主题一 第2讲 多细胞生物体的结构层次-【决胜中考】2025年中考生物全程复习（安徽专版）

胞内多余的水分，并及时排出体外。故C正确，ABD错误。 安徽中考精选 1.C2.C3.D 4.C[解析]题图中①细胞壁、②液泡、③细胞核、④叶绿体。细 胞核内有染色体，染色体由DNA(遗传物质)和蛋白质组成， 基因（遗传信息）是具有遗传效应的DNA片段，故题图中能控 制生物生长发育和遗传的是③细胞核。 5.B[解析]结合题图可知，植物细胞和动物细胞的相同点是都 有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是植物细 胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没 有细胞壁、液泡和叶绿体。动、植物细胞都有细胞膜，细胞膜 具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细 胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环 境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面， 同时把细胞产生的废物排到细胞外，故B正确。 6.B[解析]A.衣藻细胞和植物细胞有细胞壁，而神经细胞属 于动物细胞设有细胞壁。B.它们都是真核生物，都有细胞核。 C.衣藻有叶绿体，植物绿色部分的细胞有叶绿体，有些植物细 胞没有叶绿体，神经细胞没有叶绿体。D.衣藻有鞭毛，而神经 细胞和有些植物细胞没有鞭毛。 7.A[解析]许多形态相似、结构功能相同的细胞和细胞间质共 同构成组织，细胞经过分化形成组织，不同组织构成器官，单 细胞生物只由一个细胞组成，故没有组织、器官和系统层次， 选项A正确。植物体的结构层次：细胞组织→器官→植物 体，动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，动 物体的结构层次比植物体的结构层次多了系统，选项B错误。 细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞 分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的 两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色 体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质 是一样的。细胞分裂时，染色体复制倍增均分，所产生的新细 胞与原来的细胞的染色体相同，选项C错误。细胞分裂所产 生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分 裂能力。后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外， 大部分细胞失去了分裂能力。在生长过程中，这些细胞各自 具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化， 结果就逐渐形成了不同的组织。细胞分化形成不同组织的细 胞，不只存在形态差异，选项D错误。 全国真题精选 1.D[解析]显微镜的放大倍数越小，物镜的镜筒与玻片的距离 越大，视野范围越大，看到的细胞数目越多，D正确。 2.C[解析]光圈越大，通光量就越大，视野就越亮，故在光线不 足时，用大光圈对光，A错误。使用粗准焦螺旋寻找物像时， 为防止物镜压碎玻片，应一边注视物镜，一边下降镜筒，B错 误。细准焦螺旋能小幅度的升降镜简，故转动细准焦螺旋可 使物像更清晰，C正确。为防止损伤镜头，应用擦镜纸擦拭目 镜和物镜，D错误。 3.C[解析]由于在显微镜下观察到的物像是实物的上下左右 颠倒的倒像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好 与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显 微镜内看到的物像则是向左移动的。视野中的物像偏右上 方，为了使物像能出现在视野的中央，应将玻片标本向右上方 移动，物像才向左下方移动到视野的中央。 4.B[解析门动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。植 物细胞的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶 绿体（绿色部位）等结构。桑叶属于植物，蚕属于动物，与蚕相 比，桑叶的细胞中特有的是细胞壁、液泡、叶绿体。 5.D[解析]题图中甲图为动物细胞，乙图为植物细胞，分别为： ①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、 ⑦线粒体。与植物细胞相比，动物细胞设有细胞壁、叶绿体、 液泡，所以若要表示人的口腔上皮细胞，则用甲表示，A正确。 叶绿体主要存在于叶肉、幼嫩的茎和叶柄等绿色部分，详葱鳞 片叶内表皮细胞没有叶绿体，所以若乙为洋葱鳞片叶内表皮 细胞，则多画了③叶绿体，B正确。液泡含有细胞液，内溶解 着多种物质，所以若乙为苦瓜的果皮细胞，则苦味存在于⑤液 泡内，C正确。细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息， 所以决定甲乙细胞结构不同的物质存在于④细胞核，D错误。 6.C[解析]细胞核是细胞的控制中心，内含遗传物质，A不符 合题意。细胞壁具有保护和支持细胞的作用，B不符合题意。 细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，C符合题意。液泡 内含细胞液，能够溶解多种物质，D不符合题意。 7.A[解析]植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞 膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁、 液泡和叶绿体（绿色部位），而动物细胞内没有细胞壁、液泡和 叶绿体，所以鸭肌肉细胞不具有，而桃花叶肉细胞具有的是细 胞壁、叶绿体、液泡，故A正确。 8.C[解析]生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和 多细胞生物：单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体 微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。草 履虫是动物，酵母菌是真菌，大肠杆菌是细菌，A错误。三者 只有大肠杆菌营寄生生活，B错误。草履虫、酵母菌和大肠杆 菌等都是单细胞生物，它们属于细胞层次也属于个体层次，都 是一个生物体，C正确。草履虫可以净化污水、酵母菌能用来 酿酒、大肠杆菌可以寄生在人体内，都对人类有影响，D错误。 9.A[解析]B酵母菌、C衣藻、D草履虫都具有成形的细胞核， 而A细菌由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形 的细胞核，只有DNA集中的核区，A符合题意。 第2讲多细胞生物体的结构层次 考点1①由小变大②细胞核③细胞质④细胞核 ⑤细胞膜⑥细胞膜⑦细胞壁⑧染色体⑨相同⑩组织 针对练习 1.C[解析]变形虫属于单细胞动物，细胞分裂时，细胞核先由 一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞 核，最后在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，于是一个细 胞就分裂成为两个细胞。可见正确排序为③→①④②。 2.B[解析]题图中造血干细胞不断产生新的血细胞，产生的血 细胞在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，出现 了差异，白细胞具有防御保护功能，血小板具有止血、凝血功 能，红细胞具有运输功能，这个过程称为细胞的分化。 3.D「解析]细胞的生活需要物质和能量，细胞中的能量转换器 有叶绿体和线粒体，A错误。随着细胞的生长，体积不断增 大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积 的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细 胞的生长就会受到限制，不能无限长大，B错误。细胞分裂时 细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，C错误。由一个或 一种细胞分裂产生的后代，在形态结构和生理功能上发生稳 定性的差异的过程称为细胞分化，故细胞分化形成不同的组 织，D正确。 考点2①结构②功能③上皮④结缔⑤肌肉⑥神经 ⑦分生⑧保护⑨输导⑩组织①营养②生殖⑧器官 ④组织⑤系统 针对练习 1.A[解析]绿色开花植物体的结构层次为细胞→组织·器 官→植物体：动物体的结构层次为细胞→组织→器官·系 统动物体，故A正确。青蛙的受精卵不断分化形成各种组 织，细胞分裂只能使细胞数目增多，B错误。水稻的根、茎、叶 属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，C错误。青蛙体 内有上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织，保护组织属 于植物体的组织，D错误。 2.B[解析]绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→ 植物体。①叶片属于绿色开花植物的营养器官，②上表皮属 于保护组织，③叶肉属于营养组织。故ACD错误，B正确。 安徽中考精选 1.(1)有性生殖遗传信息(2)细胞分化 [解析](1)精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成新个 体，这种生殖方式称为有性生殖；双亲通过精子和卵细胞将 DNA(基因)中储存的遗传信息传递给子代，使子代具有双亲 的遗传特性。(2)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过 程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分化是指细胞在生长过 程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成 了不同的组织。受精卵通过细胞分裂和细胞分化形成多种多 样的细胞，这些细胞进一步形成不同的组织，组织形成器官， 器官构成系统和人体。 2.C 3.A[解析]根尖的分生区和芽尖的芽原基都属于分生组织，因 此具有分裂能力，A正确。营养组织具有储存营养物质的功 能：保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能，在根、茎、叶的表 面都有保护组织的分布：输导组织具有运输物质的作用，导管 运输水分和无机盐，筛管运输有机物，BCD均错误。 全国真题精选 1.B[解析]细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞 质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中 央，形成新的细胞膜，于是一个细胞就分裂成为两个细胞。故 正确顺序为①→③②。 2.D[解析]植物细胞分裂时，当细胞核分裂为两个新的细胞核 后，在两个新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜，并产 生新的细胞壁，从而使一个植物细胞分裂成为两个新细胞，故 D选项正确。 3.C[解析]细胞的分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，细胞核 先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细 胞核，A错误。过程④分化形成组织，不同组织的细胞，其形 态结构和功能不同，但细胞核内的遗传物质是相同的，B错 误。心脏属于器官，主要由肌肉组织构成，能够收缩和舒张 可为血液循环提供动力，将血液泵至全身各处，C正确。人体 的血液循环系统由心脏、血管和血液组成，血液属于结缔组 织，不是器官，D错误。 4.D[解析]植物体的结构层次是细胞→组织→器官植物体， 动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织器官 系统→动物体。珙桐是植物，大熊猫是动物，与“中国鸽子树” 珙桐相比，“国宝”大熊猫特有的结构层次是系统。 5.A[解析]题图中a是细胞，b是组织，由a到b经过了细胞的 分裂和分化，A正确。猕猴结构和功能的基本单位是a细胞， B错误。猕猴皮肤属于器官，而b是组织，C错误。猕猴桃属 于植物体，植物体没有系统，因此该图不能表示猕猴桃的结构 层次，D错误。 6.C[解析]大熊猫属于动物，其结构层次为细胞→组织→器 官→系统→动物体，甲是组织，乙是器官，丙是系统，A错误、C 正确。甲是组织，乙是器官，甲到乙是指不同的组织组成器官， 该过程不能表示细胞分裂，细胞分裂是使细胞数目增多，B错 误。乙是器官，丙是系统，乙到丙是指不同的器官构成系统，该 过程不能表示细胞分化，细胞分化的结果是形成组织，D错误。 7.D[解析]题图中天竺葵叶是由不同的组织构成的器官；叶的 表皮属于保护组织、叶脉属于输导组织，叶肉属于营养组织， 即题图中包含的结构层次是细胞→组织→器官（叶），无个体。 8.B[解析]植物体的五种主要组织：保护组织、营养组织、分生 组织、输导组织、机械组织。植物体的输导组织包括导管和筛 管，导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物。老树虽有空心 现象，但营养物质的运输仍能正常进行，这主要依靠输导组织 中的导管和筛管，老树空心只是木质部的一部分和其中的导 管受损伤，还有大部分的导管能够正常运输水分和无机盐，树 皮中韧皮部内的筛管仍然能向下运输有机物。 主题二生物与环境 第1讲生物的生存依赖一定的环境 考点1①营养②呼吸③外界刺激④生长⑤繁殖 ⑥遗传⑦变异 针对练习 1.A[解析]“春种一粒粟，秋收万颗子”体现了生物能够生长和 繁殖的特征。A.鸟类通过产卵繁殖下一代，体现了生物能够 生长和繁殖的特征。B.植物通过光合作用制造出自身需要的 有机物，说明生物的生活需要营养。C.螳螂捕蝉，黄雀在后， 说明生物的生活需要营养。D.鲸鱼浮出水面喷出雾状水柱， 说明生物能够进行呼吸。 2.C[解析]白鹭、桃树、鱖鱼等生物的生活都需要营养，都能够 进行呼吸，都能生长和繁殖。白鹭、鱖鱼属于动物，通过运动 获取食物，逃避敌害等：桃树属于植物，自己能进行光合作用 制造有机物，不能运动。故C符合题意。 考点2①非生物②生物 针对练习 1.D[解析]胡杨能生活在沙漠并能吸收很多的盐分，说明生物 能适应环境：盐分能通过茎叶排出，堪称盐渍化土地上的“土 壤改良功臣”，说明生物能影响环境。故D符合题意。 2.B[解析]油松的叶呈披针形，叶片面积小，可以减少体内水 分的蒸发，这是对干旱环境的适应，A正确。北极熊全身白 毛，在冰川生活极具隐蔽性，属于北极熊的保护色，体现了生 物适应环境，B错误。蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力，体现 了生物影响环境，C正确。人的皮肤在夏天较强光照下容易 变黑，是环境变化导致皮肤变黑，因此体现了环境对生物的影 响，D正确。 实验突破 实验 针对练习 (1)土壤湿度对鼠妇的分布有影响吗(2)水分（或土壤湿度）((< 第2讲 多细胞生物体的结构层次>> 基础考点讲练 ■考点梳理 官和个体，高等动物的结构层次包括细胞、组 ●细胞能通过分裂和分化形成不同的组织。 织、器官、系统和个体 ●绿色开花植物的结构层次包括细胞、组织、器 ●生物体在结构和功能上是一个统一的整体。 MM考点1细胞分裂、分化形成组织MM 1.细胞生长 均分成完全相同的两份，分别进入两个新 (1)概念：构成生物体的细胞要不断从周围环 细胞中。 境中吸收营养物质，并且转变成组成自身 b.细胞分裂时产生的新细胞与原细胞所 的物质，体积① 的过程。 含的遗传物质⑨ (2)特点 (4)结果：细胞数目增多。 a.细胞生长过程中，染色体的数量、形态 3.细胞分化 和遗传物质均未发生改变。 (1)概念：在个体发育过程中，一个或一种细 b.细胞不能无限制地长大。 胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和 2.细胞分裂 生理功能上发生差异性的变化，这个过程 (1)概念：一个细胞分成两个细胞的过程。 叫细胞分化。 (2)基本过程 (2)特点：细胞分化后，遗传物质不发生改变。 (3)结果：形成了不同的⑩ 4.细胞生长、分裂和分化的关系 保持分裂能力继续 分裂 动物细胞分裂过程示意图 植物细胞分裂过程示意图 细胞分裂细胞生长 细胞分化 a.② 先由一个分成两个。 细胞数目 细胞体积细胞种类 b.③ 均分为两份，每份各含一 增多 增大 变多 个④ 生物体生长发育和生殖的基础， c.动物细胞的⑤ 从细胞中部向内 是生物体由小长大的原因 凹陷，缢裂为两个细胞；植物细胞在原来 针对练习 的细胞中央，形成新的⑥ 和新的 1.(2024·新疆)如图为变形虫细胞分裂不同阶 ⑦ （动植物细胞分裂过程的区别)。 段的示意图。下列排序正确的是 (3)特点 a.细胞分裂过程中⑧ 变化最明显： 细胞分裂时，染色体会先进行复制，再平 ② ③ ④ 主题一生物体的结构层次 9 A.①→②→③→④B.②→④→①→③ A.细胞分裂 B.细胞分化 C.③→①→④→② D.④→③→②→① C.细胞生长 D.细胞死亡 2.(2024·昌平区)如图所示为人的造血干细胞 3.(2024·长春)一粒种子能长成参天大树，离 产生不同类型血细胞的过程，这一过程称为 不开细胞的生长、分裂和分化。下列相关叙 ) 述正确的是 ( 红细胞 A.细胞的生活不需要物质和能量 B.细胞能无限制地长大 白细胞 C.细胞分裂时细胞质先分成两份 D.细胞分化形成不同的组织 造血干细胞 血小板 N 考点2动、植物体的结构层次 0 1.组织 (1)概念：细胞分化产生不同的细胞群，每个 细胞群都是由形态相似，① ② 相同的细胞联合在一起形成的， (3)植物体的五种主要组织 这样的细胞群叫组织。 a.⑦ 组织：具有很强的分裂能力， (2)动物（人）体的四种基本组织 能不断分裂产生新细胞。如：茎的生长 a.③ 组织：由上皮细胞构成，具有 点、根尖分生区。 保护、分泌等功能。如：皮肤、腺体、表皮。 b.⑧ 组织：保护内部柔嫩部分。 b.④ 组织：具有支持、连接、保护和 如：番茄的表皮、甘蔗皮。 营养等功能。如：血液、软骨。 c.⑨ 组织：运输水分、无机盐和有 c.⑤ 组织：主要由肌细胞构成，具 机物。如：根尖成熟区、叶脉。 有收缩和舒张功能。如：心肌、骨骼肌。 d.营养组织：细胞壁薄，液泡较大，储藏营 d⑥ 组织：主要由神经细胞构成，能够 养物质，含有叶绿体的营养物质还能进行 感受刺激，传导神经冲动。如：大脑皮层。 光合作用。如：叶肉、果肉。 10 第2讲多细胞生物体的结构层次 与绿色开花植物相比，多细胞动物体特 有的结构层次是⑤ 生物体的结构层次指的是高等动物和高 e.机械组织：对植物体主要起支撑和保护 等植物的结构层次。有的低等植物没有根、 作用。如：茎、叶柄、花柄。 茎、叶等器官，如藻类植物。 针对练习」 1.(2024·齐齐哈尔)“稻花香里说丰年，听取蛙 2.器官 声一片。”关于诗句中水稻和青蛙的结构层次 (1)概念：不同的⑩ 按照一定的次序结 的叙述，正确的是 () 合在一起，构成的行使一定功能的结构， A.水稻的结构层次：细胞→组织器官→植 叫器官。 物体（水稻） (2)绿色开花植物的六大器官 B.青蛙的受精卵不断分裂形成各种组织 a.① 器官：根、茎、叶。 b.② 器官：花、果实、种子。 C.水稻的花、果实、种子为营养器官 (3)人体的器官举例 D.青蛙体内有保护组织、结缔组织、肌肉组织 和神经组织 2.(2024·成都)某绿色开花植物的叶及其部分 结构如图所示。下列对图中①②③所属结构 大脑 心脏 肝 3.系统 层次的判断，正确的是 ) (1)概念：能够共同完成一种或几种生理功能 ① 的多个③，按照一定的次序组合在 ② 一起就形成了系统。 ③ (2)人体的八大系统：运动系统、呼吸系统、循 环系统、消化系统、神经系统、内分泌系 统、泌尿系统、生殖系统。 A.①细胞、②组织、③器官 4.植物体和动物体的结构层次 B.①器官、②组织、③组织 ，植物体 细胞→④ →器官 C.①组织、②组织、③器官 系统→动物体 D.①器官、②器官、③细胞 安徽中考精选 考点1细胞分裂、分化形成组织 (1)精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵发 1.(2019·安徽)下图是人体生殖发育过程示意 育成新个体，这种生殖方式称为 图，请据图回答问题。 双亲通过精子和卵细胞将DNA(基因)中 储存的 传递给子代，使子代具有 双亲的遗传特性 父亲 (2)受精卵通过细胞分裂和 形成多种 多样的细胞，这些细胞进一步形成不同的组 母亲 织，组织形成器官，器官构成系统和人体。 主题一 生物体的结构层次 11 2.(2018·安徽)“池塘中的小鱼可以长成大鱼” 考点2动、植物体的结构层次 与下列哪项有直接关系 ( 3.(2018·安徽)根尖之所以具有分裂能力，这 A.细胞分裂 是因为它具有 B.细胞生长 A.分生组织 B.营养组织 C.细胞分裂和细胞生长 C.保护组织 D.输导组织 D.细胞分化 全国真题精选 考点1细胞分裂、分化形成组织 A.细胞 B.组织 1.(2024·牡丹江)动物细胞分裂过程的正确顺 C.器官 D.系统 序是 ( ) 5.(2024·广安)以下是猕猴个体的结构层次 ①细胞核由一个分成两个②细胞膜从细胞 图，相关说法正确的是 ( 的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞 ③细胞 a→b一→器官→系统→猕猴 质分成两份，每份各含有一个细胞核 A.由a到b经过了细胞的分裂和分化 A.①②③ B.①③② B.猕猴结构和功能的基本单位是b C.③②① D.③①② C.猕猴皮肤的结构层次属于b 2.(2024·成都)初夏时节，成都市的蓝花楹陆续 D.该图也能表示猕猴桃的结构层次 盛开，蓝紫色的花朵令人赏心悦目。蓝花楹细 6.(2024·广西)如图为大熊猫的结构层次示意 胞进行分裂时，最先一分为二的结构是( 图，甲、乙、丙分别代表不同的层次。下列叙 A.细胞壁 B.细胞膜 述正确的是 ( C.细胞质 D.细胞核 o. 3.(2024·泰安)如图是人体结构层次示意图。 细胞 →甲→乙 丙H 下列叙述正确的是 A.甲是器官，乙是组织 腕④ B.甲经过分裂形成乙 受精卵 C.甲是组织，丙是系统 四种组织 心脏 血液循 D.乙经过分化形成丙 环系统 7.(2024·河北)如图为天竺葵叶及其内部结构 A.过程①中，细胞质先复制，然后平均分配到 示意图。图中没有包含的植物体结构层次是 两个新细胞中 B.过程④形成组织，不同组织的细胞形态、结 构和遗传物质各不相同 C.心脏属于器官，主要由肌肉组织构成，能将 血液泵至全身各处 D.血液循环系统由心脏、血管和血液等器官 A.细胞 B.组织 构成，具有运输功能 C.器官 D.个体 考点2动、植物体的结构层次 8.(2024·湖南)老树虽有空心现象，但营养物 4.(2024·兰州)我国幅员辽阔，有不少珍稀动 质的运输仍能正常进行。这是依靠 () 植物。与“中国鸽子树”珙桐相比，“国宝”大 A.保护组织 B.输导组织 熊猫特有的结构层次是 C.分生组织 D.机械组织 12 第2讲多细胞生物体的结构层次