8.1 薪火相传的传统美德 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

统编版七年级下册培优备课课件 3.8.1 薪火相传的传统美德 第三单元 传承中华优秀传统文化 授课教师： Home . 班 级： . 时 间：2026年01月20日 . 1 新课讲解 中华优秀传统文化中有很多流传已久、脍炙人口的美德故事，它们承载着丰富的文化内涵。 填导图·构体系 价值标准 精髓 中考考法 孝悌忠信 崇德向善 中考考法 精忠报国 天下兴亡 中考考法 判断：对的写“√”；错的写“×”，并改正。 中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是中华民族走向未来的宝贵物质财富。(　　)改正：___________ × 易误小练 精神财富 中考考法 战国时期，赵国大将廉颇认为上卿蔺相如功劳不如自己，官位却在自己之上，为此他非常不满，便扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如为了国家利益处处退让，表示将相不和就会削弱国家的力量。廉颇听闻后，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如家请罪。从此以后，他们成了好朋友，齐心协力保卫赵国。 负荆请罪 西晋末期，社会动荡，内忧外患，人民生活在水深火热之中。那时有个叫祖逖的人，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，希望报效国家。有一天，他们在半夜听到鸡鸣，心情振奋，于是披衣起床，拔剑练武。 闻鸡起舞 杨时是北宋时期的著名学者。一天，他与游酢一起去老师程颐家请教问题。时值隆冬，朔风凛冽。到程颐家时，适逢老师在炉旁闭目养神。他们担心惊扰老师，就在旁边静静等候。程颐觉察后，门外的积雪已经有一尺深，但杨时和游酢依然恭敬侍立。 程门立雪 1．[青岛期末]物质文明与精神文明相协调是中国式现代化的鲜明特征。党的二十届三中全会将“构建中华传统美德传承体系”列为文化改革的核心任务，这是因为中华传统美德(　　) ①是中华民族走向未来的宝贵精神财富 ②是世界所有文化的共同遗产 ③潜移默化地影响着中国人的行为方式 ④对规范个人行为具有强制性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 1星题 基础巩固 中考考法 2．中华优秀传统文化中有很多流传已久、脍炙人口的美德故事，它们承载着丰富的文化内涵。下列故事能够体现孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念的有(　　) A．①② B．①③ C．②③ D．②④ A 中考考法 你还知道哪些中华传统美德故事？这些故事蕴含着什么传统美德？ 东汉时期，羊续担任南阳太守时，有人想要讨好他，给他送来一条大鱼。羊续看无法拒绝，特地把那条鱼挂在屋檐下，让它变成了鱼干，等那个人再送鱼时请其带走，以此来表明自己不接受礼物的决心。 羊续悬鱼 羊续悬鱼蕴含的传统美德是礼义廉耻的荣辱观念。 西汉时期，苏武奉命出使匈奴，匈奴单于想招降苏武，多次威胁利诱，还将他流放至遥远偏僻的北海牧羊。苏武拄着代表汉朝的符节，一刻不离身。虽然历尽艰辛，但他始终不肯背叛自己的国家。 苏武牧羊 苏武牧羊蕴含的传统美德是精忠报国的爱国情怀。 中华传统美德的价值 中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。 国无德不兴，人无德不立。 14 探究与分享 据《元史》记载，元代大学者许衡同众人一起逃难，时值盛夏，人们又饥又渴。有人发现路边有一棵梨树，大家便争先恐后去摘梨。许衡却端坐树下，不为所动。人们问他为何，他答道：“非其有而取之，不可也。”人们说乱世中梨树无主，许衡说：“梨无主，吾心独无主乎？” 谈谈你对“梨无主，吾心独无主乎”的理解。 “梨无主，吾心独无主乎”体现了礼义廉耻的荣辱观念成为许衡做人的道德标准。许衡能够在无人监督的情况下保持内心的清明，依然坚守自己的道德底线，不做出违背道德的事情。这种自律和自省的精神，值得我们每个人学习和借鉴。 3．黄旭华是中国核潜艇事业的开拓者和奠基者之一，他一生大部分时间都在为国家的国防事业奉献，曾为核潜艇事业隐姓埋名30年。他的事迹告诉我们(　　) ①要见贤思齐，向榜样学习，提升自我 ②要积极进取，向着更高更远的目标努力 ③集体利益需要牺牲个人利益才能实现 ④要树立精忠报国、振兴中华的爱国情怀 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 中考考法 4.[扬州中考]一个孩子罹患疾病时，获得了社会各界关爱。他的父亲秉承“滴水之恩，当涌泉相报”的古训，连续向慈善机构捐款，帮助他人。见贤思齐，我们应当(　　) ①奉献社会 ②独善其身 ③遇事找法 ④弘扬美德 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 中考考法 中华传统美德的内涵 判断一切是非、善恶、荣辱，都需要明确的标准。“由义为荣，背义为辱。” 渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准。 中华民族一贯以遵守道德为荣，以违背道德为耻。 （1）孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。 孝悌忠信、礼义廉耻，是中华优秀传统文化中做人的基本道德准则。孝，指对父母长辈的尊重和爱戴；悌，本义指对兄长的敬爱和恭顺，也泛指对同辈和朋友的尊敬和友善；忠，指尽心竭力、尽职尽责，常指为国尽忠；信，指讲诚信；礼，指为人处世懂礼貌、讲规矩；义，指做事情符合道义；廉，指廉洁奉公；耻，指自尊自重，有羞耻之心。 相关链接 阅读感悟 有一次，墨子路过一个染坊，看到纯白的丝放进染缸里，拿出来就成为五颜六色的了。他感慨地说：丝放到青色的染缸里就变成青色，放到黄色的染缸里就变成黄色，放入的染缸不同，出来的颜色也不同。所以染丝不能不慎重啊！ 这一故事流传到后世，形成了“墨悲丝染”的典故，人们常用它说明人也会受到社会环境的熏染。 “墨悲丝染”的典故以及与之有关的古代书法作品，反映了环境对一个人有很大的影响，启示我们“近朱者赤，近墨者黑”的道理，说明了营造良好环境的重要性。 中华民族自古就有尊崇道德、一心向善的优良传统。 不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，有利于营造良好的社会环境。 （2）崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 好的榜样给予我们自我完善的力量。 《感动中国》节目向全国观众推出了许多感动中国年度人物，助推形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 5. (新考法·古今对比)班会课上，道德与法治学习小组分享了青年群体的两次“奔赴潮”。时光流转，奔赴地点不同，但相同的是(　　) A．孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B．崇善向德、见贤思齐的社会风尚 C．精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D．扶危济困、见义勇为的传统美德 C 中考考法 6．王振义是我国著名的医学家，他成功研究出了治疗白血病的新药，并且放弃专利，无偿将药和方案向全世界推广，该药在全球范围内投入使用。王振义的事迹启示我们(　　) ①要努力做到“心怀大爱”“兼济天下” ②培养中华民族的博大胸怀和崇高境界 ③人类需要梦想，有梦想才能进步和发展 ④以实际行动兼济天下，为天下人谋幸福 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ B 中考考法 自古以来，中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。 维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。 （3）精忠报国、振兴中华的爱国情怀。 岳母刺字 中华民族强调“明伦”“尽责”，要求每个人明确认识到自己的人伦职责，不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任，而且要兼济天下，为天下人谋幸福。 体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界，为中华民族发展壮大提供了重要支撑。 （4）天下兴亡、匹夫有责的担当意识。 7．中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，根植在中国人的内心，潜移默化地影响着中国人民的思维方式和行为方式。对下列情境的解析正确的有(　　) 2星题 进阶提升 序号 情境 解析 ① 中国秉持共商共建共享的全球治理观，推动构建人类命运共同体 弘扬崇正义的核心思想理念 ② 2025年政府工作报告指出：促进脱贫人口、农民工就业，强化大龄、残疾、较长时间失业等就业困难群体帮扶 体现了孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 中考考法 A.①② B．①④ C．②③ D．③④ √ 序号 情境 解析 ③ 习近平主席说：“我愿意做到一个‘无我’的状态，为中国的发展奉献自己。” 体现了天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ④ 媒体报道了广西滚贝侗族乡“无人售卖”摊点的温情现象：无论清晨还是夜晚，蔬菜瓜果，任人挑选，付款全凭自觉，四十余载未曾改变 体现了守诚信的核心思想理念 中考考法 8．面对邻里土地纠纷，清朝大学士张英写下“让他三尺又何妨”。邻居备受感动，也让出三尺，由此形成“六尺巷”。桐城市听民声、倡和合、促法治，形成“新时代六尺巷工作法”，将大部分社会矛盾化解在基层。材料体现了(　　) ①中华传统美德与现代民主法治理念的深度融合 ②相互尊重能消灭社会矛盾，促进社会和谐融洽 ③中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展 ④用以礼待人的“和稀泥”方式化解群众间矛盾 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ C 中考考法 9.(16分) (新考向·项目化学习)学校组织开展了一系列德育探究活动，请你一起参与。 【诗词文化墙】自古以来，无数文人墨客通过诗词、文章将美德的光辉洒满人间。本次活动邀请你制作学校的“中华传统美德文化墙”。 古诗文名句 体现的道德理念和规范 孝悌之至，通于神明，光于四海，无所不通。 ——《孝经》 ①   人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 ——文天祥《过零丁洋》 ②   以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。 ——刘向《六亲五法》 ③   (1)结合所学知识，请你完成上面表格。(6分) 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 天下兴亡、匹夫有责的担当意识 中考考法 【书香品美德】活动号召全校学生品读蕴含中华传统美德的经典著作，以下是推荐的书目及理由。 推荐书目 推荐理由 《论语》 儒家伦理道德思想的经典著作。读者可以通过经典，感受古圣先贤的道德智慧 《颜氏家训》 古代家训经典，阐述修身、治家、处世等准则，传承家族美德与优良风尚 中考考法 (2)请你在上述表格中填写一本传承中华传统美德的好书，并仿照示例阐述推荐理由。(4分) 示例：推荐书目：《弟子规》(1分)　推荐理由：以儒家伦理为核心，详细阐述了孝亲敬长、谨言慎行、友爱他人等言行准则，集中承载了孝悌、诚信、仁爱等中华传统美德，能引导读者在日常行为中践行传统美德(3分) 中考考法 (3)结合材料，说说学校开展此次活动有何意义。(6分) ①有利于弘扬中华传统美德，提升同学们的道德水平。②有利于营造良好的校园文化环境，促进同学们健康成长。③有利于弘扬中华人文精神，坚定文化自信。(6分) 中考考法 板书设计 薪火相传的传统美德 价值 内涵 国无德不兴，人无德不立 体现价值标准，影响中国人的行为方式 中华优秀传统文化的精髓、世代相传的民族智慧、走向未来的宝贵精神财富 有助于提升社会道德水平，推进社会主义道德建设 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 崇德向善、见贤思齐的社会风尚 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 天下兴亡、匹夫有责的担当意识 36 $