使其与宪法不抵触;②审查国家机关及其工作人员等的违宪行为,追究其违宪责任,维护宪法权威。
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2.为什么要加强宪法监督?(P26~27)
(1)权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的根本保证,不受监督的权力将导致腐败。(权力行使需要监督的原因)
(2)为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力,需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系,在这一监督体系中,宪法监督制度具有基础性意义。
(3)全面依法治国需要我们加强宪法实施和监督,更好发挥宪法在治国理政中的重要作用。
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3.如何加强宪法监督工作?(P27)
(1)完善全国人大及其常委会宪法监督制度,健全监督机制和程序,使其更好地担负起宪法监督职责。
(2)健全宪法解释程序机制,推进合宪性审查工作,加强备案审查制度和能力建设,加强对宪法实施情况的监督检查,维护宪法权威。
(3)对于各种违反宪法的行为,都必须予以追究和纠正。
4.增强宪法意识的原因:①加强宪法监督,既需要完备的制度措施,更需要人们增强宪法意识;②宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法的保护。(P27、P29)
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5.如何增强宪法意识?(P29~31)
我们要增强宪法意识,热爱宪法,捍卫宪法。
(1)学习宪法。了解我国宪法产生和发展的历程,理解宪法主要内容,领会宪法的原则和精神,积极参与宪法宣传活动。
(2)认同宪法。理解并认同宪法的价值,增强对宪法的信服和尊崇,自觉接受宪法的指引与要求。
(3)践行宪法。将宪法原则转化为自觉的行为准则,落实在实际行动上。严格遵守宪法和法律规定,学会运用宪法精神来分析和解决实际问题;坚决维护宪法的权威,自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。
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6.推动宪法实施的原因:①宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施;②建设社会主义法治国家,需要我们坚持宪法至上,自觉践行宪法精神,积极推动宪法实施。(P31)
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真题拓展 明趋势
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1.(2025贵阳模拟改编)习近平总书记强调:“党的领导直接关系中国式现代化的根本方向、前途命运、最终成败。只有毫不动摇坚持党的领导,中国式现代化才能前景光明、繁荣兴盛。”这是因为( )
①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征
②中国共产党领导是党和国家的根本所在、命脉所在
③实现中国式现代化是中国共产党唯一的责任
④中国共产党领导是全国各族人民的利益所系
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
坚持中国共产党领导
→说法绝对
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国家权力属于人民
2.(2025陕西模拟改编)全国两会开辟“委员通道”“部长通道”,为的是传递“好声音”、展示“好形象”、诠释“好政策”,时刻牢记“人民是阅卷人”。“人民是阅卷人”的原因在于( )
①人民能直接管理国家事务
②全心全意为人民服务是党的根本宗旨
③国家的一切权力属于人民
④我国是人民当家作主的社会主义国家
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
→知识性错误,人民间接管理国家事务
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尊重和保障人权
3.(2025贵阳模拟改编)截至2024年底,民生保障扎实稳固:城镇新增就业1 256万人;居民人均可支配收入实际增长5.1%;义务教育、基本养老、基本医疗、社会救助等保障力度不断加大;脱贫攻坚成果持续巩固拓展……这体现了我国( )
①坚持尊重和保障人权的宪法原则
②把人权保障作为当前工作的中心
③将人民幸福生活作为最大的人权
④公民享有的人权内容具有广泛性
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
→知识性错误,当前工作的中心是经济建设
C
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设置国家机构
4.(2025遵义三模) 2025年3月5日至11日,全国两会在北京召开。以下是小遵收集的“两会”微镜头:
看到上述微镜头,同学们有话说,其中你认可的是( )
①小兵:人民代表大会是人民行使国家权力的机关
②小琪:我国国家机构实行民主集中制原则
③小智:国家的一切权力属于人民代表大会
④小强:其他国家机关受人民代表大会监督
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
→知识性错误,人民
镜头一 近 3 000 名全国人大代表和 2 000 多名全国政协委员齐聚北京,共商国是
镜头二 十四届全国人大三次会议闭幕会表决通过了关于政府工作报告的决议
B
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规范权力运行
5.[命题角度补充](2025重庆模拟改编)中国象棋文化源远流长,马走日,象走田,各种棋子的走法都有规矩。举象过河,必然乱象丛生。廉政漫画《越界》带给我们的启示是( )
①让“兵”监督“象”有利于“象”依法行使权力
②“举象过河”的行为不可取,须承担相应的责任
③“象”必须遵守宪法和法律,不超越权限、滥用职权
④“象”拥有超越宪法和法律的特权,可以不受其制约
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
→知识性错误,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权
A
《越界》
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坚持依宪治国 加强宪法监督
6.(2025遵义红花岗区模拟改编)在第十一个国家宪法日期间,遵义市各地区分别组织开展宪法诵读、法律知识有奖竞答、宪法宣誓等一系列活动。开展这一系列活动有利于( )
①监督宪法实施,保障公民权利
②增强宪法意识,弘扬宪法精神
③坚持宪法至上,自觉践行宪法
④维护宪法权威,捍卫宪法尊严
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
→与材料无关
D
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