精品解析：安徽省六安市舒城县部分学校2025-2026学年九年级上学期1月月考历史试题

安徽舒城县部分学校联考2025-2026学年上学期九年级1月月考历史试卷 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了（ ） A. 古代埃及国土面积缩小 B. 古代埃及王权的逐渐衰落 C. 尼罗河水量变少 D. 社会矛盾激化 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“胡夫金字塔之后，金字塔越修越小”和所学知识可知，金字塔是古埃及法老权力的象征，金字塔规模的缩小直接反映了法老王权的逐渐衰落，B项正确；金字塔规模变化与古代埃及国土面积缩小无关，排除A项；尼罗河水量变化影响农业生产，但并非金字塔缩小的直接原因，排除C项；社会矛盾激化是王权衰落的结果之一，但题干直接反映的是王权衰落，排除D项。故选B项。 2. 20世纪初，考古学家发现了一块刻有古巴比伦国王汉谟拉比像的黑色石柱，它被称为“一件历史和文学作品……目前世界上最古老的司法典籍”。这件“作品”代表的古代文明是（ ） A. 古代埃及文明 B. 古代两河流域文明 C. 古代印度文明 D. 古代中国文明 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，题干的“一块刻有古巴比伦国王汉谟拉比像的黑色石柱”指的是《汉谟拉比法典》石柱。《汉谟拉比法典》是古代两河流域的古巴比伦国王国王汉谟拉比制定，属于古代两河流域文明成就，故B符合题意；古代埃及文明的象征是金字塔，排除A；古代印度文明的成就主要是种姓制度、佛教等，排除C；古代中国文明的成就主要是甲骨文、青铜器等，排除D。故选B。 3. 亚历山大东征在给东方人民带来巨大灾难的同时，客观上也带来了东西方文化的碰撞、交往和交融：古代陆上丝绸之路的开通，开启了罗马帝国与秦汉帝国的国际贸易与文化的双向交流。这说明不同文明之间的交流（ ） A. 主要依赖疆域辽阔的帝国 B. 既有暴力冲突也有和平往来 C. 以战争的方式最为常见 D. 主要体现在欧亚文明之间 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息结合所学可知，亚历山大东征属于暴力冲突，古代陆上丝绸之路的开通是和平往来，这两者都对不同文明之间的交流起到促进作用，B项正确；A项说法错误，疆域辽阔不是不同文明交流的原因，排除A项；古代陆上丝绸之路的开通是和平方式，排除C项；不同文明之间的交流主要体现在欧亚非文明之间，排除D项。故选B项。 4. 他巧妙运用政治手腕,首创“元首制”,被称为“第一公民”,并获得了元老院授予的“奥古斯都”(意为“至圣至尊”)和“祖国之父”的称号,使罗马共和国演变为罗马帝国。他是（ ） A. 屋大维 B. 凯撒 C. 斯巴达克 D. 君士坦丁 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“自称‘第一公民’，并获得了元老院授予的‘奥古斯都’(意为‘神圣的’)和‘祖国之父’的称号，使罗马共和国演变为罗马帝国”并结合所学知识可知，公元前27年，屋大维实行元首制，独揽政治、军事、司法和宗教大权，被尊为“奥古斯都”，成为罗马帝国的第一位元首，罗马从此进入罗马帝国时期，A项 正确；凯撒是罗马共和国末期的杰出军事统帅、政治家，但他并未首创“元首制”，也未获得“奥古斯都”的称号，元首制是在他去世后才由屋大维建立的，排除B项；斯巴达克是古罗马时期最大的一次奴隶起义——斯巴达克起义的领袖，这次起义虽然对罗马奴隶制社会造成了巨大冲击，加速了罗马共和国的衰落，但与“元首制”或“奥古斯都”等称号无关，排除C项；君士坦丁是罗马帝国皇帝，但并非开创者，排除D项。故选A项。 5. 希腊神话中的神，既有人的体态美，也有人的七情六欲，懂得喜怒哀乐，参与人的活动。这说明希腊神话的特点是 A. 神高高在上，脱离世人 B. “神人同形同性” C. 人高于神 D. 源于古希腊文学 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“希腊神话中的神，既有人的体态美，也有人的七情六欲，懂得喜怒哀乐，参与人的活动”，分析可知：材料说明希腊神话中神来源于人，具有人的体貌特征和性情，可见，希腊神话的特点是“神人同形同性”，B项正确；从材料中可知，神与人的联系紧密，并没有脱离世人，排除A项；材料不能体现人高于神，排除C项；材料不能反映出来源是什么，排除D项。故选B项。 6. “一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一等级封君的封臣，而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一.名封臣。”下列选项与材料一致的是 A. “封建亲戚，以藩屏周” B. “我的附庸的附庸不是我的附庸” C. 中世纪教育“最美好的花朵” D. “城市的空气使人自由” 【答案】B 【解析】 【详解】考查点：封君封臣制度。解题思路：根据材料“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣”等信息可知，通过土地的封赐形成了封君与封臣之间的关系。根据所学知识可知，公元8世纪前期查理马特改革，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役。这次改革后在封建贵族内部形成了严格的等级制度。但是这种封君封臣制度必须以土地封赐为直接纽带，因此第一级封君由于没有直接对二次分封的封臣赐予土地，所以双方之间就不存在契约关系，也就出现了“我的附庸的附庸不是我的附庸”的现象。B正确；“封建亲戚，以藩屏周”是西周的分封制，与材料不符,A错误；大学的兴起被认为是中世纪教育最美好的花朵， 与材料不符,C错误；“城市的空气使人自由”是指城市发展， 与材料不符,D错误。综上故选B。 7. 中世纪西欧庄园里建有住宅、教堂、磨坊、仓库等设施，而且备有耕畜和各种生产工具。庄园的产品很少拿出去卖,除非万不得已，庄园很少出去采购。由此可见，西欧庄园( ) A. 农业和手工业相当发达 B. 为城市兴起奠定了基础 C 资本主义萌芽缓慢发展 D. 基本处于自给自足状态 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“庄园的产品很少拿出去卖,除非万不得已，庄园很少出去采购。”表明庄园里的东西是自给自足的，D项正确；庄园配备耕畜和各种生产工具不能说明农业和手工业相当发达，排除A项；工商业的发展为城市兴起奠定了基础，排除B项；西欧庄园在9世纪到11世纪之间，资本主义萌芽13—14世纪才出现，排除C项。故选D项。 8. 1231年教皇颁布法令，规定巴黎大学可以制定教师行会章程，大学有权开办学术讲座、发放学位证书等。这反映出中世纪大学（ ） A. 具有城市管理职能 B. 摆脱了基督教会控制 C. 具有较大的自治权 D. 开设了多种专业课程 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“1231年教皇颁布法令，规定巴黎大学可以制定教师协会章程，大学有权开办学术讲座，发放学位证书等。”和所学知识可知，材料说明中世纪欧洲大学拥有较大的自治权。西欧古老大学拥有许多特权，欧洲大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权，C项正确；中世纪大学与城市管理职能无关，排除A项；题干“1231年罗马教皇颁布法令，规定巴黎大学可以制定教师协会章程”说明中世纪大学没有摆脱了基督教会控制，排除B项；题干没涉及中世纪大学开设了多种专业课程，排除D项。故选 C项。 9. 大和的世袭贵族占有大量的土地和奴隶及地位近似奴隶的部民，他们之间不断争战，使矛盾日益尖锐，而部民也不断反抗。此时中国唐朝的统治兴盛极大刺激了大和统治者，于是天皇决心改革。材料反映了（ ） A. 大化改新的背景 B. 大化改新的内容 C. 大化改新的性质 D. 大化改新的影响 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“使矛盾日益尖锐，而部民也不断反抗。此时中国唐朝的统治兴盛极大刺激了大和统治者，于是天皇决心改革”和所学知识可知，由于社会矛盾尖锐，孝德天皇即位后，仿效唐朝的典章制度进行了一系列改革，题干反映的是大化改新的背景，A项正确；题干反映了当时日本社会矛盾尖锐，是大化改新的背景，没有提到大化改新的内容，排除B项；大化改新是一场封建性质的改革，题干中没有体现，排除C项；大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，题干中没有提到，排除D项。故选A项。 10. 历史悠久的古堡，手持长矛、身着盔甲、骑乘骏马的优雅骑士，是很多人对欧洲“中世纪”时期的直观印象。14世纪中叶以后的欧洲农村，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地等方式，将土地集中起来，建立 A. 封建庄园 B. 手工工场 C. 乡村集市 D. 租地农场 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识可知，11世纪以后，欧洲农村发生了一些新变化，在一些国家和地区，土地集中成为了一种趋势。14世纪中叶以后，出租领主直营地达到高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地等方式，将土地集中起来建立租地农场，租地农场是农村出现的新的生产组织形式。ABC项与题意不符，D项符合题意，故选D。 11. 纲要式小结是社会课学习的有效方法，有利于建立知识的整体性。图示反映的内容是 A. 文艺复兴的兴起 B. 资产阶级革命 C. 工业革命的发展 D. 新航路的开辟 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料中从分散到整体，全球性的流动等内容可以看出，这是新航路开辟的影响，使世界开始联系成为一个紧密的整体，D项正确；ABC项都与分散走向整体没有直接的关系，排除。 12. “当地的印第安人无法用来做种植园的活，因为他们染上了来自欧洲的疾病，正在灭绝。种植园主起初想雇用欧洲的契约工人，但是，他们的工资太高且自由散漫”。种植园劳动力不足的现象引发了 A. 新航路开辟 B. 殖民扩张 C. 奴隶贸易 D. 工业革命 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干材料“当地的印第安人无法用来做种植园的活，因为他们染上了来自欧洲的疾病，正在灭绝。种植园主起初想雇用欧洲的契约工人，但是，他们的工资太高且自由散漫”分析可知，种植园劳动力不足的现象引发了奴隶贸易。因欧洲殖民者大肆屠杀印第安人，导致美洲种植园缺乏大量劳动力，欧洲殖民者发现贩卖黑人奴隶有利可图，纷纷加入罪恶的黑奴贸易行列。从16世纪到19世纪持续了三百多年的“三角贸易”使非洲丧失了近亿精壮劳力，所以C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。 13. 对同类历史事件进行对比是学习历史的基本素养。根据下面示意图可得出法国大革命和辛亥革命的共同之处是 A. 都建立了资产阶级民主共和国 B. 都推翻了封建制度 C. 都推动了社会生活走向近代化 D. 都民族解放运动 【答案】A 【解析】 【详解】根据题目所给提示信息可知，图一是法国大革命；图二是辛亥革命。两者都建立了资产阶级民主共和国，故A正确；辛亥革命推翻了封建帝制，没有推翻封建制度，故B错误；法国大革命没有涉及社会生活走向近代化，故排除C项；法国大革命不是民族解放运动，故排除D项。故选A。 14. 下图所示现象，本质上反映了 A. 资本原始积累的野蛮 B. 工业化进程的加快 C. 煤、铁产量的激增 D. 环境污染的日趋严重 【答案】B 【解析】 【详解】读图可知，1770-1861年煤炭产量从600万吨增加到5700万吨；铁产量从1800年开始大幅度增长，从13万吨增加到380万吨。根据所学知识可知，1770-1861年处于第一次工业革命时期，这一时期生产力发展，煤炭、铁产量激增，从本质上来看是工业化进程加快。B正确；原始积累与环境污染在材料中没有体现。AD错误；煤炭、铁产量激增是表象，不属于本质。C错误。综上故选B。 15. 《世界文明史纲要》写道：“它把世界工人运动提高到了一个崭新的阶段。它那伟大的思想掌握了千百万群众，便变成了强大的改造世界的物质力量。”文中的“它”是（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《共产党宣言》 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“它把世界工人运动提高到了一个崭新的阶段”，可知材料所指的思想成果指的是科学社会主义的诞生推动了世界工人运动的发展，D项正确；《权利法案》标志着英国建立起资产阶级君主立宪制度，排除A项；《独立宣言》标志着美国的诞生，排除B项；《人权宣言》是法国大革命时期重要的思想理论成果，代表了资产阶级的礼仪要求，排除C项。故选D项。 二、辨析改错（6分） 16. 辨析改错 （1）在罗马共和国时期，元老院是形式上的最高权力机关。 （2）1234年，蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡。 （3）1871年，法国人民建立世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。 【答案】（1）错误；元老院改为公民大会 （2）错误；1234年改为1258年 （3）正确 【解析】 【小问1详解】 根据所学可知，在罗马共和国时期，公民大会是形式上的最高权力机关。故原题错误，将元老院改为公民大会。 【小问2详解】 根据所学可知，1258年，蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡。故原题错误，将1234年改为1258年。 【小问3详解】 根据所学可知，1871年，法国人民建立世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。故原题正确。 三、材料解析（本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分） 17. 历史星空，群星闪耀。阅读材料，回答问题。 【闪耀文坛的明星】 材料一 在欧洲历史刚刚进入近代的黎明期，在佛罗伦萨和威尼斯诸城上空，升起一片灿烂星云，其中有但丁等人，他们把形形色色的思想汇聚起来，从而产生崭新的近代文化。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史（上）》 （1）阅读材料一，结合所学知识，“升起一片灿烂星云”指的是哪一场思想解放运动？这场运动在思想文化领域产生了怎样的影响？ 【乘风破浪的勇士】 材料二 （2）沿图中航线完成环球航行的人是谁？此人的创举证明了哪一学说的正确性？ 【奠基理论的巨擘】 材料三 文献目录 第一章《资产者和无产者》 第二章《无产者和共产党人》 第三章《社会主义的和共产主义的文献》 第四章《共产党人对各种反对党派的态度》 （3）根据材料三的文献目录判断，图中文献的起草者是谁？这部文献的发表具有怎样的历史意义？ 【答案】（1）运动：文艺复兴运动； 影响：促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 （2）人物：麦哲伦船队； 学说：地圆说。 （3）起草者：马克思、恩格斯； 意义：标志着马克思主义诞生；从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 【解析】 【小问1详解】 运动：根据材料一“在欧洲历史刚刚进入近代的黎明期，在佛罗伦萨和威尼斯诸城上空，升起一片灿烂星云，其中有但丁等人”和所学知识可知，“升起一片灿烂星云”指的是文艺复兴运动。14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等城市出现了资本主义萌芽，新兴的资产阶级不满教会对精神世界的控制，他们借助古希腊罗马的文化，发起了以“人文主义”为核心的思想解放运动。 影响：根据所学知识可知，文艺复兴运动以人文主义为核心，提倡以人为中心而不是以神为中心，打破了中世纪以来教会对思想的控制，促进了人们思想的大解放；推动了欧洲文学、艺术、哲学等文化思想领域的空前繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 【小问2详解】 人物：根据材料二的环球航行路线图和所学知识可知，沿图中航线完成环球航行的是麦哲伦船队。麦哲伦本人在途中去世，其船队完成了航行。 学说：根据所学知识可知，这一创举证明了地圆学说的正确性，用实践证实了地球是球形的科学结论。 【小问3详解】 起草者：根据材料三的文献目录和所学知识可知，该文献是《共产党宣言》，其起草者是马克思和恩格斯。 意义：根据所学知识可知，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，为无产阶级的斗争提供了科学理论的指导。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指引，国际共产主义运动更加蓬勃地发展起来。 18. 阅读下列材料，回答问题。 【思想意识的觉醒】 材料一：大多数这个时期的艺术和文学关注的中心都是人……他或她是自身命运的塑造者，而不是超自然力量的玩物。人们不需要专心于超自然的力量，相反，生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。 ———斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 【世界地理的发现】 材料二：15-17世纪由欧洲通往印度新航路的发现、美洲的发现、环球航行的成功以及其他航海探险活动，圆满地解决了这个问题，使人类对地球的认识产生了飞跃，这些事件被统称为地理大发现。 ———摘编自《地理大发现研究：15-17世纪》 【殖民扩张的罪恶】 材料三：17世纪到19世纪，美洲大陆黑人奴隶的价格从400美元上涨到2000美元，奴隶贩子从中获得巨额利润；同时，他们又从美洲将大量的黄金、白银以及糖、烟草、棉花源源不断地运回欧洲。这些不义之财成为奴隶贩子创办企业的重要资本来源。 ———摘编自《资本主义与奴隶制》 （1）材料一中“这个时期”流行的思潮是什么？列举一例该时期取得的文化艺术成就。 （2）根据材料二，指出“发现新大陆”和“实现环球航行”的是哪两位航海家？结合所学知识，说明地理大发现是“人类历史上的一个重要转折点”的主要依据。 （3）结合所学知识，指出材料二与材料三所反映历史事件之间的联系。 【答案】（1）思潮：人文主义；成就：达·芬奇《蒙娜丽莎》（或莎士比亚《哈姆雷特》等）。 （2）航海家：哥伦布（发现新大陆）、麦哲伦船队（环球航行）；依据：打破世界孤立状态，世界开始连为一个整体。 （3）联系：地理大发现为欧洲殖民扩张提供了条件，殖民扩张是地理大发现的后续影响。 【解析】 【小问1详解】 思潮：根据材料一“这个时期的艺术和文学关注的中心都是人”并结合所学可知，14世纪中叶，形成中的资产阶级要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。 成就：根据所学可知，文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，如达·芬奇《蒙娜丽莎》（或莎士比亚《哈姆雷特》等）。 【小问2详解】 “发现新大陆”：根据所学可知，1492年8月， 受西班牙王室资助，哥伦布率领由87名船员和3艘船组成的船队从西班牙出发，开始横渡大西洋，10月，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。后来，他们又“发现”了古巴和海地。 “实现环球航行”：根据所学可知，1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲。这次航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的 正确。 依据：根据所学可知，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 【小问3详解】 联系：根据材料二可知，地理大发现使欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。打破世界孤立状态，世界开始连为一个整体；根据材料三“17世纪到19世纪，美洲大陆黑人奴隶的价格从400美元上涨到2000美元，奴隶贩子从中获得巨额利润；”、“他们又从美洲将大量的黄金、白银以及糖、烟草、棉花源源不断地运回欧洲。这些不义之财成为奴隶贩子创办企业的重要资本来源”并结合所学可知，地理大发现后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。故材料二与材料三所反映历史事件之间的联系是地理大发现为欧洲殖民扩张提供了条件，殖民扩张是地理大发现的后续影响。 四、活动与探究（12分） 19. 法律是人类文明的成果之一，请完成下列题目。 A.《十二铜表法》 B. 它是世界上迄今发现的古代第一部比较完整的成文法典，其内容涉及债权、契约、侵权行为、刑法等，其实质是维护奴隶主阶级统治的工具。 C.《独立宣言》 D. 它为英国议会限制王权提供了法律保障，从此以后英国国王的权利逐步受到限制，逐渐处于统而不治的地位，形成君主立宪制。 （1）请写出与B、D对应的法律文件名称。 （2）根据材料结合所学，将图中法律文件A和C介绍补充完整，并谈谈法律在人类社会发展中的价值（作用）。 【答案】（1）B：《汉谟拉比法典》； D：《权利法案》。 （2）A:《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步（标志着罗马成文法的诞生），使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；其实质是维护奴隶主贵族利益。 C:《独立宣言》发表标志着美国的诞生，是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献。 作用（价值）:法律可以维护社会秩序的稳定，缓和社会矛盾等。 【解析】 【小问1详解】 B：根据材料“世界上迄今发现的古代第一部比较完整的成文法典”和所学知识可知，B对应的是《汉谟拉比法典》，它是古巴比伦国王汉谟拉比颁布的，刻在黑色玄武岩石柱上，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，也是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产。 D：根据材料“为英国议会限制王权提供了法律保障”“形成君主立宪制”和所学知识可知，D对应的是《权利法案》。1689年英国议会颁布该法案，以法律形式限制了国王的权力，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，标志着英国君主立宪制的确立，为英国资本主义的发展提供了稳定的政治环境。 【小问2详解】 A：根据所学知识可知，《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步（标志着罗马成文法的诞生），它使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，其实质是维护奴隶主贵族的利益；是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 C：根据所学知识可知，《独立宣言》的发表标志着美国的诞生，它是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。它体现了天赋人权、主权在民的思想，是美国诞生的标志，但也存在局限性，如没有废除奴隶制。 作用：本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料和所学知识可知，法律的价值主要体现在维护社会秩序稳定，通过明确行为准则，规范社会成员的行为，减少冲突与混乱；缓和社会矛盾，通过公平的规则和救济途径，调节不同群体的利益关系，促进社会和谐。若其他角度也言之有理也可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽舒城县部分学校联考2025-2026学年上学期九年级1月月考历史试卷 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了（ ） A. 古代埃及国土面积缩小 B. 古代埃及王权的逐渐衰落 C. 尼罗河水量变少 D. 社会矛盾激化 2. 20世纪初，考古学家发现了一块刻有古巴比伦国王汉谟拉比像的黑色石柱，它被称为“一件历史和文学作品……目前世界上最古老的司法典籍”。这件“作品”代表的古代文明是（ ） A. 古代埃及文明 B. 古代两河流域文明 C. 古代印度文明 D. 古代中国文明 3. 亚历山大东征在给东方人民带来巨大灾难的同时，客观上也带来了东西方文化的碰撞、交往和交融：古代陆上丝绸之路的开通，开启了罗马帝国与秦汉帝国的国际贸易与文化的双向交流。这说明不同文明之间的交流（ ） A. 主要依赖疆域辽阔的帝国 B. 既有暴力冲突也有和平往来 C. 以战争的方式最为常见 D. 主要体现在欧亚文明之间 4. 他巧妙运用政治手腕,首创“元首制”,被称为“第一公民”,并获得了元老院授予的“奥古斯都”(意为“至圣至尊”)和“祖国之父”的称号,使罗马共和国演变为罗马帝国。他是（ ） A. 屋大维 B. 凯撒 C. 斯巴达克 D. 君士坦丁 5. 希腊神话中的神，既有人的体态美，也有人的七情六欲，懂得喜怒哀乐，参与人的活动。这说明希腊神话的特点是 A. 神高高在上，脱离世人 B. “神人同形同性” C. 人高于神 D. 源于古希腊文学 6. “一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一等级封君的封臣，而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一.名封臣。”下列选项与材料一致的是 A. “封建亲戚，以藩屏周” B. “我的附庸的附庸不是我的附庸” C. 中世纪教育“最美好的花朵” D. “城市的空气使人自由” 7. 中世纪西欧庄园里建有住宅、教堂、磨坊、仓库等设施，而且备有耕畜和各种生产工具。庄园产品很少拿出去卖,除非万不得已，庄园很少出去采购。由此可见，西欧庄园( ) A. 农业和手工业相当发达 B. 为城市兴起奠定了基础 C. 资本主义萌芽缓慢发展 D. 基本处于自给自足状态 8. 1231年教皇颁布法令，规定巴黎大学可以制定教师行会章程，大学有权开办学术讲座、发放学位证书等。这反映出中世纪大学（ ） A. 具有城市管理职能 B. 摆脱了基督教会控制 C. 具有较大的自治权 D. 开设了多种专业课程 9. 大和的世袭贵族占有大量的土地和奴隶及地位近似奴隶的部民，他们之间不断争战，使矛盾日益尖锐，而部民也不断反抗。此时中国唐朝的统治兴盛极大刺激了大和统治者，于是天皇决心改革。材料反映了（ ） A. 大化改新背景 B. 大化改新的内容 C. 大化改新的性质 D. 大化改新的影响 10. 历史悠久的古堡，手持长矛、身着盔甲、骑乘骏马的优雅骑士，是很多人对欧洲“中世纪”时期的直观印象。14世纪中叶以后的欧洲农村，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地等方式，将土地集中起来，建立 A. 封建庄园 B. 手工工场 C. 乡村集市 D 租地农场 11. 纲要式小结是社会课学习的有效方法，有利于建立知识的整体性。图示反映的内容是 A. 文艺复兴的兴起 B. 资产阶级革命 C. 工业革命的发展 D. 新航路的开辟 12. “当地的印第安人无法用来做种植园的活，因为他们染上了来自欧洲的疾病，正在灭绝。种植园主起初想雇用欧洲的契约工人，但是，他们的工资太高且自由散漫”。种植园劳动力不足的现象引发了 A 新航路开辟 B. 殖民扩张 C. 奴隶贸易 D. 工业革命 13. 对同类历史事件进行对比是学习历史的基本素养。根据下面示意图可得出法国大革命和辛亥革命的共同之处是 A. 都建立了资产阶级民主共和国 B. 都推翻了封建制度 C. 都推动了社会生活走向近代化 D. 都是民族解放运动 14. 下图所示现象，本质上反映了 A. 资本原始积累的野蛮 B. 工业化进程的加快 C. 煤、铁产量的激增 D. 环境污染的日趋严重 15. 《世界文明史纲要》写道：“它把世界工人运动提高到了一个崭新的阶段。它那伟大的思想掌握了千百万群众，便变成了强大的改造世界的物质力量。”文中的“它”是（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《共产党宣言》 二、辨析改错（6分） 16. 辨析改错 （1）在罗马共和国时期，元老院是形式上的最高权力机关。 （2）1234年，蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡。 （3）1871年，法国人民建立世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。 三、材料解析（本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分） 17. 历史星空，群星闪耀。阅读材料，回答问题。 【闪耀文坛的明星】 材料一 在欧洲历史刚刚进入近代的黎明期，在佛罗伦萨和威尼斯诸城上空，升起一片灿烂星云，其中有但丁等人，他们把形形色色的思想汇聚起来，从而产生崭新的近代文化。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史（上）》 （1）阅读材料一，结合所学知识，“升起一片灿烂星云”指的是哪一场思想解放运动？这场运动在思想文化领域产生了怎样的影响？ 【乘风破浪的勇士】 材料二 （2）沿图中航线完成环球航行的人是谁？此人的创举证明了哪一学说的正确性？ 【奠基理论的巨擘】 材料三 文献目录 第一章《资产者和无产者》 第二章《无产者和共产党人》 第三章《社会主义的和共产主义的文献》 第四章《共产党人对各种反对党派的态度》 （3）根据材料三的文献目录判断，图中文献的起草者是谁？这部文献的发表具有怎样的历史意义？ 18. 阅读下列材料，回答问题 【思想意识的觉醒】 材料一：大多数这个时期的艺术和文学关注的中心都是人……他或她是自身命运的塑造者，而不是超自然力量的玩物。人们不需要专心于超自然的力量，相反，生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。 ———斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 【世界地理的发现】 材料二：15-17世纪由欧洲通往印度新航路的发现、美洲的发现、环球航行的成功以及其他航海探险活动，圆满地解决了这个问题，使人类对地球的认识产生了飞跃，这些事件被统称为地理大发现。 ———摘编自《地理大发现研究：15-17世纪》 【殖民扩张的罪恶】 材料三：17世纪到19世纪，美洲大陆黑人奴隶的价格从400美元上涨到2000美元，奴隶贩子从中获得巨额利润；同时，他们又从美洲将大量的黄金、白银以及糖、烟草、棉花源源不断地运回欧洲。这些不义之财成为奴隶贩子创办企业的重要资本来源。 ———摘编自《资本主义与奴隶制》 （1）材料一中“这个时期”流行的思潮是什么？列举一例该时期取得的文化艺术成就。 （2）根据材料二，指出“发现新大陆”和“实现环球航行”的是哪两位航海家？结合所学知识，说明地理大发现是“人类历史上的一个重要转折点”的主要依据。 （3）结合所学知识，指出材料二与材料三所反映历史事件之间的联系。 四、活动与探究（12分） 19. 法律是人类文明的成果之一，请完成下列题目。 A.《十二铜表法》 B. 它是世界上迄今发现的古代第一部比较完整的成文法典，其内容涉及债权、契约、侵权行为、刑法等，其实质是维护奴隶主阶级统治的工具。 C.《独立宣言》 D. 它为英国议会限制王权提供了法律保障，从此以后英国国王的权利逐步受到限制，逐渐处于统而不治的地位，形成君主立宪制。 （1）请写出与B、D对应的法律文件名称。 （2）根据材料结合所学，将图中法律文件A和C介绍补充完整，并谈谈法律在人类社会发展中的价值（作用）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $