4.猜字谜（类文阅读）专项训练 语文统编版一年级下册（新教材）

第4课《猜字谜》类文阅读

【导语】

猜字谜是玩转汉字的趣味游戏，更是低年级孩子识记生字、锻炼思维的好帮手。这份统编版一年级下册《猜字谜》类文阅读专项训练，精选多则经典字谜、姓氏谜、情境谜，涵盖 “秋”“青”“也” 等高频汉字，形式丰富多样。

训练中，你既能从 “左边绿，右边红” 中拆解字形，又能跟着运动员的动作猜姓氏；既能在 “有马能行千里” 的句式里探寻汉字部件的奥秘，还能从 “天上有个魔术家” 的谜面中联想生活常识。每则字谜都将汉字的形、义巧妙结合，让你在猜谜的过程中，不知不觉提升观察力、想象力和逻辑思维能力。

快来开启这场妙趣横生的猜谜之旅，在玩中学，在乐中记，感受汉字的独特魅力吧！

一、语段阅读。

猜字谜。

（节选）一

左边绿，右边红，

左右相遇起凉风。

绿的喜欢及时雨，

红的最怕水来攻。

1．(1)我能从谜语中找出意思相反的词语。

                

(2)这则谜语的谜底是              。

(3)说说你是怎么猜出来的。

                     

二、类文阅读。

（一）猜字谜。

（节选）二

“言”来互相尊重，“心”至令人感动，

“日”出万里无云，“水”到纯净透明。

2．(1)“万里无云”就是晴天，所以“‘日’出万里无云”这句说的字是         。用这种方法，我想到了其他三句说的字分别是        、       、        。所以谜底是        。

(2)我们试着给“也”来编一个字谜。

“人”来不是你我，“     ”至             。

(3)猜谜语。

①又见炊烟升起。(          )    ②又离鸡西。(          )

（二）阅读。

一些运动员在接受记者的采访。当记者问到他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者去猜。篮球运动员指了指前面的两棵树；跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁；武术运动员拿起教练的书，放在剑的旁边；围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。

3．文中一共出现了       位运动员。

4．给文中的运动员选择相对应的姓氏。

刘  林  孟  杜

篮球运动员(     )  跳高运动员(        )

武术运动员(     )  围棋运动员(        )

（三）猜―猜，做一做。

有马能行千里，（    ）     有土能种庄稼，（    ）

有人不是你我，（    ）    有水能养鱼虾。（    ）

5．字谜的每句话说的是哪个字？把合适的字填到后面的括号里。

①驰     ②他     ③池     ④地

6．上面四个字有相同的部件，所以谜底是(      )。

7．字谜真是记汉字的好方法！你也来编一个字谜吧！

字谜：                     谜底：         

（四）课外展示厅。

有饭能吃饱，有水把茶泡。有足快快跑，

有手轻轻抱。有衣穿长袍，有火放鞭炮。

8．我知道这个字文的谜底是(      )。

9．给汉字选择正确的读音。（连线）

bǎo    bào    pǎo    pào

饱抱炮跑

10．我会猜谜语。（在正确的答案下面打“√”）

有目能瞄（miáo）准，有口喵（miāo）喵叫，加上反犬（quǎn）旁，就是小猫了。谜底：（苗  田）

（五）猜字谜。

有马能行千里。（ ）

有土能种庄稼。（ ）

有人不是你我。（ ）

有水能养鱼虾。（ ）

11．字谜的每句话说的是哪个字？把这些字填到后面的括号里。（填序号）

①他   ②地   ③池    ④驰

12．上面四个字有一个相同的部件。所以谜底是(        )

（六）猜一猜。