主题一 5 专题4 水和溶液-【练客中考】2026年贵州新中考化学精练册PPT

该初中化学中考复习课件聚焦“水和溶液”核心专题，覆盖保护水资源与水的净化、溶液的形成、溶解度及其应用等5个命题点，对接贵州近3年中考，明确5.5～10.5分的考查权重，按选择、填空、实验题型归纳常考角度，体现中考备考的针对性。 课件亮点在于“真题训练+实验突破+分层提升”模式，如2025贵州真题分析活性炭吸附性考查，实验突破中溶液配制误差分析、粗盐提纯步骤详解，培养科学思维与探究能力。课后分层练习针对不同学生，助力掌握溶解度曲线分析等技巧，为教师提供系统复习方案，帮助学生高效冲刺中考。

《精练册》 化学 目录 01 02 试题分类 精准练 实验突破 提素养 主题一　物质的性质与应用 专题4　水和溶液(5.5～10.5分) 03 课后提升 分层练 深研贵州统考方向 1.(2025贵州3题)净化水时，可用活性炭除去水中的色素和异味，利用了活性炭的性质是(　　) A.熔点高 B.吸附性 C.可燃性 D.导电性 试题分类 精准练 命题点2 命题点1 命题点3 命题点4 命题点5 保护水资源与水的净化(贵州3年3考) B 返回目录 深研贵州统考方向 命题点2 命题点1 命题点3 命题点4 命题点5 2.(2025山西)我国有超过一半的地区处于严重缺水状态，故改善水资源空间分布不均、防治水环境污染和杜绝水资源浪费等问题显得尤为重要。请联系实际，解决问题： (1)改善水资源空间分布不均。长江流域及其以南地区，水资源量占全国80％以上，北方不足20％。我国统筹水资源的一种做法是____________ ________。 南水北调(合 理即可) 返回目录 深研贵州统考方向 命题点2 命题点1 命题点3 命题点4 命题点5 (2)防治水环境污染。随着工业化和城市化进程的推进，预防水体污染的措施有_______________________________。2006年，某船只运输浓硫酸时不慎泄漏，当地迅速采取措施，用常见的实验用品______________ ____检测河水的酸碱度，并用熟石灰中和水体中的硫酸，该过程发生反应的化学方程式为__________________________________。 污水处理达标后再排放(合理即可) pH试纸(合理即 可) Ca(OH)2＋H2SO4CaSO4＋2H2O (3)杜绝水资源浪费。家庭中，用水浪费的现象有____________________ ______________________________。因此，要从我做起，树立节约用水的意识。 不随手关闭水龙头(或 洗菜水没有二次利用，合理即可) 返回目录 深研贵州统考方向 3.(2025长春改编)某医用冷敷袋的内部结构如图。使用时挤压冷敷袋，内包装膜破裂，里面的水接触到夹层中的NH4NO3，温度降低。下列说法错误的是(　　) A.与外包装袋相比，内包装膜更易破裂 B.NH4NO3溶于水时吸热使温度降低 C.该冰敷袋形成的溶液中，NH4NO3是溶剂 D.运输、储存该医用冷敷袋时应防止挤压 命题点2 命题点1 命题点3 命题点4 命题点5 溶液的形成(贵州3年3考) C 返回目录 深研贵州统考方向 4.[2020贵阳32(2)题](2)探究乙醇能溶解在水中。在盛有2 mL水的试管中滴入3滴红墨水，再缓慢加入2 mL乙醇，如图，补充完成实验。 命题点2 命题点1 命题点3 命题点4 命题点5 实验操作 实验现象 实验结论 ___________ __________________________________________ 乙醇能溶解在水中形成溶液 振荡、静置 振荡前分层，振荡后混合均匀且静置后不分层 返回目录 深研贵州统考方向 【一定溶质质量分数氯化钠溶液的配制详见P16实验突破提素养实验4】 5.[2022贵阳32(3)题](3)水常用作物质溶解的溶剂。 命题点2 命题点1 命题点3 命题点4 命题点5 溶解度及其应用(贵州3年3考) 图1 ①KNO3与NaCl在水中的溶解度如图1所示，20 ℃ 时，NaCl的溶解度为______g。 ②KNO3中混有少量NaCl，提纯 KNO3可采用的方______________________________。 36.0 降温结晶(或冷却热的饱和溶液) 返回目录 深研贵州统考方向 命题点2 命题点1 命题点3 命题点4 命题点5 ③10 ℃时，将等质量的KNO3、NaCl固体，分别加入到盛有100 g水的两个烧杯中，搅拌，充分溶解，现象如图2所示。烧杯中一定是饱和溶液的是_______(选填“KNO3”或“NaCl”)溶液。 图2 KNO3 图3 ④Ca(OH)2溶解度曲线如图3所示，将A点对应的Ca(OH)2溶液溶质质量分数增大，采取的方法是________________________________________ _________________________。 降低温度到50 ℃以下，加入溶质(或蒸发溶剂，降低温度到50 ℃以下) 返回目录 深研贵州统考方向 命题点2 命题点1 命题点3 命题点4 命题点5 6.(2023贵州11题节选)水及溶液与人类生产生活密切相关。 (1)水是常见的溶剂。“果蔬洗盐”是一种果蔬清洁剂，某“果蔬洗盐”的部分标签如图1所示，配料中物质的溶解度曲线如图2所示。 ✕✕✕果蔬洗盐 【配料】氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠 【净含量】350 g 【使用方法】1 kg常温水，添加15 g左右(约3盖) ，果蔬浸入溶液中浸泡3分钟，捞出、清水冲洗。 图1 图2 返回目录 深研贵州统考方向 命题点2 命题点1 命题点3 命题点4 命题点5 ①取15 g“果蔬洗盐”放入1 kg 20 ℃的水中，加快溶解的方法是____，形成的溶液是NaCl的_______(选填“饱和”或“不饱和”)溶液。 ✕✕✕果蔬洗盐 【配料】氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠 【净含量】350 g 【使用方法】1 kg常温水，添加15 g左右(约3盖) ，果蔬浸入溶液中浸泡3分钟，捞出、清水冲洗。 图1 图2 搅拌 不饱和 返回目录 深研贵州统考方向 命题点2 命题点1 命题点3 命题点4 命题点5 ②“果蔬洗盐”溶液可除去果蔬上残留的酸性有害物质，若配制“果蔬洗盐”溶液过稀，会影响清洁效果，原因是________________________ ______________________________________________________。 ✕✕✕果蔬洗盐 【配料】氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠 【净含量】350 g 【使用方法】1 kg常温水，添加15 g左右(约3盖) ，果蔬浸入溶液中浸泡3分钟，捞出、清水冲洗。 图1 图2 “果蔬洗盐”溶液过稀，所含的溶质量太少，可能无法将残留的酸性有害物质消耗完 返回目录 深研贵州统考方向 命题点2 命题点1 命题点3 命题点4 命题点5 (2)利用溶解性的差异，可提纯和分离混合物。 ①分别将50 ℃时NaCl、NaHCO3、Na2CO3三种物质的饱和溶液降温到20 ℃，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是__________________ _________。 图2 NaCl＞Na2CO3＞ NaHCO3 ②除去NaCl样品中少量的Na2CO3， 可用溶解→蒸发→过滤的方法，其 中过滤要在40 ℃左右进行的原因是 ________________________________ ___________________。 40 ℃左右，碳酸钠的溶解度最大， 能减少碳酸钠的析出 返回目录 深研贵州统考方向 【粗盐中难溶性杂质的去除详见P16实验突破提素养实验5】 7.(2025青岛)海水中蕴藏着丰富的食盐资源。“盐田法”晒盐的流程如图所示，下列说法正确的是(　　) A.“盐田法”晒盐利用的原理是 降温结晶 B.从①到②的过程中，氯化钠的质量分数一定不变 C.母液是该温度下氯化钠的饱和溶液 D.粗盐中除氯化钠外只含有泥沙等难溶性杂质 命题点2 命题点1 命题点3 命题点4 命题点5 粗盐提纯(贵州3年2考) C 返回目录 深研贵州统考方向 8.(2025贵州11题)氯化钠是维持人的正常生理活动必不可少的物质。高盐饮食与心血管疾病密切相关，科学摄入氯化钠有益健康。 查阅资料：NaCl在唾液中溶解，钠离子转移到味蕾，使人们感知咸味。NaCl粒径越小，钠离子能越快转移到味蕾，从而避免NaCl摄入过多。NaCl结晶时，水分蒸发速度越快，晶体粒径越小。 (1)味蕾通过NaCl溶液中的_____离子感知咸味。 (2)减小NaCl晶体的粒径，其溶解速度变化是_______。 命题点2 命题点1 命题点3 命题点4 命题点5 溶液综合题 钠 加快 返回目录 深研贵州统考方向 命题点2 命题点1 命题点3 命题点4 命题点5 (3)提纯NaCl常采用蒸发结晶的方法，当析出晶体时，过滤，滤液是NaCl的______(填“饱和”或“不饱和”)溶液。 (4)20 ℃时，配制100 g质量分数为16％的NaCl溶液，需要NaCl ____g。 (5)将含有大量NaCl、少量的MgCl2和MgSO4的固体混合物放入饱和NaCl溶液中，搅拌，过滤，能得到纯净的NaCl。解释用该方法提纯NaCl的原因是__________________________________________________ _________________________________________。 饱和 16 少量MgCl2和MgSO4固体会溶解在饱和NaCl溶液中， NaCl固体不会再溶解，得到的是纯净的NaCl 返回目录 深研贵州统考方向 命题点2 命题点1 命题点3 命题点4 命题点5 (6)按如图实验，拉动注射器，有晶体析出。同温同体积的饱和NaCl溶液在真空下蒸干和自然蒸干，判断哪一种方式析出的小粒径晶体更多并说明理由______________________________________________________ ____________________________________。 真空下蒸干析出小粒径晶体更多，因为真空状态下，系统压强减小，水的沸点降低，蒸发速度更快 返回目录 深研贵州统考方向 (2025辽宁改编)同学们发现某绿植出现倒伏现象，施用氯化钾溶液可改善其症状。某班化学兴趣小组的同学按照下列操作配制100 g溶质质量分数为6％的氯化钾溶液(用时稀释)。实验所需部分仪器如下： 实验突破 提素养 实验5 实验4 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制(贵州3年3考) 返回目录 深研贵州统考方向 实验5 实验4 (1)计算：所需氯化钾的质量为___g，水_____mL(水的密度近似看作1 g/mL)。 (2)称量：用天平称量所需的氯化钾时，发现天平指针偏向左盘，应____ (填字母序号)，最后放入烧杯中。 A.增加砝码 B.减少氯化钾固体　　　　C.调节平衡螺母 6 94 B 返回目录 深研贵州统考方向 实验5 实验4 (3)量取：选择量程_____(填“50”或“100”)mL的量筒和胶头滴管量取水，并倒入烧杯中。 (4)溶解：为加快氯化钾溶解，需用E进行的操作是______。 100 搅拌 (5)装瓶：配制完溶液后装入________中，并贴上标签。如图所示，某同学所贴标签有不妥之处，请在右侧标签上填写正确内容。 细口瓶 返回目录 深研贵州统考方向 实验5 实验4 (6)若所配的氯化钾溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_____ (填字母序号)。 A.砝码生锈 B.烧杯内壁上沾有水 C.量取水时俯视读数 D.量筒中的水倒入烧杯中时，有部分残留 E.氯化钾不纯，含有难溶性杂质 (7)用已配好的氯化钾溶液配制600 g质量分数为0.5％的氯化钾溶液时，需要6％的氯化钾溶液的质量为____g。 BE 50 返回目录 深研贵州统考方向 实验5 实验4 1.用天平称量要遵循“左物右码”原则；有腐蚀性或易潮解的试剂应放在容器(如烧杯)中称量。 2.用量筒量取液体，读数时视线应与量筒内凹液面最低处保持水平。 3.选取的量筒量程要比所量取液体体积略大或相等。 4.试剂瓶上标签内容：试剂名称和溶液中溶质的质量分数。 返回目录 深研贵州统考方向 实验5 实验4 返回目录 深研贵州统考方向 实验5 实验4 粗盐中难溶性杂质的去除(贵州3年3考) 实验 思路 实验 用品 烧杯、①_________、蒸发皿、坩埚钳、②________、漏斗、药匙、量筒、铁架台(带铁圈)、天平、称量纸、滤纸、火柴；粗盐、蒸馏水 分析粗盐成分：氯化钠、难溶性杂质、可溶性杂质 → 比较各成分性质差异：是否溶于水 明确分离方法(物理方法)：溶解、过滤、蒸发结晶 → 玻璃棒 酒精灯 返回目录 深研贵州统考方向 实验5 实验4 实验 步骤 溶解：用天平称取5.0 g粗盐，用药匙将粗盐逐渐加入盛有10 mL水的烧杯中，边加边用③________搅拌，一直加到粗盐不再溶解为止。称量剩下的粗盐，计算10 mL水中溶解粗盐的质量 过滤：将粗盐水进行过滤，用玻璃棒④______ 蒸发：加热过程中，用玻璃棒不断搅拌溶液，防止⑤____________ ____________________，当⑥______________________时，停止加热。利用蒸发皿的余热使滤液蒸干 计算产率：将提纯后的固体(精盐)与粗盐作比较，计算产率 玻璃棒 引流 因局部温度 过高，造成液滴飞溅 蒸发皿中出现较多固体 返回目录 深研贵州统考方向 误差 分析   实验5 实验4 b为定值 1.过滤后，若滤液仍然浑浊，应再过滤一次。 2.停止加热后，不要立即把蒸发皿放在实验台上，以免烫伤实验台面。 返回目录 深研贵州统考方向 实验5 实验4 实验是学习化学的重要途径。如图是除去粗盐中难溶性杂质的部分实验操作。 A　　 B　　 C (1)图中正确操作顺序为______。以上步骤中共同使用的一种仪器是________。 BCA 玻璃棒 (2)操作B的名称为______，若图C操作后得到的液体仍浑浊，可能的原因是_________________________________________________(写一条)。 溶解 盛接液体的仪器不干净(或滤纸破损或液面高于滤纸边缘) 返回目录 深研贵州统考方向 实验5 实验4 (3)小敏同学用天平称取6.0 g粗盐，加入一定量的水中充分溶解后，称量剩余粗盐的质量。除去粗盐中的难溶性杂质后，将所得精盐转移并称量。在实验报告单上记录数据如下，请完成表格数据： 实验数据记录 称取粗盐/g 剩余粗盐/g 精盐/g 产率 6.0 1.0 3.6 ______ 教师对产率的评价是偏高，小敏同学对造成产率偏高的原因进行分析，正确的是_____(填字母)。 A.烧杯里的粗盐未溶解完就开始过滤 B.滤液浑浊就开始蒸发 C.蒸发时，有固体物质飞溅 D.蒸发后，精盐中还有水分 72％ BD 返回目录 深研贵州统考方向 实验5 实验4 (4)制取粗盐时，晒盐和煮盐的目的都是通过蒸发盐溶液中的水分使之结晶。请问能否采用降低溶液温度的方法来达到同一目的，说出你的看法和理由：_________________________________________。 不能；NaCl的溶解度受温度变化的影响很小 返回目录 深研贵州统考方向 实验5 实验4 (5)粗盐提纯得到的“精盐”常含有CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性杂质。为除去上述可溶性杂质，小亮同学设计了如下除去提纯的“精盐”水中的可溶性杂质的实验方案： ①实验中加入过量Na2CO3的目的是_________________________，发生反应的化学方程式为_________________________________________ __________________________________(写一个即可)。 除去氯化钙和过量的氯化钡 CaCl2＋Na2CO3CaCO3↓＋2NaCl(或 BaCl2＋Na2CO3BaCO3↓＋2NaCl) 返回目录 深研贵州统考方向 实验5 实验4 ②操作a所得滤渣的成分是_________________________________(写化学式)。 ③若实验过程中不考虑损耗，最终得到的NaCl固体的质量将_____(填“大于”“等于”或“小于”)固体混合物中NaCl的质量。 CaCO3、BaCO3、BaSO4、Mg(OH)2 大于 ④能不能将过量的NaOH溶液换成KOH溶液，理由是________________ _____________。 ⑤最后加入足量稀盐酸的作用是____________________________。 不能，会生成新 的杂质氯化钾 除去滤液中的NaOH和Na2CO3 返回目录 深研贵州统考方向 1.(2025遵义汇川区一模)“天气瓶”能“预报天气”。制作“天气瓶”用到的物质有：樟脑、酒精、KNO3、NH4Cl、蒸馏水。利用樟脑在乙醇(俗称酒精)中的结晶情况来预测天气情况。KNO3和NH4Cl与蒸馏水形成的溶液可为樟脑的结晶提供一个稳定的环境。某小组欲制作天气瓶。 课后提升 分层练 2 1 3 4 【资料】①20 ℃，乙醇的密度为0.8 g/mL。 返回目录 深研贵州统考方向 ②樟脑难溶于水。樟脑在乙醇中的溶解度如下表。 2 1 3 4 温度/℃ 0 20 40 60 溶解度/g 5 15 25 35 ③KNO3和NH4Cl在水中的溶解度曲线如图1。 图1 【制作流程】步骤一：20 ℃时将2.5 g KNO3和2.5 g NH4Cl溶于33 g水中，得溶液a； 步骤二：20 ℃时将10 g樟脑加入40 mL乙醇中，得溶液b； 步骤三：将a、b两种溶液混合、加热、搅拌直至澄清； 步骤四：混合液冷却至室温后，密封在玻璃容器内，即制得“天气瓶”。 (1)20 ℃时，KNO3在水中的溶解度为_____g。 (2)步骤一中，为了加速物质的溶解，可进行的操作有____(任写一种)。 31.6 搅拌 返回目录 深研贵州统考方向 (3)步骤二得到的溶液b中仍有少量固体，则b属于_____(填“饱和”或“不饱和”)溶液，其溶质质量分数为_______(结果保留一位小数)。 2 1 3 4 饱和 13.0％ 60 ℃时，樟脑在乙醇中的溶解度为35 g，加入的10 g樟脑可全部溶解在 40 mL乙醇中 (4)步骤三中，温度升高到60 ℃左右，可得到澄清的溶液，原因是_______________________________________________________________ _____________(结合数据分析)。 返回目录 深研贵州统考方向 (5)为了模拟“天气瓶”在气温降低时的变化，将天气瓶放在装有水的水槽中，向水槽中加入_______(填“食盐”“氢氧化钠”或“硝酸铵”)，如图2观察到的现象是____(填字母序号)。 A.甲图向乙图转变 B.乙图向甲图转变 2 1 3 4 图2 硝酸铵 A 返回目录 深研贵州统考方向 2.(2025福建)我国古代劳动人民因地制宜生产食盐。如《明史》记载：“解州之盐，风水所结；闽粤之盐，集卤。” (1)解州之“盐”指池盐，即自然条件下盐湖结晶得到的食盐(含Na2SO4等杂质)，常产于气候干旱地区。 ①池盐属于_______(填“纯净物”或“混合物”)。 2 1 3 4 混合物 返回目录 深研贵州统考方向 ②盐湖遇到西北风(冷空气)或南风(热空气)时，均会出现“一夜浮华”(析出大量晶体)的现象。所得晶体中，NaCl含量较高的自然条件是_____(填“西北风”或“南风”)，理由是 _____________________________________ _____________________________________ ________________。(已知：Na2SO4和NaCl 的溶解度曲线如图所示) 2 1 3 4 南风 Na2SO4的溶解度随温度升高而明显增大，南风时温度较高，析出的晶体中Na2SO4含量较低(合理即可) 返回目录 深研贵州统考方向 (2)闽粤之“盐”指海盐，其生产工艺(集卤)：海水先经风吹和日晒获得较浓卤水，再煎制得食盐。生产时，古人用不同浓度的食盐水处理过的石莲子(一种植物果实)和竹筒制成莲管秤(如图A所示)，用来检验卤水的浓度是否达到煎制要求。 ①“集卤”工艺不采用直接蒸煮海水的方法提取食盐，其原因是______ __________________________。 ②处理石莲子时，需配制饱和食盐水，其操作是____________________ ___________________________________。 2 1 3 4 直接 蒸煮海水需要消耗大量能源 取适量水，加入食盐 并充分搅拌，直至不再溶解(合理即可) 返回目录 深研贵州统考方向 ③ [跨学科·物理]莲管秤中的1～4号石莲子的密度依次减小。现将两份卤水分别倒入莲管秤中，观察到石莲子的沉浮情况如图B和图C所示，对应的卤水浓度较大的是___(填“B”或“C”)，莲管秤能区分不同浓度卤水的原理是________________________________________ ___________________________________。 2 1 3 4 B 卤水的浓度越大，密度越大，石莲子排开等体积的水所产生的浮力越大(合理即可) 返回目录 深研贵州统考方向 3.[古代工艺·古法制硝](2025贵阳云岩区二模改编)硝酸钾是黑火药的主要成分之一，“古法制硝”向世人展示了这一古老的工艺流程，其主要步骤如下： 【步骤一】取土。取某地硝土[富含KNO3、Ca(NO3)2和NaCl]备用。 (1)硝土中涉及的三种物质在物质的分类上均属于____(填“酸”“碱”或“盐”)。 2 1 3 4 盐 返回目录 深研贵州统考方向 【步骤二】淋硝。木桶内铺上木板和稻草，将硝土和适量草木灰(主要成分为K2CO3)的混合物置于其上，浇入井水，木桶下方导出“硝水” (含KNO3和NaCl)，如图1所示。 (2)淋硝之后稻草上残留大量的残渣，则稻草的作用是________________ ____________________________________。 2 1 3 4 图1 过滤，除去硝土中 的杂质和颗粒物，从而保证硝水的纯度 (3)浇水的目的是_____________________________ _________________________________________。 (4)向硝土中加入适量草木灰的作用是______________________。 溶解硝土中的硝酸钾和氯化钠， 使其形成溶液，便于后续的蒸发和结晶过程 除去硝土中的Ca(NO3)2 返回目录 深研贵州统考方向 【步骤三】熬硝。用大火将“硝水”蒸发浓缩，蒸干水分，得到“火硝”晶体(主要成分为KNO3，含有少量NaCl)。 (5)如图2为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。请 根据图示回答下列问题： ①将A点状态下的硝酸钾溶液变为饱和溶液的 方法有__________________________________ (写一种)。 2 1 3 4 图2 降低温度(或增加溶质或恒温蒸发溶剂) 返回目录 深研贵州统考方向 ②将C点状态下的硝酸钾溶液转化为B点，下列有关该过程的说法正确的有___。 a.溶液质量减小 b.溶质质量增大 c.溶质质量分数不变 d.溶剂质量不变 2 1 3 4 图2 ad 返回目录 深研贵州统考方向 (6)为提高“火硝”中硝酸钾的纯度，请你结合图2，针对“古法制硝”步骤三中的“熬硝”提出改进方案，并说明理由 __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ _______。 2 1 3 4 图2 在蒸发浓缩的过程中，当溶液接近饱和时，适当降低温度，使硝酸钾先结晶出来，从而得到纯度更高的硝酸钾晶体；理由：硝酸钾的溶解度随温度升高明显变大，而氯化钠的溶解度随温度变化较小，通过控制温度，可以实现两者的分离 返回目录 深研贵州统考方向 4.(2025广东)NaCl在生产生活中应用广泛。兴趣小组开展NaCl制备方法的研究，并探究NaCl溶解度的影响因素。 (1)海水晒盐：据图分析，从海水中获得粗盐的方法是_____结晶。 2 1 3 4 蒸发 返回目录 深研贵州统考方向 (2)精制NaCl 【查阅资料】ⅰ.一种精制NaCl的方法是将HCl气体通入饱和食盐水中，析出NaCl晶体。 ⅱ.25 ℃时，100 g水中最多能溶解NaCl的质量随通入HCl的质量变化 如表。 2 1 3 4 HCl的质量/g 0.0 5.4 16.8 25.9 NaCl的质量/g 36.0 32.4 25.1 19.4 【交流讨论】25 ℃时，NaCl的溶解度随HCl质量的增大而_____，原因是NaCl和HCl在水中解离出相同的_____(填离子符号)。 减小 Cl－ 返回目录 深研贵州统考方向 2 1 3 4 (3)探究NaOH对NaCl溶解度的影响 【提出猜想】NaOH在水中能解离出Na＋，会降低NaCl的溶解度。 【实施实验】ⅰ.配制溶液：配制饱和NaCl溶液，下图中不需要用到的玻璃仪器是_____(填名称)。 漏斗 返回目录 深研贵州统考方向 ⅱ.实验探究：向等质量的饱和NaCl溶液中加入不同质量的NaOH固体，测得溶液中NaCl的质量分数(用a表示)如表。 2 1 3 4 实验序号 温度/ ℃ NaOH的质量/g NaCl的质量分数 1 25 0.0 ɑ1 2 25 10.0 ɑ2 3 25 30.0 ɑ3 【分析讨论】 ⅰ.ɑ1＝________(结果精确到0.1％)。 ⅱ.实验证明猜想成立，得出该结论的依据是___________(用a的大小关系表示)。 26.5％ a1＞a2＞a3 返回目录 深研贵州统考方向 【拓展延伸】科研人员将一定质量的NaOH加入海水中进行电解，发现析出了NaCl晶体，分析原因： ⅰ.水因电解而减少。电解水的化学方程式为____________________。 ⅱ._________________________________________________。 2 1 3 4 实验序号 温度/ ℃ NaOH的质量/g NaCl的质量分数 1 25 0.0 ɑ1 2 25 10.0 ɑ2 3 25 30.0 ɑ3 2H2O2H2↑＋O2↑ NaOH在水中解离出Na＋，降低了NaCl在水中的溶解度 返回目录 深研贵州统考方向 温馨提示 本课件由陕西炼书客图书策划有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ $