第四单元 生活在法治社会 复习课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

统编版七年级下册培优备课课件 单元复习 第四单元 生活在法治社会 授课教师： Home . 班 级： . 时 间：2026年01月20日 . 1 【任务1】涂与画：请给思维导图的线条和图片涂色。你还可以加上好玩、有趣的创意，让思维开花，让知识成树。 一个主题分支一种颜色，方便大脑记忆和分辨。 【任务2】找线索：__________是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，保障人民的生活；民法典作为“社会生活的百科全书”，保护我们的__________权和财产权；我们要了解违法犯罪行为并且敢于和善于与违法犯罪行为作斗争，做到严于律己，远离违法犯罪。 法律 人身 法治社会 知识网络构建 法律 需要 日益完善 中国特色社会主义法律体系 法律的实施 民法典 内容 作用 保障生活 维护社会秩序 促进社会发展 保护社会公共利益 要求 个人 远离违法犯罪 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 预防违法犯罪 认清犯罪危害 严于律己 我国的法律体系 性质 内容 决定因素 _______________________的法律体系 1.日益完善的法律体系 第九课 法律为我们护航 ①法律是_________利益和意志的体现 ②我国是人民当家作主的社会主义国家，我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志 中国特色社会主义性质 统治阶级 我国的法律体系 形成 内容 意义 不断完善 原因 必要性 重要性 做法 形成并不断完善以_____为核心的中国特色社会主义法律体系 国家生活和社会生活各方面总体上实现了__________ 宪法 积极推进重要领域立法，加快多个领域立法步伐，努力健全国家_________、满足人民日益增长的_______________必备的法律制度 有法可依 社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境 有利于巩固和发展社会主义制度、保障_______________，为全面建设社会主义现代化国家提供良好法治环境 人民当家作主 治理急需 美好生活需要 法律需要实施 必要性 做法 法律的__________在于实施 生命力 关注________建设，为法律的完善贡献力量 从内心深处________，信仰法律的力量和价值，做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律，让法治成为社会共识和________ 法律体系 拥护法律 基本准则 易错点 法律是全体社会成员利益和意志的体现。 知识正解 （1）法律是统治阶级利益和意志的体现。 （2）我国是人民当家作主的社会主义国家，我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志。 易错点 有了法律就等于有了法治。 知识正解 （1）法律的生命力在于实施。 （2）如果有了法律而不实施、束之高阁，或者实施不力、做表面文章，那制定再多法律也无济于事。 突破单元大概念 1．中国特色社会主义法律体系(共7分) (1)我国法律体系的内容、性质、意义。 ①请将右面我国法律体系图补充完整。(内容) ②结论：我国的法律体系是以________为核心的__________________法律体系。 (性质) ③不断完善中国特色社会主义法律体系，有利于巩固和发展社会主义制度、保障______________，为全面建设社会主义现代化国家提供良好法治环境。(意义) 宪法 宪法 中国特色社会主义 人民当家作主 中考考法 (2)连一连：法律是如何保障生活的？ 中考考法 2．民法典(共4分) (1)民法典的重要地位/重要性有：______________。(填序号) ①“社会生活的百科全书” ②新中国第一部以“法典”命名的法律 ③我国最严厉的法律 ④涉及经济社会生活方方面面 ⑤我国的根本法 ⑥同人民群众生产生活密不可分 ①②④⑥ 中考考法 (2)民法典规定人们从事民事活动的基本原则有______________。(填序号) ①守法和公序良俗　　②诚信　　③绿色　　 ④自愿　　⑤自主　　⑥平等　　⑦公平 (3)法律保护的人身权包括：生命权、健康权、肖像权、________权等。 (4)法律保障的财产所有权是指所有权人对自己的财产依法享有占有、使用、收益、______的权利。 ①②③④⑥⑦ 隐私 处分 中考考法 知识结构 我国的法律体系 性质 以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 完善 积极推进重要领域立法，加快新兴领域立法步伐，努力健全法律制度 法律的实施 法律的生命在于实施 20 2.法律保障生活 法律的作用 维护_________ 保护_________ 表现 要求 通过_______全体社会成员的行为，实现社会的有序运行 社会秩序 通过调解纠纷和_____________，促进社会公平正义，保障人民安居乐业 通过建立和实行各种________，维护社会的文明和谐 规范 社会制度 制裁违法犯罪 社会公共利益 通过设定个人权利的______，平衡个人利益与社会公共利益 个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的______，不得滥用权利损害社会公共利益 界限 义务 调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 21 法律的作用 促进社会发展 法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和__________ 不断完善的中国特色社会主义法律体系，强调以__________和法治方式解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题，实现社会生活的制度化、法治化 有力保障 法治思维 易错点 法律设定个人权利的界限，损害了个人利益。 知识正解 （1）法律保护社会公共利益。社会公共利益是全体社会成员的整体利益，蕴含每个人的根本利益和长远利益。 （2）法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益，并不会损害个人利益。 知识结构 法律保障生活 概述 作用 调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 维护社会秩序 保护社会公共利益 促进社会发展 24 第十课 走近民法典 1.认识民法典 认识民法典 内涵 实施 意义 对个人 对社会 是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利__________的法律 平等保护 “社会生活的百科全书” 能够更好地保障人民群众_______权益 有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境，促进社会更加_______ 合法 和谐 认识民法典 特点 注重融入社会主义核心价值观，彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，体现____________相结合的治国理念 规定了人们从事_________的基本原则 目的 基本原则 确保各成员_________地行使权利，调整平等主体之间的利益关系 ______、自愿、公平、______、守法和公序良俗、绿色等 法治与德治 民事活动 合理合法 平等 诚信 易错点 民法典是我国第一部以“法典”命名的法律，可以保障人民群众的所有权益。 知识正解 （1）民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。 （2）民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分。每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。民法典与我们的一生密切相关。 （3）实施民法典，能够更好地保障人民群众合法权益。 认识民法典 内涵 实施意义 知识结构 对个人 对社会 特点 2.保护人身权 保护人身权 原因 要求 拥有人身权，我们才能独立、自由、_________地生活 有尊严 既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权 保护人身权（内容） 法律保护 _______ 和健康权 生命权 重要性 要求 生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的_______ 基础 当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权__________和请求法律保护 关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情 依法自卫 保护人身权（内容） 法律保护 肖像权 表现 我们有权依法制作、使用、______或者许可他人使用自己的肖像 公开 人体容貌的有形识别标志 任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权 未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是_______________的除外 法律另有规定 保护人身权（内容） 法律保护 _______ 隐私权 意义 对个人 对社会 法律规定隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与______，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰 尊重和保护隐私权既是法律规定，也是________，有助于形成良好的社会风尚，促进社会_________ 安宁 道德要求 文明和谐 易错点 只要不将他人照片用作商业宣传就不算侵犯肖像权。 知识正解 （1）任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像。 （2）无论是否出于商业目的，未经允许使用他人肖像，都可能被视为侵犯肖像权。 保护人身权 原因 内容 知识结构 法律保护生命权和健康权 法律保护肖像权 要求 法律保护隐私权 3.保障财产权 保障财产权 原因 人们的生活离不开财产，财产是人们赖以生存和发展的_________和保障 物质基础 保障财产权 内容（法律保护合法财产的_______） 含义 重要性 所有权人对自己的财产依法享有占有、使用、______、处分的权利 所有权 收益 我们拥有的合法财产，是实现其他权利的__________ 对于保障人们的正常生活、激励人们创造和积累财富、促进__________、维护社会和谐稳定，具有重要意义 经济发展 物质基础 保障财产权 内容（法律保护合同当事人的合法权益） 表现 遵循_____原则、依法履行合同 依法成立的合同受法律保护 合同为当事人之间确立的合法______ _________，受法律保护 义务关系 权利 诚信 是合同当事人的义务，是弘扬_______ _____、践行社会主义核心价值观的体现 有利于维护当事人的合法权益，维护正常的_________ 中华传统 美德 经济秩序 保障财产权 内容（法律保护知识产权） 原因 内容 要求 ________、专利权、商标权等 知识产权是人们对其智力成果等依法享有的权利，是________的重要来源 社会财富 保护知识产权就是尊重劳动、________ 保护创新 著作权 积极参与社会对知识产权的保护，尊重他人的劳动，不做侵害他人_________的事情 智力成果 保障财产权 内容（法律保护_______） 方式 关系 法定继承、遗嘱继承 继承权 优先 遗嘱继承______于法定继承 易错点 法定继承的效力优先于遗嘱继承。 知识正解 （1）在我国，继承的方式有法定继承和遗嘱继承两种。 （2）遗嘱继承优先于法定继承，它的最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。 3．远离违法犯罪(共5分) (1)了解违法行为，完成下面的思维导图。 民事 行政处罚 刑事 拘役 中考考法 (2)如何远离违法犯罪？ 我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人；要认清危害，增强__________；明辨是非，杜绝___________；增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 法治观念 不良行为 中考考法 保障财产权 原因 内容 知识结构 法律保护合法财产的所有权 法律保护合同当事人的合法权益 法律保护知识产权 法律保护继承权 第十一课 远离违法犯罪 1.法不可违 法不可违 原因 法律作为一种行为规范，明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，为人们是否实施某种行为提供了_________ 方向指引 _________是人们行为的底线 不违法 法不可违 违法行为 含义 类别及后果 违反法律、法规、规章，应受惩罚的行为 ______违法行为——民事责任 ______违法行为——行政责任 刑事违法行为（犯罪）—— _________ 民事 行政 刑事责任 法不可违 违法必担责 原因 启示 只要是违法行为，都会对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利造成损害，都具有____________，都要依法承担相应的法律责任 我们要尊重法律，______法律，维护法律尊严和社会公平正义 社会危害性 遵守 易错点 民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，不用承担法律责任。 知识正解 （1）违反法律必须承担法律责任。只要是违法行为，都会对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利造成损害，都具有社会危害性，都要依法承担相应的法律责任。 （2）民事违法行为要承担民事责任，行政违法行为要承担行政责任。 违法行为 类别 知识结构 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 2.犯罪与刑罚 刑法 内容 作用 规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚 保护国家和人民利益、_________的有力武器 惩治犯罪 犯罪 基本特征 严重社会危害性——________特征 ____________——区分犯罪与其他违法行为的法律分界线 最本质 刑事违法性 应当受到刑罚处罚 犯罪在法律上的表现 刑罚 含义 种类 审判机关依法对犯罪人所适用的、________的强制性法律制裁，以限制或_______犯罪人权利为主要内容 最严厉 剥夺 ________：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 附加刑：______、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境 主刑 罚金 同犯罪行为作斗争 要求 _________，及时对受害者给予声援和救助 敢于斗争 善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取_________的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争 机智灵活 易错点 面对犯罪行为，青少年要不顾一切，勇于斗争。 知识正解 （1）面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助。 （2）面对犯罪行为，我们更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。 犯罪与刑罚 犯罪的基本特征 刑罚的种类 知识结构 严重社会危害性 刑事违法性 主刑 附加刑 应当受到刑罚处罚 要敢于并善于同犯罪行为作斗争 3.严于律己 预防违法犯罪 要求 珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，________，做自觉遵纪守法的人 依法自律 树立正确的________，增强自控力，严于律己，积极抵制________和行为，防患于未然 认清危害，增强___________ 法治 我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪 那种认为自己年龄小与违法犯罪无关、年龄小犯罪不受处罚的想法，是非常错误的 （原因）很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹 明辨是非，杜绝____ _______ 不良 行为 是非观念 不良心理 观念 易错点 未成年人年龄小，违法犯罪也没关系。 知识正解 （1）违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害。我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。那种认为自己年龄小与违法犯罪无关、年龄小犯罪不受处罚的想法，是非常错误的。 （2）我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。 易错点 “小错不断，大错不犯”是不会走上犯罪道路的。 知识正解 （1）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 （2）我们要严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 预防违法犯罪 要求 知识结构 珍惜美好生活，依法自律，做自觉遵纪守法的人 认清危害，增强法治观念 明辨是非，杜绝不良行为 树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然 ——做法、建议、措施类主观题 常见问法：此类试题的设问方式一般有“谈谈如何解决(改善、继承)……”“怎样实现……”“采取什么措施……”“就……提出你的建议”等。解答此类试题要注意设问的转化，如“劝告”“倡议”等设问都可以转化为做法、建议、措施类设问。 题型思维训练 中考考法 解题思维：根据材料和设问的要求答出具体做法。解答此类试题要注意考查的主体，如个人角度的常用语有：树立……意识、认识到……、宣传……、利用……、学会……、维护……、同……作斗争、尊重……、践行……。如各个角度都有，则需要根据材料分别概括出国家(法律、道德及具体举措方面)、社会、有关部门、公民个人的具体做法。 答题步骤：①审设问→②分析材料，概括大意→③联系教材→④组织答案 中考考法 中考考法 我来试一试： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ☞(巩固训练见P100第9题) 生命权、健康权。(2分)做法：关心身体状况，养成健康的生活方式；不做过激的行为，更不能伤害自己的身体；增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救、自护方法；当自身生命和健康受到他人非法侵害时，要依法自卫和请求法律保护；等等。(每点2分，答出三点即可) 中考考法 1．[云南中考改编]为人工智能单独立法的行动一直在进行。2023年、2024年，人工智能法草案两次被列入国务院年度立法工作计划；2025年全国人大常委会工作报告提出将围绕人工智能、数字经济、大数据等新兴领域加强立法研究。由此可见(　　) A．我国法律体现广大人民的根本利益和意志 B．我国不断完善中国特色社会主义法律体系 C．遵守法律，是现代公民的基本素养 D．实现有法可依，就能保证人工智能规范使用 B 中考新动向 中考考法 2．[镇江中考]基于鼓励助人为乐、互相帮助的公序良俗，《中华人民共和国民法典》规定，非营运机动车发生交通事故造成无偿搭乘人损害，属于该机动车一方责任的，应当减轻其赔偿责任，但是机动车使用人有故意或者重大过失的除外。这一规定(　　) A．彰显了法治是现代政治文明的核心 B．有利于发挥法律对道德建设的促进作用 C．有助于保障公民的物质帮助权 D．有利于发挥道德对法治文化的支撑作用 B 中考考法 3．[扬州中考改编]目前，全国中小学食堂“互联网＋明厨亮灶”覆盖率已达98.5%，通过视频监控和实时直播，学校食堂实现了从“看不见”到“全透明”，保障舌尖上的安全。这一做法能够(　　) ①彻底解决食品安全问题 ②加强对食堂工作的监督 ③助力守护学生生命健康 ④保障后厨人员的肖像权 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 中考考法 4.[安徽中考改编]专利权是知识产权的重要种类。分析右图，可以得出(　　) A．每个公民都享有知识产权 B．专利保护环境持续优化 C．保护知识产权就是尊重创造 D．专利申请数量逐年降低 B 中考考法 5．[福建中考]乘客吴某为等待迟到的同行人上车，强行用身体阻挡高铁列车车门关闭，违反了治安管理处罚法，被铁路公安机关依法拘留。吴某的行为属于(　　) A．民事违法行为 B．行政违法行为 C．严重违法行为 D．刑事违法行为 B 中考考法 6．[武汉中考]学校法律社团举行模拟法庭活动，小法官作出如下“判决”：被告人冯某犯诈骗罪，判处有期徒刑八年，并处罚金人民币二十万元。对此，下列分析正确的有(　　) ①该判决依据的法律是刑法 ②冯某的行为是严重违法行为 ③有期徒刑属于主刑，罚金属于行政处罚 ④刑事违法性是犯罪的最本质特征 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 中考考法 7．[江西中考]“冲动是魔鬼，我当时太上头了，没想到一拳打下去会发生这么严重的后果……”何某与他人因小事起了争执，继而大打出手，导致他人受伤住院，自己也受到了法律惩罚。该案例给我们的警示有(　　) ①负面情绪有助于适应突发事件 ②合理调控情绪，做情绪的主人 ③任何违法行为都应受刑罚处罚 ④增强法治观念，做到依法自律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 中考考法 8．[广东中考]初中生小周在网上散布大量贬损、诋毁同学小吴的内容，被小吴起诉。法院认定小周侵犯了小吴的名誉权，判处小周向小吴公开赔礼道歉、小周父母赔偿小吴精神损害抚慰金及其他费用共5 000元。这告诉我们(　　) A．家庭保护是未成年人保护的基础 B．未成年人也要依法约束自己的行为 C．未成年人不是社会生活中的民事主体 D．任何人的违法行为都应受到刑罚处罚 B 中考考法 9．(9分)[南京模拟]随着科技的不断发展，人工智能(AI)正逐渐渗透到我们生活中。向阳中学时政兴趣小组的同学们对此开展了一系列探究活动。 (1)同学们准备出一期板报，他们收集到下列镜头。这些镜头分别属于何种违法行为？请你连线。(3分) 中考考法 (2)在撰写探究报告的过程中，同学们发现我们身边也有很多不当使用AI技术的现象，如：有的同学利用AI技术完成老师布置的作文作业；也有的同学通过AI换脸用他人的照片制成表情包并发到网上，丑化他人形象以博取他人关注……请你从“道德建设”和“法治意识”的角度，为改变以上不良现象出谋划策，完成探究报告。(要求：建议要具体，有可操作性，能有效解决问题) A．针对“利用AI技术完成老师布置的作文作业”现象，我建议：(3分) B．针对“通过AI换脸用他人的照片制成表情包并发到网上，丑化他人形象以博取他人关注”的现象，我建议：(3分) 中考考法 A.①学校和教师应加强对学生的诚信教育，强调诚信的重要性，培养学生正确的学习态度和价值观。制定明确的规章制度，规定学生在完成作业时不得依赖AI技术，鼓励学生独立思考和创作。教师应加强对学生作业的检查和评估，通过面谈、口头汇报等方式确认作业的真实性和原创性。②家长应积极配合学校的工作，监督孩子的学习过程，避免孩子过度依赖AI技术，共同培养孩子的独立学习能力和责任感。③学生应该提高自己的道德修养，知道利用AI技术完成作业是不正确的行为，要通过自己的踏实和勤奋去完成作业，通过自己的努力，完成自己的学业任务。(3分) 中考考法 B．①了解并遵守相关法律法规，不擅自使用他人肖像、不发布侵犯他人隐私和名誉的内容。②培养良好的网络道德，尊重他人，不恶意丑化、攻击他人。③学校和家庭应当加强对青少年的网络安全和道德教育，引导他们正确使用网络资源，树立正确的价值观。(3分) 中考考法 一、[教材P85探究与分享] 1．【变式1】方某遗失了装有重要文件的公文包，他通过媒体悬赏一千元寻找。当捡到公文包的赵某归还时，方某拒绝支付悬赏费用。人民法院依据民法典，判决方某向赵某支付一千元酬金。方某的行为违反民法典确立的基本原则是(　　) A．平等 B．自愿 C．公平 D．诚信 D 教材素材变式练 中考考法 2．【变式2】李某在路上拾到一个装有重要文件的公文包，向失主索要巨额“好处费”，声称失主不给巨额“好处费”就不归还失主。后被失主告上法庭，最后法院判决李某向失主赔礼道歉并归还公文包。李某的行为属于(　　) A．民事违法行为 B．刑事违法行为 C．行政违法行为 D．严重不良行为 A 中考考法 3．【变式3】(6分)阅读材料，完成下列要求。 出租车司机李某捡到乘客遗失的公文包后，放下手头工作积极联系失主，并将公文包及时归还失主。失主表示感谢的同时拿出五百元钱作为酬谢。李某犯难了，收下还是拒绝？ 请你为故事续写结局，并阐述续写结局的理由。 示例：李某开心地收下了酬谢。(2分)理由：李某捡到遗失物，积极联系失主并归还，避免了失主的损失，他为此付出了时间和精力，耽误了自己的工作，根据民法典规定，他可以接受失主给予的适当补偿，因此，收下酬谢是合理合法的。(4分) 中考考法 二、[教材 P90探究与分享]王某有一儿一女。王某的老伴去世后，女儿精心照顾王某十多年，儿子则对他漠不关心。王某立下遗嘱，将自己的财产全部留给女儿，并作了公证。王某病故后，儿子认为自己也有继承权，要求均分遗产。 4．【变式1】王某的儿子向法院起诉，要求均分遗产。法院将遗产判给了王某的女儿。这是因为(　　) A．儿子不是法定继承人 B．儿子不是第一顺序继承人 C．遗嘱继承优先于法定继承 D．儿子继承权优先于女儿继承权 C 中考考法 5．【变式2】王某的老伴去世后，女儿精心照顾王某十多年，儿子则对他漠不关心。王某立下遗嘱，将自己的财产全部留给女儿，并作了公证。王某通过遗嘱，行使了财产________；女儿依据________获得王某的遗产。(　　) A．使用权　法定继承 B．占有权　遗嘱继承 C．处分权　遗嘱继承 D．收益权　法定继承 C 中考考法 三、[教材 P94—95探究与分享] 情境一：张某在多个网络平台发表 和转发侮辱、诋毁杨某的言论。 情境二：某造纸厂偷偷把造纸废液排放到沙漠里。 中考考法 6．【变式1】上述情境中的违法行为造成的危害有(　　) ①侵犯他人合法权利，污染网络环境 ②破坏生态环境，影响可持续发展 ③严重危害我国的国土安全 ④侵害他人的知识产权，不利于创新 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ A 中考考法 7.【变式2】张某利用网络平台发表侮辱、诋毁他人的言论。经人民法院审理，张某被判公开赔礼道歉、消除影响。该案例启示我们(　　) ①不违法是人们行为的底线 ②违反法律必须承担法律责任 ③不能在网络平台上公开发表言论 ④法律维护公民的人格尊严 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 中考考法 四、[教材 P97探究与分享]15岁的学生林某使用言语威胁、搜身、殴打等方式，多次强行向几名中学生索要财物，一年内共索得三千余元。 8．【变式1】15岁的学生林某使用言语威胁、搜身、殴打等方式，多次强行向几名中学生索要财物。最终，法院以敲诈勒索罪判处林某有期徒刑六个月，缓刑一年六个月。此案件中，林某的行为(　　) A．属于刑事违法行为，须承担民事责任 B．属于行政违法行为，须承担行政责任 C．属于民事违法行为，须承担民事责任 D．属于犯罪行为，须承担刑事责任 D 中考考法 9．【变式2】(6分)据调查发现，绝大部分未成年人在犯罪前就已沾染上许多恶习。经常在一起吸烟、酗酒的人，可能在烟酒的维系下结成不良团伙，实施寻衅滋事、破坏社会秩序等违法犯罪行为；夜不归宿，携带管制刀具，强行向他人索取财物，偷窃，故意毁坏财物，参与赌博或者变相赌博等，也可能诱发未成年人犯罪。 中考考法 [题型训练]结合材料及所学知识，谈谈我们青少年应该如何加强自我防范，远离犯罪。 我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人；我们要增强法治观念，明辨是非，杜绝不良行为；我们要增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。(每点2分) 中考考法 $