第一部分 09-板块二 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧-【练客中考】2026年贵州新中考历史课后提升练PPT

该初中历史中考复习课件聚焦中国近代史“近代化早期探索与民族危机加剧”核心考点，严格对接中考说明，分析近3年贵州真题考点分布，如洋务运动、戊戌变法、甲午战争等高频考点，归纳选择、填空、材料解析等常考题型，体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“真题精选+分层训练+核心素养渗透”，如2023铜仁真题考查近代化探索历程，培养时空观念；材料解析题通过史料辨析提升史料实证能力。典型如跨学科题目结合数学图表分析民族危机，帮助学生掌握“论从史出”答题技巧，教师可依此设计专题复习，助力学生中考冲刺。

《课后提升练》 历史 1 板块二 中国近代史 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 2 一、选择题 1.（2023铜仁5题）近代民族危机下先进中国人为挽救民族危亡向西方学 习，经历了由浅入深，由表及里的探索历程。符合这一历程的是（ ） A.开眼看世界→戊戌变法→义和团运动 B.洋务运动→辛亥革命→新文化运动 C.太平天国运动→国民革命运动→二次革命 D.三元里人民抗英斗争→护国运动→实业救国 √ 3 2.（2025铜仁18题）1867年之前，京师同文馆的课程除汉文外，只限于外 国语言文学；1876年，算学馆成立后，新增课程包括算学、化学、万国公 法、医学生理、天文等。这一变化反映了（ ） A.教育近代化的探索 B.维新变法拉开序幕 C.实业救国热潮兴起 D.富国强兵目的实现 3.（2025六盘水18题）掌握历史纪年法是学习历史应具备的能力之一。 “辛酉政变”“甲午战争”《辛丑条约》中的“辛酉”“甲午”“辛丑”均属于 （ ） A.干支纪年法 B.年号纪年法 C.民国纪年法 D.公元纪年法 √ √ 4 4.（2024黔东南4题）1895—1898年，梁启超主笔的《时务报》在15个省 和国外设有分销处67所，销量过万。这表明（ ） A.维新思想广泛传播 B.三民主义思潮兴起 C.清朝统治土崩瓦解 D.文学革命应运而生 √ 5 一、选择题 1.（2025广州）1887年，某刊物发表了《中国先睡后醒》一文，该文作者 认为中国现在已有醒来的迹象，如展开海防建设，开办新的海军陆军，开 工兴建铁路等。该作者得出这一结论的依据是（ ） A.洋务运动的开展 B.闭关政策的实施 C.君主立宪的推行 D.清朝统治的覆灭 √ 6 2.（2025铜仁模拟）有历史学者写道：“1860年是一个重要的年份，就社 会观念的新陈代谢来说，它比1840年具有更加明显的标界意义。”对文中 “标界意义”解释正确的是（ ） A.群体意识的觉醒已经出现 B.向西方学习迈出实质步伐 C.封建传统观念遭到了摒弃 D.清政府内忧得到极大缓解 3.【地方史】（2025毕节模拟）洋务运动期间，贵州巡抚潘霨积极引进西 方技术，创办了我国近代史上第一个钢铁厂——贵州青溪铁厂。这对近代 贵州产生的影响是（ ） A.顺应了政治变革趋势 B.推动了近代化进程 C.实现了实业救国目标 D.阻碍了经济的发展 √ √ 7 4.（2025黔南模拟）清朝时期，随着土地不断开发及人口增加，其行政建 制及区划亦有所调整。1885年，清政府在台湾建立行省，清政府此举 （ ） A.摆脱了内忧外患 B.适应了洋务需要 C.削弱了西南的地方割据势力 D.维护了边疆稳定和国家统一 5.下列对甲午中日战争形势图解读正确的是 （ ） A.日军进攻顺序为先陆战再海战 B.战线由朝鲜向中国境内推进 C.北洋舰队被要求在威海卫避战 D.清军北撤、徐邦道孤军奋战 √ √ 8 6.（2025重庆）《马关条约》签订后第三天，光绪皇帝下诏，表示“嗣后 我君臣上下，惟期坚苦一心，痛除积弊，于练兵、筹饷两大端尽力研求， 详筹兴革。”材料表明（ ） A.洋务派筹建海军举步维艰 B.民族危机刺激了革新意识 C.列强在中国掀起瓜分狂潮 D.实业救国的团体纷纷涌现 7.（2025南充）康有为创立强学会、保国会，宗旨都是“强国”“保种”，他 在历次上书中不厌其烦地强调，只有变法才能御侮图存。这表明戊戌变法 是（ ） A.政治改良运动 B.自强求富运动 C.思想启蒙运动 D.爱国救亡运动 √ √ 9 8.“神助拳，义和团，只因鬼子闹中原……天无雨，地焦干，全是教堂止 住天……”这两段揭帖可以直接佐证义和团运动（ ） A.兴起的背景 B.事件的性质 C.发展的历程 D.产生的影响 9. ［跨学科·数学］对下图主题解读正确的是（ ） A.中国近代遭受外来侵略的全过程 B.中国民族危机不断加剧的过程 C.中国新民主主义革命的历程 D.中国近代化的进程 √ √ 10 二、填空题 10.（2025铜仁模拟）梁启超1911年途经日本时作诗：“明知此是伤心地， 亦到维舟首重回。十七年中多少事，春帆楼下晚涛哀”。视春帆楼为“伤心 地”是因为1895年中日在此签订了《__________》。 马关条约 11.1899年，______向英、俄、德、日、意、法六国提出“门户开放”的照 会，使列强不但划分“势力范围”，而且彼此协调关系，共同奴役中国。 美国 11 12. ［跨学科·物理］漂浮在液体中的物体，在自身重力不变的 情况下，压力加重力小于浮力时，就会上浮，反之则会下沉。下图中造成 右图结果的外力可能是《__________》的签订。 辛丑条约 12 三、材料解析题 13.（2025贵阳模拟）（10分）中国近代史是中国人民迈向近代社会的探索史。阅读材料，回答下列问题。 材料一 （19世纪60—90年代）运动倡导者的梦想， 主要是为了使国家能够抵御外来侵略、镇压国内动 荡。他们从未梦想要把中国锻造成一个近代化的新 式国家。从清政府自身的角度看，洋务运动是一场 失败的自救运动……从社会发展的角度看，洋务运 动则是一次较低层次的近代化运动。作为中国近代 化的最早尝试，它深刻动摇了传统农业社会的经济 基础和结构……这也意味着长期适应于农业社会和 自然经济的中国传统文化，必须努力适应刚刚起步 不久的资本主义工业社会和商品经济的要求。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》等 （1）根据材料一并结合所学知识，判断下列表述 是否正确。（请在正确项的括号内填“√”，错误项 的括号内填“×”）（2分） 洋务运动是清政府的一场自救运动，其目的是维护清政府的统治 （ ） 洋务运动客观上促进了中国民族资本主义的产生，改变了腐朽落后的封建制度 （ ） √ × 13 材料二 ①中国必须用更为先进的社会制度取代封建制度，整个社会才有可能继续进步和发展。戊戌变法的发动者和组织者顺应了这一社会发展趋势和方向，打破封建思想的禁区，积极倡导变革和向资本主义学习，并且付诸实施，吹响了变法的号角，起到了思想启蒙的作用。 ——摘编自《戊戌变法：百年后的反思与启示》 ②天子已退位，清朝统治不复存在，世界上最古老的君主国已经正式成为一个共和国。历史上很少见到如此惊人的革命，或许可以说，从来没有过一次规模相等的、在各个阶段中流血这样少的革命，革命的最后阶段是否已经达到目的，这是未来的秘密。 ——1912年2月16日英国《泰晤士报》评论 （2）根据材料二，仿照所给示例，写出②中有识之 士进行的制度建设，并谈谈你的认识。（5分） [答案] 制度建设：资产阶级革命派不断发动武装起义， 进行推翻清王朝统治的革命，建立了资产阶级民主共 和国。认识：辛亥革命的果实被袁世凯窃取，反帝反 封建的任务没有完成；但辛亥革命推翻了清王朝的反 动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。 它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕， 极大地推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步 潮流的闸门，对中国历史影响深远。（5分） 示例：制度建设：资产阶级维新派进行变法，在政治、 经济、思想文化及军事等方面全方位学习西方，希望 建立君主立宪制。认识：资产阶级维新派进行变法以 失败告终，说明通过改革的途径救亡图存，在中国走 资本主义道路是行不通的；但维新变法运动促进了人 们思想的解放。 14 材料三 从1915年《新青年》创刊开始，陈独秀认为，东洋文明虽被称为“近世”，其实犹古之遗也。可称曰 “近世文明”者……即西洋文明也……欧洲输入之文化，与吾华固有之文化，其根本性质极端相反。新文 化的主张者们大都认为……东西方文明是不相融的，前者是“已死的东西”，后者是“世界的”“科学的”， 中国“非走西方文明的路不可”。 ——摘编自《中华文化通志·现代文化志》 （3）根据材料三并结合所学知识，简析新文化的主张者们认为“中国‘非走西方文明的路不可’”的理由。 （3分） [答案] 理由：新文化运动的主张者认为东西方文化是两个极端，不相融；当时西方文明处于世界领先 地位；袁世凯复辟帝制，引发尊孔复古逆流。（3分） 15 14.某同学在查阅唐德刚《从晚清到民国》一书时，整理了有关船政学堂的下列图示： 请依据论从史出、史论结合的学习方法观察图示信息，补充完整图示中的推导结论。（2分） 学习西方技术， 注重学以致用 16 15.“乔木亭亭倚盖苍，栉风沐雨自担当。” 阅读材料，回答下列问题。 材料一 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器 万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲 学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽 用其人。 ——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》 材料二 法者，天下之公器也；变者，天下之公理也 ……变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学 校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制。 ——梁启超《变法通义》 ［评论主张］结合所学知识，从李鸿 章或梁启超的上述主张中选取其一，给予评论。 （6分，要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 【示例】选择梁启超的主张。 评论：梁启超认识到中国的变革需要全面深入，不 仅要学习西方的技术，更要进行制度变革。他主张 变法图强，通过改革教育、科举和官制等，培养新 式人才，建立君主立宪制。戊戌变法虽然最终失败 了，但它传播了新思想、新文化，起到了思想启蒙 的作用，激发了人们的爱国热情和民族意识，推动 了中国社会的进步。因此，梁启超的主张对推动中 国的政治变革具有重要意义。（6分） 17 18 $