第八讲 第2课时 平衡力、摩擦力及受力分析-【决胜中考】2025年中考物理全程复习练习册（安徽专版）

盖为出，周a00,印=9品0 =5s, 元 故B正确，CD错误。 16.C 17.0.4[解析]由题图示知，刻度尺的分度值为1cm,AC间的距 离sc=80.0cm一40.0cm=40.0cm,所用的时间tk 0.5s+0.5s=1s,此段的平均速度vK=1S白 40.0cm/s=0.4m/s。 第七讲质量与密度 1.将游码移到标尺左端的零刻度处 2.取下最小的砝码，向右移动游码，直至横梁平衡无影响 [解析]由题图知，在右盘中放入质量最小的砝码后指针向右 偏，说明右盘重，此时应该取下最小的砝码，向右移动游码， 直至横梁平衡。因为称量前，已经将天平调平，所以右侧托 盘下沾有一小块污垢对测量无影响。 3.B[解析]①先用天平测量金牌的质量，再用量简和水测量 金牌的体积，用密度公式求出其密度，与密度表中金的密度 对比，可以鉴别金牌的真伪，能够完成该实验：②先用天平 测量50个大头针的质量，求出一个大头针的质量，再用天平 测量一堆大头针的总质量，结合一个大头针的质量，可求出 一堆大头针的数量，能够完成该实验：③取一小段铜导线， 可以测它的质量、体积，算出它的密度，但无法测铜导线的 直径、总质量，就无法得出它的长度，不能够完成该实验： ④先用天平测量铜球的质量，再用量筒和水测量其体积，用 密度公式求出铜球的密度，然后和铜的密度比较，能够完成 该实验。综上可知，用所给器材能够完成的是①②④。 4.(1)取出10g的砝码，再加入5g的砝码(2)34.0 5.(1)107.8(2)用滴管从烧杯中取水 6.每立方米（或1m3)的全碳气凝胶的质量是0.16kg 7.变小下[解析]火焰上方空气加热后体积膨胀，即质量 不变，体积变大，根据ρ=V,可知密度变小。热空气上升 后，周围冷空气填充进来，形成风，吹动风车转动。因为热 空气会上升，所以冬天房间里开空调时，应该让热风向下 吹，房间内才会很快变得嗳和起来。 8.2:1[解析]由正方体体积V=L3知，甲、乙的边长比为 2:1时，它们的体积之比为8：1，则甲、乙的密度之比里 0元 m甲 V, 9.4.74[解析]手撕钢的厚度只有0.015mm,面积为40m, 故手撕钢的体积V=S7=40m×0.015×10-3m=6× 10m,根据p=兴可得，面积为40m的手撕钢的质量 m=pV=7.9X103kg/m3×6×104m3=4.74kg。 10.1,96×10[解析]由题知，V=Vam=m,根据密 1m楼 度公式0=侣得，- Vm= P钢1钢71钢 4,则，P=4P V ×7,84×102kg/m3=1.96×10kg/m2 11.2.92×103[解析]石块的质量m=50g+5g十3.4g= ·4 5服4g,石块的密度0=号-8=292g/m 20 cm 2.92×103kg/m。 12.(1)右(3)60(4)54.2(5)721.2×103(6)小 13.(1)A(2)没有将游码移到标尺左端的零刻度线处 (3)2.7 第八讲力与运动 第1课时力与牛顿第一定律 1.相互运动状态 2.A3.C 4.如图所示 5.如图所示 F↑ 入 G 6.2.27.C8.C 9.苹果[解析]题图中，用锤子敲击筷子的上端时，筷子向下 运动，而苹果由于惯性仍保持原来的静止状态，所以就会出 现苹果慢慢向上“走”的现象。 10.右[解析]原来瓶子和水都保持静止，迅速向右推瓶子， 瓶子由于受推力由静止变运动，而瓶里的水由于具有惯性， 仍保持静止，所以水相对于瓶子向左运动，把气泡挤到右 方，即气泡向右运动。 11.惯性[解析]小钢球原来是静止的，当塑料片受力飞出 时，小钢球由于具有惯性还要保持原来的静止状态，故小 钢球不会随塑料片飞出：塑料片飞出后，小钢球由于受到 重力作用而下落。 12.向上大于水 13.A[解析]赛车具有惯性，运动过程中一旦发生失控，赛车 由于具有惯性会保持原来的运动状态继续向前运动而冲出 赛道；题图中，赛车行驶到赛道的M处时，它要进行一个接 近90°的急转弯，此时运动方向改变的角度最大，由于具有 惯性，赛车在该处最可能直接冲出赛道，所以为了保障车手 的安全，最需要在M处加设防护设施。 14.C[解析]如果车和小球原来处于静止状态，当车向西启 动时，小球由于惯性要保持原来的静止状态，小球会向东 摆动，故A错误：车做匀速直线运动时，小球和车处于相对 静止的状态，小球不会摆动，故B错误：当车向东做加速直 线运动时，小球由于惯性要保持原来的运动状态，小球会 向西摆动，故C正确；当车向东做减速直线运动时，小球由 于惯性要保持原来的运动状态，小球会向东摆动，故D 错误。 15.(1)做匀速直线运动(2)B 第2课时平衡力、摩擦力及受力分析 1.m3g2.9.8 3.A[解析]细线对物体的拉力F1和物体的重力G,大小相 等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上， 是一对平衡力，故A正确；细线对物体的拉力F,和细线对 物体的拉力F3方向相同，不是一对平衡力，故B错误：细线 对物体的拉力F:和手对细线的拉力F2方向相同，不是一 对相互作用力，故C错误；手对细线的拉力F2和手对细线 的拉力F4方向相同，不是一对相互作用力，故D错误。 4.D[解析]f与F3作用在不同物体上，不是一对平衡力，故 3 A错误：f是地面给物体的摩擦力，F。是人手给弹簧的拉 力，它们不是一对相互作用力，故B错误：F,与F,作用在 两个物体上，不是一对平衡力，故C错误：F:与F2大小相 等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是 一对相互作用力，故D正确。 5.C6.左7.压力8.不变 9.等于[解析]完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上， 在水平拉力F1的作用下，A、B一起做匀速直线运动，处于 平衡状态，木块受到的滑动摩擦力等于拉力，f=F1:将两木 块改为紧靠着放在同一水平桌面上，使它们一起做匀速直 线运动，此时力F,还是等于摩擦力：两次压力大小与接触 面粗糙程度相同，因此滑动摩擦力大小不变，则水平力大小 不变，即F2=F1。 10.B[解析]小华给黑板刷斜向下施力，当方向与竖直方向 的夹角较大时，黑板刷滑动，黑板刷对黑板有一个压力，且 黑板刷和黑板之间接触面粗糙，所以黑板刷受到黑板的摩 擦力作用：小华给黑板刷的施力方向与竖直方向夹角较小 时（大于0），黑板刷对黑板有一个压力，尽管黑板刷没有滑 动，但黑板刷与黑板有相对运动的趋势，所以黑板刷受到 黑板的摩擦力作用。 11.C[解析]当t=1s时，由题图丙可知，物体静止，受平衡 力作用，摩擦力等于拉力，由题图乙可知拉力为3N,则物 体受到的摩擦力是3N,故A正确。在2一6s内，物体均 是运动的，产生的摩擦力属于滑动摩擦力，在这两个时间 内物体对水平面的压力和接触面的粗糙程度相同，则摩擦 力相同：由题图丙可知，4~6s物体做匀速直线运动，据题 图乙可知拉力为5N,根据二力平衡，可知摩擦力等于做匀 速直线时受到的拉力，即摩擦力为5N,则t=3s或t=5s 时，物体受到的摩擦力均为5N,故B、D正确，C错误。 12.如图所示 13.(1)匀速直线(2)大(3)甲、丙(4)不变(5)不可靠 没有控制压力不变 第九讲压强 第1课时固体压强和液体压强 1.1m地面受到该中学生的压力是1.5×104N 2.200[解析]手机静止在水平面上时，手机对水平面的压力 和自身的重力相等，即F=G=mg=0.24kg×10N/kg 2.4N,则对桌面的压强约为p= F 2.4N S120×10-4m 200 Pa. 3.不变[解析]物体A从题图甲位置匀速运动到题图乙位置 过程中，物体对桌面的压力等于自身的重力，重力不变，压力 大小就不变。 4.▣ [解析]如题图甲所示，该砖块对水平地面的压力F pS=ab,如题图乙所示，受力面积S'=bc,题图甲、乙中的 相等，题图乙中物体对水平地面的压强D pab pa b c ·4 5.2700[解析]杯子对水平桌面的压力F=G=mg= (0.4kg十5kg)×10N/kg=54N,杯子对水平桌面的压强 F 54N p=s=0.02m=2700Pa. 6.10[解析]某次拔罐中，某罐内外气压差为1×10Pa,罐底 面积为10cm,火罐对皮肤的压力Fs=△pS=1×104Pa× 10×104m=10N,因为压力和支持力是一对相互作用力， 故皮肤对火罐的支持力F支=F压=10N。 7.pp>p>pL[解析]由题图得甲、乙、丙的密度分别为P= 2g-2gdp-受-是-a8ga8s V年2cm 0=,3g=1.5g/cm,所以p甲>p用>02，由于三个圆柱 Va 2 cm 体的高定相月，根提力号-号-警紧-皆-- S S 可知，p甲>p丙>p乙a 8.D[解析]中学生平均体重约为500N,两脚的总面积约为 F_500N=1.25× 0.04m2,则他对地面的压强p=§=0.04m 10Pa,与20000Pa比较接近，故D正确。 9.B[解析]静止放在水平面上的物体对水平面的压力等于 物体的重力。设①②③每部分的重力为G,底面积为S,则 整个长方体木板的重力为3G,底面积为3S。根据题意，由 5可得，无器号A,号用：A=1:1 10.C[解析]因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所 以，F甲=F甲=G甲，F2=F乙=G2:由题图可知，长方体甲、 乙的形状和体积相同，设它们立放时的底面积为S立，平放 时的底面积为S,则它们对地面压强的变化量△p甲= 导导号4景导-导导出 4p<4p可知g)大侣合)化衡可得， G甲<G乙，则F甲<F乙，F单<F乙，故D错误；将它们顺时针 F垂_G型 旋转90，此时甲、乙对地面的压强Df一S。一S,pi E兰_G,由Gm<G2和S<S可知，所以无法判定p、 SS+ 乙的关系，故A、B错误；原来两长方体对地面的压强分别 =,由于F<F2,S#>S,所以 「为p甲=里，p乙=S1 p甲<pz,故C正确。 11.1500[解析]水对瓶盖的压强为p=pg=1.0×10kg/m× 10N/kg×0.15m=1500Pa。 12.24000[解析]由p=gh可得，车门受到的平均压强p= p*gh=1.0×10kg/m3×10N/kg×3m=3.0×10Pa, 仅由p=5可得，车门受到的平均压力F三S=3.0X 104Pa×0.8m=24000N。 13.6×103[解析]A处水的深度h=70cm-10cm=60cm= 0.6m,则A点受到的压强p=gh=1.0×103kg/m3× 10N/kg×0.6m=6×103Pa。 14.7×10°[解析]由于塑料软管中装有水，两管子两端开口， 并且相连通，符合连通器的结构特征，地面上水管的C处 受到水的压强p=P*gh=1.0×10kg/m3×10N/kg× 0.7m=7×103Pa。 15.小于[解析]由题图可知，甲容器内液体的深度小于乙容 4·第2课时平衡力 考点1二力平衡与相互作用力 1.(2024·瑶海区校级模拟)为了测量木块与 水平桌面之间的摩擦力，某小组设计了如图 所示的实验装置，在小桶中装沙子，直至木 块沿水平桌面刚好做匀速运动，此时测得木 块质量为m1,小桶质量为m2,沙子和小桶 总质量为3，则木块与桌面之间摩擦力大 小为 第1题图 第2题图 2.(2024·阜阳一模)如图所示，小明用大小为 50N的力F将质量为1kg的物体压在竖直 的墙壁上，F的方向垂直于墙，使物体沿墙 面向下做匀速直线运动。则物体受到的摩 擦力f= N。(g取9.8N/kg) 3.(2024·无为市三模)为确定厚度均匀、形状 不规则的平板状物体的重心位置，某同学用 细线悬挂该物体的A点，静止时如图甲所 示，此时细线对物体的拉力为F1,手对细线 的拉力为F2;再将细绳悬挂该物体的C点， 静止时如图乙示，此时细线对物体的拉力 为F3,手对细线的拉力为F4,物体所受重力 为G,则 A.F1与G是一对平 衡力 B.F1与F3是一对平 衡力 B C.F1与F2是一对相 互作用力 D.F2与F4是一对相互作用力 4.(2024·花山区一模)如图甲所示，使用重力 不计的弹簧测力计测量摩擦力f的示意图， 图乙中分别画出了沿水平方向匀速拉动物 体过程中物体和弹簧的受力示意图。下列 摩擦力及受力分析 判断正确的是 ( f母E Cm需⊙ mmmmmmmmmmmmmmm 甲 乙 A.f与F3是一对平衡力 B.f与F3是一对相互作用力 C.F,与F2是一对平衡力 D.F1与F2是一对相互作用力 5.(2024·芜湖模拟)在“探究二力平衡条件”的实 验中，将系于轻质小卡片两对角的细线分别斜 跨过左右吸在黑板上的滑轮，在细线的两端挂 上钩码，如图所示。此时作用在卡片上的两个 力大小相等、方向相反。若要证明“两个力平衡 的必要条件之一是必须作用在同一条直线 上”，则下列实验操作正确的是 () A.手扶卡片，在右侧加挂一个钩码，松手 B.手扶卡片，使其竖直向下移动一些，松手 C.手扶卡片，绕其中心在竖直平面旋转90°， 松手 D.手扶卡片，将右侧滑轮竖直向下移动至与 左侧滑轮在同一水平线上，松手 ⊙ ⊙卡片 第5题图 第6题图 考点2摩擦力 6.(2024·庐阳区二模)如图所示为同学们探 究摩擦力方向的一个实验片段，该同学将毛 刷立放在长木板上，相对桌面静止不动，拉 动桌面上的长木板来探究滑动摩擦力的方 向；由该图可以确定长木板对毛刷的摩擦力 的方向向 (选填“左”或“右”)。 7.(2024·明光市一模)某同学用拖 把擦地板时发现，在擦较脏的地 方时，需要用力按压拖把才能把 地面擦干净，同时他也感觉到地 面对拖把的摩擦力变大了。在这 个过程中，是通过增大 的方式来增 大摩擦力的。 8 8.(2024·包河区校级二模)如图甲所示，用一 个水平推力F将物块从图甲中的位置推动 到图乙中的位置，此过程中物块受到的滑动 摩擦力的大小 (选填“变大”“变小” 或“不变”)。 9.(2024·合肥模拟)如图甲所示，完全相同的 木块A和B叠放在水平桌面上，在水平拉 力F1作用下，A、B一起匀速直线运动；如 图乙所示若将A、B紧靠着放在同一水平桌 面上，用水平力F2推A使它们一起匀速直 线运动，则F (选填“大于”“等于 或“小于”)F2。 B F F2 甲 乙 10.(2024·安徽模拟)小华在班上擦黑板时隐 隐约约感觉一个很奇特的现象，回到家，他 拿出小时候的一块玩具黑板，把它平放并固 定在水平桌面上，再用一个黑板刷来擦黑 板，如图所示，他给黑板刷斜向下施力，当方 向与竖直方向的夹角较大时，黑板刷滑动起 来；当他给黑板刷的施力方向与竖直方向夹 角较小（大于0）时，他怎么也推不动黑板刷， 在这两种情形下，黑板刷分别 A.受摩擦力、不受摩 擦力 黑板刷 B.受摩擦力、受摩 ww元玩具黑板 擦力 C.不受摩擦力、受摩擦力 D.不受摩擦力、不受摩擦力 考点3受力分析 11.(2024·马鞍山二模)如图甲所示，放在水 平地面上的物体，受到方向不变的水平拉 力F的作用，其F一t和v一t图像分别如 乙、丙所示，下列说法不正确的 ( ·19 ↑FIN ↑lm·s) F Thm 0 24 6 ils 0246t/s 甲 乙 丙 A.当t=1s时，物体受到的摩擦力是3N B.当t=5s时，物体受到的摩擦力是5N C.当t=3s时，物体受到的摩擦力是7N D.在2~6s内，物体所受的摩擦力始终不变 12.如图所示是在水平地板上推动拖把向左移 动的情景，请分析并画出地板对拖把头的 作用力的示意图(O点为拖把头重心)。 考点4实验探究 13.(2024·庐江县三模)在探究“滑动摩擦力 的大小与哪些因素有关”的实验中，如 图所示。 木板表面 品木板表面 棉布表面 金 7777nn7n7777 甲 乙 丙 (1)实验中，必须水平拉着木块做 运动，目的是使弹簧测力计示数等于滑 动摩擦力的大小。 (2)由甲、乙两次实验可得：在接触面粗糙 程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越 (3)由 两次实验可得：在压力相 同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 (4)在甲实验中，当木板的运动速度变大 时，滑动摩擦力的大小 （选填 “变大”“变小”或“不变”)。 (5)小明在图甲实验中将木块沿竖直方向 截去一半后，测得木块所受摩擦力变为 原来的一半，他由此得出“滑动摩擦力 大小与物体间接触面积大小有关”的结 论，你认为他的结论 （选填 “可靠”或“不可靠”)，原因是