内容正文:
《课后提升练》
历史
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板块六 世界现代史
第二单元 经济大危机和第二次世界大战
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一、选择题
1.(2023贵阳24题)第二次世界大战是人类历史上规模空前的战争,也是
一场世界性的反法西斯战争。第二次世界大战的转折点是( )
A.珍珠港事件 B.斯大林格勒保卫战
C.雅尔塔会议 D.日本正式签署投降书
2.(2025贵阳、黔南24题)1945年2月美、英、苏三国首脑召开会议。此
次会议召开的主要目的是为协调盟军行动,取得世界反法西斯战争的最后
胜利。该会议是( )
A.巴黎和会 B.华盛顿会议 C.慕尼黑会议 D.雅尔塔会议
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√
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3.(2023铜仁24题)下图是某校历史兴趣小组为研究第二次世界大战整理
的史实,请你为他们选择一个适合的主题( )
A.法西斯国家侵略扩张
B.欧亚战争策源地的形成
C.第二次世界大战全面爆发与转折
D.世界反法西斯战争逐渐走向胜利
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二、填空题
4.(2024铜仁31题)【和平至上】1942年1月,为取得世界反法西斯战争
的胜利,全世界反法西斯国家在华盛顿签署__________________,世界反
法西斯同盟正式成立。
《联合国家宣言》
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一、选择题
西装笔挺等待工作
机会的人
1. [社会情境]下图为20世纪30年代美国街
头的一幕。这反映了( )
A.新政推动美国经济复苏 B.国家干预经济的优势
C.经济大危机带来的影响 D.资本主义制度的调整
√
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2.(2025遵义模拟)当前AI(人工智能)迅猛发展,不断改变人们的生活
学习方式。某同学在软件“DeepSeek”中输入指令:“《全国工业复兴法》、
以工代赈、国家干预经济”,“DeepSeek”给出的学习内容是( )
A.明治维新 B.战时共产主义 C.新经济政策 D.罗斯福新政
3.1946年至1992年,法国在扩展国有经济的基础上,连续地实行全面的经
济计划调节;二战后,日本则是出台各种财政货币政策,或基建和房地产
刺激政策来扩大内需。这些政策( )
A.响应马歇尔计划的出台 B.减少了政府的财政开支
C.深受罗斯福新政的影响 D.消除了国内的社会矛盾
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√
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4.某学校开展“照片展·学历史”活动。同学们观看下列照片后,撰写的题目
是( )
图1 意大利侵略埃塞俄
比亚
图2 德国闪击波兰
图3 日本发动全面侵华
战争
A.全世界反法西斯力量的大团结 B.法西斯是发动二战的罪魁祸首
C.欧洲和亚洲战争策源地的形成 D.资本主义各国经济发展不平衡
√
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5. 九(1)班同学按时序对第二次世界大战的进程进行了排序,其
中排列正确的一项是( )
A.珍珠港事件→莫斯科保卫战→诺曼底登陆→斯大林格勒战役
B.斯大林格勒战役→珍珠港事件→诺曼底登陆→莫斯科保卫战
C.莫斯科保卫战→斯大林格勒战役→珍珠港事件→诺曼底登陆
D.莫斯科保卫战→珍珠港事件→斯大林格勒战役→诺曼底登陆
√
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6.斯大林格勒战役中,苏德两军逐街逐屋反复争夺。苏军24名战士坚守一
幢大楼,顶住了德军一个师在58天内的反复冲击,守住了大楼。这印证了
( )
A.反法西斯国家走向联合 B.反法西斯战争的艰巨性
C.苏军武器装备优于德军 D.科技加剧战争的残酷性
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7.(2025深圳)1940年,德、意、日形成轴心军事集团,都希望通过战争
扩张自己的领土范围。1942年,26个国家代表签署《联合国家宣言》,主
张“对征服世界的邪恶的、残暴的力量进行共同的战斗”。这说明反法西斯
战争胜利的重要原因是( )
A.欧洲第二战场的开辟 B.法西斯军事力量的薄弱
C.联合国的成立和协调 D.团结合作壮大正义力量
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二、填空题
8.(2025黔东南模拟)罗斯福1938年谈到“新政”时说:“作为一个国家,
我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重
缺点,我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”其中“新应用”指的是用
____________的方式缓和危机。
国家干预
9.(2025遵义模拟)1941年12月7日,日本发动“________事件”,次日,
英、美对日宣战。第二次世界大战达到最大规模。
珍珠港
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三、材料解析题
10. [项目化学习](9分)某节历史课上要进行“20世纪的战争与和平”项目化学习,你们小
组承担了部分工作,请完成下列任务。
【任务一 整理材料】
材料一 小华同学整理的关于第一次世界大战的笔记如下:
第一次世界大战学习笔记
起止时间:1914—1918
历史背景:英、美、俄协约国和德、意、奥同盟国为争夺势力范围和世界霸权的矛盾激化
战争性质:____
(1)材料一小华同学整理的学习笔记有一处错误,请你帮助他找出错误加以改正,并将笔记
补充完整。(3分)
[答案] 错误:美;改为:法。战争性质:西方列强为重新瓜分世界、争夺霸权而发动的非正义的帝国
主义战争。(3分)
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【任务二 辨析材料】
材料二 1944年,美国总统罗斯福主张将中国列为“负责维持和平的四大国之一”。
1944年8月23日丘吉尔给外相艾登电报中说:“称中国为世界四大强国之一乃是一个绝对的笑话。”
(2)材料二是小组同学收集到的二战期间罗斯福、丘吉尔对中国地位的
看法,你赞同谁对中国的看法?并结合所学知识,简要说明理由。(4分)
【示例】赞成罗斯福。理由:二战期间,中国战场牵制了日本陆军主力,
是世界反法西斯战争的东方主战场,对世界反法西斯战争的胜利作出了巨
大贡献等等。(4分)
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【任务三 提出建议】
材料三 当前,国际安全形势发生深刻复杂变化,世界进入新的动荡变革
期。在重要历史关头,我国提出全球安全倡议,倡导各国坚持共同、综合、
合作、可持续的安全观,尊重各国主权、领土完整,遵守联合国宪章宗旨
和原则,重视各国合理安全关切,通过对话协商解决国家间分歧和争端,
共同维护和平责任,同走和平发展道路,携手推动构建人类命运共同体。
——习近平向2022年国际和平日纪念活动致贺信
(3)面对“21世纪如何维护和平、避免战争”这个问题引发小组讨论。结合材料三,
谈谈你对维护世界和平的建议。(2分)
[答案] 建议:各国应顺应和平与发展的时代主题;相互尊重主权和领土完整;坚持维护以
联合国宪章宗旨和原则为基础的国际关系基本准则;坚持以对话解决争端、以协商化解
分歧;反对霸权主义和强权政治。(2分)
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11.(2025广西改编)阅读材料,完成要求。
材料 历史兴趣小组整理出以下史料:
①南京“万
人坑”遗址
②《论持
久战》
③百团大
战中八路
军破坏日
军交通线
照片
④奥斯维
辛—比克瑙
集中营旧址
⑤《联合国
家宣言》签
署现场照片
⑥书籍《诺
曼底登陆》
史料按载体形式可划分为实物史料、文献史料、图像史料等。请你协助历
史兴趣小组对材料中的史料按载体形式进行分类。(3分)
[答案] 分类:实物史料:①④;文献史料:②⑥;图像史料:③⑤。(3分)
12.(2025成都改编)阅读材料,完成要求。
材料 80年前,包括中国、苏联在内的全世界正义力量同仇敌忾、英勇战斗,并肩打败了不可一世的法
西斯势力。80年后的今天,单边主义、霸权霸道霸凌行径危害深重,人类又一次站在了团结还是分裂、
对话还是对抗、共赢还是零和的十字路口。……我们要以史为鉴,从第二次世界大战的深刻教训和反法
西斯战争的伟大胜利中汲取智慧和力量……共同创造人类更加美好的未来。
——摘自中华人民共和国主席习近平2025年5月7日在《俄罗斯报》发表的
题为《以史为鉴 共创未来》的署名文章
为了纪念这一伟大的胜利,结合所学知识,自拟一个能揭示世界反法西斯战争某一方面面貌的主题,
(3分)依据该主题,选取重大历史事件,制作一张大事年表。(3分,要求:①所拟主题价值观正确;
②制作大事年表需至少选取3个与所拟主题相关的重大事件)
【示例】主题:世界反法西斯同盟的建立与作用(3分)
时间 事件
1942年 签署《联合国家宣言》
1944年 诺曼底登陆、开辟欧洲第二战场
1945年 雅尔塔会议召开
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13.(2025福建)阅读材料,完成下列要求。
材料
油画《百团大战》· 沈嘉蔚、李如
照片《苏联红旗插上德国国会大厦》
哈尔杰伊
注:在绘画、摄影等视觉艺术中,创作者通过对不同景别(近景、
中景、远景等)的运用,营造画面的空间感和氛围,以达到特定的
艺术表达效果。近景能让观众清晰地看到细节,中景往往是作品
的视觉中心,近景、中景多用于着重刻画的人物或物体、突出作
品的主体等;远景则用于表现广阔的背景或环境,让观众对整体
场景有宏观的认识。 ——据中国人民革命军事博物馆等
[阐释艺术作品]任选一幅作品(写出作品名称即可)
,选择其中两个景别并结合所学史实,对该作品进行阐释。
(12分,要求:价值观正确,史论结合,逻辑清晰)
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13.(2025福建)阅读材料,完成下列要求。
材料
油画《百团大战》· 沈嘉蔚、李如
照片《苏联红旗插上德国国会大厦》
哈尔杰伊
【参考示例】
作品名称:《苏联红旗插上德国国会大厦》
阐释:近景呈现了飘扬的苏联红旗,记录了红军战士将苏联红
旗插上德国国会大厦的瞬间。柏林战役是第二次世界大战即将
取得胜利之时,苏军对德国发动的最后一战。1945年4月,苏军
冲入柏林市中心,与德军展开了激烈争夺。最终,苏军将胜利
的红旗插上国会大厦。作者用摄影镜头记录下这一历史场景,
近景用飘扬的苏联红旗展现和颂扬即将取得的胜利,也预示着
纳粹德国的彻底崩溃。远景呈现的是战火硝烟和已成为废墟的
柏林,描绘了战争的残酷。第二次世界大战是人类历史上规模
空前的战争,世界上大部分地区和人口卷入其中。作品中的远
景呈现出战事的惨烈,赞扬了苏联在世界反法西斯战争中付出
的牺牲和作出的贡献。(12分)
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