主题一 14 微专题七 反应后溶质成分的探究-【练客中考】2026年贵州新中考化学精练册PPT

该初中化学中考复习课件聚焦“反应后溶质成分的探究”核心考点，对接中考说明明确考查要求，贵州3年2考占0.5～2分。通过专题精讲梳理反应原理、猜想方法和实验设计，结合“污渍爆炸盐”等实例分析考点权重，归纳“猜想-实验-结论”常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“专题精讲+针对训练”模式，融入2025齐齐哈尔等中考真题，通过思路总结培养科学思维，如归纳“明确反应原理-判断物质状态-排除反应物质”猜想步骤，结合实验探究（如滴加Na₂CO₃溶液验证Ca(OH)₂）提升科学探究与实践能力。典型题型解析助学生掌握答题技巧，教师可依此设计分层训练，高效冲刺中考。

《精练册》 化学 目录 01 02 专题精讲 针对训练 主题一　物质的性质与应用 微专题七　反应后溶质成分的探究(0.5～2分) (贵州3年2考) 深研贵州统考方向 专题精讲 目前，“污渍爆炸盐”已成为广泛应用的洗涤助剂之一。其主要成分是Na2CO3·nH2O2，俗称固体双氧水，溶于水生成Na2CO3和H2O2。探究小组制得“污渍爆炸盐”的饱和水溶液，向其中加入一定量澄清石灰水，产生白色沉淀第一步，过滤得到滤液和滤渣第二步。 【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？ 返回目录 深研贵州统考方向 【作出猜想】第三步猜想一：NaOH； 猜想二：①_________________； 猜想三：②_________________； 猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2 (1)以上猜想中，有一个猜想是错误的[提示]，其原因是 ③______________________________________(用化学方程式表示)。 不合理的猜想通常有两种情况：a.猜想的物质之间能发生反应；b.猜想的物质中含有反应物中不存在的元素。 NaOH、Ca(OH)2 NaOH、Na2CO3 Na2CO3＋Ca(OH)2CaCO3↓＋2NaOH 返回目录 深研贵州统考方向 【实验探究】第四步(2)   实验步骤 实验现象 实验结论 操作一 取少量滤液于试管中，滴加④__________________溶液 产生白色沉淀 猜想二成立 操作二 另取少量滤液于试管中，滴加过量稀盐酸 ⑤___________________________ 猜想三不成立 Na2CO3(或K2CO3) 无明显现象(或 无气泡产生) 【拓展应用】(3)“污渍爆炸盐”除用作洗涤助剂之外，还可用作⑥____ _____________(写一条)。 【反思交流】“污渍爆炸盐”应密封保存。 供氧 剂(合理即可) 返回目录 深研贵州统考方向 第一步：明确反应原理。 该过程中发生反应的化学方程式为⑦________________________________。 第二步：判断反应物、生成物。 明确反应物、生成物及其状态。 Na2CO3＋Ca(OH)2CaCO3↓＋2NaOH 返回目录 深研贵州统考方向 第三步：作出合理猜想。 a.反应后滤液中一定存在的溶质是⑧_______，不用检验。 b.反应后滤液中除了有生成物，还要考虑是否存在反应物。 第四步：确定要检验的物质及设计方案进行检验。 a.比较猜想，确定需要检验的物质是⑨___________________。 b.进行检验 物质实验现象物质是否存在 NaOH Ca(OH)2和Na2CO3 返回目录 深研贵州统考方向 1.(2025齐齐哈尔)某化学兴趣小组的同学们在探究酸、碱的化学性质时，进行了如图所示实验： 针对训练 2 1 3 (1)向试管中加入过量的稀硫酸，充分反应后观察到的现象是__________ ____________________________。 固体逐渐溶 解消失，溶液由无色变成蓝色 (2)继续向试管中加入一定量的氢氧化钠溶液，观察到生成蓝色沉淀。生成蓝色沉淀所发生反应的化学方程式为________________________________。 2NaOH＋CuSO4Cu(OH)2↓＋Na2SO4 返回目录 深研贵州统考方向 2 1 3 (3)静置一段时间后，同学们观察到上层清液呈无色，对其溶质的成分进行如下探究： 【提出问题】上层清液中的溶质是什么？ 【查阅资料】硫酸钠溶液呈中性。 【作出猜想】猜想1：硫酸钠、氢氧化钠 猜想2：硫酸钠、硫酸　猜想3：硫酸钠 同学们讨论后，认为猜想2不成立，其理由是_______________________ ____________________________。 硫酸和氢氧化铜会发生反 应，不能同时存在(合理即可) 返回目录 深研贵州统考方向 2 1 3 【进行实验】为验证其余猜想，小明同学用pH试纸直接蘸取上层清液，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH________(填“＞” “＝”或“＜”)7。得出猜想1成立的结论。 【拓展反思】①请指出小明同学操作上的错误：____________________ _________________。 ②要验证猜想1成立，还可以取样后加入______________________(填试剂名称)，可观察到的现象是___________________________。 ＞ 用pH试纸直接蘸取上 层清液(合理即可) 硫酸铜溶液(合理即可) 产生蓝色沉淀(与上一空对应) 返回目录 深研贵州统考方向 2.同学们为提升化学实验操作技能，在实验室练习如下实验： 2 1 3 (1)实验时，小明观察到A试管中的现象是_________；写出B试管中反应的化学方程式：______________________________________。 溶液变红 Na2CO3＋2HCl2NaCl＋CO2↑＋H2O 返回目录 深研贵州统考方向 2 1 3 实验完毕后，小明误将A试管中的物质倒入B试管中，充分振荡后，观察到混合后溶液为无色。小明对该无色溶液的成分产生兴趣并展开探究。 【提出问题】混合后无色溶液的溶质除酚酞外还有什么？ 【查阅资料】NaCl溶液、CaCl2溶液呈中性。 【猜想与假设】猜想一：NaCl、CaCl2 猜想二：NaCl、CaCl2、HCl 猜想三：NaCl、CaCl2、Ca(OH)2 (2)经分析猜想三错误，其理由是__________________________________ ________________。 氢氧化钙呈碱性，能使酚酞变红，因 此不含氢氧化钙 返回目录 深研贵州统考方向 2 1 3 【设计并进行实验】(3)为了验证其余猜想，小明进行了如下实验： 实验操作 实验现象 解释与结论 取少量混合后的无色溶液于试管中，加入锌粒 __________ 解释：_______________________(用化学方程式表示)结论：猜想二正确 有气泡产生 Zn＋2HClZnCl2＋H2↑ 【反思与拓展】(4)①有同学提议将上表操作中的锌粒换成另一种试剂或用品：_________________(除金属外)，也可得出猜想二正确的实验结论。 ②小明误倒后，如果观察到试管底部有白色沉淀，上层清液为红色，则上层清液中一定有的阴离子是____________(填写离子符号)。 碳酸钠(合理即可) OH－、Cl－ 返回目录 深研贵州统考方向 3.某化学兴趣小组的同学，用下面实验“DIY”的形式探究酸、碱、盐的化学性质。 【学习交流】(1)步骤Ⅰ是向镁带和少量碳酸钙的混合物中加入稀盐酸后关闭分液漏斗的活塞，如图所示。实验中，观察到甲中镁带逐渐减少，碳酸钙逐渐消失，乙和丙中始终只有无色气泡，再无其他明显现象。则气体X是____________，乙中反应的化学方程式为 ___________________________。 2 1 3 氢气(或H2) 2NaOH＋CO2Na2CO3＋H2O 返回目录 深研贵州统考方向 2 1 3 (2)步骤Ⅱ是在甲中碳酸钙完全消失后，将甲、乙、丙的导管接口重新进行了连接，如图所示。实验中，当观察到乙中液面下降时，丙中同时产生___________，随后结束实验。 白色沉淀 返回目录 深研贵州统考方向 2 1 3 【提出问题】实验结束后，丙中溶液的溶质成分是什么？ 【做出猜想】猜想一：NaOH 猜想二：NaOH、Na2CO3 猜想三：NaOH、Ca(OH)2 猜想四：NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3 小组讨论后，确定只有猜想四不合理。你认为理由是________________ ______________________________。 【实验验证】(1)小王同学认为选择无色酚酞溶液、Na2CO3溶液、稀盐酸即可验证以上三种合理猜想。 你认为不用上述试剂中的_______________也能达到实验目的。 Ca(OH)2和 Na2CO3能发生反应，不能共存 无色酚酞溶液 返回目录 深研贵州统考方向 2 1 3 (2)小王同学用三支试管各取少量实验后丙中的溶液，并分别做如下 实验： 实验中观察到A中溶液颜色变红， B中无明显现象，C中有气泡生成， 则证明猜想______成立。 【拓展反思】实验结束后，将甲、 乙、丙中的溶液倒入废液缸中，测得废液的pH＝2，则废液中溶质的成分除HCl外，还有____种。 二 3 返回目录 深研贵州统考方向 温馨提示 本课件由陕西炼书客图书策划有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ $