主题一 第2讲 多细胞生物体的结构层次-【决胜中考】2025年中考生物全程复习练习册（安徽专版）

第2讲多细胞 一、选择题 1.(2024·柳州二模)我国科学家将鹿角芽基 祖细胞植入小鼠头部，观察到这些细胞的结 构功能发生了差异性变化，形成了类似鹿角 的软骨组织。这些细胞变化的过程主要是 () A.细胞失水 B.细胞分化 C.细胞破裂 D.细胞衰老 2.(2024·乌兰察布模拟)我国科研团队研发 出一款含有人脐带间充质干细胞冻干粉的 抑菌水凝胶，它可用于创面愈合。间充质干 细胞 ( A.有细胞壁 B.通过细胞分裂形成组织 C.经分裂形成的新细胞遗传物质不变 D.愈合皮肤创面，形成的皮肤属于系统 3.(2024·辽阳三模)构成人体的四种基本组 织是 () ①上皮组织②神经组织 ③肌肉组织 ④结缔组织⑤输导组织⑥营养组织 ⑦保护组织 A.①②③④ B.①②⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.④⑤⑥⑦ 4.(2024·吉林)吉林省特产苹果梨甜脆多汁， 表面的“皮”破损后易腐烂。构成苹果梨 “皮”的主要组织是 () A.结缔组织 B.营养组织 C.分生组织 D.保护组织 5.(2024·武城县一模)如图为细胞的分裂及 分化过程示意图，字母代表过程，数字代表 生物体的结构层次 不同时期的细胞。下列有关叙述正确的是 c→● ●人a ③ ④上皮细胞 ② b ● ③ ⑤骨骼肌细胞 A.a过程中细胞体积增大，染色体变化最 明显 B.经过b后，细胞的遗传物质加倍 C.经过c后，细胞的形态结构和功能发生 变化 D.④⑤与①细胞中的染色体数量不同 6.(2024·毫州模拟)一粒种子能够长成参天 大树，细胞分裂是其中的重要原因之一。下 列为植物细胞分裂过程中不同时期的变化 图像。其正确的先后顺序为 a A.a→bcd B.a→d→b→c C.c→d→a→b D.a→c→d→b 7.(2024·周口一模)水蜜桃为可食用水果，有 美肤、清胃、润肺等功效。水蜜桃的外果皮 和果肉（中果皮）分别属于 () A.营养组织、保护组织 B.分生组织、营养组织 C.保护组织、营养组织 D.保护组织、输导组织 8.(2024·黑山县二模)下列关于细胞分裂、分 化及生物体结构层次的叙述中，正确的是 ( A.人体红细胞的寿命只有120天左右，成熟 的红细胞能够不断分裂产生新细胞 B.小明同学体内的肌肉细胞和神经细胞遗 传物质相同 C.形态、结构和功能不同的细胞构成的细胞 群，叫组织 D.番茄的果皮和人的骨骼肌属于同一结构 层次 9.(2024·兴隆台区校级二模)生物世界绚丽 多彩、奥妙无穷。下列有关生物体结构层次 的叙述，正确的是 ( A.组织是人体结构和功能的基本单位 B.番茄果肉和人的心脏都属于器官这一结 构层次 C.与人体相比，玉米植株不具有系统这一结 构层次 D.单细胞生物不能独立完成营养、呼吸、生 殖等各种生命活动 10.(2024·垦利区二模)如图中图甲表示动植 物体的结构层次，图乙表示植物体的不同 结构，下列有关叙述不正确的是 c 细胞→a→b 系统 d 甲 ① (② 3 ④ A.心脏、脑在结构层次上属于b B.动物体的结构层次可表示为：细胞→a→ b→c C.图乙中植物体结构层次的正确排序为 ④→②→③→① D.图乙中的②对应图甲中a表示的结构 层次 二、非选择题 11.(2024·沈阳一模)如图为人体的结构层次 示意图。据图回答相关问题。 肌肉组织 a( a 6 2 ⊙o⊙6 神经组织 上皮组织 ①②]一人体 (1)由图可知，人生命的起点是 这个细胞经a过程和b过程形成了不 同的组织，其中b过程表示 (2)皮肤在人体表面起保护作用，当皮肤划 破时人会感到疼痛，有时会流血。血液 属于 组织，由此推测出皮肤的 结构层次属于 (3)与人体相比，绿色开花植物体缺少的结 构层次是 (填序号)。 12.(2024春·东海县月考)图甲表示人体内的 腔，图乙是腔内的部分器官，图丙是人体的 2种组织结构模式图，请据图回答下列 问题。 ① ② ③ 肝脏 ⑤ 甲 丙 (1)人体的头部和躯干部由皮肤、肌肉和骨 骼分别围成颅腔和 (2)图乙中的脑位于图甲的[①] 中，它主要由图丙中的[ 组织构成。 (3)人体的血液在体内不断的流动，起到运 输营养和排出代谢废物的作用，如丙图 中的⑤在人体内属于 组织。 (4)图乙中的肝脏位于图甲的腹腔中，它属 于人体八大系统中的 系统。练 主题一生物体的结构层次 第1讲细胞是生命活动的基本单位 1.D[解析]人体成熟的红细胞具有细胞膜、细胞质，无细胞核； 菠莱叶的表皮细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，无 叶绿体，因此，人体成熟的红细胞和菠莱叶的表皮细胞共同具 有的细胞结构是细胞膜和细胞质。 2.A[解析]植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、 细胞核，细胞质中还有液泡、叶绿体和线粒体。它与动物细胞 的主要区别是动物细胞不含细胞壁、液泡、叶绿体等。把动、 植物细胞放在清水中，只有植物细胞不会胀破，是因为植物细 胞有起支持和保护作用的细胞壁。BCD都是人体细胞，即动 物细胞，所以会破裂，只有A是植物细胞，不会破裂。 3.B[解析]对光时，左眼注视①目镜，同时双手转动反光镜，A 错误。染色时，为了使染色更均匀，应当在盖玻片一侧滴一滴 碘液，用吸水纸从盖玻片另一侧吸引，B正确。显微镜下物体 的像是倒像，因此物像的移动方向与载玻片的移动方向是相 反的，将装片向左下方移动，可将气泡移至视野中央，将酵母 菌移出视野，C错误。酵母菌细胞中有细胞核，属于真核生 物，D错误。 4.D[解析]椰子树的叶子是绿色的，是因为含有叶绿素的原 因，叶绿素存在于叶绿体中。木棉花的花瓣是红色的，是因为 花瓣细胞中含有液泡，液泡中的花青素使花瓣呈现红色。洋 葱鳞片叶外表皮是紫色的，是因为液泡中存在的花青素造 成的。 5.B[解析]细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，⑦线粒体 是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸 产生能量的主要场所，A正确。⑥是细胞质，是细胞进行生命 活动的主要场所，细胞液存在于⑤液泡中，B错误。④是细胞 核，内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信 息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，C正确。②是细胞 膜，具有保护和控制物质进出的作用，让有用的物质进入细 胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞 外，D正确。 6,C[解析]①细胞壁的功能是保护和支持细胞，维持细胞的正 常形态：②细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不 能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞：③叶绿 体是植物进行光合作用的场所，能合成有机物，将太阳能转化 为多种形式的能量，是细胞内的能量转换器：④线粒体能为细 胞的生命活动提供能量，是细胞呼吸作用的场所，能将化学能 转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转换器；⑤细胞核是 细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传。因此，细胞的结 构与有关功能对应关系正确：①一c,②一d,③一e,④—b, ⑤-a。 7.C[解析]绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转 化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程称 为光合作用。可见，光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是 叶绿体，条件是光，产物是淀粉和氧。由题图可知，①代表氧 气，②代表二氧化碳，A正确。细胞利用氧，将有机物分解成 二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给 生命活动的需要，这个过程称为呼吸作用。由题图可知，A代 表线粒体，线粒体是呼吸作用的场所，B正确。叶绿体是光合 习册 作用进行的场所，在叶绿体中进行的生理活动是光合作用，合 成有机物、储存能量，C错误。叶绿素的形成与光有关，叶绿 素是绿色植物叶绿体中含量较多的色素，叶绿素只有在光下 才能形成，叶绿素是高等植物和其他所有能进行光合作用的 生物体含有的一类色素，D正确。 8.(1)细胞壁(2)运输氧气和二氧化碳细胞膜细胞核 (3)线粒体 [解析](1)植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞 内没有细胞壁、液泡和叶绿体。因此题图中的两种人体细胞 都没有起支持和保护作用的细胞壁。(2)成熟的红细胞呈双 面凹的圆饼状，红细胞的这种形态使它具有较大的表面积，增 大了①细胞膜与氧气的接触面积：红细胞内富含血红蛋白，血 红蛋白在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧 分离，所以红细胞的功能是运输氧气和部分二氧化碳。成熟 的红细胞没有②细胞核。(3)线粒体是呼吸作用的主要场所， 把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动 力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器。题图乙肌细 胞内有丰富的线粒体，为它的收缩和舒张提供了能量保障。 9.(1)生理盐水(2)对光(3)避免物镜下降过程中压坏玻片 或损坏镜头(4)C(5)多画了液泡 [解析](1)甲图展示的步骤是“滴”，口腔上皮细胞没有细胞 壁，浸没在生理盐水中不会因过度吸水膨胀甚至胀破，也不会 因失水而皱缩，因此图甲中往载玻片上滴加的是生理盐水。 (2)显微镜对光的目的是将反光镜反射的光线呈直线穿过通 光孔→物镜→镜筒到达目镜，故对光完成的标志是在显微镜 中观察到一个明亮的圆形视野，因此图丙步骤的名称是对光。 (3)粗准焦螺旋能较大幅度的升降镜简，因此使用显微镜观察 玻片标本时，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为了避免损坏 玻片以及划伤镜头，眼睛要看着物镜。(4)低倍镜观察到物像 后，换用高倍物镜观察时，首先要移动玻片把物像移动到视野 中央：转动转换器将低倍镜换成高倍镜：当换上高倍镜后，视 野就会变得很暗，需要增大光圈使视野变得亮一些。换上高 倍物镜后物像只是有点模糊，转动细准焦螺旋就能使物像更 加清晰。因此，找到相关物像后，在进一步放大观察的过程 中，不应当进行的操作是转动粗准焦螺旋。(5)动物细胞基本 结构有细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质，人体口腔上皮细胞是 动物细胞，没有液泡。 第2讲多细胞生物体的结构层次 1.B[解析]经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用 下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是 细胞分化，细胞分化的结果是形成不同的组织。我国科学家 将鹿角芽基祖细胞植入小鼠头部，这些芽基祖细胞成功地在 小鼠头盖上形成鹿角样的软骨组织，完成该过程进行的生命 活动主要是细胞分化，B正确。 2.C[解析]动物细胞没有细胞壁，A错误。通过细胞分裂使细 胞的数目增多，细胞分化形成组织，B错误。细胞分裂时遗传 物质会先复制加倍，再平均分配到两个子细胞中，所以经分裂 形成的新细胞遗传物质不变，C正确。皮肤属于器官层次，D 错误。 3.A[解析]①上皮组织、②神经组织、③肌肉组织、④结缔组织 是人体的四种基本组织，⑤输导组织、⑥营养组织、⑦保护组 织是植物的主要组织，A正确。 4.D[解析]结缔组织属于动物组织，A不符合题意。营养组织 的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，B不符合题意。 分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强 的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其他组织，C不符合题 意。保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构 成，具有保护内部柔嫩部分的功能：苹果梨的果皮位于最外 面，起到保护作用，属于保护组织，D正确。 5.C[解析]a是细胞生长，该过程中细胞体积增大，但是染色 体变化不明显，A错误。细胞分裂过程中，染色体先复制加 倍，再平均分配。因此，分裂后的新细胞和原细胞遗传物质 样。所以，经过b细胞分裂后，细胞的遗传物质没有加倍，B 错误。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产 生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这 个过程叫细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细 胞群叫组织。可见，经过C细胞分化后，细胞的形态结构和功 能发生变化，C正确。通常，细胞的生长、分裂和分化都不会 改变染色体的数目。可见，④⑤与①细胞中的染色体数量是 相同的，D错误。 6.D[解析]由题图可知，此细胞有细胞壁，因此是植物细胞的 分裂。细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。首先 是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现 象，因此外观上细胞核变大，即题图中的a:随着分裂的进行， 染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二，即℃ 过程：接着细胞质一分为二即d过程，最后，在原来的细胞的 中央，形成新的细胞膜和细胞壁，即b过程，因此细胞分裂过 程的正确顺序是a→cd→b。 7.C 8.B[解析]人体红细胞寿命只有120天左右，能运输氧气与血 红蛋白，成熟的红细胞内没有细胞核，也没有细胞器，成熟的 红细胞不能分裂产生新细胞，A错误。小明同学体内的肌肉 细胞和神经细胞是由一个受精卵分裂、分化形成的，因此遗传 物质相同，B正确。许多形态相似、结构和功能相同的细胞联 合在一起而形成的细胞群，叫组织，C错误。番茄的果皮属于 保护组织，骨骼肌属于器官，D错误。 9.C[解析]除病毒外，生物体由细胞构成，细胞是人体结构和 功能的基本单位，A错误。番茄果肉是营养组织，属于组织层 次，人的心脏属于器官这一结构层次，B错误。人体的结构层 次是细胞→组织→器官→系统→人体，与人体的结构层次相 比，玉米的结构层次无系统，即细胞组织器官→玉米，C 正确。单细胞生物虽然身体只由一个细胞构成，但也能完成 营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，D错误。 10.B[解析]心脏、脑在结构层次上属于器官，对应题图甲中的 b器官，A正确。动物体的结构层次可表示为细胞a组织 b器官→系统d动物体，B错误。题图乙中植物体结构层 次的正确排序为④细胞→②组织→③器官→①植物体，C正 确。题图乙中②营养组织对应题图甲中的a组织，D正确。 11.(1)受精卵细胞的分化(2)结缔器官(3)② 「解析](1)人体的发育是从一个细胞开始的，这个细胞是受 精卵：经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其 形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞 分化，细胞分化的结果是形成不同的组织。所以过程b表示 细胞分化。(3)动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系 统→动物体：植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物 ·3 体。与人体相比，绿色开花植物体缺少的结构层次是 ②系统。 12.(1)体腔(2)预腔④神经(3)肌肉(4)消化 [解析](1)人体的头部和躯干部由皮肤、肌肉和骨骼分别围 成颅腔和体腔。(2)脑主要由神经系统组成，位于颅腔内，由 大脑、小脑和脑干组成，题图乙中的脑位于题图甲的①颅腔 中，它主要由题图丙中的④神经组织组成。(3)肌肉组织主 要由肌细胞构成，具有收缩和舒张的功能，能够使机体产生 运动，丙图中的⑤在人体内属于肌肉组织。(4)肝脏是人体 最大的消化腺，题图乙中的肝脏位于题图甲的③腹腔中，它 属于人体八大系统中的消化系统。 主题二生物与环境 第1讲生物的生存依赖一定的环境 1.A 2.D[解析]螳螂捕蝉黄雀在后说明生物的生命活动需要营养， A正确。朵朵葵花向太阳，体现了生物能够对外界刺激作出 反应，B正确。野火烧不尽，春风吹又生说明生物能够生长繁 殖，C正确。种瓜得瓜，种豆得豆说明生物具有遗传现象，D 错误。 3.A[解析]向阳窗台上的盆栽植物总是向着窗外生长，主要是 因为窗外有光照，因此光照是影响向阳窗台上盆栽植物生长 的主要非生物因素。 4.B[解析]生物的共同特征有①生物的生活需要营养；②生物 能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物：④生物能对外 界刺激作出反应：⑤生物能生长和繁殖：⑥生物都有遗传和变 异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。一只雌野 鸭带领几只小鸭正在水中觅食体现了生物能繁殖后代、能从 外界摄取营养物质：看到游人接近后，雌鸭大声鸣叫并带领小 鸭迅速游到湖中深水处体现了生物能对外界刺激作出反应。 可见描述中，设有体现的生物基本特征是生物能排出代谢 废物。 5.D[解析]生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物，生物 只有适应环境才能生存，说明生物与环境是相互联系，相互制 约的关系，D错误。 6.D 7.D[解析]“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”说明环境因素 中的温度、水分对生物的影响。AC.“蚯蚓的活动增加土壤 肥力”、“野兔泛滥加速草场退化”、“某些单细胞生物大量繁殖 形成赤潮”均体现了生物对环境的影响。D.“全球变暖致珊瑚 虫死亡”体现环境因素中的温度对生物的影响，符合题意。 8.C 9.D[解析]二氧化碳的增多会导致温室效应，温室效应会给人 类及环境带来许多不利影响，过量的二氧化碳排放会加剧全 球的温室效应，A正确。人工合成淀粉，首次在实验室实现二 氧化碳到淀粉的从头合成，为减少大气中二氧化碳含量提供 帮助，B正确。中国科学家在人工合成淀粉方面取得重大成 果，这一最新研究成果有望为农业生产提供新的途径，可能对 节约农业种植的耕地和淡水资源有重大作用，C正确。农田 大量施用化肥会造成环境污染，破坏土壤结构，对环境产生负 面影响，D错误。 10.(1)生物能对外界刺激作出反应(2)叶绿体(3)B(4)B (5)花盘朝东的向日葵是自然选择的结果 [解析](1)向日葵的花总是朝向太阳，体现了生物能对外界 (阳光)刺激作出反应的特征。(2)动物细胞内没有细胞壁、