主题七 生物的多样性-【决胜中考】2025年中考生物全程复习（安徽专版）

<<主题七 生物的多样性>> 基础考点讲练 考点梳理口 ●根据生物之间的相似程度将生物划分为界、 ●生物可以分为不同的类群，保护生物的多样 门、纲、目、科、属、种等分类等级 性具有重要意义。 ●根据生物的形态结构、生理功能以及繁殖方 ●对生物进行科学分类主要以生物间的相似程 式等，可以将生物分为不同的类群。 度为依据。 mMMM考点1 生物的分类MM 1.概念：根据生物的相似程度（包括形态结构和 (2)植物的分类 生理功能等)，把生物划分为种和属等不同的 植物 等级，并对每一类群的形态结构和生理功能 无种子 有种子 等特征进行科学的描述。生物分类是研究生 无茎叶 有茎叶 种子外 种子外 物的一种基本方法。了解生物在生物界和生 无根 无根 有根 有果皮 无果皮 (有假根) 包被 包被 物进化中的地位，弄清生物之间的亲缘关系， ⑥ ⑧ 被子 裸子 植物 植物 更好地研究、利用和保护生物多样性。 (3)动物的分类 2.生物的分类单位 动物 (1)分类单位从大到小排列依次为界、门、纲、 目、科、属、种。最基本的分类单位是 无脊椎动物 脊椎动物 ① 腔 线 环 软 节 鱼 两 爬 哺 肠 形 形 节 体 肢 类 类 (2)特点：生物的分类单位越大，包含的生物 动 动 物 物 物 物 动 物 物 种类越② 物种间的相似程度越 针对练习 ③ ,共同特征越④ ,亲缘关 1.(2024·市北区一模)生物的分类非常重要， 系越⑤ ;反之则相反。 掌握不同的分类方法能够更加准确地认识生 3.生物的分类举例 物，造福人类。以下生物符合下列生物分类 (1)微生物的分类 概念图的是 ) 微生物 生物 能进行光合作用 不能进行光合作用 细菌 真菌 病毒 植物 体温 动物 体温不 球 螺旋 单细胞多细胞细菌植物动物 有种子 无种子 恒定 恒定 菌 菌 菌 真菌 真菌 病毒病毒病毒 B D 94 主题七生物的多样性 A.铁线蕨 B.金钱松 (2)与b相比a没有 ,营腐生 C.鲸鱼 D.家鸽 生活的a、b能够将生物遗体、粪便中的有 2.(2024·泗水县一模)如图是扬子鳄、水杉、大 机物最终分解成 等， 肠杆菌、大熊猫、桫椤、酵母菌、槐树和噬菌体 不仅净化了环境，还促进了生物圈的碳 八种生物的分类图。 请据图分析回答。 循环。 生物 (3)图中a指的是 ,图中e由 有细胞结构 无细胞结构 两部分构成。 原核生物 真核生物 (4)生物学家将生物进行了科学分类，不仅可 a b 植物 动物 以更好地认识、研究和利用生物，而且还 e 孢子植物 c 能弄清楚生物之间的亲缘关系和进化关 卵生d 无果皮有果皮 系。在上述八种生物中，与水杉亲缘关系 ①② ③ ④ ⑤⑥ ⑦⑧ 最近的是[ (填写相 (1)序号①所代表的生物是 ,序 应的序号和代表生物)。 号⑥所代表的生物是 M考点2 细菌、真菌和病毒 M 1.细菌和真菌的分布 (3)结构 (1)菌落：由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉 眼可见的集合体。 (2)细菌和真菌的生存条件：水分、适宜的温 度、有机物等。有的还要求某些特定的条 件，如有些细菌必须在无氧条件下生存。 a.基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、 (3)培养细菌、真菌的四个步骤：制备培养 DNA集中的区域，没有成形的② 基→高温灭菌、冷却→① →恒温 属于③ 生物 培养。 b.特殊结构：荚膜（保护作用）、鞭毛（运动 2.细菌 结构)。 (1)发现：巴斯德利用鹅颈瓶实验证明了肉汤 (4)营养方式：大多数为寄生或腐生，能利用现成 的腐败是由来自空气中的细菌造成的，并 的有机物生活，是生态系统中的分解者。 且细菌不是自然产生的，而是由原来已存 (5)生殖方式：④ 在的细菌产生的。 (6)有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细 (2)形态：个体十分微小，形状各异，只有用高 胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠 倍显微镜或电镜才能观察到。根据外部 体，对不良环境具有较强的抵抗能力。小 形态可分为球菌、杆菌和螺旋菌。 而轻的芽孢可随风飘散各处，落在适宜的 环境中，又能萌发形成细菌。 主题七生物的多样性 95 3.真菌 蛋白质 遗传物质 内有遗传物质 -内有遗 细胞壁 孢子 孢子 传物质 细胞核 蛋白质 蛋白质 细胞质 细胞膜 菌褶 液泡 菌丝 菌丝 烟草花叶病毒 腺病毒 大肠杆菌噬菌体 (植物病毒) (动物病毒) (细菌病毒) 酵母菌 青霉 蘑菇 真菌结构示意图 病毒结构示意图 (1)种类：单细胞真菌（酵母菌等）、多细胞真 (2)生活：病毒不能独立生活，只能寄生在其 菌（青霉、蘑菇等）。 他生物的① 里。 (2)基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质和 (3)繁殖：以② 的方式进行繁殖， ⑤ ,属于⑥ 生物。 即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用 (3)生殖方式：孢子繁殖。酵母菌还可以进行 寄主细胞内的物质，制造出新的病毒。 ⑦ (4)分类（根据寄主细胞的不同）：③ 病 (4)营养方式：寄生或腐生 毒（如烟草花叶病毒）、动物病毒（如流感 4.细菌、真菌与人类生活的关系 病毒、腺病毒)和细菌病毒（如大肠杆菌噬 (1)细菌、真菌在自然界中的作用 菌体)。 a.作为分解者参与物质循环：细菌和真菌 (5)与人类生活的关系 能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和 I.有利的方面：a.用于疾病防治：利用减 无机盐，而这些物质又能被植物吸收和利 毒或无毒的病毒制作疫苗，预防疾病。 用，进而制造⑧ b.用于转基因或基因治疗：作为基因工程 b.引起动植物和人患病：如扁桃体炎、足 中的载体等 癣、肺结核、棉花枯萎病等。 Ⅱ.有害的方面：使动植物和人患病，如流 c.与动植物共生：如地衣（真菌与藻类共 感、肝炎等。 生形成)、根瘤菌与豆科植物等。 针对练习 (2)人类对细菌、真菌的利用 1.(2024春·西峡县期末)细菌和许多真菌“无 I,食品制作（发酵技术）（详见本书主 影无踪”，但又“无处不在”，人类对它们“爱恨 题九)。 交加”。下列关于细菌和真菌的描述，正确 Ⅱ.食品保存（详见本书主题九）。 的是 Ⅲ.疾病防治：如利用某些真菌生产抗生 A.细菌和真菌都有细胞结构，但它们的菌落 素；利用大肠杆菌通过转基因技术生产胰 的形态、大小和颜色各不相同 岛素等。 B.细菌和真菌个体微小，结构简单，都是单细 V.环境保护：利用细菌来净化生活污水 胞生物 或工业废水。 C.细菌和真菌生活方式都是腐生，是生态系 5.病毒 统中的分解者 (1)结构：无细胞结构，由⑨ 外壳和内 D.冷藏保鲜水果的原理是利用低温杀死细菌 部的0 构成。 和真菌 2.(2024春·临渭区期末)微生物在自然界中广 泛分布，与我们生活密切相关。下面是5种 96 主题七生物的多样性 微生物的形态结构示意图，请分析回答 (2)图中所示的几种微生物中，属于单细胞生 物的有 (填图中文字序号)，属 于真核生物的有 (填图中文字 序号)，具有细胞壁的生物有 甲 丙 戊 (填图中文字序号)。 (1)图中5种生物都没有叶绿体，故它们的营 (3)乙中的d是 ,成熟后是青绿色 养方式均为 除丙、戊外，其 的。在我国唐朝，长安城的裁缝常把生物 余都由 构成，但甲的细胞结构 乙长有“绿毛”的糨糊涂在被剪刀划破的 与乙、丁不同，甲没有 ,称 手指上，防止伤口发炎，主要是因为“绿 为原核生物。 毛”糨糊中含有杀菌的 M 考点3 植物类群M 1.植物的四大类群：① 、苔藓植物、 六大器官。常见种类：牡丹、桃、葡萄、小 蕨类植物、② 麦、玉米等。 2.藻类植物、苔藓植物与蕨类植物 (3)裸子植物和被子植物的生殖方式均为种 (1)藻类植物：生活在水中或潮湿的陆地上， 子繁殖。 无③ 的分化。能释放氧气，可 针对练习。 食用，用作鱼饵料和工业原料等，常见植 1.(2024春·扬州期末)教育是让花成花，让树 物有衣藻、水绵、海带、紫菜。 成树。可有的植物终其一生，都不会开花，更 (2)苔藓植物：一般生活在潮湿环境中，有类 不会挂满红彤彤的果实，可这些却不会妨碍 似茎和叶的分化，茎、叶中无输导组织，根 他们将来成为“栋梁之材”。这些“栋梁之材” 为假根。苔藓植物是作为监测空气 用来描述植物的话，最可能指的是 ④ 的指示植物，常见苔藓植 A.苔藓植物 B.蕨类植物 物有墙藓、葫芦藓、地钱。 C.裸子植物 D.被子植物 (3)蕨类植物：一般生活在阴湿的陆地环境 中，有根、茎、叶的分化，有⑤ 组织， 2.(2024·冠县二模)疣黑藓、桫椤（又称树蕨）、 比苔藓植物高大。可药用、食用，古代蕨 金花茶、银杏等是世界珍稀植物，根据图示回 类植物的遗体会形成⑥ ,常见植物 答下列问题 有肾蕨、卷柏、满江红、铁线蕨。 (4)上述三类植物的生殖方式均为⑦ 3.种子植物：能产生种子的植物，包括裸子植物 和⑧ 两大类，两者最大的区别 是种子外面有无⑨ 包被。 甲 秘椤叶背面 疣黑藓 (1)裸子植物：种子外⑩ 果皮包被；具 有根、茎、叶和种子四大器官。常见种类： 松、柏、杉、银杏、苏铁等。 (2)被子植物（绿色开花植物）：种子外① 果皮包被；具有根、茎、叶、花、果实和种子 丙金花茶 银杏 主题七生物的多样性 97 (1)上图中 (填序号)类植物可以作 但丙类植物的种子外面有 为监测空气污染程度的指示植物，原因是 包被，属于 植物； 其叶只有一层细胞，有毒气体可以背腹两 丁类植物属于 植物。 面侵入细胞。 (4)以上几种植物由简单到复杂的进化顺序 (2) (填序号)类植物已具有根、茎、 是 (用序号和箭头表示)。 叶等器官的分化，并且体内具有 (5)除上述植物类群外，还有一类植物，其分 组织，所以该类植物同乙类植物相比长得 布在水域中，空气中的许多氧气由它来提 较为高大且结构也更为复杂。 供，它很简单，没有根、茎、叶等器官分化 (3)丙、丁两类植物的共同特点是都能产生 此类植物是 n 考点4 动物类群MMM 1.动物分类：根据体内是否有① 将动物 躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 分为无脊椎动物和脊椎动物。 b.举例：淡水鱼类（鲤鱼、鲢鱼等），海洋鱼 2.无脊椎动物（体内无脊柱骨） 类（带鱼、大黄鱼等）。 (1)腔肠动物：身体呈② 对称，体表有 c与人类生活的关系：为人类提供丰富的 刺细胞，有口无肛门。主要有水螅、水母、 蛋白质；融入了人类文化。 海葵、珊瑚虫等。 (2)两栖动物 (2)扁形动物：身体呈③ 对称，背腹扁 a.主要特征：幼体生活在水中，用⑨ 平，有口无肛门。主要有涡虫、绦虫、血吸 呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在 虫等。 水中游泳，用⑩ 呼吸，① 可 (3)线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角 辅助呼吸。 质层，有口④ 肛门。主要有蛔虫、 b.举例：青蛙、大鲵（娃娃鱼）、蝾螈、蟾 钩虫、线虫、丝虫等。 蜍等。 (4)环节动物：身体呈圆筒形，由许多相似的 c.与人类生活的关系：是很多害虫的天 ⑤ 组成；靠刚毛或疣足辅助运动。 