第二部分 5 二阶 培优练1 实验方案的设计与评价(贵州3年3考)-【练客中考】2026年贵州新中考化学重难题型培优PPT

该初中化学中考复习课件聚焦实验方案设计与评价等核心考点，紧密对接贵州中考说明，分析近3年考点分布（如实验方案设计与评价3年3考），归纳物质除杂、鉴别、影响因素探究等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于中考真题训练与应试技巧指导，精选2025遵义汇川一模、毕节二模等真题，通过分析“检验CH₄中是否混有H₂”等方案，培养学生科学思维与证据推理能力，指导控制变量法等探究方法，助力学生掌握答题技巧，教师可依此制定冲刺计划，提升复习效率。

《重难题型培优》 化学 第二部分　贵州培优题型强训 二阶　重难题型培优练 培优练1　实验方案的设计与评价(贵州3年3考) 深研贵州统考方向 1.方法指导是设计探究实验的重要思维，下列实验设计能达到目的的是 ( ) 4 3 2 1 5 8 7 6 9 A 选项 实验目的 实验设计 A 除去CuO中的C 在氧气流中充分加热固体混合物 B 检验NaCl溶液中是否含有CaCl2 取少量样品，滴加适量AgNO3溶液，观察现象 C 分离铁粉和铜粉混合物 加足量的稀硫酸，充分反应后过滤 D 探究氧气浓度对反应剧烈程度的影响 将形状、质量相同的木炭和红磷分别在氧气中点燃 返回首页 深研贵州统考方向 2.化学是一门以实验为基础的学科。下列实验方案能解决相应实际问题的是 (　　) 4 3 2 1 5 8 7 6 9 D 选项 实际问题 实验方案 A 除去粗盐中的氯化钙杂质 使用不饱和的氯化钠溶液清洗，过滤 B 探究固体颗粒大小对物质溶解速率的影响 分别在热水和冷水中放入3g颗粒大小不同的硝酸钾，搅拌 C 检验二氧化碳中混有少量氯化氢 将气体通入紫色石蕊溶液中 D 将单质铁转化为氯化亚铁 加入适量的氯化铜溶液，过滤 返回首页 深研贵州统考方向 【解析】不饱和氯化钠溶液可以溶解氯化钙，也能溶解氯化钠，用其清洗粗盐，会造成氯化钠的损失，A不能解决相应实际问题；探究固体颗粒大小对物质溶解速率的影响，应控制温度相同，此方案中温度不同，无法准确探究固体颗粒大小的影响，B不能解决相应实际问题；二氧化碳能和水反应生成碳酸，氯化氢溶于水会形成盐酸，碳酸、盐酸均能使紫色石蕊溶液变红，C不能解决相应实际问题；加入适量的氯化铜溶液，铁与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，过滤后所得溶液是氯化亚铁溶液，能达到转化的目的，D能解决相应实际问题。 返回首页 深研贵州统考方向 3.(2025遵义汇川区一模)下列实验设计能达到实验目的的是 (　　) 4 3 2 1 5 8 7 6 9 C 选项 实验目的 实验设计 A 检验溶液中是否有碳酸 向溶液中滴加紫色石蕊溶液，观察溶液颜色变化 B 除去KNO3样品中少量NaCl 加水溶解，蒸发结晶，趁热过滤，洗涤 C 鉴别铝片和铁片 取样，打磨后分别加入足量稀盐酸，观察反应后溶液的颜色 D 探究溶剂种类对物质溶解性的影响 20℃时，向盛有3g NaCl和5g NaCl的试管中分别加入等体积的水和酒精，比较氯化钠溶解情况 返回首页 深研贵州统考方向 4.(2025毕节二模)下列实验方案中，不能达到实验目的的是 (　　) 4 3 2 1 5 8 7 6 9 C 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别羊毛和棉花 取样，灼烧，闻气味 B 除去NaCl溶液中的少量Na2SO4 加入适量BaCl2溶液，过滤 C 检验CH4气体中是否混有H2 点燃，在火焰上方罩干燥烧杯 D 探究白醋的酸碱性 取样，滴加紫色石蕊溶液，观察颜色变化 返回首页 深研贵州统考方向 【解析】羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧时会产生烧毛发的焦煳味，棉花的主要成分是植物纤维，灼烧时无明显气味，A不符合题意；加入适量氯化钡溶液，硫酸钠与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，再经过过滤，可以得到氯化钠溶液，B不符合题意；甲烷、氢气燃烧均会产生水，则在火焰上方罩干燥烧杯，均能观察到有水珠生成，现象相同，无法检验甲烷气体中是否混有氢气，C符合题意；酸性溶液能使紫色石蕊溶液变红。取样，滴加紫色石蕊溶液，可观察到溶液变红，说明白醋呈酸性，D不符合题意。 返回首页 深研贵州统考方向 5.(2025安徽改编)由下列实验操作和现象，得出的结论正确的是 (　　) 4 3 2 1 5 8 7 6 9 B 选项 实验操作和现象 结论 A 将黄铜片和铜片互相刻画，铜片上出现划痕 铜的硬度大于黄铜 B 打开浓盐酸瓶塞，有白雾出现 浓盐酸具有挥发性 C 向硫酸铜溶液中滴加某溶液，产生蓝色沉淀 该溶液一定含氢氧化钾 D 向充满二氧化碳的质地较软塑料瓶中加入一定量的水，立即旋紧瓶塞、振荡，塑料瓶变瘪 二氧化碳与水发生了化学反应 返回首页 深研贵州统考方向 【解析】 选项 分析 判断 A 将黄铜片和铜片互相刻画，铜片上出现划痕，说明黄铜硬度大于纯铜 ✕ B 打开浓盐酸瓶塞，有白雾出现。这是因为浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢气体与空气中的水蒸气结合形成盐酸小液滴，所以能观察到白雾 √ C 铜离子与氢氧根离子结合生成氢氧化铜蓝色沉淀，根据产生蓝色沉淀，可知溶液中一定含有氢氧根离子，不能确定一定含氢氧化钾 ✕ D 二氧化碳能溶于水，会使瓶内气压减小，瓶子变瘪，不能据此说明二氧化碳与水发生反应 ✕ 返回首页 深研贵州统考方向 6.(2024贵州6题改编)下列实验方案，能解决相应实际问题的是(　　) 4 3 2 1 5 8 7 6 9 C 选项 实际问题 实验方案 A 配制质量分数为16％的NaCl溶液 在盛有16 g NaCl的烧杯中，加入100 g蒸馏水 B 检验某地区雨水是否为酸雨 取样，用pH试纸测定 C 探究乙醇中是否有氢元素 取样，点燃，在火焰上方罩干燥烧杯 D 除去稀盐酸中少量的稀硫酸 加入过量的BaCl2溶液，过滤 返回首页 深研贵州统考方向 7.下列关于实验现象的分析，正确的是 (　　) 4 3 2 1 5 8 7 6 9 B 选项 实验现象 实验分析 A 某溶液能使紫色石蕊试液变红 该溶液是酸溶液 B 打磨后的铁丝无法在氧气中燃烧 可能是收集的氧气浓度过低 C H2O2溶液中加入少量CuO，迅速产生气泡 说明CuO是催化剂 D 向敞口久置的NaOH溶液中滴加少量稀盐酸，无明显现象 说明NaOH未变质 返回首页 深研贵州统考方向 8.(2025广东改编)下列实验设计不能达到实验目的的是 (　　) 4 3 2 1 5 8 7 6 9 A A.比较铜和银的金属活动 性强弱 B.比较空气和呼出气体中O2含量的差异 C.探究木炭能否还原氧化铜 D.探究分子在不断运动 返回首页 深研贵州统考方向 9.化学是一门以实验为基础的学科。 (1)已知变色硅胶颗粒遇水会变红色。同学们进行下图1所示对比实验。 ①说明CO2能与NaOH反应的现象是_______________________________ _________________。 ②若将装置中NaOH固体换为水蒸气，_______(填“能”或“不能”)说明CO2会与H2O反应。 4 3 2 1 5 8 7 6 9 图1 试管AB中变色硅胶不变红，C中 变色硅胶变红 不能 返回首页 深研贵州统考方向 (2)被誉为“中国天眼”的FAST是目前世界上最大口径、最灵敏的射电望远镜，支撑它的角钢塔架中含有铁、铜、锰(Mn)，现探究三种金属的活动性强弱(锰能与酸反应)，实验方案如图2。 ①实验发现甲中无明显变化，乙中有红色固体析出，则证明三种金属的活动性顺序为_______________。 ②实验结束后将甲、乙试管的剩余物倒入废液 缸，得到滤液与滤渣，向滤渣中滴加适量稀盐酸， 未产生气泡，则滤液中可能含有的溶质是 __________(填化学式)。 4 3 2 1 5 8 7 6 9 图2 Fe＞Mn＞Cu CuSO4 返回首页 深研贵州统考方向 温馨提示 本课件由陕西炼书客图书策划有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ $