第一部分 板块一 2 专题二 词语理解与运用 七年级下册-【练客中考】2026年贵州新中考语文精讲册PPT

该初中语文中考复习课件聚焦“词语理解与运用”核心考点，依据贵州中考3分选择题考查要求，对接2022-2025年省模真题，梳理时政热点、地域特色等考情主题，分册整合教材重点词语，归纳“加点词语使用不恰当”典型题型，体现中考备考的精准性与实用性。 课件亮点在于“真题溯源+教材夯实+易错突破”模式，如通过针对训练题解析“鲜为人知”语义矛盾、“忍俊不禁”语义重复等易错点，培养学生语言运用能力与思维的批判性。教师可依托此资料开展靶向复习，帮助学生掌握词语辨析技巧，提升中考得分率。

《精讲册》 语文 1 第一部分 基础积累&综合运用 板块一 基础积累（20分） 2 1.语段主题：贵州时政热点、地域特色、人文素养、读书学习 2.分值及形式：3分，选择题，上面文段中加点词语使用不恰当的一项是 3.考查内容：2025真题：名副其实、身临其境、质朴、喧腾 2025省模：别具匠心、前呼后拥、呢喃、意境 2024真题：可歌可泣、捷报、摧枯拉朽、气概 2024省模：浩浩荡荡、吞噬、蔓延、人迹罕至 2023真题：不期而至、渲染、演绎、锐不可当 2023省模：质朴、家喻户晓、前仆后继、广袤 4.词语来源：考查教材【读读写写】及文中其他有生命力、有价值导向，生活中常用到的动词、形容词、名词等。其中2025省模“别具匠心”“意境”为【课下注释】中重点词语。 专题二 词语理解与运用（3分） 考情总结 教材重点词语分册梳理 4 【卓越】非常优秀，超出一般。 【谣言】没有事实根据的消息。 【迭起】一次又一次地兴起、出现。 【澎湃】①形容波浪互相撞击。②形容声势浩大，气势雄伟。 【抹杀】一概不计；完全勾销。 【狂澜】巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。 【屏障】贵阳2021.3A①像屏风那样遮挡着的东西（多指山岭、岛屿等）。② 遮挡着。 5 【哺育】①喂养。②比喻培养。 【榜样】作为仿效的人或事例（多指好的）。 【攀谈】闲谈。 【咀嚼】①用牙齿磨碎食物。②比喻对事物反复体会。 【谦逊】①虚心，不自满，肯接受批评。②说谦虚的话。 【誓言】宣誓时说的话。 【灌输】①把流水引导到需要水的地方。②输送（思想、知识等）。 【坚韧】坚固有韧性。 【谰语】没有根据的话。 【亘古】整个古代。文中指远古。 【呻吟】指人因痛苦而发出的声音。 【烦琐】繁杂琐碎。烦，又多又乱。琐，细碎。 【憎恶】憎恨；厌恶。 【诘问】追问；责问。 【哀悼】悲痛地悼念（死者）。 【震悚】身体因恐惧或过度兴奋而颤动。 【取缔】明令取消或禁止。 【滞笨】呆滞笨拙。 【惶恐】惊慌害怕。惶，恐惧。 【荒僻】荒凉偏僻。僻，偏僻。 【愧怍】惭愧。 【醒悟】在认识上由模糊而清楚，由错误而正确。 【修润】修改润色。 【商酌】商量斟酌。 【妥帖】妥当合适。 【恳切】诚恳而殷切。 【朦胧】①月光不明。②不清楚；模糊。 【修葺】修理（建筑物）。葺，修理，修建。 【达观】对不如意的事情看得开。 【凝望】目不转睛地看；注目远望。 【迸溅】向四外溅。 【挑逗】逗引；招惹。 【猥琐】（容貌、举动）庸俗不大方。 【萋萋】形容草长得茂盛的样子。 【忏悔】①认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。②向神佛表示悔过，请 求宽恕。 【矜持】①庄重；严肃。②拘谨；拘束。 【执着】原为佛教用语，指对某一事物坚持不放，不能超脱。后来指固执 或拘泥，也指坚持不懈。也作执著。 【钦佩】敬重佩服。 【炽热】①温度高，极热。②形容感情非常热烈。 【严谨】①严密谨慎。②严密细致。 【蒙眬】快要睡着或刚醒时，两眼半开半闭，看东西模糊的样子。 【点缀】加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。 【秩序】有条理、不混乱的情况。#50 【镶嵌】把一物体嵌入另一物体内。 【凛冽】刺骨的寒冷。 【吞噬】省模2024.3B吞食。 【可歌可泣】贵州2024.3A值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非 常感动。（含褒义，适用悲壮的感人事迹） 【至死不懈】到死都不松懈，比喻对某件事（信念）有着执着的追求；对 事业坚持不懈。 【鲜为人知】很少有人知道。（易语义重复，不与“少”等词连用；易语义 矛盾，不与公众所知的人物或事情连用） 【鞠躬尽瘁】指小心谨慎，贡献出全部精力。（易褒贬误用，只能褒用） 【当之无愧】贵阳2022.3A承受得起某种评价、称号或荣誉，不用感到惭愧。 （易敬谦辞误用，敬辞，一般用于别人） 【家喻户晓】省模2023.3B每家每户都知道。（易语义重复，不能与“知道”连 用） 【锋芒毕露】指锐气和才干全都表现出来。多形容人气盛逞强。 【妇孺皆知】指人人都知道。孺，指小孩。（泛指所有人都知道，并不单 指妇女、小孩） 【锲而不舍】不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。（易褒贬误用，只能褒 用） 【目不窥园】形容埋头读书。（易望文生义，不能理解为“不能看见园 子”） 【沥尽心血】比喻付出了全部精力。 【心不在焉】思想、精神不集中。 【气冲斗牛】形容气势之盛可以直冲云霄。（易用错对象，只形容气势或 怒气） 【深恶痛绝】厌恶、痛恨到极点。 【不以为然】不认为是对的，表示不同意。 【浩浩荡荡】省模2024.3A形容水势浩大汹涌。也形容规模大，声势雄壮。 【苛捐杂税】指繁重的捐税。捐，赋税。 【酣然入梦】畅快地入睡。 【不可捉摸】指对人或事物无法猜测和估量。 【慷慨淋漓】形容情绪十分激动；说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。 【自言自语】自己跟自己说话；独自低声说话。 【言外之意】话里暗含着的没有直接说出的意思。（易望文生义，不能修 饰已经说出的话语） 【微不足道】非常渺小，不值得一提。（易语义重复，不与“小”连用；易 语义矛盾，不与意义重大的事情连用） 【大庭广众】人很多的公开场合。 【诲人不倦】教育人极有耐心，从不厌倦。（易敬谦辞误用，敬辞，多用 于别人） 【不耻下问】不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。 （易用错对象，使用对象为不如自己的人） 【颠沛流离】生活艰难，四处流浪。 【以身作则】用自己的行动做出榜样。 【如释重负】像放下重担子一样，形容解除精神压力后心情轻松愉快。 （不能理解为“放下重东西”） 【海阔天空】①形容大自然的广阔。②形容想象或说话毫无拘束，漫无边 际。 【悲天悯人】对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。 【忍俊不禁】忍不住笑。（易语义重复，不能与“笑”“控制不住”等词连 用） 【祸不单行】表示不幸的事接连发生。 【血气方刚】（年轻人）精力正旺盛，冲劲儿大。 【轰轰烈烈】状态词，形容气魄雄伟，声势浩大。 【耀武扬威】炫耀武力，显示威风。 【姗姗来迟】形容来得晚。 【忧心忡忡】形容忧愁不安的样子。 【语无伦次】话讲得很乱，没有条理层次。 【海市蜃楼】①蜃景的通称。②比喻虚幻的事物。 【千钧重负】比喻很沉重的负担或非常重大的责任。 【耐人寻味】意味深长，值得仔细体会琢磨。 【惊心动魄】形容使人感受很深，震动很大。 【不期而至】贵州2023.3A没有预料地到来。（不能理解为约定日期） 【天涯海角】指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。 【心有灵犀】指彼此心意相通，文中指“我”心里似有感应。 【巧妙绝伦】方法或技术灵巧高明，超乎寻常，无与伦比。（易用错对象， 只形容方法、技术）#100 【细切】形容声音细微急促。 【豁亮】宽敞明亮。 【挚痛】诚恳而深切。 【告罄】指物资用完。罄，尽、空。 【筹划】①想办法；定计划。②筹措 【尴尬】①处境困难，不好处理。②（神色、态度）不自然。 【辜负】对不住（别人的好意、期望或帮助）。 【马革裹尸】用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。 19 【兀兀穷年】用心劳苦地一年到头这样做。（易语义重复，不能与“一年”“一整年”等连用） 【群蚁排衙】指整齐地排列着。（易望文生义，与蚂蚁无关） 【迥乎不同】很不一样。 【刮目相待】 贵阳2022.3B 用新的眼光来看待。 【怏怏不乐】形容不满意或不高兴的神情。 【屏息凝神】暂时抑止呼吸，聚集精神，形容高度集中注意力。 判断下列句子中加点词语的使用是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 1.秋天，风景如画，万山红遍，层林尽染，让人目不窥园。（ ） × 2.运动会虽然落下了帷幕，但运动健儿乐观向上的形象，还镶嵌在我的记 忆中。（ ） × 3.夏天，茂密的竹林成了天然屏障，帮我们挡住了酷热的阳光。（ ） √ 4.村超球员们踢出了拼搏精神，他们是我们学习的榜样！（ ） √ 5.独特的喀斯特地貌景观，丰富的溶洞生态资源以及浓郁的少数民族风情， 让织金洞鲜为人知。（ ） × 21 6.粤剧演员的唱腔婉转动人，台下观众忍俊不禁地笑了，纷纷为这传统艺 术的魅力鼓掌喝彩。（ ） × 7.在班长的组织下，校庆日当天我们都不期而至，一起探望老师。（ ） × 8.苏轼虽在政治上遭受了一连串打击，却心怀天下，从不悲天悯人，而是 坦然面对自己的困境。（ ） × 9.经过老师的耐心教导，他终于醒悟过来，意识到自己之前上课总是开小 差是错误的行为。（ ） √ 10.陆教授虽然身为学术界专家，但他不耻下问，经常找学生交流学术问 题。（ ） √ 22 23 $