第三部分 第一讲 贵州中考作文审题策略-【练客中考】2026年贵州新中考语文精讲册PPT

该初中语文中考复习课件聚焦写作能力核心考点，严格对接2025贵州中考作文命题要求，通过真题展示（60分写作题）梳理出感谢信、技能讲解说明文、辩论反驳议论文三大常考任务，系统分析各任务的审题要点、选材方向和文体规范，体现中考备考的针对性与实用性。 课件亮点在于“真题解析+策略指导+范文示范”模式，如任务一通过老师辅导数学的细节描写案例，指导学生掌握感谢信的情感表达与细节刻画，培养语言运用和思维能力。任务二、三分别示范说明文步骤讲解和议论文逻辑论证，帮助学生精准把握文体要求，教师可依托此资料实施高效复习，助力学生提升写作得分率。

精讲册 语文 《精讲册》 语文 1 第三部分 写作能力 第一讲 贵州中考作文审题策略 2 一、真题展示 （2025贵州）写作能力（60分） “帮助”，为别人提供支援。生活中，每个人都可能是受助者，接受过 别人的帮助；同时，我们也要争取成为施助者，帮助别人。请从下面三个 写作任务中任选一个，根据表达交流的情境和要求，明确作者的身份角色， 充分考虑交流对象的特点和需求，选择合适的写作内容，自拟标题，明确 文体，写一篇600~700字的作文，达到表达交流的目的。注意勿泄露姓名、 校名等真实信息。#1.1 3 任务 表达交流的情境 表达交流的要求 任务 一 别人帮助你走出困境，这让你铭记于心。为此，写一封信向帮助你的人表达感激之情。 叙述自己受助的一次经历，写清缘由、过程和结果，再现重要细节，表达真情实感。语言表达真诚自然。（姓名等真实信息均用*表示） 任务 二 通过讲解，帮助别人学会一项技能，可以是某项学习技能、体育技能、生活技能等。 明确交流对象、技能名称和使用场景，写清技能操作的过程和关键步骤。语言表达通俗易懂。 任务 三 辩论活动中，反驳对方 辩友“每个人都要独立自主， 不该寻求帮助”的观点。 明确自己的立场和观点，摆事实， 讲道理，充分论证对方观点的错 误。语言表达准确严谨。 4 二、审题指导 审题立意 选材构思 任 务 一 要求写一封感谢 信，核心在于叙述自 己的受助经历，表达 感激之情。需紧扣“帮 助”， 可选取自己在学习上遭遇的挫折，如考试失 利、面对难题陷入自我怀疑与迷茫时，老师 的耐心开导、悉心辅导，同学分享学习方法 和经验，帮助自己重拾信心、提升成绩的经 历；也可选取生活中突发意外状况，邻居或 陌生人伸出援手给予关怀和帮助的经历。 5 审题立意 选材构思 任 务 一 详细描述受助的 缘由、他人帮助的过 程以及受助后的结 果，在细节中凸显真 情实感。 在信中，开头表达问候与感谢，中间按起 因、经过、结果的顺序讲述经历，着重刻画 帮助者的言行举止、神态表情等细节，结尾 再次诚挚致谢，强调这段经历的意义和对自 己的深远影响。 6 审题立意 选材构思 任 务 二 考查说明文的写 作。此任务旨在通过 讲解，帮助他人学会 一项技能，要明确交 流对象、技能名称和 使用场景， 交流对象可设定为初学者，如教朋友一项运 动、教同学制作简单的PPT、教老人使用智 能手机预约挂号等。以教同学制作简单的PP T为例，首先，说明学习此项技能在课堂展 示、活动策划等场景中的实用性；接着，从 打开软件、选择模板开始， 7 审题立意 选材构思 任 务 二 清晰地呈现技能 操作过程和关键步 骤。语言通俗易懂， 达到实用指导的目 的。 逐步讲解添加文字、插入图片和图表、设置 动画效果等关键步骤，用简洁直白的语言描 述操作流程，适当插入一些小技巧和可能遇 到的问题及解决办法；最后，鼓励对方多加 练习，表达相信对方能学会的信心。 8 审题立意 选材构思 任 务 三 考查辩论词的写 作。明确自身立场， 即人在成长和发展过 程中寻求帮助是必要 且有益的， 可列举历史名人的事例，如刘备三顾茅 庐寻求诸葛亮的帮助，成就一番霸业；也可 结合现代社会，讲述科学家团队合作攻克科 研难题、学生在学习中请教老师和同学等事 例。论述时，首先，表明自己的观点，指出 独立自主固然重要，但寻求帮助与独立自主 并不矛盾， 9 审题立意 选材构思 任 务 三 通过摆事实、讲 道理，指出对方观点 的片面性和错误性， 逻辑严密地论证自己 的观点。 寻求帮助是为了更好地发展和进步；然 后，用具体事例说明在不同领域和情境下， 寻求帮助的重要性和积极作用；最后，总结 强调人是社会的个体，相互帮助能实现资源 共享、优势互补，促进共同成长，有力反驳 对方观点。 10 三、范文展示 注：此处作文书写水平均按5分计分。 任务一 #2 11 一封感恩的信 内容 30分 表达 30分 总分 60分 29 27 56 亲爱的老师: 您好！ 时光匆匆，如白驹过隙，很多事情在记忆里逐 渐模糊，可您对我的那次帮助，却如夜空中最亮的 星，始终闪耀在我的心间。 →开篇运用比喻， 突出老师的那次帮 助令人印象深刻、 难以忘怀，为下文 的展开做铺垫。 12 一封感恩的信 内容 30分 表达 30分 总分 60分 29 27 56 那时的我，像一只搁浅的小船，在数学的海洋 里迷失方向。函数图像扭曲的迷宫，几何证明似无 解的密码，接连几次考试的不如意，让我的自信碎 落一地。我开始害怕数学课，甚至听到下课铃声都 会松一口气——终于又熬过了一节。 →开篇运用比喻， 突出老师的那次帮 助令人印象深刻、 难以忘怀，为下文 的展开做铺垫。 13 一封感恩的信 内容 30分 表达 30分 总分 60分 29 27 56 就在我几乎要放弃的时候，您注意到了我的状 态。那是一个午后，阳光透过窗户洒在您的办公桌 上，您把我叫到身边，轻声询问我学习上的困难， 声音温柔又坚定，就像一束温暖的光，照进了我内 心的角落。 →环境描写，营造 出温馨的氛围，衬 托出老师关怀的温 暖。 14 一封感恩的信 内容 30分 表达 30分 总分 60分 29 27 56 从那以后，您利用课余时间为我辅导功课，总 是耐心地为我讲解每一个知识点，一遍又一遍，直 到我完全理解为止。有一次为了让我弄明白一道函 数题，您用了好几种不同的方法来讲解，还结合生 活中的例子，让抽象的知识变得生动易懂。您在草 稿纸上密密麻麻地写满了解题步骤，额头上也冒出 了细细的汗珠，但您丝毫没有不耐烦，依旧专注地 为我讲解。 →详细叙述了老师 辅导“我”功课时的 具体情形，通过细 节描写，展现了老 师的认真负责、耐 心细致。 15 一封感恩的信 内容 30分 表达 30分 总分 60分 29 27 56 在您的帮助下，我的数学成绩逐渐有了起色。 当我在期末考试中取得了优异的成绩时，我激动得 热泪盈眶。那一刻，我心中充满了对您的感激之 情。如果没有您的帮助，我可能还在黑暗中徘徊， 找不到前进的方向。 →详细叙述了老师 辅导“我”功课时的 具体情形，通过细 节描写，展现了老 师的认真负责、耐 心细致。 16 一封感恩的信 内容 30分 表达 30分 总分 60分 29 27 56 老师，您的帮助就像一场及时雨，滋润了我干 涸的心田；又像一座灯塔，在我迷茫时为我指引方 向。您不仅教会了我知识，更让我懂得了遇到困难 不能轻易放弃。 →比喻修辞，阐述 了老师的帮助的重 要意义，升华了文 章主旨，丰富了文 章的情感内涵。 17 一封感恩的信 内容 30分 表达 30分 总分 60分 29 27 56 如今，我即将进入新的学习生涯，但您的教诲 和鼓励始终伴随着我。我会带着您给予我的力量， 勇敢地面对未来的挑战。 祝您身体健康，工作顺利，桃李满天下！ 学生:*** **年**月**日 →比喻修辞，阐述 了老师的帮助的重 要意义，升华了文 章主旨，丰富了文 章的情感内涵。 18 【名师点评】本文情真意切，感人至深。以细腻的笔触描绘了在数学学习 中的迷茫与挫败，以生动的细节刻画了老师的无私帮助与温暖关怀。全文 结构清晰，情感层层递进，不仅展现了知识传递的过程，更突出了师者仁 心对学生精神成长的深远影响。#2.2 19 任务二#3 三分钟教会你做漂亮PPT 内容 30分 表达 30分 总分 60分 29 26 55 在如今的学习和生活中，制作PPT是一项特别实 用的技能。无论是课堂上的小组展示，还是参与策划 各类活动，一份漂亮的PPT都能让你的内容增色不 少，清晰又有条理地展示出你的想法。今天我就来教 教你怎么用办公软件制作PPT吧。 →列举PPT常见的 使用场景，点明制 作PPT的实用性， 吸引读者兴趣。 20 三分钟教会你做漂亮PPT 内容 30分 表达 30分 总分 60分 29 26 55 打开电脑上的办公软件，点击“新建演示文稿”， 你会看到各种精美的模板。可千万别被花哨的设计吓 到哟，初学者选择最简洁的白色模板就好。记住一个 原则:每页幻灯片只传达一个核心信息。就像我们说 话要一句一句来，PPT也要一页一页慢慢搭建。 →开始讲解操作步 骤，从基础步骤开 始，有助于初学者 更好地开始PPT制 作。 21 三分钟教会你做漂亮PPT 内容 30分 表达 30分 总分 60分 29 26 55 现在我们来添加内容。点击“插入”，选择“文本 框”，在空白处拉出一个方框就能打字了。字号建议 在24—32之间，太小后排同学看不清，太大又显得笨 拙。插入图片更简单，直接把准备好的图片拖进幻灯 片，调整到合适大小。可以准备一个文件夹专门存放 PPT素材，这样制作时效率特别高。 →开始讲解操作步 骤，从基础步骤开 始，有助于初学者 更好地开始PPT制 作。 22 三分钟教会你做漂亮PPT 内容 30分 表达 30分 总分 60分 29 26 55 动画效果是PPT的点睛之笔，但千万别滥用。选 择文字或图片，点击“动画”，我推荐使用最基础的 “淡入”效果。记住，所有动画的持续时间不要超过 0.5秒，太慢会让人犯困。有一次我用了旋转动画， 结果全班同学都说看得头晕，这个教训你要记牢。 →结合具体事例讲 解，易引起读者阅 读兴趣，增加文章 真实性。 三分钟教会你做漂亮PPT 内容 30分 表达 30分 总分 60分 29 26 55 做PPT最怕遇到软件突然卡住。我的经验是:每 完成两页就按Ctrl+S保存。如果不小心删错了内容， 别慌，按Ctrl+Z就能撤销上一步操作。这些快捷键就 像PPT制作中的安全绳，能救你于水火。 看着自己完成的第一份PPT在屏幕上展示，那种 成就感溢于言表。PPT制作就像搭积木，只要掌握基 本方法，每个人都能创造出精彩的作品。 →结合具体事例讲 解，易引起读者阅 读兴趣，增加文章 真实性。 24 三分钟教会你做漂亮PPT 内容 30分 表达 30分 总分 60分 29 26 55 现在，轮到你来尝试了。记住，每一个PPT高手 都是从第一次开始的，你完全可以做到！ →用鼓励性话语增 强读者信心，给人 鼓舞。 25 【名师点评】本文以亲切自然的口吻，清晰流畅地讲解了制作PPT的核心 要点。将实用技巧融入生活化场景，并巧妙运用自身经历和生动比喻增强 说服力与趣味性，使入门指导既简洁易懂又印象深刻。行文结构紧凑，逻 辑分明，从理念到操作再到鼓励实践，一气呵成。#3.2 26 任务三#4 互帮互助，共筑成功 内容 30分 表达 30分 总分 60分 29 28 57 尊敬的各位评委、对方辩友、亲爱的同学们: 大家好！在本次辩论中，对方辩友主张“每个人 都要独立自主，不该寻求帮助”，对此，我坚决反 对。 →点明自身立场， 直入主题。 27 互帮互助，共筑成功 内容 30分 表达 30分 总分 60分 29 28 57 从人类社会发展进程来看，寻求帮助是推动进 步的关键力量。回溯历史，人类从原始社会一路走 来，到如今高度发达的现代社会，靠的正是相互协 作、互帮互助。古时，人们集体狩猎、共同耕种， 凭借集体之力抵御灾害与野兽；如今，科学家们携 手攻克科研难题，推动科技持续进步。若人人都只 追求绝对独立，拒绝帮助，那人类社会恐怕至今仍 困在原始蒙昧之中。 →通过古今举例论 证，有力地论证了 互相帮助对社会进 步的重要性。 28 互帮互助，共筑成功 内容 30分 表达 30分 总分 60分 29 28 57 就个人成长而言，寻求帮助不可或缺。我们每 个人的能力与知识皆有局限，学习与生活中难免遭 遇难题。学生在学习时向老师、同学请教，能更快 掌握知识；创业者在创业途中寻求专业人士的建议 与支持，可少走弯路。诚如牛顿所言:“如果我看得更 远，那是因为我站在巨人的肩膀上。”寻求帮助并非 依赖他人，而是借他人的经验与智慧，助力自身成 长进步。 →道理论证。引用 牛顿名言，使观点 更具权威性，阐释 了寻求帮助对个人 的积极意义。 29 互帮互助，共筑成功 内容 30分 表达 30分 总分 60分 29 28 57 而且，寻求帮助并非放弃独立自主。真正独立 自主的人，能清楚认识自身不足，善于借助外界资 源提升自己。在寻求帮助时，我们学习他人的方法 思路，完善自身能力，从而更好地实现独立自主。 →道理论证。引用 牛顿名言，使观点 更具权威性，阐释 了寻求帮助对个人 的积极意义。 30 互帮互助，共筑成功 内容 30分 表达 30分 总分 60分 29 28 57 从情感和人际关系角度讲，寻求帮助与提供帮 助能增进人际感情，促进社会和谐。向他人求助是 对他人的信任，获得帮助后我们会心怀感恩。这种 情感互动让社会更温暖美好。 →总结全文，再次 强调对方观点的错 误，重申己方观 点，呼应文章开 头。 31 互帮互助，共筑成功 内容 30分 表达 30分 总分 60分 29 28 57 综上所述，“每个人都要独立自主，不该寻求帮 助”的观点片面且错误。生活中，我们既要有独立精 神，也要学会适时求助。如此，方能实现个人成长 与社会进步。 谢谢大家！ →总结全文，再次 强调对方观点的错 误，重申己方观 点，呼应文章开 头。 32 【名师点评】该篇辩论稿逻辑清晰，论证有力。作者能紧扣“互帮互助”的 核心论点，从四个维度进行有力反驳，层次分明，层层递进。辩证地阐明 “寻求帮助”与“独立自主”并非对立而是相辅相成的关系，体现了深刻的思 考，具有较强的感染力，是一篇优秀的辩论稿。#4.2 33 34 $