内容正文:
2.2相交与垂直
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.马小跳和他的四个好朋友在玩捉人游戏,马小跳想去捉距离自己最近的那个人,他应该去捉( )。
A.毛超 B.路曼曼 C.张达 D.夏林果
2.四个小朋友做“抢球”游戏,他们的位置如下图。谁最有可能先抢到球?( )
A.小丽 B.小平 C.小苗 D.小英
3.如图,从灵秀大街去中心广场有4条路可以走,长度分别是730米、600米、1080米和1千米,其中主路与灵秀大街互相垂直,则主路长( )。
A.730米 B.600米 C.1080米 D.1千米
4.如图是学校的沙坑,A点是奇思跳远时脚后跟落入沙坑的点,能准确表示出他跳远成绩的是( )。
A.线段AB的长度 B.线段AC的长度 C.线段AD的长度
5.妙想将一张长方形纸先左右对折,再上下对折,打开后发现两条折痕互相垂直(如图)。
她又尝试了三种不同折法,得到的两条折痕也互相垂直的( )。
A.只有① B.只有② C.只有②③ D.有①②③
6.植树时,确保树坑排成一行的方法(如图)所含的数学原理是( )。
A.两点之间线段最短 B.直线可以无限延长
C.两点确定一条直线 D.点到直线间垂线段最短
7.若将下面各汉字的每个笔画都看做直线,只有相交线没有垂线的是( )。
A.中 B.国 C.人 D.民
8.从平行四边形的一条边上的一点到对边可以引( )垂线。
A.一条 B.二条 C.三条 D.无数条
9.在同一个平面内,过直线上一点可以画( )条该直线的垂线。
A.1 B.2 C.无数
10.从点A到直线l画了三条线段,分别长9cm、6cm、8cm,其中只有一条与直线l垂直,那么与直线1垂直的线段长( )。
A.9cm B.6cm C.8cm D.无法确定
二、填空题
11.如下图所示,a是b的( ),b是a的( )。
12.图中与线段垂直的线段是( );与线段垂直的线段是( )。
13.下面的每组直线,不垂直的画“×”,垂直的画“√”。
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
14.我们可以用( )(工具)来画出垂线,可以用( )来判断两条直线是否垂直。
15.正方形的相邻的两条边的关系是( )。
16.填一填。
(1)当两条直线相交成( )时,这两条直线就互相垂直。
(2)长方形的邻边互相( ),正方形的邻边互相( )。
(3)长方形有( )组互相垂直的线段。
17.把一长方形纸片上下对折一次,再左右对折一次,打开后折痕互相( )。
18.两条相交的直线有( )个交点。
19.5条直线相交,最多可以有( )个交点,最少有( )个交点。
20.正方形有( )组互相垂直的线段。
三、判断题
21.垂直的两条直线或线段有1个交点。( )
22.点到直线的所有连线中,垂线段最短。( )
23.点到直线之间线段最短。( )
24.在同一平面内,相交的两条直线一定互相垂直。( )
25.相交的两条直线不一定互相垂直,但互相垂直的两条直线一定相交。( )
四、解答题
26.沙包投掷练习时,同学们站在起掷线原地投掷,沙包落地点到起掷线的距离为同学们的成绩。下图是三个同学投掷沙包的示意图,小红的成绩为100厘米。
(1)在图中分别画出表示小军和小丽沙包落地点到起掷线距离的线段。
(2)( )的成绩最好,是( )厘米。
27.从小华所在的位置去育英街和富强街,( )街更近。请在图上画出来。
28.如图。
(1)画出从A到B的最短的路线,量得它长( )。
(2)画出从点B到直线MN最短的距离。
29.两条直线在什么情况下会互相垂直?请你用画一画、写一写的方式进行简要说明。
30.四个小朋友做抢椅子的游戏,他们的位置如下,谁最有可能先坐在椅子上?你能说出理由吗?
《2.2相交与垂直》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
C
B
B
C
C
C
A
A
B
1.C
【分析】连接点到直线的线段中,垂线段最短。
【详解】马小跳和张达之间距离是经过马小跳这一点到直线的垂线段。
故答案为:C
【点睛】此题主要考查垂线段最短的性质。
2.C
【分析】从直线外一点到这条直线的线段中,垂直线段最短,这条垂直线段的长度叫做点到直线的距离。据此分别过四人与足球作线段,看哪条线段与四人站立的起跑线互相垂直,那人就最有可能先抢到球。
【详解】
如图所示,苗苗与足球的距离最短,她最有可能先抢到球。
故答案为:C
3.B
【分析】1千米=1000米,直线外一点到这条直线的垂直线段长度最短,主路是灵秀大街到中心广场的垂直线段,所以最短的路线是主路,通过比较730米、600米、1080米和1千米的大小,再进行判断即可。
【详解】1千米=1000米
1080>1000>730>600,所以1080米>1千米米>730米>600米,所以主路长为600米。
故答案为:B
4.B
【分析】从直线外一点到这条直线的线段中,垂直线段最短,这条垂直线段的长度叫做点到直线的距离。据此可知,从A点到起跳线的垂直线段能表示他跳远成绩。
【详解】由分析得:
线段AC与起跳线互相垂直,能准确表示出他跳远成绩的是线段AC长度。
故答案为:B
【点睛】本题考查垂直的特征,关键是明确从直线外一点到这条直线的线段中,垂直线段最短。
5.C
【分析】两条直线互相垂直是指两条直线相交后形成直角,三种折法逐项分析判断。
【详解】①长方形沿两条对角线折出的两条折痕不一定形成直角,所以不一定互相垂直。
②把长方形以宽为边长折出一个正方形,再如图对折,折出的是正方形的两条对角线形成直角,所以折痕一定互相垂直。
③先在长方形纸上如图任意折一个三角形,再以第一条折痕为底折出底上的高,这两条折痕形成直角,所以折痕一定互相垂直。
故答案为:C
6.C
【分析】连接两点的线段的长度叫做两点间的距离。两点之间,线段最短。
直线没有端点,两端是可以无限延伸的。
经过两个点可以画一条直线,并且只能画一条直线,即两点确定一条直线。
从直线外一点到这条直线上各点所连的线段中,垂线段最短。据此解答。
【详解】通过分析可得:只要定出两个树坑的位置,这条直线就确定了,这样在这条直线上的树坑就排成了一行。则植树时,确保树坑排成一行的方法所含的数学原理是两点确定一条直线。
故答案为:C
7.C
【分析】在同一平面内,如果两条直线相交成直角,这两条直线互相垂直,据此解答。
【详解】A.“中”字既有相交线段,又有垂直线段;
B.“国”既有相交线段,又有垂直线段;
C.“人”只有相交线没有垂线;
D.“民”既有相交线段,又有垂直线段。
故答案为:C
8.A
【分析】过直线外一点只能作一条已知直线的垂线,则过平行四边形的一条边上的一点到对边可以引一条垂线。
【详解】根据分析可知,从平行四边形一条边上的一点到对边可以引一条垂线。
故答案为:A
【点睛】本题主要考查学生对垂线知识的掌握和灵活运用。
9.A
【详解】根据垂线的性质:在同一个平面内,过直线外一点作已知直线的垂线,能作且只能作1条,例图如下:
故答案为:A
10.B
【分析】从直线外一点到这条直线所画的线段中,垂直线段最短,据此选择即可。
【详解】从点A到直线1画了三条线段,分别长9cm、6cm、8cm,其中只有一条与直线l垂直,那么与直线1垂直的线段长6cm。
故答案为:B
11. 垂线 垂线
【分析】两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直,其中一条直线是另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足。
【详解】结合垂直的含义可知:
a是b的垂线,b是a的垂线。
【点睛】本题主要考查学生对垂线定义的掌握和灵活运用。
12.
【分析】根据直角以及两直线垂直的定义:直角是等于90°的角;如果两条直线相交,且相交的角有一个直角,则这两条直线垂直;据此定义判断即可。
【详解】根据分析可得,∠AOC=∠BOD=90°,则线段OD与线段OB垂直,线段OC与线段OA垂直。
13. × √ × √ × √
【分析】两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,就说这两条直线互相垂直。其中一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做垂足,据此判断即可解答。
【详解】
( × ) ( √ ) ( × )
( √ ) ( × ) ( √ )
【点睛】此题考查了垂直的特征和性质,根据其意义判断即可。
14. 三角尺 三角尺
【分析】过直线外一点画垂线的方法:把三角尺的一条直角边与直线A重合,让三角尺的另一条直角边通过点B,沿着三角尺的另一条直角边画直线,这条直线就是直线A的垂线。根据垂直的含义可知:当两条直线相交成90度时,这两条直线互相垂直;由此可知:判断两条直线是否垂直可以使用三角尺;据此解答即可。
【详解】我们可以用三角尺来画出垂线,可以用三角尺来判断两条直线是否垂直。
15.互相垂直
【分析】根据正方形的特征,4个角都是直角,4条边的长度都相等,因此正方形的邻边互相垂直。
【详解】正方形的相邻的两条边的关系是互相垂直。
【点睛】此题解答关键是理解垂直的意义,两条直线相交成直角时,这两条直线就互相垂直,其中一条直线是另一条直线的垂线。
16.(1)直角
(2) 垂直 垂直
(3)4/四
【分析】(1)
如上图:两条直线相交成直角时,这两条直线就互相垂直。
(2)
如上图:长方形的邻边互相垂直,正方形的邻边互相垂直。
(3)
如上图:长方形有4组互相垂直的线段。
【详解】(1)当两条直线相交成直角时,这两条直线就互相垂直。
(2)长方形的邻边互相垂直,正方形的邻边互相垂直。
(3)长方形有4组互相垂直的线段。
【点睛】本题考查了学生对垂直的定义的掌握与理解。
17.垂直
【分析】两条直线相交所成的角是直角,那么这两条直线互相平行。长方形相邻的两条边是互相垂直的,将其上下对折一次,再左右对折一次,两条折痕所成的角是直角,所以折痕是互相垂直的。
【详解】把一长方形纸片上下对折一次,再左右对折一次,打开后折痕互相垂直。
18.1
【分析】根据两条直线相交,有且只有1个交点进行解答。
【详解】
如上图:两条相交的直线有1个交点。
【点睛】此题考查了平面内两条直线的位置关系,熟练掌握相交的情况是本题的关键。
19. 10 1
【分析】每两条直线相交于一点,则每条直线都和其余4条直线相交于一点,一共有5×4÷2个交点。若交点最少,则这5条直线相交于一点,即最少有1个交点。
【详解】5×4÷2
=20÷2
=10(个)
最多可以有10个交点,最少有1个交点。
【点睛】两条直线最多相交于一点,求最多交点时,要注意去掉重复计算的交点数量。
20.4/四
【分析】两条直线相交成直角时,这两条直线叫做互相垂直,只要数出直角的个数,即互相垂直线段的组数;据此数出即可。
【详解】因为正方形有4个直角,所以有4组互相垂直的线段。
【点睛】解答此题的关键:明确垂直的含义,并能结合题目进行灵活运用。
21.√
【分析】当两条直线相交所形成的4个角是直角的时候,两条直线互为垂直,此时的交点称为垂足;根据垂直的意义分析解答即可。
【详解】
如上图:垂直的两条直线或线段有1个交点。
故答案为:√
【点睛】熟练掌握垂直的定义是解答此题的关键。
22.√
【分析】根据“点到直线的距离,垂线段最短”进行解答即可。
【详解】如上图,线段AC的长度最短,所以点到直线的所有连线中,垂线段最短。
故答案为:√
【点睛】解答此题应明确:点到直线的距离,垂线段最短。
23.×
【分析】根据线段的性质:两点之间线段最短;点到直线的垂线段的长度就是点到直线的距离,点到直线之间垂线段最短。
【详解】点到直线之间垂线段最短,原题说法错误。
故答案为:×
【点睛】本题考查了对线段的性质和垂直的性质的掌握,熟练地记住线段的性质和垂直的性质是解此题的关键。
24.×
【分析】垂直的定义:两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直。据此判断。
【详解】在同一平面内,相交的两条直线,当夹角是直角时这两条直线才互相垂直。否则这两条直线只是相交不垂直。
故答案为:×
【点睛】本题考查垂直的定义,关键是明确垂直是相交的特殊情况。
25.√
【分析】根据垂直的定义:两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直,进行判断即可。
【详解】当两条直线相交,夹角成直角时,这两条直线互相垂直;夹角不成直角时,这两条直线只是相交,不互相垂直。即相交的两条直线不一定互相垂直,但互相垂直的两条直线一定相交。
故答案为:√
【点睛】本题考查垂直的定义,关键是明确垂直是一种特殊的相交。
26.(1)见详解
(2)小丽;150
【分析】(1)结合图形和题意可知,每条虚线之间的距离为50厘米,沙包落地点作垂线段到起掷线就是扔出去的距离。
(2)小军、小红和小丽扔出去的沙包都在左前方,其中小军落在第一根虚线处,小红落在第二根虚线处,小丽落在第三根虚线处,据此可以求出他们扔出去的距离,再比较大小即可。
【详解】(1)如下图所示:
(2)小红投掷的距离为:50×2=100(厘米)
小军投掷的距离为:50×1=50(厘米)
小丽投掷的距离为:50×3=150(厘米)
50<100<150
小丽的成绩最好,是150厘米。
27.育英;画图见详解
【分析】根据直线外一点到直线的距离垂线段最短,分别画出到育英街和富强街最短的路线再比较,选出最短路线即可。
【详解】
如图:
从小华所在的位置去育英街和富强街,育英街更近。
28.(1)图见详解;18毫米
(2)图见详解
【分析】(1)两点之间线段最短,把A、B两点用线段连接起来,然后用直尺量出线段的长度。
(2)直线外一点与直线上各点的连线中,垂线段最短,从B点作直线MN的垂线段即可。
【详解】(1)如下图,线段AB长18毫米。
(2)图见(1)
【点睛】本题主要考查了线段和垂线的特征,要熟练掌握。
29.相交成直角时
见详解
【详解】
如上图:直线CD与直线AB互相垂直,所以两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直,其中一条直线是另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足。
(答案不唯一)
30.毛毛;因为毛毛距离椅子最近
【分析】由题意得,可以把四个小朋友站的位置看成一条直线,椅子看成一点,分别作出四个小朋友到椅子的距离,然后比较他们到椅子的距离即可。
【详解】根据题意作图如下:
根据“直线外一点与这条直线所有点的连线中,垂线段最短”可知,毛毛到椅子的距离最近。
答:毛毛最有可能先坐在椅子上。因为他距离椅子最近。
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