主题三 第2讲 绿色植物的生活需要水和无机盐-【决胜中考】2025年中考生物全程复习（安徽专版）

<<第2讲 绿色植物的生活需要水和无机盐 >>》 基础考点讲练 ■考点梳理 ●植物的生存需要阳光、水、空气和无机盐等条件。 MMMM考点1水和无机盐在植物体内的作用 m 1.水在植物体内的作用 缺乏症状：茎秆软弱，易倒伏，叶片边缘和 (1)植物体的重要组成成分。 尖端呈褐色，并逐渐焦枯。 (2)参与植物的各项生命活动，如光合作用等。 针对练习。 (3)维持细胞形态，使植株硬挺，叶片舒展。 1.(2023秋·耒阳市校级期末)热带雨林中的一 (4)运输无机盐。 棵大树，一天能吸收大约五吨的水，其吸收的 2.无机盐在植物体内的作用 水主要用于 (1)植物生长需要多种无机盐，其中需要量最 A.蒸腾作用 B.呼吸作用 多的是含① 的、含磷的、含② C.光合作用 D.储藏作用 的无机盐。 2.(2024春·海安市期末)无土栽培是直接用营养 (2)常见无机盐的作用及缺乏症状 液培养植物的方法，相关叙述错误的是( ) a.含③ 的无机盐的作用：促进细胞 A.按比例配置的营养液营养丰富，可多次重 分裂和生长，使植株枝叶繁茂。 复使用 缺乏症状：植株矮小瘦弱，叶片发黄。 B.营养液中缺含氮的无机盐，植株就会矮小 b.含④ 的无机盐的作用：促进幼苗的 瘦弱，叶片发黄 发育和花的开放，使果实、种子提早成熟。 C.植物生长的不同时期，需要无机盐的量是 缺乏症状：植株特别矮小，叶片呈暗绿色， 不同的 并出现紫色。 D.无土栽培时向培养液中泵入空气，能促进 c.含⑤ 的无机盐的作用：使茎秆健 根细胞的呼吸 壮，促进淀粉的形成。 M考点2植物对水分和无机盐的吸收和运输 W 1.根对水分和无机盐的吸收 细胞具有分裂能力，向 (1)根吸收水分的主要部位是根尖的 外形成新的韧皮部，向 ① 内形成新的木质部 (2)根尖成熟区的主要特点是具有大量的 ② ,增大了根的吸收面积。 含有⑤ ,自下而 木质部 2.茎的结构及功能 上运输水和无机盐 (1)木本植物茎的结构 髓 有贮藏营养物质的作用 结构 功能 (2)草本植物茎的结构没有形成层，因此草本 外侧 保护作用 植物的茎一般不能像木本植物的茎那样 树皮 内侧 含有③ 自上而 逐年加粗。 (韧皮部) 下运输有机物 主题三 生物圈中的绿色植物 27 3.水分和无机盐的运输途径 茎、叶内的导管 (1)水分的运输途径：根尖成熟区表面的根毛 C.根表皮以内的细胞→根毛细胞→根的导管→ 细胞→根中的⑥ →茎内木质部 茎、叶内的导管 的导管→叶片中的导管叶肉细胞> D.根表皮以内的细胞→根的导管→根毛细胞→ ⑦ →大气（水蒸气）。 茎、叶内的导管 (2)无机盐的运输途径：溶解在水中的无机盐随 2.(2023秋·韶关期末)黄山的标志性景观迎客 着水的运输被运送到植物体的各个部位。 松，是黄山奇松之首，列入世界遗产名录。迎 针对练习 客松的树龄已有1300年，是一种木本植物， 1.(2023秋·临渭区期末)给农作物灌溉后，土 其茎的结构从外到内依次包括 壤中的水分到达叶肉细胞的途径为( A.树皮、韧皮部、形成层、木质部、髓 A.根毛细胞→根表皮以内的细胞→根的导管→ B.树皮、木质部、形成层、韧皮部、髓 茎、叶内的导管 C.树皮、形成层、木质部、髓 B.根毛细胞→根的导管→根表皮以内的细胞→ D.树皮、形成层、韧皮部、髓 W 考点3 蒸腾作用 M 1.概念：指水分从活的植物体表面以① ② ;当保卫细胞失水收缩时，气孔 状态散失到大气中的过程。植物吸收的水分 ③ 主要用于蒸腾作用。 c.叶片的上下表皮都含有气孔，大多数陆 2.进行蒸腾作用的主要场所—叶片 生植物下表皮所含气孔的数量比上表皮 (1)叶片由表皮、② 和叶脉组成。 ④ ,这样既能保证气体交换，又避 ③ 免水分的过度蒸发 表皮 ④ 3.影响蒸腾作用的因素：光照强度、温度、空气 ⑤ 湿度、空气流动状态等 ⑥ 4.应用：移栽植物时，剪去大部分叶片、选择在 叶片的结构示意图 阴天或傍晚移栽植物，对植物进行遮阴处理 a.表皮：包括上表皮和下表皮，属于 等都能减弱蒸腾作用，减少水分散失，有利于 ⑦ 组织。 植物成活。 b.叶肉：属于⑧ 组织，叶肉细胞中含有 5.意义 ⑨ ,能进行光合作用，合成有机物。 (1)对植物体自身的意义 c.叶脉：有四 和筛管，属于输导组 a.促进根尖对水分的吸收以及对水分、无 织和机械组织，具有输导和支持作用。 机盐的运输，是植物体内的水分和无机盐 (2)气孔 向上运输的动力。 a.叶片表皮上有气孔，是由一对半月形的 b.降低叶片表面的温度，防止植物因气温 ① 细胞围成的空腔，是植物蒸腾作 过高而被灼伤。 用的“门户”，气体交换的“窗口”。 (2)对自然界的意义：提高大气湿度、增加降 b.气孔大小的控制：气孔的开闭由保卫细 水，促进生物圈的水循环；降低环境温度。 胞控制，当保卫细胞吸水膨胀时，气孔 28 第2讲绿色植物的生活需要水和无机盐 针对练习」 A.夜间气孔开放所吸收的二氧化碳，有利于白 (2024·成都模拟)很多人都喜欢种植多肉植 天光合作用 物，多肉植物的茎或叶肥厚，具有较强的贮水能 B.气孔白天半闭，可以减弱蒸腾作用 力，在生活习性上也和一般植物有所不同，其气 C.保水能力强，有利于在干旱环境中生长 孔白天关闭，夜间开放，以下关于多肉植物说法 D.此植物与生活的环境不相适应 错误的是 ( 保卫 保卫 细胞 细胞 气孔 张开 气孔 关闭 实验突破 M 实验 观察：叶片的结构 m 【目的要求】 2.气孔是由两个半月形的保卫细胞围成的 1.练习徒手切片。 空腔，是气体交换的“窗口”。 2.认识叶片的结构。 上表皮 3.观察叶片的表皮细胞、保卫细胞和气孔： 叶肉 叶脉 【材料用具】新鲜叶片（如菠菜、蚕豆叶片）、显微 下表皮 镜、双面刀片（两片，并排在一起，一侧用胶布粘 气孔 牢)、镊子、载玻片、盖玻片、叶片的永久切片、盛 叶片的结构示意图 有清水的培养皿、滴管、吸水纸、碘液、纱布、毛 针对练习 笔、小木板。 (2024春·雁塔区校级期中)小秦在实验课上制 【方法步骤】 作并观察菠菜叶的临时切片（如图），下列说法 1.把新鲜的叶片平放在小木板上，右手捏 正确的是 ( 紧并排的两片刀片，沿着垂直于叶脉的方向用 ① 力迅速切割，将刀片夹缝中的薄片放入水中， ② 展平。 ③ 2.用毛笔蘸取最薄的一片，放在载玻片中 ④ 央的清水中，展平。 ⑤ 3.用镊子夹取盖玻片，让盖玻片的一侧先 A.制作菠菜叶横切片时需要滴加生理盐水 接触水滴，再慢慢将盖玻片放平。 B.②的叶肉细胞中只具有将光能转变为化学能 4.用低倍镜观察。 的能量转换器 【观察结果】 C.③属于输导组织，运输水分和有机物的方向 1.叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成，表 相同 皮分为上表皮和下表皮。 D.通过⑤的气体有氧气、二氧化碳和水蒸气 主题三生物圈中的绿色植物 29 安徽中考精选 考点1水和无机盐在植物体内的作用 (1)C表示 作用。通过C过程，植物 1.(2023·安徽中考模拟)绿色植物的生活需要 不断消耗二氧化碳，释放氧气，维持生物 水和无机盐，下列关于植物吸收水和无机盐 圈中的 平衡。这一过程主要发 的叙述错误的是 () 生在图乙的 (填标号)中。 A.植物生长需要量最大的无机盐是氮、磷、钾 (2)A表示 作用。通过A过程，植物 B.根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区、成熟区 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和 C.根尖吸收水和无机盐的主要部位是分生区 水，并将储存在有机物中的 释放 D.根吸收的水和无机盐可由导管输送到茎和叶 出来，供生命活动的需要。 考点2植物对水分和无机盐的吸收和运输 (3)植物生长所需要的水和无机盐被运输到叶 2.(2022·安徽中考模拟)图中甲表示发生在叶 片的动力来自绿色植物的 作用。 片内的某些生理过程，乙为植物细胞结构图， 考点3蒸腾作用 据图回答问题。 3.(2018·安徽)绿色植物的蒸腾作用能促进生 水蒸气 物圈的水循环，下列关于蒸腾作用的叙述，错 误的是 () 氧气 A.主要通过叶上下表皮的气孔进行 氧化碳 B.散失的水分主要来自有机物分解 C.可拉动水和无机盐在体内的运输 甲 D.能提高大气的湿度从而增加降水 全国真题精选 考点1水和无机盐在植物体内的作用 A.①模拟保卫细胞，控制②开闭 1.(2024·陇南)无土栽培脱离了土壤的限制， B.②模拟气孔，是植物蒸腾作用的“门户” 扩展了农业生产的空间。配制无土栽培营养 C.③模拟导管，运输水和无机盐 液时，需要添加的物质是 ( ) A.淀粉 B.蛋白质 D.在夜幕降临时，大多数②呈图示状态 C.无机盐 D.维生素 考点3蒸腾作用 考点2植物对水分和无机盐的吸收和运输 3.(2024·连云港)移栽植物时，常在阴天或傍 2.(2024·吉林)如图是利用气球和注射器等材 晚进行，并剪去大量枝叶，这样做是为了降低 料制作的植物气孔模型，下列叙述错误的是 植物的 A.光合作用 B.呼吸作用 ② C.蒸腾作用 D.吸收作用 30 第2讲绿色植物的生活需要水和无机盐3.C 4.B[解析]种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温 度和一定的水分，A错误。黄豆种子萌发时，②胚根先突破种 皮，发育成根，B正确。黄豆是双子叶植物，贮存营养物质的 是子叶，因此萌发过程利用的营养物质来自于③子叶，C错 误。①胚芽发有成茎和叶，而④是根，D错误。 5.B[解析]细胞分裂使细胞数目增多，分生区的细胞具有分裂 能力，能够不断分裂产生新细胞，不断补充形成新的根冠、伸 长区和成熟区，所以①成熟区、②伸长区、根冠中的细胞均来 源于③分生区细胞的分裂，A错误，B正确。细胞生长使细胞 体积增大，所以②伸长区细胞由小变大是细胞生长的结果，C 错误。经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其 形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞分 化，细胞分化的结果是形成了不同的组织，所以①中根毛的形 成是细胞分化的结果，D错误。 6.(1)光合(2)成熟区(3)3(4)氧气呼吸(5)C [解析](1)通风可提高二氧化碳的浓度，增加光合作用的原 料，可以增加农作物的产量。(2)水和无机盐主要是由根尖的 成熟区从土壤中吸收，再通过导管向上运输。(3)施肥过多引 起植物出现的“烧苗”现象，要想缓解施肥过多对植物的影响， 应采取的补救措施是3定期补水、更换营养液。(4)植物根呼 吸的是空气中的氧气，因此用气泵的作用是给作物的根（器 官)提供充足的氧气，保证根的呼吸作用正常进行。(5)大白 莱的食用部分主要是叶，属于营养器官，含有丰富的维生素 C,可以增强抵抗力，防治牙龈出血、坏血病。 7.B[解析]当一朵花完成传粉与受精后，花萼、雄蕊、花瓣、雌 蕊的柱头和花柱逐渐调落，只有子房继续发育，发育情况 如下： 发育成 子房壁 果)） 皮 子 (珠被 发育成 →种皮】 实 融合 发育成 【胚珠了卵细胞+精子→受精卵一胚 种 (1个)(1个) ,发育成 (极核+精子融合受精极核有胚乳) (2个)(1个) 可见，子房发有成果实，故B符合题意。 8.(1)雄蕊(2)传粉(3)生殖(4)生长多(5)较弱 [解析](1)雌蕊由③柱头、花柱、子房组成，雄蕊由①花药和 ②花丝组成。(2)题图中①花药能产生花粉，花粉落到雌蕊③ 柱头上的过程叫传粉。(3)当花完成传粉与受精后，只有子房 进一步发育。子房发育成⑤果实，子房壁发育成果皮，胚珠发 育成⑥种子，珠被发育成种皮。花、果实和种子都属于植物的 生殖器官。(4)杏树可由⑥种子发育而来，这与细胞的生长、 分裂和分化息息相关，细胞的生长使细胞体积增大，细胞分裂 是细胞数目增多，细胞分化形成了组织。植物生活中需要最 多的无机盐是含氨、磷、钾的无机盐，在杏树的生长过程中，对 含磷的无机盐的需要量比含硼的无机盐要多。(5)生态系统 具有一定的自动调节能力，生物种类越多，结构越复杂，自动 调节能力越强，生物种类越少，结构越简单，自动调节能力越 弱。因此，与森林生态系统相比，以杏树为主的人工生态系统 的生物种类较少，营养结构更简单，因此其自动调节能力相对 较弱。 第2讲绿色植物的生活需要水和无机盐 考点1①氮②钾③氮④磷⑤钾 针对练习 1.A[解析]水分以气体状态从植物体内散失到体外的过程，叫 蒸腾作用。植物的根从土壤中吸收的水分99%以上用于蒸腾 作用。所以热带雨林中的一棵大树，一天能吸收大约五吨的 水，其吸收的水主要用于蒸腾作用，A正确。 2.A[解析]营养液不能多次重复使用，A错误。氨肥作用是促 使植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。土壤缺氨时，植株矮小， 叶片黄化，花芽分化延迟，花芽数减少，B正确。不同植物及 同种植物的不同生长时期，需要的无机盐是不同的，C正确。 向无土栽培的培养液中泵入空气是为了确保根部能够获得足 够的氧气，进行有效的呼吸作用，这对于植物的健康生长至关 重要，D正确。 考点2①成熟区②根毛③筛管④形成层⑤导管 ⑥导管⑦气孔 针对练习 1.A[解析]根部吸收的水分，就是沿着导管运输到植株各处， 水分在植物体内的运输路径是土壤中的水分→根毛细胞→表 皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→ 叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）。综上所述， 故选A。 2.C[解析]木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧 皮部)、形成层、木质部和髓。其中维管束由韧皮部、形成层和 木质部组成，形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生 组织，形成层细胞能不断地侧向分裂增生，其中，大部分细胞 向内形成木质部，少量细胞向外形成韧皮部，从而使树干不断 地生长加粗。因此ABD错误，C正确。 考点3①水蒸气②叶肉③叶脉④叶肉⑤下表皮 ⑥气孔⑦保护⑧营养⑨叶绿体⑩导管①保卫 ②张开③闭合多 针对练习 D[解析]夜间气孔开放所吸收的二氧化碳，有利于白天光合作 用，A正确。气孔被称为植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换 的“窗口”，气孔白天半闭，可以减弱蒸腾作用，B正确。多肉植 物的茎或叶肥厚，具有较强的贮水能力，保水能力强，有利于在 干旱环境中生长，在生活习性上与一般植物有所不同，其气孔白 天关闭，夜间开放，与生活的环境相适应，故C正确，D错误。 实验突破 实验 针对练习 D[解析]叶片由表皮、叶肉、叶脉组成，表皮细胞之间分布着成 对的保卫细胞，保卫细胞控制气孔的开闭，气孔是气体进出植物 体的“门户”。题图中，①上表皮、②叶肉、③叶脉、④下表皮、⑤ 气孔。制作菠莱叶横切片时，为了保持细胞形态，向洁净的载玻 片上滴加的液体是清水，A错误。菠莱叶肉细胞中具有的能量 转换器是叶绿体和线粒体，B错误。③是叶脉，叶脉中的导管能 够从下往上运输水和无机盐，筛管能够从上往下运输有机物，C 错误。⑤气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界 进行气体交换的“窗口”。因此通过⑤的气体有氧气、二氧化碳 和水蒸气，D正确。 安徽中考精选 1.C[解析]植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含 氨、含磷和含钾的无机盐，A正确。根尖是指从根的顶端到生 有根毛的一段，它的结构从顶端向上依次是根冠、分生区、伸 长区、成熟区，B正确。成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部， 细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根 毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，C错误。导管和筛管 属于输导组织，导管能运输水分和无机盐，筛管能运输有机 物，所以根吸收的水和无机盐可由导管输送到茎和叶，D 正确。 2.(1)光合碳一氧2(2)呼吸能量(3)蒸腾 3.B 全国真题精选 1.C[解析]植物生活需要水和无机盐。无土栽培是指栽培植 物不用土壤，而是依据植物生活所需要无机盐的种类和数量 的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培 养植物的方法。所以配制无土栽培营养液时，需要添加的物 质是无机盐。 2.D[解析]①模拟保卫细胞，而气孔是由保卫细胞围成的空 腔，保卫细胞控制②气孔的开闭，A正确。②模拟气孔，当气 孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到 外界空气中，植物的蒸腾作用增强，故气孔是蒸腾作用的“门 户”，B正确。③模拟导管，其功能是运输水和无机盐，C正确。 晚上叶片的大多数气孔缩小或关闭，蒸腾作用减弱，散失水分 减少，故②呈关闭状态，D错误。 3.C[解析]植物体内的水分以气体的形式散发到大气中的过 程叫蒸腾作用，叶是植物蒸腾作用的主要器官，影响蒸腾作用 的因素是光照强度、空气的流通状况、大气湿度和温度等，在 阴天或傍晚移栽植物，并剪去大量枝叶，都可降低植物的蒸腾 作用，提高移栽的成活率。综上所述，C正确。 第3讲绿色植物的光合作用和呼吸作用 及其在生物圈中的作用 考点1①光能②二氧化碳③有机物 针对练习 1.C[解析]光合作用的表达式为二氧化碳十水光能 叶绿徐有机物 (储存着能量)十氧气，可见光是绿色植物进行光合作用不可 缺少的条件，A正确。筛管能自上而下运输有机物，光合作用 制造的有机物通过筛管运输到植物体的各个部分，B正确。 光合作用的场所是叶绿体，植物的叶片和嫩茎中含叶绿体，可 见植物的叶片和嫩茎都能进行光合作用，植物的根不含叶绿 体，不能光合作用，C错误。合理密植可以保证植物的叶片都 能充分地接受光照，又不互相遮挡，从而提高了光合作用效 率，能增加产量，D正确。 2.A[解析]绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中将二氧化 碳和水合成了淀粉和氧气等有机物，并且把光能转化成化学 能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。光合作用的动 力是光能，原料是二氧化碳和水，产物是淀粉（有机物）和氧 气，厂房是叶绿体。 3.(1)光合作用需要二氧化碳（光合作用离不开二氧化碳） (2)将叶片中的淀粉耗尽或转运走(3)二氧化碳(CO2) (4)玻璃瓶内的叶片光合作用需要二氧化碳（光合作用离不 开二氧化碳) 考点2①有机物②二氧化碳③有机物 针对练习 1.B[解析]动物的运动需要能量，肌细胞通过呼吸作用分解有 机物获得能量，因此，人的跑步、鸟类飞行、萤火虫发光、电鳗 放电所需要的能量来源于细胞的呼吸作用。 2.D[解析]影响植物呼吸作用的外界因素主要有二氧化碳和 氧气的浓度、温度、湿度等。AB.发洪水时，及时排涝：播种前 挖松土壤，都能促进植物根的呼吸作用。C,早春用棉絮包裹 正在发芽的种子，可以提高种子萌发的温度，促进呼吸作用。 D.降低温室夜间温度，能抑制农作物的呼吸作用。综上所述， D符合题意。 3.B[解析]营养液中的植物长期在液体环境中，根因得不到充 足的氧，影响呼吸，从而影响生长，培养过程中要经常给营养 液通入空气，其目的是促进植物根部呼吸。 4.(1)释放能量(2)呼吸氧气(3)浑浊二氧化碳 [解析](1)具有生命力的种子，萌发时种子呼吸作用旺盛，有 机物在氧气的参与下被分解，释放出的能量供给种子的各项 生理活动，同时一部分能量以热的形式散失出来，所以甲瓶内 的温度计示数会升高。乙瓶内的种子煮熟后，失去了生命力， 无法进行呼吸作用，无热量散失，所以温度计示数不会升高。 (2)题图二中甲瓶中蜡烛熄灭，乙瓶中蜡烛正常燃烧，这说明 甲瓶种子萌发进行了呼吸作用，消耗了瓶中的氧气。(3)种子 萌发时呼吸作用十分旺盛，产生较多的二氧化碳，二氧化碳能 使澄清的石灰水变浑浊，因此如果将题图二中萌发的种子产 生的气体通入澄清石灰水，能看到的现象是澄清的石灰水变 浑浊，导致这个现象的气体是二氧化碳。 考点3①呼吸作用②二氧化碳③氧气④蒸腾作用 针对练习 1.A[解析]蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态 散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物 吸收水的99%。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，促进了 生物圈中的水循环，A正确。绿色植物光合作用合成了淀粉 等糖类有机物，不是只有淀粉一种有机物，B错误。光合作用 的实质是制造有机物，储存能量，C错误。光合作用在白天进 行，呼吸作用在白天和晚上均要进行，D错误。 2.C[解析]绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中 的二氧化碳，维持了生物圈中碳一氧的相对平衡，A正确。植 树造林不仅能够改善生态环境，还能通过多种方式参与和促 进生物圈中的水循环，对维持生态平衡和水资源的可持续利 用具有重要意义，B正确。植树造林不只是为了获取大量的 木材，树木可以起到其他作用，C错误。树木根系发达，能保 持水土、防风固沙，D正确。 3.A[解析]生物圈中的水不断在海洋、陆地和大气之间循环， 绿色植物通过根从土壤中吸收水分，绝大部分水又通过蒸腾 作用散失到大气中，提高了大气的湿度，增加了降雨，促进了 生物圈中的水循环，A符合题意。绿色植物通过光合作用制 造了有机物满足了自身的需要，如植物体的生长、发育、繁殖 等所需要的能量，同时还为生物圈中的其他生物提供了食物 来源，其他生物都直接或间接以植物为食，B不符合题意。绿 色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需 要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中：绿色植物还通过 光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈 中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳一氧平衡，C不符合题 意。植物光合作用能吸收二氧化碳产生氧气，有些植物可直