敌，有效减少农作物害虫等。 主要有蚯蚓、沙蚕、蛭等。 (3)爬行动物 (5)软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大 a.爬行动物的生殖和发育摆脱了② 多具有贝壳；运动器官是足。主要有缢 蛏、蜗牛、鲍鱼、墨鱼、鱿鱼、乌贼等」 的限制，是最早能真正适应陆地环境的脊 (6)节肢动物：体表有坚韧的⑥ ,身体 椎动物。 和附肢都分节。昆虫有一对触角，一般有 b.主要特征：体表覆盖角质的③ 或 三对足、两对翅等。主要有蝗虫、蝉、蜘 甲；用④ 呼吸；在陆地上产卵，卵表 蛛、虾、蜜蜂、蜈蚣、蚂蚁等。 面有坚韧的⑤ 3.脊椎动物（体内有脊柱骨） c.举例：蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄等。 (1)鱼类 d.与人类生活的关系：人工养殖鳖可食 a.主要特征：生活在水中；体表常有鳞片 用，鳖甲可入药等。 覆盖；用⑦ 呼吸；通过⑧ 和 98 主题七生物的多样性 (4)哺乳动物 a.主要特征：体表被毛；⑥ (有利于提高后代的成活率)；牙齿有门 齿、犬齿和白齿的分化。 b.举例：兔、鹿、马、鲸（似鱼而非鱼）、海 豚等。 ℃，与人类生活的关系：是人类食物中动物 C D 蛋白的主要来源，有些皮毛具有经济价 2.(2024春·泸县校级期末)如图是大家熟悉的 值等。 几种动物，请根据索引鉴别，写出标号处的内 d.人也是哺乳类中的一员。 容，并回答问题 4.变温动物与恒温动物 a.变温动物：体温随环境温度的变化而改变， 鲫鱼草履虫熊猫 蝗虫 河蚌 家鸽 如鱼类、两栖动物、爬行动物等。 动物 b.恒温动物：体温恒定，不会随环境温度的变 有脊柱 无脊柱 化而改变，如鸟类、哺乳动物等。 鳃呼吸① 单细胞 多细胞 5.动物在生物圈中的作用：a.维持生物圈的生 胎生卵生体表有外骨骼体表有外套膜 鲫鱼 态平衡。b.促进生态系统的物质循环。c.帮 ⑨1 草履虫 ③ ④ ⑤ 助植物传粉、传播种子。 (1)① ② 6.生物防治：是指利用生物来防治害虫。常用 ③ ④ 的方法有以菌治虫、以虫治虫、以鸟治虫。利 ⑤ 用生物防治可以减少农药对环境的污染。 (2)在生物分类上，上述动物所属最大共同单 针对练习 位是 (3)上述动物中能飞的脊椎动物是 1.(2024·辽宁模拟)2023年10月，辽宁省民间 (4)在我国四川省卧龙地区建立的自然保护 艺术作品展在沈阳美术馆开展。沈阳市苏家 区，是对上述动物中的 进行就 屯区、皇姑区、大东区3个“辽宁省民间文化 地保护；从生物多样性的角度看，如果该 艺术之乡”的农民画、剪纸、摄影作品受到好 生物灭绝，就意味着该物种所拥有的全部 评。下列剪纸作品所代表的动物中，属于无 消失。 脊椎动物的是 ( ) 考点5 生物多样性m 1.生物多样性的内涵：生物多样性包括生物种类 (2)基因的多样性：生物种类的多样性实质是 的多样性、基因（遗传）的多样性和① 的 ② 的多样性。基因的多样性为动 多样性三个层次。 植物的遗传育种提供了遗传资源。 (1)生物种类的多样性：指生物种类的丰富程 (3)生态系统的多样性：生物种类的多样性和 度。我国是生物种类最丰富的国家之一。 复杂的生活环境共同构成了生态系统的 多样性。 主题七生物的多样性 99 2.生物多样性面临威胁的原因 A.人类血型有A型、B型、AB型、O型 (1)自然因素：较大的自然灾害等。 基因的多样性 (2)人为因素：人类的乱砍滥伐、乱捕滥杀、生 B.农作物有水稻、小麦、玉米等—生物种类 物栖息地的破坏和丧失、工业废水的随意 的多样性 排放、生物入侵等。 C.岳阳境内有丘陵、山地、湖泊、森林等 3.保护生物多样性的措施 生态系统的多样性 (1)保护生物的③ ,保护④ 的多 D.地球上有黄种人、白种人、黑种人等一生 样性，是保护生物多样性的根本措施。 物种类的多样性 (2)就地保护：即建立⑤ ,是保护生物 2.(2024·云南)小粒咖啡是云南最具特色的热 多样性最有效的措施： 带经济作物之一。杂草会争夺咖啡生长的营 (3)迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移 养物质，抑制其正常生长。硬皮豆是一种可 入相应的机构，进行特殊的保护，是对就 以提供优质生物肥料，促进农作物生长的植 地保护的补充。 物。科研人员在研究硬皮豆不同种植密度 (4)建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物 (种植密度用S表示，其中S,为不种植硬皮 的精子库等)，以保护生物基因的多样性。 豆)对咖啡生长的影响时，发现其对杂草种类 (5)加强法制和教育管理。 也有影响，结果如下： 4.保护生物多样性的意义：a.保护了生物种类 种植 的多样性、基因的多样性和生态系统的多样 S2 S 密度 性。b.有利于生态系统的稳定。c.为人类提 杂草 11科 7科 6科 6科 10科 供更多生物资源和科研材料。 种类 16种 11种 9种 10种 15种 5.我国的珍稀动、植物 回答下列问题。 (1)我国的珍稀植物：桫椤、珙桐（被称为“中 (1)从生态系统的组成成分上看，杂草属于生 国鸽子树”和“活化石”)、水杉、金花茶等。 物部分中的 (2)我国的珍稀动物：大熊猫（被誉为“活化 (2)表中杂草种类体现了生物多样性中的 石”)、蒙古野驴、金丝猴、白鳍豚、丹顶鹤、 多样性。 朱鹮、扬子鳄等。 (3)咖啡和杂草的关系为 实验 针对练习口 表明，种植硬皮豆能减少杂草种类，且在 1.(2023秋·新民市期末)下列有关生物多样性 S2种植密度下减少的效果最好，据表分 的描述及其所属层次不相符的是 析，依据是 实验突破 M 实验 观察：酵母菌和霉菌M 【方法步骤】 上盖玻片。 ①观察酵母菌 b.在盖玻片的一侧滴一滴碘液，用吸水纸 a.取一滴酵母菌培养液，滴在载玻片上，盖 从另一侧吸引，对酵母菌进行染色，制成临时装 100 主题七生物的多样性 片，置于显微镜下观察。 D.酵母菌细胞中有细胞壁、细胞质、细胞膜、 ②观察青霉 细胞核、液泡等结构 a.从培养皿中取一块长有青霉的橘子皮， 2.(2023秋·东阿县期中)如图是某学生做“观 垫上白纸，用放大镜观察。 察酵母菌和霉菌”实验时绘制的显微镜下观 b.用解剖针挑取少许长有孢子的菌丝，制 察到的酵母菌（甲）和青霉菌（乙）形态结构 成临时装片，置于显微镜下观察。 图，请你根据做过的实验和观察到的实验现 【观察结果】 象，回答下列问题。 a.观察酵母菌：显微镜下可以看到一个个 椭圆形的细胞，细胞中有明显的液泡，这就是酵 母菌。染色后能看到酵母菌细胞中染上颜色的 细胞核和淀粉粒；有的细胞上长出大小不一的 突起，这是酵母菌进行出芽生殖。 甲 b.观察青霉：放大镜下可以看到一条条直 (1)显微镜下观察酵母菌细胞内部形态结构 立生长的白色绒毛，这就是青霉的直立菌丝，菌 时，需要对临时装片上的实验材料进行染 丝的顶端长有成串的青绿色的孢子。显微镜下 色，实验用的染色剂是 ,酵母 可以看到直立菌丝的顶端有扫帚状的结构，孢 菌细胞中被染上颜色的结构和物质分别 子大部分呈蓝绿色。 是[ 和0 针对练习。 1.(2023·天桥区一模)某同学观察酵母菌和霉 (2)做“观察青霉菌”实验时，实验用的橘皮上 菌后，得出下列有关结论，错误的是() 的青霉菌是 色。用放大镜进一步 A.需要用放大镜观察酵母菌和青霉的菌丝 观察可以发现，青霉菌的颜色实际上是图 B.黑根霉顶端的黑色是孢子囊的颜色 乙中 的颜色 C.青霉的细胞中没有叶绿体，不能进行光合 (3)甲图所示的酵母菌正在进行 繁殖， 作用 而青霉菌的繁殖是靠 进行的。 安徽中考精选 考点1生物的分类 B.仅比较动物的形态结构，就能对动物进行 1.(2020·安徽)生物之间共同特征多，亲缘关 分类 系就近。下列动物与黑猩猩亲缘关系最近 C.越小的分类单位，所属生物之间亲缘关系 的是 越近 D.越大的分类单位，所属生物之间共同特征 越多 A.蝾螈B.丹顶鹤C.川金丝猴D.扬子鳄 考点2细菌、真菌和病毒 2.(2018·安徽)下列关于生物分类的叙述，正 3.(2020·安徽)下列细菌和真菌中，营寄生生 确的是 () 活的是 A.生物分类单位中，“属”是最基本的分类单位 A.腐朽树干上的木耳 主题七生物的多样性 101 B.沼气池中的甲烷菌 C.引起人患手癣的真菌 C.中华鲟 D.白鳍豚 D.发霉橘子上的霉菌 8.(2019·安徽)昆虫是有三对足、一般有两对 4.(2020·安徽)科学家把控制合成胰岛素的基 翅的节肢动物。如图所示的动物中，属于昆 因转入大肠杆菌内，对大肠杆菌进行培养，使 虫的是 之生产治疗糖尿病的药物。下列关于转入胰 岛素基因的大肠杆菌的叙述，错误的是( A.有成形的细胞核B.进行分裂生殖 C.能合成胰岛素 D.含有胰岛素基因 考点3植物类群 5.(2018·安徽)某同学对野外观察到的苔藓和 蕨类进行了比较，正确的是 考点5生物多样性 9.(2022·安徽)2022年国际生物多样性日的主 题是“为所有生命构建共同未来”。我国作为 岩石上的苔藓 森林中的蕨类 最早加入国际《生物多样性公约》的国家之 A.都生活在潮湿的环境中 一，生物多样性保护取得显著成就，引领了全 B.叶都无叶脉，背面有孢子囊 球生物多样性保护进程。 C.都有根、茎、叶的分化 (1)对生物进行科学分类是认识和保护生物 D.植株都矮小且茎内无导管 多样性的基础，生物分类的依据是生物的 考点4动物类群 、生理功能以及繁殖方式等方面 6.(2023·安徽)外骨骼不仅是某些动物保护自 的特征，例如，银杏有根、茎、叶的分化，体 己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发的 内有输导组织，能产生种子并用种子繁 作用。下列动物中，具有外骨骼的是() 殖，属于 植物。 (2)生物多样性包括遗传（基因）多样性 和生态系统多样性，是生物亿 万年进化的结果。以 学说为核 A.水螅 B.蜗牛 心的生物进化理论，科学解释了生物进化 和发展的原因。 (3)我国生物多样性保护的多种措施中，建立 C.蚯蚓 D.蝗虫 自然保护区和国家公园，属于 ;将 7.(2021·安徽)下列珍稀动物中，属于两栖动 濒危植物迁入国家植物园，属于迁地保 物的是 护；划定严守生态保护红线，属于加强法 制教育和管理。 A.扬子鳄 B大鲵 102 主题七生物的多样性 全国真题精选 考点1生物的分类 扎伤)容易得破伤风，而伤口较浅时（如皮肤 1.(2024·重庆)《中国生物物种名录2024版》中 表面划破)一般不会得破伤风。据此推测合 写道：“本年度收录的动物部分隶属于18门、 理的是 ( 52纲、246目、1884科、14194属、69407 A.破伤风杆菌只在有光条件下繁殖 种。”其中最基本的分类单位是 ( B.破伤风杆菌只在低温条件下繁殖 A.门B.目 C.属 D.种 C.破伤风杆菌只在有氧条件下繁殖 2.(2024·兰州)如图为部分动物分类等级示意 D.破伤风杆菌只在无氧条件下繁殖 图，图中与亚洲黑熊亲缘关系最近的是 6.(2024·长沙)如图分别为大肠杆菌噬菌体、 酵母菌和大肠杆菌的结构示意图，据图回答。 食肉目 蛋白质外壳 荚膜 遗传物质 熊科 猫科 5 熊属 大熊猫属 猫属 兔狲属 6 (1)大肠杆菌噬菌体属于病毒，它没有 北极熊亚洲黑熊大熊猫荒漠猫家猫兔狲 ,不能独立生活，只能 A.北极熊 B.大熊猫 在大肠杆菌细胞内。 C.荒漠猫 D.兔狲 (2)培养酵母菌和大肠杆菌时需向培养液中 3.(2024·河北)萝卜、白菜是常见的蔬菜，这两 添加有机物，是因为它们没有 种植物在生物学上的分类地位如图所示。图 不能自己制造有机物；控制有机物进入细 中包含植物种类最多的分类等级是 胞的结构是 (填序号)。 双 萝 被 萝 (3)三种生物形态结构不同，但都有控制发育 子 白 叶 字 属 物界 与遗传的遗传物质，其中酵母菌的遗传物 物 植 科 芸 白 门 质主要位于 中（填序号）。 纲 属 菜 考点3植物类群 A.植物界 B.白花菜目 7.(2024·兰州)植物与人类关系密切，下列可 C.十字花科 D.萝卜属 作为监测空气污染的指示植物的是 ( ) 考点2细菌、真菌和病毒 A.藻类植物 B.苔藓植物 4.(2024·长春)下列关于细菌和病毒的叙述， C.蕨类植物 D.裸子植物 正确的是 8.(2024·烟台)“花褪残红青杏小”，又到了杏 A.病毒没有细胞结构 子成熟的季节。杏与银杏的主要区别是 B.噬菌体是植物病毒 ( C.细菌靠芽孢进行生殖 A.有根、茎、叶的分化 D.醋酸菌可用于制酸奶 B.有输导组织 5.(2024·长沙)破伤风杆菌感染人体后大量繁 C.能产生种子 殖会使人患破伤风，当伤口较深时（如被铁钉 D.能形成果实 主题七生物的多样性 103环境相似，形成保护色，B正确。达尔文认为，生物普遍具有 很强的繁殖力，即过度繁殖；而生物赖以生存的空间和食物是 有限的，因此任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗 争，即生存斗争：生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争、 生物种内的斗争，以及生物种间的斗争，C正确。变异不定 向，任何生物在进化过程中都不会趋向产生有利变异，D 错误。 2.A[解析]自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生 存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。地雀群体中本来 存在多种变异，是加拉帕戈斯群岛上不同环境对地雀的形态 特征起选择作用，A正确。新近形成的地层里能找到复杂、高 等的生物化石，也有简单、低等的生物化石，B错误。米勒实 验证明，原始地球上能产生氨基酸等有机小分子物质，C错 误。细菌群体中本来就存在抗药性变异，是抗生素对细菌的 抗药性变异进行了选择，D错误。 3.B[解析]按照结构由简单到复杂的顺序排列的是藻类植物、 苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。根据题图中生物 “进化树”的植物进化历程分枝，可知甲是蕨类植物，乙是裸子 植物，A正确，B错误。生物的变异是不定向的，但生物进化 经长期的自然选择，其中不利变异被淘汰，有利变异则逐渐积 累，导致生物朝着一定的方向进化，生物进化的方向是由自然 选择决定的，C正确。植物进化的趋势是由水生到陆生，由简 单到复杂，由低等到高等，D正确。 4.A[解析]由题图可知，甲中的①表示鱼的鳍，A错误。乙是 鱼化石。化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因 被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。故化石 是研究生物进化最直接的证据，B正确。甲乙均能看出鱼具 有脊椎骨构成的脊柱，C正确。甲骨文是在商朝发现的，距今 约3千多年，乙是约4700万年前的鱼化石；因此甲出现的时 间比乙形成的时间晚，D正确。 5.C[解析]耐药性变异可以遗传给后代，是可遗传的变异，故 A错误。细菌本身就存在耐药性，细菌群体中本来就有耐药 和不耐药的变异类型，并不是抗生素使细菌产生了耐药性变 异，故B错误。遗传和变异是生物进化的基础，细菌本身有的 有抗药性，有的没有抗药性，使用抗生素时，没有抗药性的细 菌被杀死，有抗药性的细菌活下来，适者生存。活下来的抗药 性的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用 抗生素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下 来。经过长期选择，使得细菌的抗药性增强，有的细菌已不再 受抗生素的影响了，因此耐药菌产生的原因是自然选择后适 者生存的结果，故C正确。细菌向耐药性增强的方向进化是 由抗生素的选择作用决定的，并非是细菌对药物的选择，故D 错误。 6.A[解析]有些动物体色与周围环境色彩相似，称为保护色， 因不容易被敌害发现而生存下来，这是动物对环境的一种适 应。这样利于动物捕食和避敌。达尔文认为，这是动物在长 期的生存斗争过程中经过自然选择的结果，自然选择是自然 界对生物的选择作用，是适者生存，不适者被淘汰。可见某种 比目鱼可以通过调节体色和花纹来融入不同的环境，这是自 然选择的结果。 7.C[解析]达尔文认为，昆虫具有很强的繁殖能力，能产生很 多后代，A正确。变异是不定向的，后代出现了有翅昆虫和无 翅昆虫，B正确。无翅昆虫的出现是变异的结果，不是环境改 ·2 变带来的，C错误。无翅昆虫更适应环境，适者生存，逐渐成 为多数，D正确。 主题七生物的多样性 考点1①种②多③小④少⑤远⑥藻类植物 ⑦苔藓植物⑧蕨类植物 针对练习 1.C[解析]铁线蕨是蕨类植物，属于孢子植物，没有种子而题 图中A有种子，A错误。金钱松是裸子植物，属于种子植物， 有种子，而题图中B无种子，B错误。鲸鱼是哺乳动物，体温 恒定，题图中C体温恒定，C正确。家鸽是鸟类，体温恒定，而 题图中D体温不恒定，D错误。 2.(1)大肠杆菌扬子鳄(2)成形的细胞核二氧化碳、水和无 机盐(3)细菌蛋白质外壳和内部的遗传物质(4)⑤槐树 [解析]扬子鳄属于爬行动物，水杉属于裸子植物，大肠杆菌属 于细菌，大熊猫属于哺乳动物，桫椤属于蕨类植物，酵母菌属 于真菌，槐树属于被子植物，噬菌体属于病毒。题图中是细 菌，b是真菌，c是种子植物，d是胎生，e是病毒。①是大肠杆 菌，②是酵母菌，③是桫椤，④水杉，⑤是槐树，⑥是扬子鳄， ⑦是大熊猫，⑧噬菌体。 考点2①接种②细胞核③原核④分裂生殖⑤细胞核 ⑥真核⑦出芽生殖⑧有机物⑨蛋白质⑩遗传物质 ①活细胞②自我复制⑧植物 针对练习 1.A[解析]细菌菌落一般较小，甚至是比较不起眼的；而真菌 菌落明显会比细菌菌落大：细菌菌落的颜色一般都比较淡和 浅，多为白色、透明色、黄色：真菌菌落颜色多且较深，常见的 颜色有红、黑、褐、黄、绿色等；细菌菌落表面光滑或粗糙，而真 菌菌落的形状各式各样。所以细菌和真菌都有细胞结构，但 它们的菌落的形态、大小和颜色各不相同，A正确。细菌和真 菌的结构简单，细菌是单细胞生物：真菌有单细胞的，如酵母 菌，也有多细胞的，如霉菌、蘑菇等，B错误。细菌和真菌有腐 生的，也有寄生的。腐生的细菌、真菌是生态系统中的分解 者，C错误。冷藏保鲜水果的原理是利用低温抑制细菌和真 菌的生长与繁殖，D错误。 2.(1)异养细胞成形的细胞核(2)甲、丁乙、丁 甲、乙、丁(3)孢子抗生素（或青霉素） [解析](1)细菌、真菌、病毒都没有叶绿体，不能自己制造有机 物，它们的营养方式均为异养。丙、戊属于病毒，病毒没有细 胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成。甲是细 菌，乙是青霉，丁是酵母菌，它们共有的细胞结构为细胞壁、细 胞膜、细胞质，但是甲细胞没有成形的细胞核。(2)甲细菌和 丁酵母菌属于单细胞生物：乙青霉和丁酵母菌有真正的细胞 核，属于真核生物。甲细菌、乙青霉菌、丁酵母菌都有细胞壁。 (3)题图中乙是青霉菌，d是孢子，“绿毛”是青霉的菌落，能够 产生青霉素，古代有人会把长有绿毛浆糊涂在刚划破的手指 上可以起到杀菌作用。 考点3①藻类植物②种子植物③根、茎、叶④污染程度 ⑤输导⑥煤⑦孢子生殖⑧被子植物⑨果皮⑩没有 ①有 针对练习 1.C[解析]苔藓植物无根，有茎叶的分化，也无花、果实和种 子，体内无输导组织，不可能称为“栋梁之材”，A错误。蕨类 植物，有了根、茎、叶的分化，体内有了输导组织，无花、果实和 种子，用孢子繁殖后代，因其生殖过程离不开水，故通常生活 在阴湿的环境中，B错误。裸子植物无花，有种子，适于在干 旱的陆地上生活，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果 实，裸子植物具有根、茎、叶和种子四种器官：因此，终其一生 都不会开花，更不会挂满红彤形的果实，可这些却不会妨碍他 们将来成为“栋梁之材”，最可能指的是裸子植物，C正确。被 子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实，具有根、茎 叶、花、果实和种子六大器官，又叫绿色开花植物，D错误。 2.(1)乙(2)甲输导(3)种子果皮被子裸子(4)乙> 甲→丁→丙(5)藻类植物 [解析门(1)乙疣黑藓属于苔藓植物，苔藓植物可以作为监测空 气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体 可以背腹两面侵入细胞。(2)甲桫椤（又称树蕨）属于蕨类植 物，已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有输导组织， 所以该类植物同乙类植物相比长得较为高大且结构也更为复 杂。(3)丙、丁两类植物的共同特点是都能产生种子，但丙类 植物的种子外面有果皮包被，属于被子植物：丁类植物属于裸 子植物。(4)以上几种植物由简单到复杂的进化顺序是乙苔 藓植物·甲蕨类植物→丁裸子植物→丙被子植物。(5)除上 述植物类群外，还有一类植物，其分布在水域中，空气中的许 多氧气由它来提供，它很简单，没有根、茎、叶等器官分化，此 类植物是藻类植物。 考点4①脊柱骨②辐射③两侧④有⑤体节 ⑥外骨骼⑦鳃⑧尾部⑨鳃⑩肺①皮肤②水环境 ⑧鳞片④肺⑤卵壳⑥胎生、哺乳 针对练习 1.C[解析]根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物 和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎 动物的体内没有脊柱。脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、 鸟类和哺乳类：无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动 物、软体动物、环节动物和节肢动物等。题图中A老虎、B鱼、 D喜鹊的体内都有脊柱，属于脊椎动物：C蝴鲽的体内无脊 柱，属于无脊椎动物，故C符合题意。 2.(1)①肺呼吸②熊猫③家鸽④蝗虫⑤河蚌(2)界 (3)家鸽(4)熊猫基因 [解析](1)根据分类索引分析，鲫鱼、熊猫、家鸽属于脊椎动 物，鲫鱼用鳃呼吸，熊猫和家鸽用肺呼吸，因此①处应该填肺 呼吸；家鸽是卵生，熊猫是胎生，因此②是熊猫，③是家鸽：草 履虫、蝗虫、河蚌属于无脊椎动物，蝗虫属于节肢动物，体表有 外骨骼，河蚌属于软体动物，有外套膜，分泌物形成贝壳，因此 ④是蝗虫，⑤是河蚌。(2)在生物分类上，上述动物所属最大 共同单位是界。(3)上述动物中能飞的脊椎动物是家鸽。 (4)在我国四川省卧龙地区建立的自然保护区，是对上述动物 中的熊猫进行就地保护：从生物多样性的角度看，如果该生物 灭绝，就意味着该物种所拥有的全部基因消失。 考点5①生态系统②基因③栖息环境④生态系统 ⑤自然保护区 针对练习 1.D[解析]基因控制生物的形状，人类血型有A型、B型、AB 型、。型，体现了基因的多样性，A正确。水稻、小麦、玉米属 于不同物种，属于物种多样性，B正确。岳阳境内有丘陵、山 地、湖泊、森林等，体现了生态系统的多样性，C正确。地球上 有黄种人、白种人、黑种人等，属于基因的多样性，不属于生物 ·2 种类的多样性，D错误。 2.(1)生产者(2)物种（生物种类）(3)竞争与S,相比， S,~S,种植密度下，杂草种类均有减少，且在S时杂草种类 减少最多 [解析](1)杂草属于绿色植物，能进行光合作用制造有机物， 属于生产者。(2)生物多样性通常包括生物种类的多样性、基 因（遗传）的多样性和生态系统的多样性三个层次。表中杂草 种类体现了物种（生物种类）的多样性。(3)咖啡和杂草争夺 阳光、水分等，存在竞争关系。与S相比，S一S4种植密度 下，杂草种类均有减少，且在S2时杂草种类减少最多，所以种 植硬皮豆能减少杂草种类，且在S,种植密度下减少的效果 最好。 实验突破 实验 针对练习 1.A[解析]酵母菌和青霉的菌丝要用显微镜观察，A错误。黑 根霉孢子囊先呈白色，后变为青黑色，黑根霉顶端的黑色是孢 子囊的颜色，B正确。青霉属于多细胞的真菌，细胞中设有叶 绿体，不能进行光合作用，营养方式是异养，C正确。酵母菌 属于单细胞的真菌，细胞中有细胞壁、细胞质、细胞膜、细胞 核、液泡等结构，D正确。 2.(1)碘液1细胞核4淀粉粒(2)青绿（青或绿）5孢子 (3)出芽孢子 [解析](1)取一滴酵母菌培养液制成临时装片，用碘液染色 后，在显微镜下观察，可以看到酵母菌细胞中染上颜色的是 1细胞核和4淀粉粒。(2)青霉的直立菌丝的顶端有扫帚状的 结构，其上生有成串的孢子，成熟的孢子呈青绿色（青或绿）， 所以青霉菌显出青绿色。(3)酵母菌在环境条件较好时，比如 营养充足，温度适宜的条件下，可以进行出芽生殖。青霉的生 殖方式是孢子生殖。 安徽中考精选 1.C 2.C[解析]生物分类单位中，最基本的分类单位是种，不是属， A错误。生物分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方 面的特征，所以仅比较动物的形态结构，不能对动物进行分 类，B错误。分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生 物种类越多，亲缘关系越远：反之，分类单位越小，所包含的生 物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近，C正确，D 错误。 3.C[解析]腐朽树干上的木耳，属于腐生生活。沼气池中的甲 烷菌，属于腐生生活。引起人患手癣的真菌，属于寄生生活。 发霉橘子上的霉菌，属于腐生生活。 4.A[解析]大肠杆菌属于细菌，是单细胞生物，其细胞由细胞 壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有 DNA集中的区域，靠分裂进行生殖，A错误，B正确。科学家 将控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌，获得了能合成胰岛 素的大肠杆菌，故能合成胰岛素，C正确。转入胰岛素基因的 大肠杆菌能够产生胰岛素，故含有胰岛素基因，D正确。 5.A[解析门不论是苔藓植物，还是蕨类植物均生活在阴湿处， 光合作用不太旺盛，A正确。苔藓植物和蕨类植物都是孢子 繁殖，叶背面有许多孢子囊，苔藓植物的叶没有叶脉，B错误。 蕨类植物有根、茎、叶的分化，苔藓植物只有茎和叶的分化，C 错误。蕨类植物有根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无 机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供 植物生长利用，因此蕨类植物一般长得比较高大，D错误。 6.D7.B 8.B[解析]A.蜘蛛有4对步足，属于节肢动物的蛛形纲。 B.蝗虫身体分为头、胸、腹三部分，有3对足、2对翅，属于节 肢动物的昆虫纲。C.蚯身体由许多相似的体节构成，属于 环节动物。D.蜈蚣有21对步足和1对颚足，属于节肢动物的 多足纲。 9.(1)形态结构种子(2)生物种类的多样性自然选择 (3)就地保护 [解析](1)生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类 主要是根据生物的相似程度（包括形态结构、生理功能以及繁 殖方式等方面的特征)，把生物划分为种和属等不同的等级， 并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描 述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。根据种子 外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植 物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的：被子植 物的种子外有果皮包被着，能形成果实。所以，银杏有根、茎、 叶的分化，体内有输导组织，能产生种子并用种子繁殖，属于 种子植物。(2)生物多样性包括遗传（基因）多样性、生物种类 的多样性和生态系统多样性，是生物亿万年进化的结果。自 然界中的生物通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应 者被淘汰，这就是自然选择。结合分析可知，以自然选择学说 为核心的生物进化理论，科学解释了生物进化和发展的原因。 (3)保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立 自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水 体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。所以，建立自 然保护区和国家公园，属于就地保护。 全国真题精选 1.D[解析]科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同 等级的分类单位。界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类 单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本 的分类单位。 2.A[解析]生物分类的等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、 属、种。分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种 类越少，亲缘关系越近。因此与亚洲黑熊亲缘关系最近的是 北极熊。 3.A 4.A[解析]病毒属于没有细胞结构的生物，主要由内部的遗传 物质和外部的蛋白质外壳组成，A正确。噬菌体是寄生在细 菌细胞内的病毒，属于细菌病毒，B错误。细菌属于单细胞生 物，主要靠分裂进行生殖，C错误。醋酸菌可用于制醋，乳酸 菌可用于制酸奶，D错误。 5.D[解析]根据对氧气的需求程度不同，细菌分为厌氧菌和需 氧菌，厌氧菌在无氧环境中才能生活和繁殖。破伤风杆菌感 染人体后大量繁殖会使人患破伤风，当伤口较深时（如被铁钉 扎伤)容易得破伤风，而伤口较浅时（如皮肤表面划破）一般不 会得破伤风，可见破伤风杆菌只在无氧条件下繁殖，D正确。 6.(1)细胞结构寄生(2)叶绿体①(3)③ 7.B[解析]苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组 织，叶只有一层细胞构成，二氧化疏等有毒气体容易从背腹两 面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为 检测空气污染程度的指示植物。 ·2 8.D[解析]杏是杏树的果实，属于被子植物。银杏种子裸露， 没有果实，属于裸子植物，因此杏与银杏的主要区别是能形成 果实，D正确。 9.D[解析]藻类、苔藓类、蕨类植物都通过产生孢子来繁殖，故 均属于孢子植物，因此藻类、苔藓类、蕨类植物无花、果实和种 子等器官，ABC不符合题意。金花茶能开花，种子外有果皮包 被，故金花茶在分类中属于被子植物，D符合题意。 10.D[解析]被子植物能够形成种子，种子外面有果皮包被着， 能形成果实。所以黑藻属于被子植物，最有力的证据是黑藻 有果实。 11.D[解析]太湖银鱼最初是一种海鱼，后来在太湖定居并茁 壮成长，它有鳞、有骨、有刺属于鱼类；太湖白鱼是一种肉食 性经济鱼类；虾属于节肢动物中的甲壳纲。所以太湖特产中 的“三白”白鱼、白虾、银鱼分别属于鱼类、节肢动物、鱼类，D 正确。 12.D[解析]水母生活在水中，体壁由两胚层构成，身体辐射对 称，有口无肛门，属于腔肠动物，A错误。鲸鱼、海豚用肺呼 吸，胎生哺乳，属于哺乳动物，B错误，D正确。海龟体表覆盖 甲，幼体和成体都用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变 化而变化，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受 精，卵生或少数卵胎生，属于爬行动物，C错误。 13.C[解析]蝉、蝶、虾和蟹的身体都由许多体节构成，体表有 外骨骼，足和触角分节，都属于节肢动物。乌贼身体柔软，有 外套膜，属于软体动物，C符合题意。 14.(1)鳃流线型(2)羽毛(3)胎生、哺乳(4)白唇鹿 [解析](1)祁连裸鲤生活在水中，用鳃呼吸，身体呈流线型， 可减小水中游泳时的阻力。(2)菱羽鹤属于鸟类，前肢变为 翼，体表被覆羽毛，具有保温作用。(3)雪豹等哺乳动物的繁 殖特征是胎生、哺乳，提高了后代的成活率。(4)生物分类等 级由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。种是最小的分类等 级。分类等级越小，共同特征就越多，亲缘关系越近，从分类 角度分析，马鹿和白唇鹿都属于哺乳动物的鹿科，二者的亲 缘关系最密切。 15.B[解析]银杉、水松、藤枣都用种子繁殖，因此它们都可以 用种质库保存种子的方式进行保护。玉龙蕨属于蕨类植物， 用孢子繁殖，因此不能用种质库保存种子的方式进行保护，B 符合题意。 16.B[解析]生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种 类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样 性，A错误。每个物种都是一个独特的基因库。生物种类的 多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因多样 性，B正确，C错误。建立自然保护区是保护生物多样性最为 有效的措施，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性， 是保护生物多样性的根本措施，D错误。 17.C[解析]保护生物多样性的措施有就地保护（最有效的措 施是建立自然保护区)、迁地保护、建立颜危动植物种质库、 加强教育和法制管理等。大力引进外来物种，会引起外来生 物入侵，会破坏生态平衡，威胁生物多样性，C不合理。 18.B 主题八健康地生活 第1讲传染病和免疫 考点1①病原体②传染③流行④病原体⑤传播途径 ⑥切断传播途径⑦血液