4.1 人要有自信 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件聚焦“人要有自信”核心知识点，系统阐述自信的含义、作用与来源，通过“挑战者”活动情境中不同学生的想法分析导入，衔接青春探索需自信的脉络，辅以思维导图构建知识体系，设置易误小练与分层练习作为学习支架。 该资料特色在于融合健全人格与政治认同素养，如结合苏轼诗词、神舟飞船发射实例理解自信作用，关联国家繁荣分析自信来源；设计小组展示、情境辨析等活动，培养理性平和与责任意识。含跨学科试题、生活情境题及思维导图，助力学生构建知识网络，提升思辨能力，也为教师提供丰富教学资源，提高课堂效率。

统编版七年级下册培优备课课件 2.4.1 人要有自信 第二单元 焕发青春活力 授课教师： Home . 班 级： . 时 间：2026年01月20日 . 1 青春的探索需要自信。在成长过程中，我们可能会遇到许多困难和挑战。相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战。自信的青春有力量。 自信的含义 考试前同学们阳光自信的笑容 自信满满的才艺表演 飞行员的自信神态 航天员的自信风采 3 填导图·构体系 相信自己 我能行 过高 轻视 实事求是 中考考法 实力 中考考法 判断：对的写“√”；错的写“×”，并改正。 1．自信让我们充满激情。有了自信，我们就能取得成功。 (　　)改正：_________________________________ 2．在思想上、行动上、情感上坚定“我能行”的信念，是具有自信心的重要表现。(　　)改正：________ × 易误小练 增强自信，有利于我们取得成功 √ 中考考法 结合以上图片，谈谈你对自信的理解。 自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。 以小组为单位，用你们喜欢的方式展示自信。 诗词朗诵、演绎情景剧、互动问答…… 7 自信的含义 自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。 8 1. (跨学科·语文 合肥期末)学校社团准备制作一期关于“助力梦想飞翔”的主题板报，其中设置了“飞翔的力量——自信”栏目，以下名句可以入选该栏目的是(　　) A．勿以恶小而为之，勿以善小而不为 B．天生我材必有用，千金散尽还复来 C．见贤思齐焉，见不贤而内自省也 D．由义为荣，背义为辱 B 1星题 基础巩固 中考考法 2．观察漫画。下列对自信的理解，正确的有(　　) ①自信就是相信自己 ②自信是一个人对自身能力的肯定 ③自信的人盲目乐观，往往过高地估计自己 ④自信是一个人自身能力的彰显， 是一个人精神风貌的体现 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 中考考法 3．漫画中“相信能”的力量在于(　　) ①给予我们坚持下去的勇气和希望 ②使人面对困难和失败不轻言放弃 ③使人勇于尝试并坚持不懈，克服自己的惰性 ④使人增强人际交往能力，提升个人修养 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ A 中考考法 4．[福建中考]北宋文学家苏轼被贬至黄州的第三年，他和朋友春日出游，忽遇大雨，“同行皆狼狈”，苏轼“独不觉”，豪迈地写下：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”苏轼的这一处世态度启示我们(　　) ①树立人生目标，需要从自身实际出发 ②遇到挫折，要调整好心态，勇敢面对 ③生活难免有挫折，产生负面情感是必然的 ④乐观豁达的人生态度，能让我们变得更加自信从容 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 中考考法 我觉得自己不行，不想参加。 我要看看有没有自己擅长的项 目。有，我就参加。 我想试一试，但又害怕失败。 我想挑战一下，正好可以提升自己。 …… 近期，学校将开展“挑战者”主题系列活动，同学们可以报名参加不同的项目。 你如何看待这几位同学的想法？ 第一个同学觉得自己不行，不想参加，这种心态源于对自我能力的低估或是对失败的恐惧。 第二位同学提出要先看看有没有自己擅长的项目再决定是否参加，表明她遇事比较理性，但缺乏勇于尝试的精神，对自己擅长的领域有自信，不擅长的领域缺乏自信。 第三位同学想试一试，但又害怕失败，体现了她对未知的挑战的恐惧和对失败后产生的挫败感的担忧。 第四位同学认为这是一个挑战自我、提升自己的好机会，这是一种充满自信的心态。 如果是你，你打算怎么做？ 我会参与这次活动，并报名参加对自己有挑战性的项目。相信自己能行，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。 自信的作用（自信的重要性） （1）青春的探索需要自信，自信的青春有力量。 自信的作用/重要性 相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战。 17 自信的作用（自信的重要性） （2）自信让人乐观坚定。 ①自信是一种“我能行”的信念。 “我能行” 的信念 思想上 行动上 情感上 相信“我能行” 表现“我能行” 体验“我能行” 18 自信的人在思想上相信“我能行”，在行动上表现“我能行”。 自信的作用（自信的重要性） （2）自信让人乐观坚定。 ②正是这种“我能行”，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。 20 结合生活经验，分享在同一件事情上自负、自信与自卑三种状态的不同表现，并谈谈这三种状态会产生什么影响。 自负 自信 自卑 在准备一场重要的演讲时，自负的表现：觉得自己是演讲的天才，不需要进行精心准备，演讲前选择放松娱乐，而不是打磨演讲稿或进行模拟练习。自信的表现：实事求是地看待自己，提前准备演讲稿并不断优化，进行模拟练习，从容应对演讲中的突发情况。自卑的表现：认为自己不如别人，低估自己的演讲能力，不敢尝试，惧怕当众演讲。 由此可知，自负可能导致忽视细节和准备不足，自信则能够激发自身潜能并从容面对各种问题，而自卑则可能限制个人的表现和发挥。 你知道哪些体现自信的诗词？ 天生我材必有用，千金散尽还复来。 自信人生二百年，会当水击三千里。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。 …… 自信的作用（自信的重要性） （3）自信让人远离自负与自卑。 自负 过高地估计自己，自以为是，好高骛远。 自卑 轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。 自信 能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 24 人的自信与国家和民族强盛息息相关。作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历着国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶、取得新跨越，让我们的发展基础日益厚实，拥有了更为充足的平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信、强大的民族自豪。 平视世界的底气，归根结底来自中国式现代化建设的伟大成就。新时代的中国繁荣发展、充满希望，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。 新时代青少年的自信的来源 无人驾驶拖拉机 国产最大直径盾构机模型 脱贫攻坚锦旗 东风-41导弹 “奋进新时代” 主题成就展 展出的部分成就 结合以上材料，说说新时代青少年的自信从何而来。 新时代青少年的自信源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 新时代青少年的自信的来源 自信并非凭空而来。自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 28 5.七年级(1)班准备举办演讲比赛，老师鼓励同学们踊跃参加。关于下面三位同学对该比赛的想法，以下说法正确的有(　　) ①小凯乐观坚定，拥有积极向上的心态 ②小平轻视自己，不敢尝试，是自卑的表现 ③小夏能准确认识自己，充满自信 ④他们都做到了坦然面对自己，量力而行 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 中考考法 6．小明想要在演讲比赛中取得好成绩，但他平时既不注重知识的积累，也不愿花费时间和精力去提升演讲技巧，这导致他在比赛时，缺乏自信，内心十分忐忑。这说明了(　　) A．自信源于长期学习实践中积累的实力 B．只要相信自己，就能在比赛中获胜 C．成功经验是获取自信的唯一途径 D．自信与知识储备和努力毫无关联 A 中考考法 7．[苏州期末]学校组织学生观看神舟二十号载人飞船发射直播。当看到载人飞船发射成功时，同学们非常激动，纷纷表示对我国航天科技的自主创新能力信心倍增。此时，同学们的自信源于(　　) A．从国家繁荣富强中获得的自豪感 B．在和他人交往中获得的充分肯定 C．他们在成长的过程中积累的实力 D．有乐观坚定、不轻言放弃的精神 A 中考考法 8．“45°人生”被重新诠释为“蓄力角”——既非躺平的“0°消极”，也非内卷的“90°透支”，而是保持蓄势待发的进取姿态。要成就这样的生命状态，我们应(　　) A．学会拒绝压力，追求舒适人生 B．保持乐观情绪，随意作出选择 C．自信面对挑战，珍惜青春时光 D．透支身心健康，换取短期进步 C 2星题 进阶提升 中考考法 9. (高阶思维·辩证思维)下面对右图的认识正确的有(　　) ①乐观自信帮助我们获得他人肯定 ②成功的体验有助于我们树立自信 ③没有成功的体验，就不会有自信 ④自信促使人勇于尝试，走向成功 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 中考考法 10．(6分)在学校组织的公开演讲比赛中，小明、小林和小峰三位同学就“勇气与底气”发表演讲。准备阶段，三位同学展现出不同的状态： ▲小明积极准备，他相信自己能够做好。在练习中，遇到做得好的地方，他会为自己加油喝彩；发现有问题的地方，他大胆应对并积极改正。 ▲小林总担心自己的演讲不够精彩，害怕出错被大家嘲笑，内心的不安让他无法集中精力。 ▲小峰认为自己有演讲才华，对别人的建议不屑一顾，认为自己已经足够完美。 中考考法 结合材料，请你分别评价这三位同学不同的状态。 小明的表现体现了自信，他能够实事求是地看待自己，相信自己能够做好，从容应对演讲准备过程中出现的问题，展现出了自信的状态；小林的表现体现了自卑，他总担心自己做不好，低估自己的能力与价值，焦虑不安，表现出了自卑的状态；小峰的表现体现了自负，他认为自己有演讲才华，不听从别人的建议，过高地估计自己，自以为是，表现出了自负的状态，不利于他的成长。(6分) 中考考法 11.(10分) (新考向·五育融合)阅读材料，完成下列要求。 初中阶段，李华经历过这些高光时刻：在讲台上侃侃而谈，在国旗下激情演讲，在运动场上奋力拼搏，在领奖台上神采奕奕……这都源于他骨子里的自信。 (1)请结合所学知识，谈谈这一品质对我们成长的作用。(4分) ①自信让人乐观坚定。②自信让人远离自负与自卑。(4分) 中考考法 小区张贴了一张招募志愿者的公告，李华看到后决定报名参加。 中考考法 (2)请你以李华的身份，写出申请理由。(6分) 示例：①有篮球特长。②有较强的沟通能力。③富有爱心，热爱公益活动。④有社会责任感。(每点2分，答出三点即可) 中考考法 人要有自信 含义 对自身能力的肯定、自身能力的彰显、精神风貌的体现 青春的探索需要自信，自信的青春有力量 自信让人乐观坚定 自信让人远离自负与自卑 成长过程中积累的实力 和他人交往中获得的肯定 从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 板书设计 作用 来源 39 $