2 仿真模拟卷二-【练客中考】2026年贵州新中考物理仿真模拟卷PPT
2026-01-21
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教辅
摘要:
该初中物理中考复习课件全面覆盖物质、运动和相互作用、能量等核心考点,严格对接中考说明,通过仿真模拟卷分析各模块考查权重,系统归纳选择、填空、实验探究等常考题型,体现备考的针对性和实用性。
课件亮点在于“真题情境+素养导向”的训练模式,如通过电磁感应实验题培养科学探究能力,结合电路计算综合题示范科学推理方法,帮助学生掌握实验步骤规范和公式应用技巧,助力教师高效指导学生冲刺中考,提升得分率。
内容正文:
《仿真模拟卷》
物理
贵州省2026年初中学业水平考试(中考)
物理 仿真模拟卷二
(满分90分 考试时间:90分钟)
深研贵州统考方向
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一、选择题(本题共7个小题,每小题3分,共21分。第1~6题的四个选项中,只有一项符合题目要求。第7题的四个选项中,至少有两项符合题目要求,全选对得3分,选对但不全得1分,选错或不选得0分)
1.为了保护生态环境,我国积极促进低碳排放策略的实施。下列实例中,利用可再生能源的是( )
A.太阳能路灯 B.燃油汽车
C.燃气灶 D.火力发电
A
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2.中国散裂中子源加速器和中国环流器二号M装置(人造太阳)的研发成功,是我国在微观粒子的研究中取得的巨大成就。下列微观粒子中,空间尺度最小的是( )
A.分子 B.原子 C.原子核 D.中子
3.近年来,汽车领域利用AI(人工智能)语音助手实现了“人与车”全场景的自然交互,司机在开车过程中增大AI语音助手的音量,实质是改变了( )
A.音调 B.音色 C.响度 D.传播速度
D
C
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4.如图,立于浅水区静候捕鱼的苍鹭,乍看好似“御水而行”,产生这种视觉效果所选的参照物是( )
A.流水
B.苍鹭
C.河岸
D.树木
A
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5.光给我们带来了美的感受,下列现象中由于光的折射形成的是( )
A.日食现象 B.雨后彩虹 C.水中倒影 D.林中光束
B
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6.“安全用电,珍惜生命”是每个公民应有的意识,下列做法中不符合安全用电原则的是( )
A.电线着火时应先切断电源再设法灭火
B.照明电路中开关应接在火线上
C.多个大功率用电器同时使用一个插座
D.不使用用电器时应断开其电路
C
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7.(多项选择)图甲中物体M静置在粗糙程度相同的水平桌面上,力传感器(相当于测力计)通过细线与M相连。从t=0时起,缓慢增大细线对M的水平拉力F,6 s后某时刻M开始相对桌面运动,此后调整F的大小使M沿桌面做匀速直线运动,9 s时撤去拉力F,M继续向前运动直至停下。图乙描绘了0~9 s内F随时间t变化的图像。下列说法中正确的是( )
A.整个过程中,物体M所受摩擦力大小不变
B.整个过程中,物体M所受重力和支持力始终是
一对平衡力
C.0~6 s的过程中,物体M所受的合力逐渐变大
D.整个过程中,拉力所做的功等于克服摩擦力所做的功
BD
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【解析】由题意可知,在0~6 s内,物体M处于静止状态,所受摩擦力与拉力F是一对平衡力,大小相等,由图乙可知,拉力F逐渐增大,所以物体M所受摩擦力也逐渐增大,故A错误;整个过程中,物体M始终位于水平桌面上,且对桌面的压力不变,始终等于其重力,所受重力和支持力始终是一对平衡力,故B正确;0~6 s过程中,物体M静止不动,所受的合力为0,故C错误;由于整个过程初末状态物体的动能不变,均为0,根据能量守恒,拉力所做的功等于克服摩擦力所做的功,故D正确。故选BD。
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二、填空题(本题共4个小题,每空2分,共10分)
8.[天工开物∙铸钱]《天工开物》记载铸钱时“一罐约载铜、铅十斤,铜先入化,然后投铅,洪炉扇合,倾入模内”,其中“铜先入化”描述的物态变化是__________(填物态变化名称)。
9.我国某科研团队开发的新一代铝合金材料——高镁轻强铝,可将铝合金结构件进一步减重5%~10%。实现减重的原因是该材料的_____小。
熔化
密度
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10.小朋友沿塑料滑涕滑下,长发竖起散开,这是_________现象;同时由于摩擦生热,臀部发烫,这是通过_________的方式改变物体内能。
11.如图所示电路中,电源电压恒定,R2=2R1,滑动变
阻器的最大阻值为R0。只闭合开关S1,调节滑动变阻器
的滑片到最右端时电流表示数为I1,再闭合开关S2,调
节滑动变阻器的滑片到最左端时电流表示数为I2,I1∶I2
