青海省果洛藏族自治州久治县2025-2026学年八年级上学期阶段性练习四（期末）生物试题

姓名 准考证号 2025-2026学年度第一学期阶段性练习（四） 八年级生物学（青海专版） 注意事项： 1.本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3.答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分选择题（共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分) 在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1.长时间玩电脑游戏，易使眼球中的哪部分结构曲度过大形成近视？ A.晶状体 B.瞳孔 C.视网膜 D.玻璃体 2.生活中不宜用尖锐的器具掏耳，因为如果不慎戳破耳中的某结构，会引起听力下降。这个结 构最可能是 A.听小骨 B.鼓膜 C.咽鼓管 D.耳蜗 3.神经系统能灵敏地感知环境的变化，其结构和功能的基本单位是 A.神经 B.神经元 C.神经纤维 D.神经末梢 4.某人下肢受伤后，能感觉到腿部疼痛，但无法完成抬腿动作，推测其受损的结构最可能是 A.感受器 B.传人神经 C.传出神经 D.神经中枢 5.下列反射中，属于人类特有的反射是 A.受强光刺激立即闭眼 B.吃山楂时分泌唾液 C.针刺手指立即缩手 D.听相声时哈哈大笑 6.篮球场上小青问：“小明，你左臂受伤了吗？”小明幽默地说是“发动机”无力。小明所说的“发 动机”是 A.关节 B.肌肉 C.骨 D.神经 激素是内分泌系统强有力的“执行者”，调节许多生理过程。了解其来源、作用机制和临床 表现对预防、诊断和治疗相关疾病具有重要的意义。请据此完成7~9题。 7.侏儒症患者与正常人相比身材过于矮小，主要是幼年时哪个腺体出现功能障碍造成的？ A.垂体 B.肾上腺 C.性腺 D.胰腺 8.人体的系统分工协作，共同完成人体各项生命活动。其中起调节作用的两大系统是 A.神经系统、运动系统 B.神经系统、内分泌系统 C.消化系统、呼吸系统 D.内分泌系统、循环系统 9.下列关于激素的叙述，错误的是 A.激素可由内分泌腺产生 B.激素通过血液循环运输 C.激素通过导管进人毛细血管 D.激素在人体内含量少，作用大 八年级生物学（四）第1页（共4页） 10.艾滋病是由于机体感染人类免疫缺陷病毒(HV)引发的全身性疾病。按照病原体的不同分 类，艾滋病属于 A.非传染性疾病 B.寄生虫病 C.细菌性传染病 D.病毒性传染病 11.学校开展“课间跑操”“阳光体育课”等活动，督促学生加强锻炼、增强体质。从预防传染病 的角度来看，这些措施属于 A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.以上都不是 12.下列不属于人体免疫系统正常功能的是 A.抵抗抗原的侵入 B.清除体内死亡细胞 C.识别和清除异常细胞 D.引起过敏反应 13.下列有关疫苗的叙述，错误的是 A.可通过注射或口服进入人体 B.疫苗一般是用灭活或减毒的病原体制成 C.注射乙肝疫苗能预防流行性感冒 D.可以应用于免疫规划 14.健康的生活方式有利于提高生活质量。下列不符合健康生活方式的是 A.远离烟酒，拒绝毒品 B.合理营养，平衡膳食 C.积极参加集体活动 D.沉迷网络游戏 15.“花生缺雨不扎针，玉米遇旱穗难伸”，这一农谚中，影响农作物生长发育的主要非生物因素是 A.水 B.阳光 C.空气 D.温度 16.狼群成员之间通过分工配合，共同捕猎、抚育后代。这种生物关系称为 A.捕食 B.竞争 C.合作 D.寄生 17.以下是四位同学在黑板上写出的四条食物链，正确的是 A.树→蝉→螳螂→黄雀 B.草→昆虫→青蛙→细菌 C.昆虫→青蛙→蛇 D.狐→兔→草 从微观的细菌到宏观的森林，从溪流到海洋，生物、环境与生态系统，三者交织成地球生命 的动态网络，在相互依存、相互影响中，演绎着地球生命的永续传奇。请据此完成18~22题。 18.从生物学的角度分析，植物和人在生态系统中分别扮演的角色是 A.生产者、生产者 B.生产者、消费者 C.非生物因素、消费者 D.消费者、分解者 19.青海坎布拉国家森林公园于2025年4月获批联合国教科文组织世界地质公园称号。下列 可以看成一个生态系统的是 A.公园里所有的细菌和真菌 B.森林公园内全部的动物 C.森林公园内所有的植物 D.整个森林公园 20.下列有关生态系统中物质和能量的叙述，错误的是 A.能量的流动是单向的 B.能量流动是逐级递减的 C.分解者获取的能量最多 D.物质循环伴随着能量流动 21.在草原生态系统中，生存有草、鹿、狼，它们能构成一条食物链，如果狼被大量捕杀，鹿的数 量在较长一段时间内会 A.缓慢上升 B.先下降后上升 C.缓慢下降 D.先上升后下降 八年级生物学（四）第2页（共4页） 22.“螳螂方欲食蝉，而不知黄雀在后，举其颈欲啄而食之也。”该文中涉及的食物链中有毒物质 积累最多的生物是 A.黄雀 B.螳螂 C.蝉 D.树 23.第五届世界生物圈保护大会于2025年9月在杭州召开。下列关于生物圈叙述正确的是 A.生物圈是地球上所有生物的总和 B.生物圈是一个统一的整体 C.生物圈只包括整个水圈和岩石圈 D.生物圈中各个生态系统相互独立 24.坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复，涉及多种类型的生态系统。下列关于这些生态系 统的表述，不合理的是 A.地球上最大的生态系统是海洋生态系统 B.它们都会受到人类活动的影响 C.它们各有一定的生态服务功能 D.对它们要采取不同的保护和修复措施 25.生态安全是国家安全的重要组成部分。下列关于生态安全的表述不符合事实的是 A.保护生物圈就是维护生态安全 B.保障生态安全离不开全体公民的参与 C.保障生态安全需要保护生物多样性 D.只要停止发展工业就能保障生态安全 第二部分 非选择题（共50分） 二、非选择题（本大题共5小题，每空2分，共50分) 26.（10分)第十五届全运会于2025年11月在粤港澳三地联合举办，舞狮作为传统民俗体育活 动被列为展演类项目。请回答： ① 图 肱三》 头肌 图甲 图丙 (1)舞狮表演中的屈肘动作如图甲所示。屈肘时，肱二头肌通过 附着在骨上并 收缩，牵动骨绕肘关节活动。 (2)南狮的“惊跃”“翻滚”等动作依赖灵活关节。图甲中[A] 和B内的滑液能减 少骨间摩擦，使关节灵活。 (3)鼓乐声引起狮子“惊醒”动作时，声波经图丙中[ ]内的听觉感受器转化为神经冲动， 最终传递至 形成听觉。 (4)高难度动作（如过梅花桩）需协调平衡，主要依赖图乙中[]。 27.(10分)如图表示甲型H1N1流感流行期间的三大类人群的转化关 系，其中甲表示健康人群，乙与甲相比，主要是体内含有该传染病 的抗体，丙是该传染病的患者。请回答下列问题： (1)从传染病的角度分析，图中丙属于该传染病的 (2)图中甲注射了甲型H1N1流感疫苗后，疫苗刺激 细胞产生了抵抗该病毒的 特殊蛋白质。从免疫的角度分析，H1N1疫苗是 ,产生的特殊蛋白质是 该免疫属于 (选填“特异性”或“非特异性”)免疫。 八年级生物学（四）第3页（共4页） 28.(10分)在观看安全知识科普视频时，小青发现以下内容与自己正在学习的“用药与急救” 的内容息息相关，请你结合相关知识回答下列问题。 板蓝根颗粒说明书 OTC 【成份】板蓝根、辅料为蔗糖、糊精。 【功能与主治】清热解毒。 【用法用量】口服，一次0.5~1袋，一日3~4次。 图一 图二 (1)不同药物的购买途径不同。根据上表所示的说明书判断，该药 (选填“可 以”或“不可以”)自行购买。 (2)视频中的同学小腿不慎受伤，若受伤部位处有暗红色的血液缓缓流出，可以判断是 血管出血。 (3)在观看模拟急救的视频时，救援人员实施的如图二所示的急救措施叫作 其中乙操作的名称是 。甲、乙两人施救的先后顺序应是 (选 填“先甲后乙”或“先乙后甲”)。 29.（10分)请阅读下面资料，然后回答问题： 资料一：柽柳根系发达，叶片退化成了细小的鳞片，生长于沙漠及重盐碱地，被誉为“沙漠之 花”，也是三北荒漠化治理的重要树种。 资料二：格尔木光伏治沙项目采用光伏电站开发和荒漠治理相结合，光伏板遮光、挡风既能 减少地表水分蒸发量，还能降低风速，有效改善植物的生存环境。农户在光伏板 下、板间种植玉米等植物，还养殖了羊、鸭等动物，增加了收入。 (1)资料一说明了生物能 环境。（选填“影响”或“适应”） (2)柽柳进行生命活动所需的能量最初来源于 ,它通过 作用制造 的有机物不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要，又通过生态系统中的 为 沙漠中其他生物的生活提供物质和能量。 (3)根据资料二，你能总结出光伏治沙的优点有 (写出一条即可) 30.(10分)酸雨给地球生态环境和人类社会经济都带来严重的影响和破坏，所以酸雨被称为 “空中死神”。酸雨对种子的萌发有影响吗？某生物兴趣小组的同学就这个问题进行了探 究，实验过程和结果如下表所示： 组别 A B C 不同pH的水溶液适量pH=3的模拟酸雨适量pH=5的模拟酸雨适量pH=7的清水 外界条件 种子萌发的适宜条件 实验材料 饱满的玉米种子各50粒 发芽率 10% 42% 98% 分析以上实验并回答相关问题： (1)该实验的变量是 。本实验中起对照作用的是 组。 (2)根据上述实验，可得出的实验结论是： (3)本实验每组都选取饱满程度相似的玉米种子50粒，而不用1粒的目的是 (4)酸雨对人类的危害较大，请你提出一条减少酸雨发生的措施：」 八年级生物学（四）第4页（共4页）2025-2026学年度第一学期阶段性练习（四） 八年级生物学（青海专版）参考答案 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1-5 AB B C D 6一10 BA B C D 11-15 C DC DA 16-20 CA B D C 21-25 DA BAD 二、非选择题（本大题共5小题，每空2分，共50分） 26、(10分) (1)肌腱 (2)关节软骨 (3)④ 大脑皮层 (4)② 27、（10分) (1)传染源 (2)淋巴 抗原 抗体 特异性 28、(10分) (1)可以 (2)静脉 (3)心肺复苏 胸外按压 先乙后甲 29、(10分) (1)适应 (2)太阳 光合 食物链（或食物链和食物网） (3)有效改善植物的生存环境、增加农户收入等 30、(10分) (1)水溶液的pH(或模拟酸雨的pH) C (2)酸雨会抑制玉米种子的萌发，酸性越强抑制作用越强（合理即可） (3)避免偶然性，减小实验误差（合理即可） (4)使用清洁能源等