第一部分 10-板块二 第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立-【练客中考】2026年贵州新中考历史课后提升练PPT

该初中历史中考复习课件聚焦中国近代史第三单元“资产阶级民主革命与中华民国的建立”核心考点，严格对接中考说明，分析辛亥革命、《中华民国临时约法》等高频考点权重，归纳选择、填空、材料解析等常考题型，体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于融合贵州3年真题训练与核心素养培养，如通过第一手史料辨析题（2024贵阳黔南题）培养史料实证能力，秋瑾诗句题渗透家国情怀，地方史题强化时空观念。典型如材料解析题引导学生分析《临时约法》进步性，掌握“依据史料—提炼观点”答题逻辑，助力学生高效突破考点，为教师提供系统复习指导方案。

《课后提升练》 历史 1 板块二 中国近代史 第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立 2 一、选择题 （2024贵阳、黔南17题）第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产 生，可较直接作为历史根据的史料。下列各项中属于研究辛亥革命的第一 手史料的是（ ） A.油画《武昌起义》 B.国家博物馆馆藏《清帝退位诏书》 C.鲁迅的小说《阿Q正传》 D.茅家琦等人所著《孙中山评传》 √ 3 一、选择题 1.（2025河南）据统计，1894—1905年，类似兴中会的海内外革命团体共 有60多个，这为中国同盟会的成立提供了（ ） A.思想基础 B.组织基础 C.阶级基础 D.群众基础 √ 4 2.家国情怀 （2025扬州）革命党人秋瑾曾写下“危局如斯敢惜身？愿将生 命作牺牲”“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回”的诗句，体现了革命志士 （ ） A.支持虎门销烟的决心 B.不屈不挠的精神和视死如归的勇气 C.创办洋务企业的热情 D.坚定捍卫五四运动进步思想的意志 √ 5 3.（2025遵义模拟）《全球通史》中记载：“1911年10月10日，革命者设 在汉口的一家炸弹制造厂的意外爆炸，导致了附近帝国军队的兵变。尽管 缺乏配合，革命运动仍然迅速席卷全国。”材料中的“革命运动”（ ） A.是中国近代史的开端 B.宣告了君主专制制度的终结 C.拉开维新变法的序幕 D.标志着新民主主义革命开始 √ 6 4.下图所示是京师大学堂不同时期的毕业文凭，其中，落款的纪年方式的 变化反映了（ ） 落款时间：光绪三十四年 落款时间：中华民国十一年 A.国家政权的变化 B.教育水平的提高 C.新式学校的出现 D.封建制度的结束 √ 7 5.（2025福建）某历史人物去世后，时人撰写挽联：“抗孙黄以做总统， 先临时、后正式、旋改国号，一片心称皇呼帝，忽焉取消，我也笑鳌入紫 泥。”这反映出当时（ ） A.清廷压迫百姓 B.复辟行径不得人心 C.军阀割据混战 D.封建制度业已终结 6.【地方史】（2025贵阳模拟）贵阳护国路的街名源自一场轰轰烈烈的护 国之役。民国五年，贵州宣布独立，响应反对袁世凯称帝的护国战争。如 果将民国五年换算为公元纪年，应是（ ） A.1914年 B.1915年 C.1916年 D.1917年 √ √ 8 7.从下表中可以获取的正确信息是（ ） 军阀 控制区域 冯国璋、曹锟 江苏、江西、湖北等 段祺瑞 北京政府，安徽、浙江、山东、福建等 张作霖 东北地区 唐继尧 云南、贵州等 A.列强划分势力范围 B.北洋军阀割据 C.各省独立终结帝制 D.国共合作北伐 √ 9 二、填空题 8.（2025黔东南模拟）【近代探 索·救亡图存】根据知识结构图， A处填写的应该是__________。 三民主义 9.（2025黔西南模拟）【法治民主】1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就 职，宣告中华民国临时政府成立，1912年3月11日，孙中山以临时大总统 名义颁布了由参议院制定的《__________________》。 中华民国临时约法 10.（2025铜仁模拟）【前赴后继·革命继续】1913年春，宋教仁在上海火 车站遇刺身亡。同年，孙中山、黄兴等号召南方各省起来反袁，发动“ __________”，很快被袁世凯镇压下去。 二次革命 10 三、材料解析题 11.（2025铜仁模拟）（14分）政治文明的进步是人类社会不断发展的必然要求。阅读 材料，回答下列问题。 材料一 近代民主制度能够在英国产生，有赖于英国传统习惯和中世纪分封制度中有 丰富的妥协因素……最为关键的因素是英国的议会传统、教会的制约和习惯法的限制， 使得国王几乎从来都没有演变为东方式的完全不受限制的专制君主。 ——摘编自王从圣《各国民主制度的建立途径》 （1）材料一中英国“近代民主制度”确立的标志性事件是什么？根据材料一，指出英国 “近代民主制度”产生的有利因素。（4分） [答案] 事件：《权利法案》颁布；（1分）有利因素：议会传统；教会的制约；习惯 法的限制。（3分） 11 材料二 代表们既想建立一个有足够权威的中央政府，又要竭力保护各州已经拥有的 重要权力……正因为有这些忧虑，这部宪法格外注重权力的分割与制约……但奴隶制 为日后美国的发展留下了隐患。 ——摘编自王希《原则与妥协：美国宪法的精神与实践》 （2）材料二中“这部宪法”指的是哪一文件？该“宪法”是如何“注重权力的分割与 制约”的？（4分） [答案] 宪法：1787年宪法。 做法：宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司 法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。（4分） 12 材料三 《中华民国临时约法》宣布中华民国国民在法律面前人人平等，体现了自由、 平等、民主的资产阶级政治理想，确立了以资产阶级“三权分立”“分权制衡”“代议政 治”的原则来构建中华民国的政治体制，在中国历史上产生了深远的影响。 ——摘编自严昌洪、严锴《武昌首义史话》 （3）根据材料三，指出《中华民国临时约法》的进步性。（4分） [答案] 体现了资产阶级政治理想；确立分权与制衡的原则。（4分） （4）综合上述材料，总结近代政治文明（制度）的发展趋势。（2分） [答案] 从专制到民主；从人治到法治。（2分） 13 12. ［多元史观］以下是关于辛亥革命的几种观点。这些观点体现出（ ） 作者 观点 胡绳 “辛亥革命”并没有给人们带来预期的民族独立、民主和社会进步。 袁咏红 王韵蕊 “辛亥革命”的爆发促使民族国家观念迅速转变，现代民族国家观念很快就占据了明显的支配地位，国内民族界线淡化，民主共和观念迅速传播。 严昌洪 “辛亥革命”以后中国的社会性质没有什么变化，从这个角度看“辛亥革命”是失败的……但“辛亥革命”在社会结构、社会意识、社会生活等领域引起了量的变化，到民国初年发生了巨大的变化，从量变到质变。 A.新史料的发掘有助于历史认知的拓宽 B.时代特征严重影响了对历史的叙述 C.史料的多元性制约了史学研究的发展 D.理解的多元性带来历史认识多样性 √ 14 15 $