内容正文:
《仿真模拟卷》
物理
贵州省2026年初中学业水平考试(中考)
物理 仿真模拟卷六
(满分90分 考试时间:90分钟)
深研贵州统考方向
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一、选择题(本题共7个小题,每小题3分,共21分。第1~6题的四个选项中,只有一项符合题目要求。第7题的四个选项中,至少有两项符合题目要求,全选对得3分,选对但不全得1分,选错或不选得0分)
1.夏天,当我们在林间行走时常常能听见蛙声、鸟声和蝉鸣等。我们能分辨出这些声音是因为它们具有不同的( )
A.速度 B.音色 C.响度 D.音调
B
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2.[古人智慧∙手影戏]南宋时期的《夷坚三志∙普照明颠》中记载了一位僧人通过手势变化,在灯光下投射出栩栩如生的各种形象,这是手影戏最早的记录。该技艺利用的光学原理是( )
A.光的直线传播 B.光的反射
C.光的折射 D.光的色散
A
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3.2024年12月,贵州省威宁县等高海拔地区出现了壮丽的奇观——雾凇,如图所示。在雾凇的形成过程中,空气中水蒸气经历的物态变化是
( )
A.液化
B.凝固
C.升华
D.凝华
D
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4.制作美味的糖炒栗子时一般会在锅中加入砂石,采用砂石一方面是为了使栗子能受热均匀;另一方面砂石具有受热升温较快的特点,这是因为它的( )
A.熔点较高
B.导电性差
C.导热性差
D.比热容小
D
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5.某些同学在写作业时写错了答案,此时他们会将改正胶带粘贴在错答内容上,然后缓慢拉动胶带从纸上去除这些内容,如图所示。这一现象的微观解释是( )
A.分子在不停地运动
B.分子间存在引力
C.分子间存在斥力
D.分子间存在间隙
B
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6.在日常生活中,一些器械的使用给我们带来极大的便利,而这些器械大多是运用杠杆原理制成的。下列对部分器械的分析正确的是( )
A.使用门把手开门可以省距离
B.旗杆顶部安装滑轮目的是省力
C.扫地时使用扫帚可以省距离
D.使用任何剪刀都可以实现省力
C
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7.(多项选择) 如图所示,甲、乙两物块叠放后置于粗糙水平桌面上,甲的右端通过细绳绕过定滑轮连接重物。用力F水平向左拉甲,使其从A点匀速运动到B点后撤去F,甲继续运动到C点速度为0,保持静止(整个过程中乙相对于甲没有滑动)。对上述过程分析正确的是( )
A.A到B的过程中,乙没有受到摩擦力
B.A到B的过程中,绳的拉力与F大小相等
C.B到C的过程中,乙所受合力方向水平向右
D.甲在C静止时,受到摩擦力的方向水平向左
ACD
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二、填空题(本题共4个小题,每空2分,共10分)
8.[地方特色∙构皮滩水电站]贵州最大的水力发电站——构皮滩水电站,是贵州实施“西电东送”战略性标志工程。该电站设计年发电量为96.82亿千瓦时,它利用的能源属于 (选填“可再生”或“不可再生”)能源。
可再生
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9.如图所示为央视春晚舞台上机器人表演抛手绢的情景,以图中被向上抛出去的手绢为参照物,此时机器人是__________的。
运动
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10.将体积相同的A、B两实心球放入盛水的容器中静止后处于如图所示的位置,由图可知B球的密度为 kg/m3,A球的重力 (选填“大于”“等于”或“小于”)B球的重力。(ρ水=1×103 kg/m3)
1×103
小于
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11.如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,当滑片P位于最右端时,电流表的示数为I1;当滑片P位于中点时,电流表的示数为I2,电压表的示数为7.2 V。若I1∶I2=5∶8,则电源电压为________V。
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三、作图题(本题共3个小题,每小题2分,共6分)
12.如图所示是某同学测量小灯泡电流实验中的部分实物电路,请用笔画线代替导线帮他完成电路连接。要求:两灯并联,开关S同时控制两灯,电流表测量干路电流,导线不能交叉。
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13.将表面粗糙的小车置于水平地面上,小车上方有一小木块,用手推动小车向左做匀速直线运动然后放手,请在图中画出放手后车对小木块作用力的示意图。(O为小木块重心)
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f
F支
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14.如图甲所示,将小车从斜面O点由静止释放,沿斜面运动至水平面A时撞击静置的木块,随后小车推动物块运动至B点静止,请在图乙中画出小车的动能随位置变化关系的大致图像(斜面与水平面粗糙程度
一样)。
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四、简答题(本题共3个小题,每小题3分,共9分)
15.干燥的冬季,人们穿着化纤、羊毛等材质的衣物时非常容易带上静电。为了减少穿着这类衣服时静电给我们带来的烦扰,请你写出两条可行的建议。
答:①勤涂保湿霜或润肤乳,减少人体静电积累;
②接触金属物品前先摸墙或地面释放静电(其他答案合理均可)。
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16.如图所示为动能和势能相互转化的装置——滚摆,将滚摆从A点释放,滚摆下落运动到最低点B,此时的速度为v1;此后滚摆向上运动到最高点后再次回落到B点时的速度为v2,请你用能量的知识判断v1、v2的大小关系并阐述你判断的理由。
答:v1>v2,滚摆从B点上升到再次落回B的过程中,部分机械能转化为与空气和细绳摩擦的内能,使得第二次到达B点时的动能小于第一次,质量不变时速度小于第一次。
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17.学习物理知识的目的是用于生活实践,能更好地服务人类。小明同学运用所学的物理知识设计了如图所示的简易身高测量装置。目前市面上测量距离的传感器主要有超声波和电磁波两类,小明通过思考后决定选择超声波传感器。将其固定于测量装置顶部,测量时传感器竖直向下发射超声波信号,经下方物体反射后返回被传感器接收,传感器便记录下信号从发射到接收所经历的时间。请回答下列问题:
(1)小明选择超声波传感器来测距而不是电磁波,原因是什么?
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答:电磁波传播速度远大于超声波,路程不大时间
非常短不易测量。
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(2)小明同学站上测高台,传感器记录信号从发射到接收所经历的时间为6×10-3 s,测高台的高度为2.7 m,则该同学的身高是__________m。(空气中的声速取340 m/s)
1.68
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五、实验与科学探究题(本题共3个小题,第18题8分,第19、20题各10分,共28分)
18.小红在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中,用干电池、开关、滑动变阻器和导线等器材连接了如图所示的电路。请你参与探究并回答下列问题:
(1)将滑动变阻器下端两个接线柱接入电路中,其目的是用变阻器来充当________________。
通电螺线管
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(2)检查电路无误后闭合开关,小磁针几乎没有转动(小磁针黑色一端表示磁体的N极),可能是变阻器的阻值太大,导致电路中________太小。为了验证这一猜想,你认为电路中应该增加的测量器材是____________
___________。
电流
电流表(灵敏
电流计)
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(3)增加器材后验证了此前的猜想,小红随后增加电池节数,再次闭合开关,变阻器周围的小磁针静止时如图乙所示,由此可得出初步结论:通电螺线管外部的磁场与______________的磁场相似。
条形磁体
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19.在探究“平面镜成像的特点”的实验中,器材有:甲、乙两支粗细相同的可伸缩吸管(带方形底座)、网格纸、带支架的玻璃板、记号笔。
请你回答下列问题:
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(1)将网格纸平铺于水平桌面上,然后把玻璃板竖立于纸中间某条横线上,沿玻璃板表面用记号笔画一条线MN,MN代表______________所处的位置。
玻璃板(镜面)
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(2)将吸管甲放于玻璃板前某处,然后__________(选填“透过”或“不透过”)玻璃板观察它的像。随后将吸管乙置于板后,不断调整乙的位置,使其底座与像的底座重合,此时吸管甲的像与乙并没有重合,如图甲所示。接下来应该将乙__________(选填“向上”或“向下”)调整其长度,直至它与甲所成的像重合。对比甲与乙高度发现二者相等,由此可以得出的初步结论:像与物大小__________。
透过
向下
相等
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(3)将吸管甲上端向右弯折,接下来应该进行的操作是将吸管乙________
________________________;再次将吸管甲向左偏折,重复上述操作。
折,直至与吸管甲的像重合
向右弯
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(4)最后用记号笔沿甲、乙两方形底座的四个角分别标记上4个点,如图乙所示。分析这几个点所处的位置并结合上述(2)和(3)的步骤,能否得出像与物对称的结论,请说明理由:______________________________
______________________________________________________________
_________________________________。
能;像和物对应的4个点到玻璃板距离相等可视为多次改变物距,加上前面像的大小改变同样进行多次实验,因此实验结论具有普遍性
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20.小刚观察到在十字路口等待绿灯的不同汽车启动后通过路口的快慢有所不同,大巴车提速较慢,小汽车提速较快。看到这一现象后,他思考“汽车启动提速的快慢与哪些因素有关呢?”。他作出如下的猜想:
猜想一:与发动机提供的牵引力大小有关;
猜想二:与车自身质量大小有关。
实验器材:相同的两辆小车A和B、粗细和长度相同的橡皮筋若干、粗糙程度均匀的长木板(带挡板)和一些金属块。
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请你回答以下问题:
(1)如图甲所示,将小车A置于水平木板上,小车前端系着一根橡皮筋,橡皮筋的另一端固定在墙面上。将橡皮筋拉伸至线OO′处由静止释放小车,小车在橡皮筋拉力的作用下向前运动,说明力可以改变物体的_________,实验中用橡皮筋的拉力来模拟汽车启动时受到的_____力。
运动状态
牵引
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(2)探究猜想一时,将另一小车B也置于木板上,接下来要使小车B受到的拉力比A大,你的做法是_______________________________________
______________;若同时从线OO′由静止释放两车,发现小车B先撞击挡板,由此可以得出的初步结论是________________________________
__________。
用两根及以上的橡皮筋系住小车B,然后再
拉至线OO′处
质量相同时,汽车的牵引力越大,
提速越快
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(3)为了验证猜想二,小刚在B车中添加几个金属块,如图乙所示。将两车分别用相同的橡皮筋固定在墙面上,再次将它们拉伸至线OO′处同时由静止释放,发现小车B最后撞击挡板。前后移动线OO′,多次改变两车释放点后均是小车B最后撞击挡板,通过上述实验操作__________(选填“能”或“不能”)得出“牵引力相同时车的质量越大提速越慢”,你的理由是_____________________________________________
_________________________________________________________________________
________________________。
不能
小车B的质量大,对木板的压力变大,在粗糙程度不变时小车受到的摩擦力变大,小车B提速慢就无法判断是小车质量变大引起的还是摩擦力变大造成的
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六、综合应用题(本题共2个小题,每小题8分,共16分。解答时需写出必要的计算公式及过程或文字说明,只写计算结果不得分)
21.如图所示的电路中,电源电压恒为6 V,R为定值电阻,小灯泡L上标有“6 V 3 W”的字样。闭合开关S后,电流表的示数为0.8 A,设灯泡电阻不受温度影响。求:
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(1)灯泡的额定电流。
解:IL===0.5 A
(2)定值电阻R的阻值。
解:R与L并联,R====20 Ω
(3)通电100 s,整个电路消耗的电能。
解:W=UIt=6 V×0.8 A×100 s=480 J
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22.[项目化学习—设计自动排水装置]如图甲所示,在雨季小明发现家中的水池因没有及时排水导致水溢出水池,池中的鱼也跟着游了出来。于是他想给水池安装一个自动排水装置,当水面超过某一水位线时,水池能够自动排水,从而避免在没有人看护的情况下水池中的水漫出。请你与小明一起进行设计并完成以下探究:
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任务一 制作排水装置并设置水位线
(1)小明将边长为0.05 m,重为1 N的正方形橡胶垫片底部打磨光滑后放在水池底部的排水口上,向水池中加水观察到排水口没有水流出,说明垫片的密封性良好。继续向水池中加水,随着水面上升,垫片受到水的压强逐渐_______。
增大
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(2)通过查阅资料,小明了解到当水深为水池高度的时,既能保持鱼正常活动,又能防止鱼跃出水池,于是设置距池底0.6 m处为水位线,如图乙所示。当水面恰好上升到水位线处时垫片受到水的压力大小为多少N?(g取10 N/kg,ρ水=1.0×103 kg/m3)
解:F=pS=ρ水ghS=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.6 m ×(0.05 m)2=15 N
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(3)如图丙,小明在垫片上方固定一根无弹性细线,用逐渐增大的拉力竖直向上拉拽细线,直至将垫片拉离排水口,此时垫片就相当于一个阀门。经过多次测试,小明确定将垫片拉离排水口所需拉力并不是很大,符合预期设计要求。但在测试中他发现自己的设计有一个缺陷——只考虑到拉开垫片(即打开阀门),却忽略了阀门的另一个问题,你认为这一问题是____________________________________。
垫片不能自动回到原位堵住排水口
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任务三 改进排水装置
(4)为了解决上述问题,小明在排水口处加装了一根弹簧。弹簧上端与垫片连接,下端固定在排水口处,此时弹簧没有形变。为了实现自动将垫片拉离排水口,他设计在细线上端连接一个浮子,当水面超过水位线时,通过浮子的拉力将垫片拉起,从而实现自动排水,随着水位下降,弹簧将垫片拉下来,堵住排水口。根据设计,小明用长为0.55 m的细线与一个重为1 N、高为0.1 m、底面积为0.03 m2 的圆柱体浮子连接,组成如图丁所示的装置;请结合浮力及受力分析相关知识,判断该装置能否保持水面在设置的水位线处并说明理由。
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深研贵州统考方向
解:不能实现;当水在水位线时浮子受到的浮力
F浮=ρ水gS′h′=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.03 m2×(0.6-0.55) m=15 N
浮子对垫片的拉力
F拉=F浮-G浮子=15 N-1 N=14 N
垫片刚好能够被拉离排水口时,垫片受到的拉力
F拉′=G垫片+F=1 N+15 N=16 N
因为F拉<F拉′,所以当水面刚超过0.6 m时,浮子不能将垫片拉起,实际的水位线高于0.6 m,与设计不符。
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