第二部分 7 第十一讲 浮力 课时1 浮力 阿基米德原理-【练客中考】2026年贵州新中考物理精讲册PPT

该初中物理中考复习课件聚焦“浮力”核心考点，严格对接2022版课标要求，明确其在中考中3～8分的考查权重，系统梳理浮力的定义、方向、影响因素、阿基米德原理及四种计算方法，归纳选择、填空、计算及实验探究等常考题型，体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“考点精讲+真题演练+素养提升”模式，如结合2024贵阳模拟题示范平衡法在漂浮问题中的应用，实验探究部分强化控制变量法（科学思维）和误差分析（科学探究），帮助学生掌握浮力计算技巧和实验答题规范，教师可依此制定精准复习计划，助力学生中考冲刺提分。

《精讲册》 物理 第十一讲　浮 力 (3～8分) 课时1　浮力　阿基米德原理(1.5～2分) 深研贵州统考方向 目录 01 02 思维导图 串考点 核心考点 精讲练 03 实验突破 提素养 深研贵州统考方向 2.2.9 通过实验，认识浮力。探究并了解浮力大小与哪些因素有关(学生必做实验)。知道阿基米德原理。 例 用水、盐水、金属块、弹簧测力计等，探究金属块所受浮力与哪些因素有关。(点击查看例题) 深研贵州统考方向 返回目录 版本导航：沪科八年级P209～221《第九章 浮力第一节、第二节、第三节》； 人教八年级下册P63～72《第十章 浮力第1节、第2节》 思维导图 串考点 浮力 定义：浸在液体(或气体)中的物体会受到液体(或气体)向①_____的力。 方向：竖直②________。 产生原因：浸没在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的 ③________不同。 影响浮力大小的因素：物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在 液体中的④________有关，跟液体的⑤________有关。物体浸在液体中的体积越⑥______、液体的密度越⑦______，物体所受浮力越大。 上 向上 压力 体积 密度 大 大 深研贵州统考方向 返回目录 阿基米德原理 内容：浸在液体(或气体)中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体(或气体)所受的⑧________。 公式：F浮＝G排＝m排g＝⑨_________ 适用范围：液体、气体均适用。 F浮表示浮力，单位为N； ρ液表示液体的密度，单位为kg/m3； V排表示⑩______________的体积， 单位为m3。 物体排开液体 重力 ρ液gV排 深研贵州统考方向 返回目录 方法 压力差法(定义法) 称重法 平衡法 阿基米德原理法 公式 及图示 F浮＝F下－F上 F浮＝G物－F拉 F浮＝G物＝m物g F浮＝G排＝m排g ＝ρ液gV排 适用范 围及注 意事项 已知形状规则物体的： ①上、下表面的压强及上、下表面积 ②上、下表面所受的压力 注：只需满足其中任意一条即可 适用于在液体中下沉的物体，已知物体的重力及物体在液体中受到向上的拉力 适用于漂浮或悬浮的物体，已知物体的重力 注：悬浮、沉底时，V排＝V物；漂浮时V排＜V物 普遍适用的浮力计算法，已知物体排开液体的体积和液体的密度 注：在计算时要注意统一单位，分清V排与V物 计算浮力的四种方法 深研贵州统考方向 返回目录 阿基米德原理 如图所示，四个大小相同的小球浸在水中静止不动，则所受浮力最小的是(　　) A.A球 B.B球 C.C球 D.D球 核心考点 精讲练 A 深研贵州统考方向 返回目录 针对训练1　2025年上半年，我国自主设计建造的首艘综合科考船“探索三号”搭载“深海勇士号”载人潜水器在南海开展载人深潜作业。该船海水密度较小的近海驶向海水密度较大的远海区域时，排开海水的体积将________；执行任务时，科考船将潜水器释放入海水中后，科考船排开海水的体积将_________。(均选填“变大”“变小”或“不变”) 变小 变小 深研贵州统考方向 返回目录 计算浮力的四种方法 (压力差法)小明玩积木时，把一个正方体木块压入装满水的烧杯中，如果木块上表面受到水向下的压力为3 N，下表面受到水向上的压力为8 N。那么，木块受到的浮力大小是______N。 5 深研贵州统考方向 返回目录 (称重法)如图甲，一个质量为270 g的铝块悬挂在弹簧测力计的挂钩上，铝块的下表面刚好接触某未知液体的液面。将铝块缓慢浸入液体，弹簧测力计的示数随浸入深度的变化如图乙。则铝块浸没时所受的浮力为________N，液体的密度为_____________kg/m3。(g＝10 N/kg，ρ铝＝2.7×103 kg/m3)。 1.2 1.2 ×103 深研贵州统考方向 返回目录 (平衡法)(2024贵阳南明区模拟)如图所示是重力为0.5 N的鸡蛋在盐水中静止时的情景，此时鸡蛋受到的浮力F1＝_______N。往烧杯中加盐并搅拌，当鸡蛋再次静止时受到的浮力为F2，则F2_________(选填“＞”“＜”或“＝”)F1。 0.5 ＝ 深研贵州统考方向 返回目录 (阿基米德原理法)如图所示，一质量为500 g的木块放入水中静止后有的体积露出水面，此时木块所受浮力大小为______N，木块的密度为___________kg/m3。若用手将木块压入水中使木块刚好完全浸没，此时手对木块施加力的大小为_______N。(g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3) 5 0.8×103　 1.25 深研贵州统考方向 返回目录 探究浮力大小与哪些因素有关(2022年版课标要求学生必做实验) 实验 装置 主要器材：弹簧测力计、有刻度的圆柱形 金属块、烧杯、细线、水、盐水 (1)将弹簧测力计在竖直方向上调零 (2)在烧杯中分别加入适量的水和盐水 适量：能测出物体排开液体最大的体积，且物体不能接触到烧杯底部 深研贵州统考方向 返回目录 设计与进行实验 操作过程 (1)将圆柱形金属块悬挂在弹簧测力计下，观察并记录弹簧测力计的示数F1； (2)将悬挂在弹簧测力计下的金属块分别浸入水中、体积处，观察并记录弹簧测力计的示数F2、F3； (3)使金属块刚好浸没在水中，观察并记录弹簧测力计的示数F4； (4)增大金属块浸没在水中的深度，观察并记录弹簧测力计的示数F5； (5)使金属块刚好浸没在盐水中，观察并记录弹簧测力计的示数F6 物理研究方法 控制变量法：探究浮力的大小与物体排开液体体积的关系时，控制①_____________不变；探究浮力的大小与液体密度的关系时，控制②______________________不变 操作要点 多次测量的目的：避免偶然性，得到普遍规律 液体密度 物体排开液体的体积 深研贵州统考方向 返回目录 实验 数据 处理 浮力的计算 称重法：F浮＝G物－F拉 数据、图像 分析 (1)当物体逐渐开始浸入液体中时，弹 簧测力计的示数不断③_________， 浮力逐渐④________； (2)当物体浸没在液体中时，弹簧测 力计的示数⑤_______，浮力大小 ⑥________ 实验 结论 物体在液体中所受浮力的大小，与它浸在液体中的体积有关，与液体的密度有关；物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，所受的浮力就越⑦______ 减小 变大 不变 不变 大 深研贵州统考方向 返回目录 (2024春贵阳期末)小明在学习了“影响浮力大小的因素”后，对“V排”和“深度h”谁是影响浮力大小的因素还是存在疑惑，于是他再次进行实验。器材有：长方体金属块(质量为 0.4 kg，规格为6 cm×4 cm ×2 cm)、烧杯、水、电子测力计、细线、盛水容器等。(注：图中金属块均为长和宽呈、现的主视图，g取10 N/kg) (1)用细线拴住金属块挂在电子测力计的挂钩上，当金属块的一半浸入水中时，如图甲所示，此时金属块下表面所处的深度h1＝3 cm，V排＝_____cm3，根据测力计的示数结合称重法可知金属块受到的浮力F＝_______N。 24 0.24 深研贵州统考方向 返回目录 (2)当整个金属块恰好完全浸没时，下表面所处深度为6 cm，且V排＝ V金属，测力计示数如图乙所示。对比两次示数可得结论：当液体密度一定时，物体下表面所处的深度越深，物体受到的浮力越大，从控制变量法的角度来看，这一结论是不可信的，原因是：____________________ _______________。 没有控制物体排开液体 的体积不变 (3)继续向下移动金属块，此过程中测力计示数不再变化，于是可得出结论是：浮力的大小和_________________无关。 浸没的深度 深研贵州统考方向 返回目录 (4)在实验评估中，小明用如图丙所示方式将金属块也恰好浸入一半，请根据甲、丙两次实验现象判断金属块浸没前下表面所处的深度是否影响浮力大小并说明理由：__________________________________________ __________________________________________。 不影响，因为保持液体密度和排开液体的体积不变，改变下表面所处的深度，浮力大小不变 深研贵州统考方向 返回目录 (5)同组的小华想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”，她找来薄铁片，烧杯和水进行实验，实验步骤及现象如下： 步骤一：将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底； 步骤二：将铁片弯成“碗状”再放入水中，铁片漂浮在水面上。 通过分析可知，第一次铁片受到的浮力___________(选填“大于”或“小于”)第二次铁片受到的浮力，于是小华得出结论：物体受到的浮力与其形状有关。老师评估这一结论是不可靠的，原因是：__________ ___________________________________________________。 小于 改变铁片形状进行实验时没有控制铁片排开液体的体积不变　 深研贵州统考方向 返回目录 (6)在完成上述实验后，小明又觉得浮力的大小与物体的密度 应该也有关联。于是他找来一台可以显示其上方压力 大小的压力传感器，并设计了一个方案： 如图丁所示，选用与金属块体积、形状完全相同的实心塑 料块进行实验。先将塑料块逐渐浸入水中，当水面上升至O点位置时，记录此时压力传感器的示数；取出塑料块后，又将金属块缓慢浸入水中，在水面上升到O点位置时，读取压力传感器的示数，利用数据判断浮力的大小与物体的密度是否有关。小明的方案是否合理？______；理由是：____ _______________________________________________________________。 合理 运用控制变量法控制物体排开液体的体积相同，只改变物体的密度大小 深研贵州统考方向 返回目录 探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系 (2024济南)小东在学习“阿基米德原理”时，发现老师研究的物体都是在液体里下沉的，于是他想用木块验证“漂浮在液体中的物体所受浮力的大小F浮是否等于物体排开的液体所受重力的大小G排”。 (1)小东在设计实验时，通过推理得到了一种间接验证的方法。推理过程如下： 因为木块漂浮在水中，所以木块所受浮力的大小F浮等于木块所受重力的大小G木。 若要验证F浮是否等于G排，只需验证_________________________，又因为G=mg，所以只需验证m木是否等于m排， 木块的重力G木是否等于G排 深研贵州统考方向 返回目录 于是，小东找来了电子秤(可直接显示物体质量)、溢水杯和小烧杯进行实验，实验步骤如下： a.用电子秤测量木块的质量m木； b.用电子秤测量小烧杯的质量m杯； c.把木块轻轻放入装满水的溢水杯 中，用小烧杯收集从溢水杯中被 木块排开的水； d.用电子秤测量小烧杯和排开的水的总质量m总。 深研贵州统考方向 返回目录 (2)实验数据记录如表所示： 研究对象 木块质量 m木/g 小烧杯质量 m杯/g 杯、水总质量 m总/g 排开水的质量 m排/g 木块 80 38 118 _________ 补全并分析表格中的实验数据，得出结论：漂浮在液体中的物体所受浮力的大小F浮与物体排开的液体所受重力的大小G排________。 80 相等 深研贵州统考方向 返回目录 (3)在和同学交流分享时，小华认为以上实验过程可以更加简化，如图乙所示，只需将装满水的溢水杯放在电子秤上，将木块轻轻放入溢水杯的同时用手拿着小烧杯收集排开的水，等溢水杯中不再有水溢出时，拿走小烧杯，若观察到___________________________，即可得到F浮＝G排。 电子秤的示数保持不变 (4)小明梳理小东的推理过程时发现，下沉的物体不能通过“m物是否等于m排”间接验证“F浮是否等于G排”，原因是________________________。 下沉的物体重力大于浮力 深研贵州统考方向 返回目录 温馨提示 本课件由陕西炼书客图书策划有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ $