主题一 17 微专题十 与酸碱盐有关的图像分析-【练客中考】2026年贵州新中考化学精练册PPT

该初中化学中考复习课件聚焦“与酸碱盐有关的图像分析”核心考点，对接贵州中考说明，分析近3年2考的考查权重（2分），通过专题精讲归纳实验步骤分析、沉淀质量曲线解读等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题引领+科学思维训练”，如2024贵州真题解析中，运用优先反应原则和图像特殊点分析，示范“由沉淀质量推导物质质量比”的解题方法，培养学生证据推理与模型建构能力。针对训练题覆盖高频易错点，助力学生掌握答题技巧，教师可依此制定精准复习计划，提升中考冲刺效率。

《精练册》 化学 目录 01 02 专题精讲 针对训练 主题一　物质的性质与应用 微专题十　与酸碱盐有关的图像分析(2分) (贵州3年2考) 深研贵州统考方向 专题精讲 (2024贵州7题)为确定碱石灰干燥剂(CaO和NaOH的混合物)的干燥效果，测定其中CaO和NaOH的质量比。实验如下： 步骤1　取16.8 g样品于锥形瓶中，向其中滴加过量稀盐酸，样品完全溶解，无气泡产生。 步骤2　向步骤1的锥形瓶中滴加Na2CO3溶液，Na2CO3溶液的体积与生成沉淀的质量变化曲线如图。下列说法正确的是(　 　) A.步骤1所得溶液中的溶质是CaCl2和NaCl B.步骤2加入Na2CO3溶液立即观察到有沉淀产生 C.步骤2溶液中溶质的质量逐渐减小 D.该样品中CaO与NaOH的质量比为1∶2 D 返回目录 深研贵州统考方向 第一步：读题干。结合题干信息，明确反应过程及相应的化学方程式，注意反应的先后顺序。 步骤1　取16.8 g样品于锥形瓶中，向其中滴加过量稀盐酸，样品完全溶解，无气泡产生。 获得信息：步骤1发生的反应如下 ①CaO＋2HCl CaCl2＋H2O ②NaOH＋HCl NaCl＋H2O 步骤1所得溶液中的溶质为CaCl2、NaCl和过量的HCl。 返回目录 深研贵州统考方向 步骤2　向步骤1的锥形瓶中滴加Na2CO3溶液，Na2CO3溶液的体积与生成沉淀的质量变化曲线如图。 【知识储备】优先反应原则：涉及多个反应时，中和反应优先发生；有气体或沉淀生成的反应，先有气体、后有沉淀。 获得信息：由此可知步骤2发生的反应如下 先：③Na2CO3＋2HCl 2NaCl＋H2O＋CO2↑ 73 117 后：④Na2CO3＋CaCl2 CaCO3↓＋2NaCl 111 117 返回目录 深研贵州统考方向 第二步：析图像。明确曲线横、纵坐标及特殊点(起点、终点、拐点、交点等)的含义，根据图中各阶段曲线的变化趋势判断对应的化学反应。 该图像表示的是向CaCl2、NaCl、HCl的混合溶液中滴加Na2CO3溶液。 返回目录 深研贵州统考方向 第三步：结合图像信息分析选项并作答。 结合反应①④，由质量守恒定律可知， 氧化钙中的钙元素完全转化到了碳酸钙中。碳酸钙中钙元素的质量＝氧化钙中钙元素的质量，据此可求出氧化钙的质量。 返回目录 深研贵州统考方向 【特别提醒】a.将H2SO4加入NaOH和Ba(NO3)2的混合溶液中，由于生成的BaSO4不溶于酸，两个反应同时进行。 b.将HCl加入NaOH与AgNO3的混合溶液中，由于生成的AgCl不溶于酸，两个反应同时进行。 c.总结：即有S和Ba2＋(或Ag＋和Cl－)参加的反应，该过程不遵循优先反应原则。 返回目录 深研贵州统考方向 1.为测定稀硫酸和硫酸铜的混合溶液中硫酸铜的含量，进行了下列实验： 步骤1：取100 g混合溶液，向其中加入过量氯化钡溶液，充分反应后直至不再产生沉淀。 步骤2：向步骤1所得溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成沉淀的质量与滴入氢氧化钠溶液的质量的变化关系如图所示。下列说法正确的是(　 　) A.a点溶液中含有两种溶质 B.a→b段溶液中S数目减少 C.向c点溶液中滴加碳酸钠，会立即出现白色沉淀 D.混合溶液中H2SO4和CuSO4的质量比为49∶40 针对训练 2 1 3 4 C 返回目录 深研贵州统考方向 2 1 3 4 【解析】步骤1：取100 g混合溶液，向其中加入过量氯化钡溶液，氯化钡与稀硫酸反应生成硫酸钡和盐酸，氯化钡与硫酸铜反应生成硫酸钡和氯化铜，氯化钡溶液过量，则所得溶液中溶质为氯化氢、氯化钡和氯化铜。步骤2：向步骤1所得溶液中滴加氢氧化钠溶液，氢氧化钠先与盐酸反应生成氯化钠和水，待盐酸完全反应后，氯化铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜和氯化钠。由以上分析可知，a点时盐酸恰好完全反应，此时溶液中的溶质为氯化钠、氯化铜和过量的氯化钡三种，A错误；步骤1中硫酸根离子全部和钡离子生成了硫酸钡沉淀，a→b段溶液中不含硫酸根离子，B错误；c点时氢氧化钠过量，此时溶液中溶质为氯化钠、氢氧化钠、氯化钡，加入碳酸钠溶液，碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡白色沉淀和氯化钠，C正确；根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类和质量不变，由以上分析可知，硫酸铜中的铜元素完全转化到了氢氧化铜中，氢氧化铜的质量为28.2 g－23.3 g＝4.9 g， 由转化关系：CuSO4～CuCl2～Cu(OH)2 160 98 ？ 4.9 g 可得硫酸铜的质量为8 g；由图可知，硫酸钡的质量为23.3 g，硫酸铜和 硫酸中的硫酸根离子完全转化到了硫酸钡中， 由转化关系：(CuSO4、H2SO4)～BaSO4 　 160 98 233 　 8 g ？ 23.3 g 可得硫酸的质量为4.9 g，则混合溶液中硫酸和硫酸铜的质量比为4.9 g∶8 g＝49∶80，D错误。 返回目录 深研贵州统考方向 2.(2023贵州7题)自然界有一种含镁矿石，经处理后得到只含MgCO3和Mg(OH)2的混合物，可作生产耐火材料氧化镁的原料。为确定其组成，现各取w g样品两份，第一份样品加过量稀盐酸，生成气体8.8 g；第二份样品加热，固体质量与反应时间的变化关系如图所示，化学方程式：MgCO3MgO＋CO2↑；Mg(OH)2MgO＋H2O↑。下列说法错误的是(　 　) A.MgCO3和Mg(OH)2的混合物可用作防火材料 B.样品中MgCO3与Mg(OH)2的质量比为168∶58 C.第二份样品加热后，固体中镁元素的质量分数变大 D.两份样品充分反应后，生成CO2气体的质量相等 2 1 3 4 B 返回目录 深研贵州统考方向 2 1 3 4 【解析】碳酸镁受热分解生成的二氧化碳以及氢氧化镁受热分解生成的水均可用于灭火，因此碳酸镁和氢氧化镁的混合物可用作防火材料，A正确；碳酸镁与稀盐酸反应生成氯化镁、水和二氧化碳，反应中碳酸镁、二氧化碳的质量比为84∶44，根据生成气体8.8 g，计算参加反应的碳酸镁的质量为16.8 g，即每份样品中含有碳酸镁的质量为16.8 g，根据碳酸镁受热分解生成氧化镁和二氧化碳，其中碳酸镁、氧化镁的质量比为84∶40，可知16.8 g碳酸镁分解生成氧化镁的质量为8 g，氢氧化镁分解生成氧化镁和水，反应中氢氧化镁、氧化镁的质量比为58∶40，由题图可知，最终所得氧化镁的质量为10 g，说明氢氧化镁分解生成氧化镁的质量为10 g－8 g＝2 g，计算生成2 g氧化镁消耗氢氧化镁的质量为2.9 g，故样品中碳酸镁、氢氧化镁的质量比为16.8 g∶2.9 g＝168∶29，B错误；第二份样品加热后，固体中镁元素质量不变，固体总质量减小，因此固体中镁 元素质量分数变大，C正确；根据质量守恒定律，化学反应前后各元素种类、 质量均不变，据此分析，反应生成的二氧化碳中所含碳元素的质量等于参加 反应的碳酸镁中所含碳元素的质量，两份样品中碳酸镁的质量相等，最终生 成二氧化碳的质量也相等，D正确。 返回目录 深研贵州统考方向 3.(2024贵州省模)取等质量的Na2CO3和NaHCO3粉末各两份，分别加入到等体积、等浓度过量的不同温度的稀硫酸中，其他条件不变时，测定生成的CO2体积与反应时间的关系如图。充分反应后的四份溶液恢复至相同温度，分别加入过量等体积等浓度的Ba(NO3)2溶液。下列说法正确的是(　 　) A.曲线a对应的反应是温度较高稀硫酸与Na2CO3的反应 B.曲线b在10～20 s时间段比20～30 s时间段反应速率慢 C.50 s时，曲线b、d对应的溶液中，剩余的H2SO4质量 相等 D.加入Ba(NO3)2溶液充分反应后，产生的沉淀质量相等 2 1 3 4 D 返回目录 深研贵州统考方向 4.为研究碳酸钙的分解，取煅烧一段时间的固体15 g置于A烧杯中，继续煅烧一段时间后另取15 g固体置于B烧杯中。分别加入150 mL足量水充分搅拌，再分别滴加浓度相同的稀盐酸。烧杯内物质的总质量变化与滴加稀盐酸的质量关系如图所示。下列说法正确 的是(　 　) A.曲线②表示B烧杯内物质总质量变化 B.de、bc段发生的化学反应相同 C.e和c点两烧杯中反应生成的溶质质量相等 D.图中ab段与ef段烧杯内物质总质量变化快慢不相同 2 1 3 4 B 返回目录 深研贵州统考方向 温馨提示 本课件由陕西炼书客图书策划有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ $