Unit 2 第5课时 Part B Let's learn & Listen and chant(学习任务单)英语人教PEP版三年级下册（新教材）

该小学英语学习任务单聚焦“关爱家人”主题表达，核心词汇为draw a picture、make a card、sing and dance，核心句型为Let’s make a card. 和 Let's sing and dance. 以“温故知新”环节通过词汇分类、单项选择复习旧知，搭建学习支架，再经课堂连线配对、情境运用等任务深化语言理解与表达。 资料突出语言能力与学习能力培养，情境运用任务（如邀请画画选E. Let's draw a picture.）提升真实语境表达，自我评价环节通过星级评价引导学生反思单词、歌谣及合作表现。习题兼顾基础与应用，“温故知新”巩固词汇语法，连词成句锻炼语言逻辑，助力学生在生活中用英语表达关爱，体现“学用结合”特色。

Unit 2 My words and actions 第5课时 学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习聚焦 学习目标 1.在本课时主题图的帮助下，学生能听、说、认、读词汇和句型；能在真实的语境中运用这些单词和句型描述关爱家人的不同方式，进而表达自己对家人的热爱之情。(学习理解) 2.学生能够在真实或模拟的情境中运用所学的词汇和句型进行简单的交流介绍并做出自我评价;学生能够模仿关爱家人的语音、语调，准确地朗读自己的表述的内容。(应用实践) 3.学生能够根据歌谣和所学内容，向妈妈展示表达爱的多种形式。学生能够在实际生活中主动运用所学的语言知识正确表达自己的情感和对他人的爱。 (迁移创新) 核心词汇 draw a picture、 make a card、sing and dance 核心句型 1.Let’s make a card. 2.Let's sing and dance. 温故知新 一、选出下列每组单词中不同类的一项。 ( )1. A. sing B.dance C.all ( )2. A. short B. talk C.thin ( )3. A. gift B.face C.leg ( )4. A. much B.card C. picture 二、单项选择。 ( )1.I often make_______ gifts. A.he B.she C.her ( )2.We all like to_______ songs. A.talk B. sing C.dance ( )3.—______ you often do this? —No,I_________. A. Are; am B.Do;do C. Do; don't ( )4.Goodbye, Binbin. —_________. A. Bye. B. Me too. C. Good morning. 课堂练习 【学习任务一】看图连线配对。 【学习任务二】复述学习内容。 【学习任务三】听音，完成歌谣。 【学习任务四】情境运用，选择合适的句子。 ( )1.你邀请你好朋友一起画画，你可以这么说： ( )2.你会制作卡片，你可以这么说： ( )3.你邀请同学一起唱歌和跳舞，你可以这么说： ( )4.你和你的妈妈道别，你可以这么说： ( )5.你想说你们都喜欢微笑，你可以这么说： A. I can make a card. B.Bye!Mum. C.We all like to smile. D.Let's sing and dance. E.Let's draw a picture. E.Let's draw a picture. E.Let's draw a picture. A. I can make a card. B.Bye!Mum. C.We all like to smile. D.Let's sing and dance. E.Let's draw a picture. 【学习任务五】连词成句。 1. a, card, make, Let's (.) ________________________________ 2.smile, Make, your, mum(.) ________________________________ 3.make,gifts, I, her(.) ________________________________ 4. all, We, to, like, smile (.) ________________________________ 自我评价 I can say the new words. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can read the chant correctly. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can cooperate with partners. I can use the structures correctly. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 参考答案 【温故知新】 一、选出下列每组单词中不同类的一项。 1. C 2. B 3. A 4. A 二、单项选择。 1. C 2. B 3. C 4. A 【学习任务一】看图连线配对。 【学习任务二】复述学习内容。 【学习任务三】听音，完成歌谣。 【学习任务四】情境运用，选择合适的句子。 1. E 2. A 3. D 4. B 5.C 【学习任务五】连词成句。 1. Let’s make a card. 2. Make your mum smile. 3. I make her gifts. 4. We all like to smile. 第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $