主题三 第1讲 绿色开花植物的一生-【决胜中考】2025年中考生物全程复习练习册（安徽专版）

主题三生物圈中的绿色植物 第1讲绿色开花植物的一生 一、选择题 A.图甲中花的最重要部分是雌蕊和雄蕊 1.(2024春·如皋市期末)百合是一种常见的 B.图甲中的花既可以自花传粉也可以异花 观赏性花卉，也是药食兼用的保健食品和常 传粉 用中药，如图是百合花的结构图。下列叙述 C.图乙中的①由图甲中的2子房壁发育 错误的是 ( 而成 ④ ① D.图乙中的②由图甲中的5受精卵发育 5 ② (3 而成 5.(2024·凉州区三模)如图为植物种子结构 模式图，下列叙述正确的是 ) A.百合属于被子植物 B.百合花最主要的部分是图中的①②③ ① 5 C.③子房中含有胚珠 ②③ D.雄蕊是由④和⑤组成的 6 2.(2024春·洛阳期末)生物兴趣小组的同学 们在劳动实践基地播种了100粒蚕豆种子， 甲 发现有15粒没有萌发。下列关于种子没有 A.图甲种子的胚包括①②③④⑤ 萌发的原因分析，不合理的是 () B.图乙表示双子叶植物的种子 A.浇水过多 B.浇水不足 C.图甲豆浆中的营养物质主要来自⑤ C.缺少光照 D.种子腐烂 D.图乙中④为种子的萌发提供营养物质 3.(2024·湖南)丝瓜的花有雄花和雌花之分。 6.(2023秋·江门期末)生活在沙漠中的骆驼 雄花不能结果的原因是没有 ( 刺，其根可深入地下20米。根能够不断生 A.花瓣 B.花丝 长的原因是 ( C.花药 D.子房 A.根冠细胞伸长和分生区细胞分裂 4.(2024·菏泽二模)如图甲是传粉、受精过程 B.伸长区细胞不断分裂 示意图，图乙是果实结构示意图。下列叙述 C.成熟区细胞不断伸长 错误的是 ( D.分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长 7.(2024·白山一模)如图是花生的果实，下列 说法正确的是 () ② ② 甲 ·9· A.图中①果皮，由子房壁发育而来 养物质主要储存在 (填图甲中 B.图中②种子，由受精卵发育而来 结构名称)中，种子萌发需要适宜的环 C.花生种子萌发时子叶发育成花生植物体 境条件，包括 的叶 (填2点即可)。 D.花生种子萌发成幼苗的过程中有机物含 (2)小麦拔节到孕穗阶段，对肥料的需求量 量不断增加 较大，此时小麦吸收的肥料在体内运输 8.(2024·赣州模拟)“在小小的花园里面，挖 的动力来自图乙中的[A] 呀挖呀挖，种小小的种子，开小小的花…” 在灌浆期内，小麦茎、叶通过图乙中的 这首歌在去年五一期间爆红网络。被子植 ](填序号)过程产生淀粉和蛋 物的一生中，种子的萌发、植株的生长、开花 白质，并由 (选填“筛管”或“导 和结果是其中重要的阶段，下列相关描述正 管”)运输到小麦种子中贮存。 确的是 (3)农民育种专家常天佑与科研团队结合 A.被子植物一生中，吸收的水分主要用于光 太空育种技术培育出小麦新品种“航宇 合作用 19”,这一过程利用了生物多样性的 B.芽中有分生组织，植物的芽都能发育成 枝条 11.(2024·沈阳模拟)某兴趣小组的同学以学 C.幼根的生长主要依靠根尖分生区的细胞 校生物种植园内的花生为对象，研究植物 分裂和伸长区细胞体积的增大 的生长发育过程。请回答问题。 D.种子萌发的过程中，最先突破种皮的是 胚芽 4 9.(2024春·泸县校级期末)西瓜个大、脆甜， 瓜瓢晶莹剔透、入口即化。西瓜果实中含有 甲 多粒种子，这是因为其花的结构中含有多个 (1)谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖 () A.子房 B.雌蕊 C.花药 D.胚珠 子”（图甲），其中“白胖子”是由花的 二、非选择题 发育而来。 10.(2024·广西模拟)图甲为小麦种子结构示 (2)图乙中的③④⑤⑥构成了种子的 意图，图乙中A、B、C表示小麦三种不同的 ,它将发育成花生植株丙。 生理过程。请分析回答下列问题。 (3)农民伯伯播种前常将花生种子适当浸 泡，这说明种子萌发需要 花生种子播种一周后，幼苗陆续破土而 化碳 +r氧 有机物，水蒸气 出，种子萌发初期需要的营养物质来自 图乙的 图丙中的 甲 乙 幼叶是由图乙中的[ (1)农业生产上，播种时通常选用外形饱满 发育而来。 的小麦种子，因为这样的种子中储存着 (4)从结构层次上分析，图甲属于 丰富的营养物质（主要是淀粉），这些营 10·(5)蘑菇进行呼吸作用释放二氧化碳，为蔬菜的光合作用提 供原料实现了对能量的多级利用，大大提高了能量的利用 效率 (6)生物种类少，营养结构简单，自动调节能力弱 「解析](3)有害物质会在消费者体内造成富集现象，就题图 而言，鸭子处于食物链的最顶端，积累的有害物质会最多，故 对鸭子的危害最大。(4)沼气池中的细菌可在无氧条件下， 经过分解（或呼吸）作用将秸秆中的有机物分解转化成沼气。 秸秆在沼气池中处理成沼渣后肥效提高。这是因为微生物 能将秸秆中的有机物分解为无机物，将沼渣还田后农作物能 从中获得所需的无机盐。(5)农民将蘑菇房和蔬莱大糊连通 可显著提高蔬莱产量，这是因为蘑菇细胞呼吸放出二氧化 碳，为蔬莱的光合作用提供原料。该生态农业从能量角度 看，它实现了对能量的多级利用，从而大大提高了能量的利 用效率，比传统农业具有更高的经济效益。(6)在一般情况 下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定 的，这说明生态系统有一定的自动调节能力，生态系统生物 种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力越强。而该生态 农场生物种类少，营养结构简单，自动调节能力弱，因此极易 受外界因素干扰，稳定性差。 主题三生物圈中的绿色植物 第1讲绿色开花植物的一生 1.B[解析]百合有真正的花和果实，种子外面有果皮包被，属 于被子植物，A正确。花的主要结构是雄蕊和雌蕊（花蕊），因 为它们与果实和种子的形成有直接关系。雄蕊由④花药和 ⑤花丝组成，雌蕊由①柱头、②花柱、③子房组成，B错误。雌 蕊由①柱头、②花柱、③子房组成，③子房内有一枚或数枚胚 珠，C正确。雄蕊由④花药和⑤花丝组成，D正确。 2.C[解析]种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和 充足的空气，如果浇水不足或浇水过多可能会导致部分种子 不能萌发，AB不符合题意。光照不是种子萌发的条件，故缺 少光照不会导致种子不萌发，C符合题意。种子萌发的自身 条件为胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及有胚发育 所需的营养物质。100粒蚕豆种子有15粒没有萌发，可能是 这15粒种子胚被虫吃了或者种子腐烂而不能萌发，D不符合 题意。 3.D[解析]花分为雌花和雄花，只有雌蕊的花叫雌花，只有雄 蕊的花叫雄花。雌蕊包括柱头、花柱和子房，雄花包括花药和 花丝。果实和种子的形成过程如下： 发育成 子房壁 皮 发育成 房 珠被 种皮 融合 发育成 (胚珠了卵细胞+精子+受精卵入 →胚 种 (1个)(1个) 发育成 极核+精子融合受精极核胚乳 (2个)(1个) 据图可知，果实是由子房发育而来的，雄花不能结果的原因是 没有子房。 4.D[解析]花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药 里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或 多个胚珠。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关 系，它们是花的主要结构，A正确。花粉从雄蕊花药落到雌蕊 柱头上的过程，叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式，甲 中的花既有雄蕊，又有雄蕊，可以自花传粉，也可以异花传粉， B正确。受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了 “历史使命”，因而纷纷调落。子房继续发育成为果实，其中子 房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受 精卵发育成胚。因此，题图乙中的①果皮由题图甲中的2子 房壁发育而成，题图乙中的②种子由题图甲中的3胚珠发育 而成，C正确，D错误。 5.C[解析]胚是新生植物的幼体，题图甲中的胚包括①胚轴、 ②胚根、④胚芽、⑤子叶，A错误。题图乙只有一片子叶，表示 单子叶植物的种子，B错误。双子叶植物的营养物质储存在 子叶中，因此豆浆中的营养物质来自图甲中⑤子叶，C正确。 题图乙中④是胚根，不能为种子的萌发提供营养物质，D错误。 6.D[解析]分生区具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新 细胞，使细胞数目增加：伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止 分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主 要是由于分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长的缘故。 7.A[解析]子房发有成果实，子房壁发有成果皮，题图中①果 皮，由子房壁发育而来，A正确。题图中②种子，由胚珠发育 而来，B错误。花生属于双子叶植物，种子萌发时子叶提供营 养物质，胚芽发育成植物体的茎和叶，C错误。花生种子萌发 成幼苗的过程中有机物含量先不断减少，幼苗光合作用增强 时又会增加，D错误。 8.C[解析]植物体内有95%以上的水分用于蒸腾作用散失，A 错误。植物的芽可分为枝芽、花芽、混合芽，枝芽发育成枝条， 花芽发育成花，混合芽发育成枝、叶和花，并不是都能发育成 枝条，B错误。幼根的生长依靠伸长区的细胞不断伸长和分 生区的细胞不断分裂增生，C正确。种子萌发时，胚根首先突 破种皮发育成根，D错误。 9.D[解析]果实中含有的种子是由胚珠发育而来。所以种子 的数目取决于子房中胚珠的数目。即果实里有许多种子，说 明子房里有许多个胚珠。 10.(1)胚乳适宜的温度、一定的水分（或充足的空气） (2)蒸腾作用B筛管(3)基因多样性 [解析](1)小麦属于单子叶植物，其营养物质储存在胚乳里， 农业生产上，播种时通常选用外形饱满的小麦种子，因为这 样的种子中储存着丰富的营养物质（主要是淀粉），这些营养 物质主要储存在胚乳中，种子萌发需要适宜的环境条件，包 括适宜的温度、一定的水分、充足的空气等。(2)水分从活的 植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫蒸腾作用。 小麦拔节到孕穗阶段，对肥料的需求量较大，此时小麦吸收 的肥料在体内运输的动力来自题图乙中的A蒸腾作用。在 灌浆期内，小麦茎、叶通过题图乙中的B光合作用将二氧化 碳和水转化成淀粉和蛋白质，并由筛管自上往下运输到小麦 种子中贮存。(3)生物的多样性包括生物种类（物种）的多样 性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。农民育种专 家常天佑与科研团队结合太空育种技术培育出小麦新品种 “航宇19”，这一过程是同种生物的杂交，是利用了生物多样 性的基因多样性。 11,(1)受精卵(2)胚(3)一定的水分⑥子叶⑤胚芽 (4)器官 [解析](1)“白胖子”是种子的胚，是种子的主要结构，由花的 受精卵发育而来。(2)胚是新生植物的幼体，由题图乙中的 ③胚轴、④胚根、⑤胚芽、⑥子叶构成，它将发育成花生植株 丙。(3)种子萌发的外界条件包括一定的水分、适宜的温度 和充足的空气。农民伯伯播种前常将花生种子适当浸泡，这 说明种子萌发需要一定的水分。花生种子的子叶中含丰富 的营养物质，种子萌发初期需要的营养物质来自题图乙的 ⑥子叶。题图丙中的幼叶是由题图乙中的⑤胚芽发育而来。 (4)题图甲是果实，是由不同的组织构成的器官。 第2讲绿色植物的生活需要水和无机盐 1.A[解析]植物的生长需要多种无机盐，粪等肥料中含有大量 的有机物，其中的微生物可以分解有机物产生水和无机盐，施 肥的目的就是给植物提供生长必需的无机盐。 2.A[解析]植物体内主要有两条运输管道，分别是导管和筛 管。筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下：导管位于 木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。 3.C[解析]根的生长具有向水性的特点，所以适当控制浇水， 利于根向深处生长，去吸收深层土壤中的水分，A正确。施肥 过多，使土壤溶液的浓度增高，甚至高于根毛细胞液浓度，根 毛就会无法吸收到水分，甚至会散失水分，使根部细胞失水而 “烧死”，B正确。种子具有一定时间的休眠期，所以饱满种子 收获后也不能直接就播种，C错误。缺少含硼的无机盐，植物 会只开花不结果，影响作物的产量，D正确。 4.A[解析]植物吸收水和无机盐的主要器官是根。根适于吸 水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土 壤的接触面积，有利于吸收水分和无机盐，而且根尖成熟区及 其内部一部分细胞分化形成导管，能输送水分和无机盐。 5.D[解析]植物细胞的吸水和失水这主要取决于细胞周围水 溶液的浓度和植物细胞细胞液的浓度的大小，当周围水溶液 的浓度小于细胞液的浓度时，细胞就吸水；当周围水溶液的浓 度大于细胞液的浓度时，细胞就失水。一次施肥过多，会使土 壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水， 导致植物因失水而萎蔫，造成“烧苗”的现象。 6.D[解析]蒸腾作用有其重要的意义，为植物吸收水分提供了 向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和 运输，A正确，D错误。气孔是由成对的半月形保卫细胞围成 的空腔，是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”，B 正确。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降 雨量增多，C正确。 7.A[解析]植物的蒸腾作用是把体内的水以水蒸气的形式散 失到大气当中去，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上 的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输，因此为 盐角草体内无机盐的运输提供动力的是蒸腾作用，A符合题 意。呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧 化碳和水，同时释放出能量的过程，B不符合题意。光合作用 是绿色植物利用光能，在叶绿体内把二氧化碳和水转化成贮 存能量的有机物，并释放出氧气的过程，C不符合题意。输导 作用是指植物体内的导管运输水和无机盐，筛管运输有机物 的过程，D不符合题意。 8.B[解析]树干从里往外由树髓、木质部、形成层、韧皮部、保 护层死细胞组成。这几部分构造中，木质部中的导管承担了 向上传导水分和无机盐的功能，并且所传导的无机盐浓度可 以很高。给植物打针输液就是在枝干上用针由上向下刺 45度的斜孔至木质部，提供植物生长需要的水和无机盐，水主 要用于蒸腾作用，因此在大树移栽、弱树复壮、古树名木复社、 树木急救等方面均采用此方法进行输液，AC正确，B错误。 蒸腾作用是运输水分和无机盐的动力，所以输液时针刺入的 部位不必太高，液体也能运输到树顶端的枝叶，D正确。 4 9.C[解析]细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细 胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。所以，保卫细 胞吸水和失水与其细胞内液泡含水量多少有关联，一定范围 内保卫细胞内细胞液浓度越大吸水能力越强，AB错误。夏季 天气睛朗的中午，温度过高，保卫细胞失水，部分气孔关闭，植 物蒸腾作用减弱，C正确。气孔由两个半月形的保卫细胞组 成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交 换的“窗口”：保卫细胞吸水膨胀，气孔变大，吸收二氧化碳增 多，叶片光合作用增强，制造有机物增多，有利于植物生 长，D错误。 10.A[解析]③表示蒸腾作用，即植物体内的水分以水蒸气的 形式散失到体外的过程，蒸腾作用是根吸水的动力，促进了 ⑤导管运输水和无机盐，蒸腾作用参与水循环，为大气提供 大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水 分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环， A正确。植物绿色部位进行①光合作用，所有的部位都能进 行②呼吸作用，B错误。植物在白天主要进行①光合作用、 ②呼吸作用和③蒸腾作用，晚上进行②呼吸作用和③蒸腾作 用，C错误。④表示筛管运输有机物，⑤表示导管运输水和 无机盐，D错误。 11.(1)二氧化碳氧气(2)②保卫细胞(3)向空气中散发 水分，带走植物体内的热量，降低植物叶片表面的温度 (4)下表皮 [解析](1)绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水 转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出能量 的过程，就是绿色植物的光合作用。题图甲中表示二氧化 碳，b表示氧气。(2)气孔是植物体蒸腾失水的“门户”和气体 交换的“窗口”。表皮上分布有②气孔，它是由一对半月形的 保卫细胞围成的空腔，是植物蒸腾作用的“门户”和气体交换 的“窗口”。(3)植物通过蒸腾作用，向空气中散发水分，带走 植物体内的热量，降低植物叶片表面的温度，避免植物因气 温过高而被灼伤。(4)气孔是由一对半月形的保卫细胞围成 的空腔，主要位于植物叶片的下表皮。 12.(1)光合(2)高(3)丙无机盐(4)变量不唯一（或有二 氧化碳浓度和无机盐两个变量)(5)玉米苗数量过少 [解析](1)光合作用的实质是合成有机物，储存能量，一段时 间后，三株玉米苗的重量都增加了，主要原因是进行光合作 用，制造了有机物。(2)甲和乙的变量是二氧化碳浓度，甲的 长势明显比乙更好，原因是甲玉米苗所在温室中二氧化碳浓 度高，光合作用速率高，制造的有机物多，因此长势明显更 好。(3)甲和丙的变量是无机盐，丙的长势明显比较弱，说明 玉米苗的生长需要无机盐。(4)乙组和丙组不能做对照实 验，原因是有二氧化碳浓度和无机盐两个变量，变量不唯一。 (5)该实验每组只有1株玉米苗，数量太少，容易出现偶然性。 第3讲绿色植物的光合作用和呼吸作用 及其在生物圈中的作用 1.B[解析]题图为光合作用示意图，其中二氧化碳是通过叶片 的气孔进入的，水是由植物的根自下而上吸收来的，氧气由气 孔出来，它合成的有机物由筛管自上向下运送。因此表示进 入的①是二氧化碳，表示放出的②是氧气，表示向上的③是 水，表示向下的④是有机物，B正确。 2.A[解析]增加昼夜温差，白天能提高光合作用，夜间能抑制 呼吸作用，减少有机物消耗，增加产量，故保证大棚内昼夜温 度恒定不利于增加草莓产量，A错误。合理控制草莓的种植 。