第二部分 7 二阶 培优练3 宏微观综合题(贵州3年3考)-【练客中考】2026年贵州新中考化学重难题型培优PPT

该初中化学中考复习课件聚焦宏微观综合、物质转化及新能源利用等核心考点，对接贵州中考说明，针对“碳减排-封存-转化”“氢气/氨气能源应用”等高频主题（如宏微观综合题贵州3年3考），归纳化学方程式书写、微观解释、定量计算等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于真题改编训练与跨学科情境融合，结合科学思维（微观实质分析、化学方程式计算）和科学态度与责任（碳中和实践）。如碳转化题中，通过“生产8t甲醇消耗CO₂质量”计算，示范质量守恒定律应用；微观解释CO₂压缩利用分子间隔知识，培养微观探析能力。助力学生掌握高频题型技巧，教师可依此开展专题突破，提升复习效率。

《重难题型培优》 化学 第二部分　贵州培优题型强训 二阶　重难题型培优练 培优练3　宏微观综合题(贵州3年3考) 深研贵州统考方向 1.(2025贵阳乌当区二模改编)2030年实现碳达峰，2060年前实现碳中和是我国政府对国际社会的重要承诺。为此某化学兴趣小组的同学开启了“低碳行动”的项目式学习之旅。 活动一：“碳”减排 (1)化石燃料的广泛使用大大改善了人类的生活，但化石能源对环境的影响越发突出，开发新能源成为人类迫切需求，请列举你知道的一种新能源：______________________。 4 3 2 1 5 太阳能(合理即可) 返回首页 深研贵州统考方向 活动二：“碳”封存 (2)地质封存：将二氧化碳气体压缩成液态或固态，然后压入玄武岩中，请从微观视角解释二氧化碳气体能被压缩成液态或固态的原因是___________________________。 4 3 2 1 5 二氧化碳分子之间存在间隔 返回首页 深研贵州统考方向 活动三：“碳”转化。我国科学家使用纳米纤维作催化剂实现了CO2到重要化工原料甲醇(CH3OH)的转化，实现二氧化碳的再生利用。反应原理如图所示： (3)从物质分类的视角看，甲醇属于___________(填“单质”或“化合物”)；从物质转化的视角看，该反应的化学方程式是____________________________。理论上生产8 t的甲醇，可以消耗二氧化碳的质量是________t；从促进社会可持续发展的视角看，该转化途径的价值和意义是____________________________ ___________________________________________________________________(至少答两条)。 4 3 2 1 5 化合物 CO2＋3H2 CH3OH＋H2O 11 ①减少二氧化碳排放，缓解温 室效应；②实现二氧化碳的资源化利用，生产有价值的化工原料(合理即可) 返回首页 深研贵州统考方向 活动四：制定生活中的低碳行动方案 (4)列举一例符合低碳理念的行为：_______________________________。 4 3 2 1 5 减少使用一次性塑料制品(合理即可) 2.(2025毕节市二模改编)某兴趣小组开展了“新型能源应用”的跨学科学习。 Ⅰ.调查新型能源利用 (1)小组同学调查发现，人们正在开发和利用的新型能源有太阳能、风能、地热能、潮汐能、核能、生物质能和氢能等。氢气作为能源的优点有____________________________________________。 产物无污染、可再生、原料来源广、热值高 返回首页 深研贵州统考方向 Ⅱ.寻找分解水制氢新材料。小组同学查阅资料得知，碳化硅(SiC)基材料是一种高效的光催化分解水制氢新材料。 (2)从宏观视角看，碳化硅由____________元素组成。 (3)从微观视角看，光催化分解水制氢反应的实质是__________________ _______________________。 4 3 2 1 5 硅、碳 分子分解为原子，原 子重新结合成新的分子 返回首页 深研贵州统考方向 Ⅲ.设计新型制氢反应器。一种新型制氢反应器结构如图所示，反应器将太阳能热能和光伏电力耦合在一起，在较低温度和催化剂作用下，甲烷(CH4)和水(H2O)反应生成氢气(H2)和二氧化碳(CO2)。 (4)从物质转化视角看，反应器中甲烷和水制氢反应的化学方程式为_______________________________。理论上160kg甲烷完全反应，生成氢气的质量是________kg。 4 3 2 1 5 CH4＋2H2O 4H2＋CO2 80 返回首页 深研贵州统考方向 (5)从能量转化视角看，该反应器工作时，由________________________转化为氢能。 (6) [开放性设问]从不同视角对该新型制氢反应进行评价。你的评价是______________________________________________________ _________________________________________。 4 3 2 1 5 电能、太阳能、热能 在较低温度下制氢，节约能源(或钯银膜实现氢气和二氧化碳 分离，提高氢气产率，协同利用清洁能源) 返回首页 深研贵州统考方向 3.(2025连云港)氢气的发现、制取、储存和利用意义重大。 (1)发现氢气：16世纪科学家就发现稀H2SO4与Fe反应能生成“易燃空气”。1787年拉瓦锡将H2O(g)(表示水蒸气)通过一根烧红的铁制枪管，得同样“易燃空气”。他将“易燃空气”命名为“生成水的元素”，即氢。拉瓦锡实验中，枪管内壁有黑色固体(Fe3O4)生成，该反应的化学方程式为______________________________。 4 3 2 1 5 3Fe＋4H2O(g) Fe3O4＋4H2 返回首页 深研贵州统考方向 (2)制取氢气：一种以NiFe2O4为催化剂制氢的反应原理如图1所示。 ①反应 Ⅰ 中NiFe2O4_______(填“参加”或“未参加”)化学反应。 ②将16 g CH4和足量的H2O(g)通过该方法制氢，理论上可获得____g H2。 4 3 2 1 5 图1 参加 6 返回首页 深研贵州统考方向 (3)储存氢气：镁基材料固态储氢具有储量大、安全等优点。储氢时，Mg与H2在一定条件下反应生成MgH2固体。1m3镁基材料储存的H2在常温常压下体积可达1345m3。 ①MgH2由两种离子按个数比1∶2构成。构成MgH2的是Mg2＋和________(填离子符号)。 ②镁基材料储氢量大的原因是____________________________________ __________。 4 3 2 1 5 H－ H2转化为固体，等质量气体体积可缩小 1000多倍 返回首页 深研贵州统考方向 (4)利用氢气：氢氧燃料电池能将化学能转化为电能，工作原理如图2所示。 ①质子交换膜中只允许一种微观粒子通过，该微观粒子为_______(填字母)。 a.e－　　　　 b.H＋　　　　 c.O2－ ②燃料电池中发生反应的化学方程式为______________________。 4 3 2 1 5 图2 b 2H2＋O2 2H2O 返回首页 深研贵州统考方向 4.(2024贵州省模)阅读下列材料，回答问题。 石墨烯是从石墨中剥离出来的单层碳原子晶体，有广泛的用途。石墨烯可做遮阳伞材料，复合纤维中石墨烯含量对紫外线透过率的影响如图1。给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜，可淡化海水，石墨烯海水淡化膜工作原理如图2。石墨烯还可用于常温吸附氢气储氢。 4 3 2 1 5 图1 图2 返回首页 深研贵州统考方向 (1)为减少紫外线对人体皮肤的伤害，“遮阳伞”最好选用图1中的_______________________材料制作。 (2)由图2可知，构成物质的微观粒子有______________________，石墨烯海水淡化膜允许通过的粒子是____________。 4 3 2 1 5 图1 图2 含2％石墨烯的纤维 分子、原子、离子 水分子 返回首页 深研贵州统考方向 (3)电解水可以得到H2和O2，在图3中画出水分子分解的示意图。 4 3 2 1 5 图3 (4)某纯净物(X)与CH4在一定条件下反应生成H2和CO，由此可推出X的元素组成是________________________________________，利用液氮的低温可将CO液化分离，说明H2的沸点比CO的沸点________(填“高”或“低”)。制得的H2可用石墨烯储存。 一定含有氧元素，可能含有碳、氢元素 低 返回首页 深研贵州统考方向 5.(2025遵义汇川区四模)阅读下面科普短文。 为应对全球变暖，发展低碳或零碳燃料、更新燃烧技术迫在眉睫。“零碳燃料”是指在使用过程中几乎不产生CO2的燃料。 氨气(NH3)是一种具有战略价值的零碳能源，容易液化存储，其完全燃烧的微观过程如图1，产物对环境无污染。但纯氨燃烧非常困难、燃烧速度慢，且NH3不稳定，燃烧会产生NO造成污染。科研人员将煤粉、NH3掺混燃烧，并测得不同燃烧技术CO2、NO排放量随掺氨比例的变化如图2所示。 4 3 2 1 5 图1 图2 返回首页 深研贵州统考方向 (1)NH3中氢元素的化合价为＋1，则氮元素的化合价为_________。 (2)NH3液化存储过程中，氨分子之间的间隙变________(填“大”或“小”)。 4 3 2 1 5 －3 小 (3)NH3燃烧的过程中将__________能转化为热能。 (4)图1中 和 的粒子个数比为4∶3，则①表示的微粒是________(用模型图表示)。 化学 图1 返回首页 深研贵州统考方向 (5)相较于化石燃料，氨气被誉为“零碳”燃料的理由是______________ _____________。 (6)为保护环境，综合图2分析，使用NH3作为燃料时，最佳的燃烧方法是__________________________________。 4 3 2 1 5 图2 燃烧过程中不产 生二氧化碳 增大掺氨比例，并采用分级燃烧 返回首页 深研贵州统考方向 温馨提示 本课件由陕西炼书客图书策划有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ $