2016秋 华东师大版 八年级 上册 教案 第七单元 第23课 科学技术的发展

个人初备案 二 次 备 课 课 题 第23课 科学技术的发展 明确本课的教学目标、教学重难点[来源:学科网ZXXK] 强调记忆詹天佑的图像、京张铁路的地位与意义 注意区别：唐胥铁路与京张铁路 强调侯德榜的贡献 强调 1、李四光的成就 2、地质力学理论创立的意义 强调 华罗庚的成就 授 课 类 型 新 授 教 学 目 标 知识与能力：知道京张铁路、“侯氏制碱法”、李四光与地质力学、华罗庚与中国数论研究等知识。培养学生对科学的兴趣与爱好。 过程与方法：通过学生上讲台讲述近代中国科学家的故事，训练其口头表达能力。 情感态度与价值观：以近代中国科学家不懈努力，乐于奉献的精神，教育 学生树立发愤学习，报效祖国的志向，并懂得科学态度与方法是指导工作的准则。 教 学 重难点 重点：近代科学技术的主要成就。 难点：对科学家从海外归国、报效祖国的理解。 教 学 方 法 讨论法， 合作学习 分析与综合 教 学 手 段  交流法、讲读法、观察法等。激趣促学，营造和谐的学习氛围。过个人自学、 小组合作学习等，培养学生的自学能力和团结合作精神。开展探究式学习，鼓励学生从不同角度提出问题，学会解决历史问题的一些基本方法。 课 时 安 排 1课时 教 学 过 程 【导入新课】 复习上一课时重点知识。 从《中国的科学技术是怎么落后的》视频或文字资料引入：然而，中西两种文明的交流碰撞，有力地促进了近代中国科学技术和思想文化的发展。京张铁路的修筑、“侯氏制碱法”的发明、地质力学理论的提出、中国数论学派的开创，科学家以自己的聪明才智，推动了科技事业的进步，极大地鼓舞了民族自信心。以此导入。 【新课探究】 本课以学生活动为主线，将詹天佑、侯德榜、李四光、华罗庚等科学家穿插成4个小故事，在学生活动的基础上，教师进行总结，总结的过程中贯彻爱国思想教育。 一、詹天佑与京张铁路 1、让学生介绍詹天佑的故事 2、出示图片：青龙桥站西“人”（教材上为“之”）字形轨道上下行车的情景,让学生说出“人”字形轨道的工作原理。（詹天佑修建的京张铁路要经过地势陡峭的八达岭，为了克服陡坡的难度，保证列车能安全地爬上八达岭，詹天佑创造性地运用“折返线”原理，从青龙桥起依着山腰设计了一条“人”字形轨道，来降低坡度。列车在这