5.2 做自强不息的中国人 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

统编版七年级下册培优备课课件 2.5.2 做自强不息的中国人 第二单元 焕发青春活力 授课教师： Home . 班 级： . 时 间：2026年01月20日 . 1 中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。一百多年来，涌现出的一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。 生活观察 2 面向屠刀 视死如归 ——陈延年 精神之光 永不熄灭 ——“两弹一星功勋奖章”获得者 3 勤奋工作 踏实劳动 ——许振超 奋斗不息 以身许国 ——第七六〇研究所抗灾抢险英雄群体 4 自强不息 填导图·构体系 远大 理想 真学问 苦干实干 中考考法 判断：对的写“√”；错的写“×”，并改正。 1．无论是学习还是生活，我们首先要学会依赖他人、对自己负责。(　　)改正：_________________ 2．在逆境中需要自强，在顺境中无须自强。 (　　)改正：___________ × 易误小练 学会依靠自己 × 也要自强 中考考法 你还知道哪些自强不息的英雄模范的事迹？ ①“杂交水稻之父”袁隆平，一生致力于水稻研究事业。他不畏艰难，知难而进，始终坚持在科研一线。袁隆平院士的励志故事充满了奋斗和坚持的色彩，“一颗种子改变世界”是对他所作贡献最好的诠释。 7 ②中国空间站首位载荷专家桂海潮，他从山村奔向太空，勇于追求梦想，不畏艰难，通过自己的努力和才华，成了中国航天事业的杰出代表。 8 结合英雄模范的事迹，说说如何做自强不息的中国人。 做自强不息的中国人应该树立正确的人生观和价值观，保持积极的心态和不断学习的热情，勇于担当，坚持创新，积极进取，手握历史的接力棒，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。 9 (新考法·主题归纳)下活动中，同学们分享了以下图片。据此推测此次活动的主题是(　　) A．做自强不息的中国人 B．做宪法法律的捍卫者 C．做社会公德的践行者 D．做传统文化的传承者 A 1星题 基础巩固 中考考法 2．我国古代典籍《周易》中说：“天行健，君子以自强不息。”古人会以“少壮不努力，老大徒伤悲”来告诫年轻人，也会以“老骥伏枥，志在千里”来激励老年人。这说明(　　) A．自强就要不断挑战自我、完善自我 B．自强不息是中华民族的优良传统 C．自强关系民族的命运和国家的未来 D．我国人民都能做到自强不息 B 中考考法 做自强不息的中国人的原因 （1）历史角度： “天行健，君子以自强不息。”自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。 12 做自强不息的中国人的原因 （2）现实角度： 在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。 13 在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于1923年加入旅欧中国共产主义青年团。 习近平15岁时到陕北插队，他在回忆自己的知青生活时说：“22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！” 探究与分享 14 习近平插队时带头修建的知青井 结合以上材料，说说青少年时期树立远大理想对个人成长的重要意义。 15 3．毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书……这说明做自强不息的中国人要(　　) A．多读书，读好书 B．立大志，常立志 C．树立远大理想 D．自立和自尊 C 中考考法 4．“中国青年五四奖章”获得者李炜大学毕业后赴国外深造，面对国外高校抛出的橄榄枝，他毅然选择回国加入长春光机所。他怀揣对光学的热爱，不断追求真理，带领团队日夜钻研，研制出一系列高性能光子和热辐射器件，解决航天方面的关键难题。对此，以下认识正确的有(　　) ①面对国外高校抛出的橄榄枝，他毅然选择回国——秉持自信精神，客观认识自己 ②带领团队日夜钻研，解决航天方面的关键难题——有锲而不舍、自强不息的坚毅品格 ③怀揣对光学的热爱，不断追求真理——深刻的情感有助于我们更全面地探索未知 ④为推动国家科技发展，他毅然回国投身科研，贡献力量——具有深厚的爱国情怀 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 中考考法 树立远大理想不仅有助于明确人生方向、激发潜能与动力，还能培养坚韧不拔的意志和自强不息的精神，提升社会责任感与使命感，促进全面发展，实现个人价值，并奠定人生基调、塑造高尚品格。 18 做自强不息的中国人的要求 （1）树立远大理想。 我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。 19 司马迁 范仲淹 张海迪 邓亚萍 20 做自强不息的中国人的要求 （2）求得真学问，练就真本领。 ①我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础。 ②要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。 21 北京交通大学附属中学4名同学查找了我国关于垃圾分类标准的法律条文、部分城市垃圾分类标准，以及常见商品外包装印刷标识情况等相关资料，总计调查了219件各类型商品，调研人群涵盖各个年龄段，收集了覆盖12个省级行政单位共626个样本数据，最终完成了《关于在商品包装上印制垃圾分类标识》的模拟提案。最终，这份提案被全国政协委员带到了2024年全国两会上。 22 做自强不息的中国人的要求 （2）求得真学问，练就真本领。 ①我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础。 ②要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。 ③趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。 23 小铭的个人奋斗史 阅读感悟 他通过刻苦学习和不懈奋斗改变了自己的命运，实现了人生价值，展现了当代青年的责任与担当。这激励我们向小铭学习，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，坚持与时代同步伐、与民族共命运，立鸿鹄志、做新时代的奋斗者。 24 做自强不息的中国人的要求 （3）在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 原因 ①每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。 ②我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。 要求 ①我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。 ②无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。 25 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 愚公移山 26 5．我国在人形机器人领域已展现出与发达国家相当的先发优势，用实际行动走出了属于中国的机器人道路，增强了民族自信心和自豪感。这对我们成长的启示有(　　) ①练就本领，为国争光 ②远离自卑，扬长避短 ③专注当下，积极行动 ④勤学好问，检视不足 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 中考考法 6. (新考向·议题式学习)在以“人生当自强”为议题的学习活动中，老师出示了下面图片。下列同学们从图中得出的启示，你认为正确的是(　　) A．自强需要苦干实干　　B．自强需要尊重他人　　 C．自强使人奋发向上　　D．自强使人自主自立 A 中考考法 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 29 中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。今天，在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，涌现出大批为国奋斗、自强不息的典范，为我们树立了榜样。 以“做自强不息的中国人”为主题，撰写一份“自强宣言”。 启思导行 30 7.[广东中考]第九届全国道德模范何镜堂院士，潜心研究建筑设计几十载，打破了国家标志建筑设计由外国建筑师垄断的局面。他说：“学无止境，只要我还能动，我就会寻找各种机会去实地考察和研究建筑，这既是我的工作，也是我的生活。”以何镜堂院士为榜样，我们青少年要努力(　　) ①发掘潜能，特立独行扬个性 ②敬业奉献，学有专攻尽精微 ③否定传统，开拓行业新领域 ④勤勉不倦，不畏艰辛干实事 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ D 中考考法 8. (高阶思维·逻辑推导)小南在数学学习上遇到困难，他想借着提升数学成绩的机会来培养自己的自强品质。以下是他提升数学成绩的过程，最合理的排序是(　　) ①制订每日几何题练习计划，坚持每天完成，遇到难题也不轻易放弃 ②发现自己在几何题方面较弱，明确将掌握几何证明方法作为短期目标 ③定期回顾做过的题目，分析错误原因，总结解题技巧，提升数学成绩 ④主动向数学老师请教几何题，和同学讨论学习经验，拓宽解题视角 A．①→②→④→③ B．②→①→④→③ C．③→②→①→④ D．④→①→③→② B 2星题 进阶提升 中考考法 9．[北京海淀期末]中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。对我们中学生来说，做自强不息的中国人(　　) ①关系个人的成长、关系民族的命运和国家的未来 ②就要不怕吃苦、努力耕耘，确保前进路上事事成功 ③要立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来 ④只需认真对待喜欢的课程，求得真学问，练就真本领 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 中考考法 10．(9分)【关改玉：“钢轨医生”的执着坚守】 分析说明题。 关改玉毕业后参加工作，当时公司紧缺钢轨探伤工，她主动报名参加了国家级探伤工培训并取得优异成绩，先后参与京沪高铁、雄忻高铁等国家重点铁路工程探伤作业，为国家铁路事业发展作出了自己的贡献。无论酷暑严寒，她始终克服身体和心理的双重挑战，坚守在项目一线。10千克重的工作背包，1 900千米的行程，跨越11个国家的重难点工程，1.2万个焊头“零误差”，96%以上的准确率……这些令人惊叹的数字背后，是“钢轨医生”关改玉的敬业与坚守。随着行业发展，她意识到如果不能紧跟时代变化，自己必将落后于时代，于是主动来到从未接触过的轨枕智能检测领域，担任雄忻高铁山西段5标项目中心试验室试验员。她作为山西省政协委员，积极关注一线职工大事小情，记了厚厚的一本笔记，持续关注民生问题，为山西省的高质量发展贡献力量。 中考考法 运用“人生当自强”的相关知识，谈谈关改玉的事迹给你的启示。 ①自强，使人奋发向上。关改玉主动报名参加国家级探伤工培训，在紧缺岗位上勇挑重担，启示我们自强的人有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。②做自强不息的中国人，要求得真学问，练就真本领。关改玉意识到行业发展趋势，主动涉足从未接触过的轨枕智能检测领域，启示我们要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。③做自强不息的中国人，要树立远大理想。关改玉参与京沪高铁、雄忻高铁等国家重点工程，作为山西省政协委员，关注民生、助力地方发展，将个人职业选择与国家铁路事业、社会民生需求紧密结合，启示我们要把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。(9分) 中考考法 11．(12分)七年级(1)班同学以“致敬科学家·学习科学家精神”为主题，组织了一次班会活动。下面是同学们搜集的部分科学家自强不息的故事。 3星题 思维拓展 科学家 童第周 钱学森 简要 事迹 童第周年轻时在比利时留学，当时的中国贫穷落后，外国人瞧不起中国人。童第周憋着一股劲，立誓要为国家和民族争光。他用勤奋和才智证明了“中国人不比外国人笨，对于外国人来说很难办到的事情，我们照样能办到”。 1955年，刚回国的钱学森面对“中国人能不能搞导弹”的质疑时，从容不迫地说：“外国人能搞的，难道中国人不能搞？”如今，中国航天人用一次次的成功印证了他的话，中国人不仅能搞得成，还能搞得好。 中考考法 (1)请你再写出一个科学家自强不息的故事。要求：写出科学家的姓名和简要事迹，不得与本课时习题的材料人物重复。(6分) 示例：科学家姓名：屠呦呦。 简要事迹：她在艰苦的科研条件下，带领团队历经无数次失败，仍自强不息，坚持不懈地做研究，最终发现青蒿素，为全球疟疾防治作出了巨大贡献，拯救了数百万疟疾患者的生命。(6分) 中考考法 (2)结合材料和所学知识，给上述科学家群体写一篇致敬词。(6分，80字以内) 思维支架：①确定赞美对象，紧扣核心品质→②结合事迹与学科知识→ ③表达敬意与号召 示例：敬爱的科学家们，你们从事不同领域，却都以自强不息的精神面对艰难险阻，用智慧与汗水为国家科研事业奠基，为民族尊严拼搏。你们是时代的脊梁，你们的精神永垂不朽，向你们致敬！(6分) 中考考法 做自强不息的中国人 原因 自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统 在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人 树立远大理想 板书设计 求得真学问，练就真本领 要求 在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 39 $