=1∶6,则R1∶R0=__________。
静电
做功
1∶3
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【解析】只闭合开关S1,R1和R0串联接入电路,电流表测通过电路的电流,调节滑动变阻器的滑片到最右端时,滑动变阻器最大阻值接入电路,串联电路总电阻等于各部分电阻之和,电流表示数为I1,根据欧姆定律可得I1=,再闭合开关S2,调节滑动变阻器的滑片到最左端时,滑动变阻器接入电路的电阻为0,两定值电阻并联接入电路,电流表测干路电流,并联电路干路电流等于各支路电流之和,电流表示数为I2,根据欧姆定律可得I2=+=+,I1∶I2=1∶6,则=,解得R1∶R0=1∶3。
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三、作图题(本题共3个小题,每小题2分,共6分)
12.如图所示,一条光线从透明玻璃砖的一面垂直入射,玻璃砖的截面为等腰三角形,顶角为120°,请结合几何知识画出这条光线经玻璃砖从另外两个面射出的光路图。
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13.如图所示为某运动员沿冰雪赛道向下滑行的情景。请在图中画出运动员受到的重力G和摩擦力f(O点是力的作用点)。
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G
f
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14. [电路设计]学习了电学知识后,某科学兴趣小组开展制作“电热水壶”的项目化学习。经过小组同学讨论后确定电热水壶的要求如下:
功能:①加热;②保温。
性能:能在7 min内将1 L水从20 ℃加热到100 ℃(不计热量损失)。
为实现上述功能,同学们利用两个不同阻值的电阻(R1<R2)进行设计,其中方案一如图所示。利用方案一中的器材,请将方案二的电路补充完整。(改变R1、R2的连接方式)
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R1
R2
S1
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四、简答题(本题共3个小题,每小题3分,共9分)
15.小明和爸爸驾车外出,汽车在公路上匀速行驶时,突遇紧急情况,爸爸及时刹车,避免了意外事故发生。此时汽车上什么装置能对人的身体起到保护作用?请写出一条安全行车的建议。
答:汽车刹车时,如果没有安全带的保护,驾驶员会因为自身惯性向前运动而发生事故,所以此时安全带起到保护身体的作用,防止惯性带来的伤害;乘车须系安全带。
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16.在田间地头,常可以看到被称为离心式水泵的抽水机械,
离心式水泵的主要部件是泵壳和装在泵壳里的叶轮。如图,
水泵启动前,向泵壳里灌满水,接通电路,动力机工作,带
动叶轮高速旋转,水就源源不断地从低处抽到高处。请你运
用学过的物理知识解释水源源不断从低处抽到高处的原因。
答:叶轮旋转时,泵壳里的水会随叶轮一起旋转,被甩到出水管中,从而在泵壳内形成低压区;外面的水在外界大气压的作用下通过进水管进入泵壳内,继续旋转;进来的水又被叶轮甩到出水管中,如此循环,水就源源不断地从低处抽到高处了。
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17.如图,光滑水平面AB与光滑斜面BC平滑连接,弹簧左端固定。用物块P压缩弹簧至D点后,由静止释放,物块能达到BC上距水平面最大高度为h1的E点。若换另一体积相同的物块Q(mQ>mP)将弹簧同样压缩至D点后,由静止释放,物块能达到BC上距水平面最大高度为h2的F点(未画出)。请判断h1与h2的大小关系,并从能量转化的角度写出理由(不计空气阻力)。
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答:h1>h2,整个过程物块不受摩擦力,机械能
守恒,两次物块均将弹性势能转化为重力势能,
因两次弹簧被压缩到相同位置,弹性势能相同,即两物块的重力势能相同,物块的质量越大、重力越大,上升的高度就越低,因此,h1>h2。
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五、实验与科学探究题(本题共3个小题,第18题8分,第19、20题各10分,共28 分)
18.在“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”
实验中,某小组利用灵敏电流计、开关、U形磁铁、导
线、导体棒组成了如图甲所示电路。
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(1)实验中,通过观察灵敏电流计指针______________来判断电路中是否存在感应电流。
是否偏转
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(2)探究小组将观察到的现象记录在下表中,分析表中信息可知导体在磁场中运动产生感应电流的条件:闭合电路的一部分导体在磁场中做__________________运动。
开
关
闭
合 导体棒运动方向 电流计指针
偏转情况 开
关
断
开 导体棒运动方向 电流计指针
偏转情况
竖直上下(图乙) 不偏转 竖直上下(图乙) 不偏转
垂直里外(图丙) 不偏转 垂直里外(图丙) 不偏转
水平左右(图丁) 偏转 水平左右(图丁) 不偏转
切割磁感线
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(3)探究小组观察到磁体不动时,导体棒向右运动指针向右偏转,向左运动指针向左偏转;若导体棒静止不动,磁体向右运动时,观察到灵敏电流计指针向________偏转。
(4)探究小组发现实验中电流计的指针偏转角度较小,你有什么方法使指针偏转角度变大?答:______________________________________。(写出一种即可)
左
增大导体棒的切割速度(合理即可)
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19.近视眼患者看不清远处的物体,需要配戴眼镜矫正。为了探究近视眼的成因,小林组装如图甲所示的实验装置,其中“F”字样的光源代替可视物体,光屏模拟视网膜,利用如图乙所示的水透镜注入适量的水模拟晶状体。
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请回答下列问题:
(1)为了模拟眼睛看清近处物体的过程,打开“F”光源,调节光具座上各个元件的位置,直到光屏上呈现倒立、 (选填“缩小”“等大”或“放大”)的清晰像,记录此时的像距。
缩小
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(2)为了模拟眼睛看远处物体的过程,应将“F”光源向左侧移动,观察到光屏上原本清晰的像变模糊了。小林左右反复移动光屏后发现,当光屏靠近水透镜后才能接收到清晰的像,这说明晶状体焦距一定时,远处物体会成像在视网膜______方。
前
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(3)根据所学的生物学知识可知,晶状体与视网膜之间的距离是一定的,眼睛应该是通过调节焦距来看清远近不同的物体。为了检验这一想法,小林将光屏移回到光具座90 cm刻度线处,发现用注射器__________(选填“抽取”或“注入”)适量水,光屏上才能接收到清晰的像。
抽取
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(4)由此推理近视眼看不清远处物体是由于调节晶状体焦距的能力较弱,需要配戴焦距适合的________透镜进行矫正,请你结合透镜及其对光的作用说明理由:____________________________。
凹
凹透镜对光线有发散作用
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20.冰壶运动(如图甲)是一种投掷性竞赛项目,单个冰壶质量约20 kg,比赛双方利用摩擦力,通过调整自己的投掷力度,以及在投掷之后,根据需要改变地面摩擦力,从而改变冰壶的走向,使冰壶到达自己理想的目的地,这一现象引起了小明同学的思考:冰壶沿冰面滑行至目的地时速度的变化与什么因素有关呢?于是,小明约了小张一起到某俱乐部冰壶练习场进行了实践探究。
请你回答下列问题:
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(1)小明了解到,冰壶赛道冰面非常奇特,并不是平整光滑的表面,甚至还有一层薄薄的冰粒,如同细小的“鹅卵石”。比赛前制冰师会身背水箱、手握“花洒”,在冰面均匀喷洒细小水珠,水珠遇冷凝固,形成“鹅卵石”(即“麻点”),其目的是__________(选填“增大”或“减小”)冰壶与冰面的摩擦力。
减小
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(2)小明当起了一名掷壶运动员,用力将冰壶掷出后,冰壶在冰面上滑行一段距离后停了下来,说明力可以改变物体的______________;当小明分别用不同大小的力掷出冰壶,冰壶自然运动的距离不同,说明冰壶离开手后滑行的距离与______________有关。
运动状态
出手速度
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(3)小张同学当起了擦冰运动员,小明再次掷出冰壶,一段时间后,小张便不停地在冰壶前方用毛刷摩擦地面,这个动作叫“擦冰”,擦冰可以调整冰壶前行的方向,请从受力分析的角度解释擦冰控制冰壶前进方向的原因:______________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________。
擦冰可以使冰面变光滑,则冰壶在冰面上运动时,不同部位受到的摩擦大小不同,擦冰一侧摩擦力减小,冰壶会向该侧偏转,未擦冰一侧摩擦力较大,阻碍该侧运动,可以改变冰壶所受侧向力的大小和方向,进而调整冰壶前行的方向
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(4)小明进一步观察到,用冰刷擦拭冰面,会在冰表面形成一层水
膜,而水膜附在冰壶赛道冰面的“麻点”上,使冰壶能在这样的
冰面上“自由”滑行。在特定条件下,冰壶有可能会被“吸”在
冰面上,所以冰壶底做成较为光滑的平面,但中间内凹(如图乙),
这样的设计是为了防止冰壶被粘连在冰面,失去比赛的意义,请
从物理学的角度解释冰壶不会被“吸”在冰面的原因:________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________。
根据压强与压力、受力面积的关系可知,在压力一定时,接触面积越小,压强越大,冰壶底做成中间内凹,则冰壶底面与冰面接触面减小,压强增大,使得冰壶底面与冰面接触处的冰更容易熔化形成水膜,水膜起到了隔离作用,防止冰壶与冰面直接粘连,让冰壶能够在冰面上自由滑行
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六、综合应用题(本题共2个小题,每小题8分,共16分。解答时需写出必要的计算公式及过程或文字说明,只写计算结果不得分)
21.如图所示,电源电压恒定,小灯泡标有“6 V 3 W”的字样,闭合开关S1,小灯泡正常发光,忽略温度对灯丝电阻的影响。再闭合开关S2,电流表的示数变为0.8 A。请通过计算回答:
(1)小灯泡正常发光时的电流。
解:由P=UI得小灯泡的额定电流
IL===0.5 A
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(2)电阻R的阻值。
解:通过R的电流IR=I-I L=0.8 A-0.5 A=0.3 A
由I=得,R的阻值R===20 Ω
(3)当S1、S2闭合时,电路1 min消耗的电能。
解:电路1 min消耗的电能
W=UIt=6 V×0.8 A×1×60 s=288 J
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22.[项目化学习—自制潜水艇]【项目背景】我国全海深载人潜水器“奋斗者”号(如图甲所示),在世界最深的马里亚纳海沟成功坐底,刷新载人深潜10 000 m的新纪录。物理项目式学习小组的成员也想设计出一艘属于自己的潜水艇!(其中ρ海水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg)
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任务一、设计潜水艇
利用硬质塑料瓶制作潜水艇,塑料瓶厚度不计,两个舱之间密封不连通,其中在生活舱中装有配重。水舱与注射器通过塑料软管相连,通过移动注射器活塞可以实现潜水器的浮沉,模型如图乙所示。
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(1)潜水艇是通过__________________来实现浮沉状态的改变。如图丙所示,潜水艇从水下B处上浮到水面A处的过程中,其浮力变化情况是__________________。
改变自身重力
先不变后减小
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深研贵州统考方向
(2)在深度为10 000 m的海底,“奋斗者”号潜水器受到的液体压强为多少Pa?
解:受到的液体压强p=ρ液gh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×10 000 m=1×108 Pa
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深研贵州统考方向
任务二、制作潜水艇
如图乙所示,是某同学用硬质塑料瓶制作的潜水艇,其中总质量为
0.5 kg,总体积为650 cm3。
(3)若想让该潜水艇在水中实现悬浮,则需往水舱内注入水的体积为多少cm3?
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深研贵州统考方向
解:潜水艇重力G=mg=0.5 kg×10 N/kg=5 N
潜水艇悬浮时受到的浮力F浮′=ρ海水gV排=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×
650×10-6 m3=6.5 N
悬停时受到的浮力F浮=G总,
则6.5 N=(0.5 kg+1.0×103 kg/m3×V)×10 N/kg
解得V=1.5×10-4 m3=150 cm3
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深研贵州统考方向
任务三、自制潜水艇评价、改进
自制潜水艇评价量表
验收等级 合格 待改进
功能仓分
区设计 生活舱和水舱独立分开,生活舱不进水 生活舱和水舱独立分开,生活舱进水
浮沉情况 潜水艇能顺利实现下潜、上浮、悬浮、漂浮 潜水艇不能实现下潜、上浮、悬浮、漂浮
(4)请根据上述评价量表中的指标,你对第(3)小问中该同学制作的潜水艇进行验收,请给出验收等级并进一步给出优化建议。
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深研贵州统考方向
解:根据悬浮需要注入水150 cm3,而针筒的容积只有100 cm3,故拉动时不能注入足够的水,故不能实现浮沉,属于待改进,优化建议为增大针筒的容积。
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深研贵州统考方向
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